職業資格考評方案

A. 高級人力資源管理師的考核方案

根據勞動和社會保障部辦公廳《關於做好國家職業資格全國統一鑒定工作的通知》（勞社廳函[2006]10號）和《關於印發<國家職業資格全國統一鑒定工作規程（試行）>的通知》（勞社廳函[2006]3號）兩份文件的精神和指示，最新的高級人力資源管理師試點考核方案
調整如下：
1考核內容
考核分三部分進行：理論知識考試（含職業道德和專業知識）、專業技能考核和綜合評審。
1）理論知識考試
（A）考試方式：書面閉卷標准化考試，考生在答題卡上作答。
（B）考試題型和題量：
a、職業道德考試題型為：選擇題（25道題）。
b、專業知識考試題型為：單項選擇題（60道題）、多項選擇題（40道題）。
（C）考試時間：90分鍾。
（D）考試評分：理論知識考試滿分為100分，60分為及格。其中，職業道德佔理論知識總分的10%，專業知識占理論知識總分的90%。
2）專業技能考核
（A）考核方式：操作技能採用書面閉卷筆試。
（B）考核題型和題量：專業技能為簡答題（2道題）、綜合分析題（4道題）。
（C）考核時間：120分鍾。
（D）考核評分：專業技能考核滿分為100分，60分為及格。
3）綜合評審
（A）考核方式：綜合評審採用書面筆試或面試，在2006年11月26日的具體考試中，將採取文件筐方式。
（B）考核題型和題量：文件筐測試題（10道題）。
（C）考核時間：180分鍾。
（D）考核評分：綜合評審滿分為100分，60分為及格。
2成績核定
（A）、理論知識考試、專業技能考核和綜合評審三科成績皆達60分為合格。
（B）、 單科合格成績保留一年，在成績保留期內，考生可參加一次補考。
3規定 職業 等級 鑒定內容 題型 題量 答題方式 原始成績 配分比例 企業人力資源管理師 4-3級 職業道德 選擇題 125 題卡作答 25 10% 理論知識 100 90% 專業能力 簡答、計算、綜合題等 紙筆作答 100 100% 2級 職業道德 選擇題 125 題卡作答 25 10% 理論知識 100 90% 專業能力 簡答、綜合分析 紙筆作答 100 100% 綜合評審 論文撰寫 口頭或書面答辯 100 100%

