不利於職業資格考試培訓的管理
要看工種
培訓類不是服務類
2. 請問職業資格證書是不是一定要在培訓機構報名參加考試呀,如果不是的話,在政府什麼部門可以報名啊
職業資格證書有很多 一般培訓機構是培訓代報名 起橋梁作用 你完全可以跳過培訓機構 去相關政府部門報名職業鑒定
3. 中國管理科學研究院職業資格認證培訓中心的證書國家承認么有實質的用處么很急，希望大家指點提供意見謝
當然承認。中國管理科學研究院於1986年9月1日經陳雲同志批示，在宋平等中央主要負責同志的關懷下，由原國家科委於1987年6月2日批准建立，這是專門從事管理科學和相關交叉科學研究的新型科研機構。
現為國際管理學者協會聯盟理事單位，而職業資格認證培訓中心是中國管理科學研究院直屬職能部門，所以還是可信的。
中國管理科學研究院成立以來，對管理科學及交叉學科問題展開了綜合研究，編寫了一批具有中國特色的管理科學教材、著作和有價值的研究報告：田夫主持撰著的《中國管理科學導論》、《現代管理學概論》等現代管理叢書，《陳雲治黨治國方略研究》、《管理研究與實踐》、《知識經濟》等重要著作、優秀論文。
在各種學術交流和專題研討，管理科學教育培訓和咨詢服務工作中產生了重大社會反響，在國內外得到高度評價。正如中編辦領導所說，沒有田夫就沒有中國管理科學研究院。中國管理科學研究院已成為一支發展管理科學的重要力量。
4. 注冊人力資源管理師考試很多培訓機構說可以不受報名條件限制的，這樣取得的證書國家承認嗎
人力資源管理師報考條件有明確規定的：
四級：人力資源管理員 (具備專以下條件之一者屬)：
(1)具有高中(中職)或同等學歷，並從事本職業工作1年以上。
三級：助理人力資源管理師 (具備以下條件之一者)：
(1)具有大學專科及以上學歷，並從事本職業工作1年以上。
(2)取得人力資源管理員(四級)職業資格證書2年以上。
二級：人力資源管理師 (具備以下條件之一者)：
(1)具有大學專科學歷，並從事本職業5年以上。
(2)具有大學本科學歷，並從事本職業3年以上。
(3)具有碩士及以上學位，並從事本職業工作2年以上。
(4)取得助理人力資源管理師(三級)職業資格證書2年以上。
一級：高級人力資源管理師 (具