B. 職業技能鑒定的考評方法有法無定法

一、掌握本職業新知識、新技能
知識的不斷更新是現代社會發展的必然趨勢，要做好技能鑒定工作，對我們的業務能力提出了更高的要求，技能操作考核更是如此。如果業務能力一知半解，肯定無法保證鑒定考評的質量。這就要求我們必須不斷學習，不斷更新現有的知識結構。隨著鉗工加工工藝技術的不斷發展，本工種的考評，也將面臨著一些新的變化，如何適應這種快速發展的形式，這就需要我們考評人員不斷學習，補充新知識，掌握新的技能。我們的鑒定考評行為直接決定著鑒定的質量，決定著技能人才的質量，考評員工作的成敗決定著能否真正提高勞動者整體素質和業務水平這就要求考評員首先要改變已有的觀念，不斷學習新的工藝技術和評定方法。
因此，為了提高自身的專業文化水平和專業技能水平，也為更好地進行教學工作打下良好的基礎，就要積極學習本專業的新知識、新技能，熟悉和掌握現代鉗工加工的一些新工藝、新知識和新技能。同時我認為，只有具備強烈的事業心，時刻保持科學嚴謹的工作作風，堅持標准，不怕困難，尊重技術，嚴守規范，才能成為一名優秀的考評員。做好培訓鑒定工作對我們的業務能力提出了更高的要求。技能操作考核更是如此，我以後要保持站在知識的前沿，理論精通，操作嫻熟，只有這樣才能夠按照考評要求，做好考評各方面工作，考評過程才能做到公平、規范。
二、遵守職業道德及職業技能鑒定法律法規
在考評工作中，我要嚴格遵守職業道德的基本原則，考評員的職業道德的原則就是公正的原則，這一原則指明了我們在職業活動中道德意識和道德行為的方向，是集體主義和為人民服務思想在職業技能鑒定工作中的集中體現。我在遵守職業道德原則的基礎上，更要嚴格遵守考評員職業道德的規范，那就是：愛崗敬業、盡職盡責、鑽研技術、精益求精、公平公正、廉潔自律、舉止文明、禮貌待人。
1. 愛崗敬業、盡職盡責
一名考評員要知道愛崗敬業，盡職盡責，就要樹立職業榮譽感和責任感。我們對考評工作有一個從不了解到了解熟悉和認識的過程，只有把職業技能考評工作與提高勞動者素質、建立和完善勞動力市場和社會主義現代化建設聯系起來，才能把考評工作變為自覺行為，把它作為一種義務。因此，當考評員深刻理解職業技能鑒定工作的意義並自覺履行考評義務，也就樹立起了職業榮譽感和責任感，就會做好考評工作。
2. 鑽研技術、精益求精
隨著鉗工工藝的日益發展，因此要求考評員加強對鑒定基本理論和政策以及有關科學理論知識的學習，熟悉掌握鉗工職業的標准和鑒定技術與方法，不斷提高自身的技能和鑒定技術水平，才能做到客觀和公正，才能適應考務工作的需要
3. 公平公正、廉潔自律
考評員代表的是社會整體利益，在職業技能鑒定中客觀公正的考評每一個鑒定對象，使他們完全憑借自己的技能取得相應的職業資格證書。同時也是正確處理個人利益與整體利益的客觀要求。另一方面考評人員嚴格按章辦事，嚴格遵守和執行考評員守則和考評標准，自覺加強道德修養，增強法紀意識，自覺接受（社會、勞動者、鑒定機構）監督，才能真正做到執考嚴明和公正。
4. 舉止文明、禮貌待人
它要求考評員在工作中儀態大方、使用禮貌用語和工作場所文明整潔。任何一個考評員在職業技能鑒定考評工作中，都要與鑒定機構和其他考評人員、考生發生交往聯系，這就要求考評員不僅本身的言談和行為舉止要文明，並且與他人交往時，還要禮貌待人，因為語言表達是否規范、平等與否的態度，直接影響到人與人之間的關系和考評人員的形象，因此，舉止文明、禮貌待人也成為考評員道德修養規范的要求
一心一意地為發展本行業、本職業服務。明確考評時的服務對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業技能鑒定法律法規，認真學習勞動部頒發的《職業技能鑒定規定》的要求，明確權利和義務，為更好的考評工作打下堅實的基礎。
由於鑒定考評行為直接決定著鑒定的質量，決定著技能人才的質量，考評員工作的成敗決定著能否真正提高勞動者整體素質和業務水平。我認為，只有時刻保持科學嚴謹的工作作風，堅持標准，不怕困難，尊重技術，嚴守規范，才能成為一名優秀的考評員。
三、公平公正，廉潔自律，做好職業技能鑒定考評工作
為保證考評工作的公開、公正、公平，考評過程中，根據鉗工鑒定標准，統一考評要求，規范考評技術，確保考評質量。

C. 高級技師職業資格考評採用什麼方式

議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點。新聞報刊中的評論、雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬於議論文的范疇。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點。雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬於議論文的范疇。議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。文體簡介議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總之，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態度的表達方式，通常由論點、論據、論證三部分構成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。論題型為作者觀點但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論點型，論點型一般沒有觀點傾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般與論題論點並存且不能直接作為中心論點要還原本意。[1]語言特點①准確、嚴密。②概括性和簡潔性。③使用修辭，體現其用詞鮮明、生動和感情色彩。

D. 如何建立職業能力評估體系

一、企業建立標准化體系應具備的條件
（一）企業領導重視技能人才培養工作，有意願建立技能人才培養、評價、使用待遇銜接的工作機制和規章制度及相應的獎勵、激勵政策；
（二）企業能按規定提取和使用職工教育經費，並且能夠為高技能人才培養工作提供相應的經費保障；
（三）企業具有較完善人力資源管理制度。
二、企業建立標准化體系的程序
（一）根據隸屬關系，由企業向縣級以上人力社保部門提交開展標准化體系工作的申請，經簽署意見後逐級上報省人力社保廳職業技能鑒定中心。省直、中央在浙單位直接向省人力社保廳職業技能鑒定中心提交申請。
（二）省人力社保廳職業技能鑒定中心負責組織專家組或委託當地人力社保部門對申報企業的組織管理機構、制度建立、經費落實、專業人員隊伍建設、確定的企業高技能人才培養的范圍和對象及其相應的崗位任職資格標准、培訓、考核、內部質量管理等方面的落實情況進行質量認證，出具體系建立的質量評估報告。
（三）經審核符合條件的，列入標准化體系建設試點企業，並可同時在企業建立相應等級的職業技能鑒定所（站）或國際職業資格證書考評中心，頒發資質標牌。
三、企業標准化體系的實現方法
企業在實施過程中應根據實際需要作如下自主選擇：
（一）企業自主評價模式：根據人力資源和社會保障部《關於印發推進企業技能人才評價工作指導意見的通知》（人社廳發〔2008〕39號）和《浙江省高技能人才企業評價和直接認定辦法》（浙勞社培〔2007〕137號）要求，優化企業已建立的崗位標准和人才培養、評價模式，報省人力社保廳考核鑒定後，頒發國家職業資格證書。
（二）專項能力培訓考核模式：根據企業的生產實際，結合已有的專項能力證書，進行專項能力培訓，經人力社保部門考核鑒定後，發給專項能力證書。
（三）國家職業資格社會化考評模式：根據企業崗位需求以及人才資源狀況，企業可外派或自主組織人員參加相關職業的國家資格證書認證培訓課程，通過社會化考評的形式頒發職業資格證書。
（四）國際職業資格評價模式：根據人力資源和社會保障部批準的國際職業資格證書標准，修訂完善企業崗位資格要求，全面建立企業國際職業資格標准化體系，開展國際職業資格評估認證。
四、企業標准化體系證書的考核評價和發放
國家職業資格證書和專項能力證書按現行發證許可權由各級職業技能鑒定中心組織考核鑒定，並由各級人力社保部門核發相應職業資格證書。
國際職業資格證書的考核評價，由國家職業技能鑒定中心協調國際證書管理機構按照國家有關規定組織開展考核評審，符合條件的頒發相應的國際職業資格證書。
五、企業建立標准化體系的工作任務
（一）建立專門領導機構，主要負責建立規章制度和相應的配套保障政策，包括：確定標准化體系運作經費，調配合格人選、組建專業人員隊伍，確定優化崗位標準的范圍和培養評價對象，制定本企業標准化體系運作中的培訓、考核、評價以及質量管控方面的制度規章，制定相應的獎勵、激勵政策。
（二）建立專業執行機構，負責申請建立國家職業資格鑒定所（站）或國際職業資格證書考評中心，作為標准化體系的技術實施核心。主要負責制定企業標准化體系實施方案和工作細則，根據各類證書的實操考評要求配備相應的場地、設備、材料，組織專業人員參加培訓，負責專業人員的業務管理和工作分派，組織安排企業自主培養和評價相關工作的具體實施。
（三）修訂企業崗位資格標准。企業應以相應的國家或國際職業資格標准為參照，完成「崗位資格標准」修訂工作。
（四）培訓工作人員。企業根據確定的優化崗位標準的范圍，從各崗位中挑選資深人員或主管，參加相應的專業人員培訓，掌握培訓和實操考評的技術方法。
（五）建立健全內部質量管理制度。企業需制定內部質量管理制度和工作流程，負責標准化體系的培訓、實操考評的質量管理等工作。

E. 人力資源管理師一級的考核方案

根據勞動和社會保障部辦公廳《關於做好國家職業資格全國統一鑒定工作的通知》（勞社廳函[2006]10號）和《關於印發<國家職業資格全國統一鑒定工作規程（試行）>的通知》（勞社廳函[2006]3號）兩份文件的精神和指示，最新的高級人力資源管理師試點考核方案調整如下： （一）考試方式：書面閉卷標准化考試，考生在答題卡上作答。
（二）考試題型和題量：
1、職業道德考試題型為：選擇題（25道題）。
2、專業知識考試題型為：單項選擇題（60道題）、多項選擇題（40道題）。
（三）考試時間：90分鍾。
（四）考試評分：理論知識考試滿分為100分，60分為及格。其中，職業道德佔理論知識總分的10%，專業知識占理論知識總分的90%。 （一）考核方式：操作技能採用書面閉卷筆試。
（二）考核題型和題量：專業技能為簡答題（2道題）、綜合分析題（4道題）。
（三）考核時間：120分鍾。
（四）考核評分：專業技能考核滿分為100分，60分為及格。 （一）考核方式：綜合評審採用書面筆試或面試，在2006年11月26日的具體考試中，將採取文件筐方式。
（二）考核題型和題量：文件筐測試題（10道題）。
（三）考核時間：180分鍾。
（四）考核評分：綜合評審滿分為100分，60分為及格。 1、理論知識考試、專業技能考核和綜合評審三科成績皆達60分為合格。
2、單科合格成績保留一年，在成績保留期內，考生可參加一次補考。

F. 職業技能鑒定的考評方法和手段有哪些

做一名合格的職業技能鑒定考評員談幾點認識： 一、掌握本職業新知識、新技能
知識的不斷更新是現代社會發展的必然趨勢，要做好技能鑒定工作，對我們的業務能力提出了更高的要求，技能操作考核更是如此。如果業務能力一知半解，肯定無法保證鑒定考評的質量。這就要求我們必須不斷學習，不斷更新現有的知識結構。隨著鉗工加工工藝技術的不斷發展，本工種的考評，也將面臨著一些新的變化，如何適應這種快速發展的形式，這就需要我們考評人員不斷學習，補充新知識，掌握新的技能。我們的鑒定考評行為直接決定著鑒定的質量，決定著技能人才的質量，考評員工作的成敗決定著能否真正提高勞動者整體素質和業務水平這就要求考評員首先要改變已有的觀念，不斷學習新的工藝技術和評定方法。
因此，為了提高自身的專業文化水平和專業技能水平，也為更好地進行教學工作打下良好的基礎，就要積極學習本專業的新知識、新技能，熟悉和掌握現代鉗工加工的一些新工藝、新知識和新技能。同時我認為，只有具備強烈的事業心，時刻保持科學嚴謹的工作作風，堅持標准，不怕困難，尊重技術，嚴守規范，才能成為一名優秀的考評員。做好培訓鑒定工作對我們的業務能力提出了更高的要求。技能操作考核更是如此，我以後要保持站在知識的前沿，理論精通，操作嫻熟，只有這樣才能夠按照考評要求，做好考評各方面工作，考評過程才能做到公平、規范。
二、遵守職業道德及職業技能鑒定法律法規
在考評工作中，我要嚴格遵守職業道德的基本原則，考評員的職業道德的原則就是公正的原則，這一原則指明了我們在職業活動中道德意識和道德行為的方向，是集體主義和為人民服務思想在職業技能鑒定工作中的集中體現。我在遵守職業道德原則的基礎上，更要嚴格遵守考評員職業道德的規范，那就是：愛崗敬業、盡職盡責、鑽研技術、精益求精、公平公正、廉潔自律、舉止文明、禮貌待人。
1. 愛崗敬業、盡職盡責
一名考評員要知道愛崗敬業，盡職盡責，就要樹立職業榮譽感和責任感。我們對考評工作有一個從不了解到了解熟悉和認識的過程，只有把職業技能考評工作與提高勞動者素質、建立和完善勞動力市場和社會主義現代化建設聯系起來，才能把考評工作變為自覺行為，把它作為一種義務。因此，當考評員深刻理解職業技能鑒定工作的意義並自覺履行考評義務，也就樹立起了職業榮譽感和責任感，就會做好考評工作。
2. 鑽研技術、精益求精
隨著鉗工工藝的日益發展，因此要求考評員加強對鑒定基本理論和政策以及有關科學理論知識的學習，熟悉掌握鉗工職業的標准和鑒定技術與方法，不斷提高自身的技能和鑒定技術水平，才能做到客觀和公正，才能適應考務工作的需要
3. 公平公正、廉潔自律
考評員代表的是社會整體利益，在職業技能鑒定中客觀公正的考評每一個鑒定對象，使他們完全憑借自己的技能取得相應的職業資格證書。同時也是正確處理個人利益與整體利益的客觀要求。另一方面考評人員嚴格按章辦事，嚴格遵守和執行考評員守則和考評標准，自覺加強道德修養，增強法紀意識，自覺接受（社會、勞動者、鑒定機構）監督，才能真正做到執考嚴明和公正。
4. 舉止文明、禮貌待人
它要求考評員在工作中儀態大方、使用禮貌用語和工作場所文明整潔。任何一個考評員在職業技能鑒定考評工作中，都要與鑒定機構和其他考評人員、考生發生交往聯系，這就要求考評員不僅本身的言談和行為舉止要文明，並且與他人交往時，還要禮貌待人，因為語言表達是否規范、平等與否的態度，直接影響到人與人之間的關系和考評人員的形象，因此，舉止文明、禮貌待人也成為考評員道德修養規范的要求
一心一意地為發展本行業、本職業服務。明確考評時的服務對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業技能鑒定法律法規，認真學習勞動部頒發的《職業技能鑒定規定》的要求，明確權利和義務，為更好的考評工作打下堅實的基礎。
由於鑒定考評行為直接決定著鑒定的質量，決定著技能人才的質量，考評員工作的成敗決定著能否真正提高勞動者整體素質和業務水平。我認為，只有時刻保持科學嚴謹的工作作風，堅持標准，不怕困難，尊重技術，嚴守規范，才能成為一名優秀的考評員。
三、公平公正，廉潔自律，做好職業技能鑒定考評工作
為保證考評工作的公開、公正、公平，考評過程中，根據鉗工鑒定標准，統一考評要求，規范考評技術，確保考評質量。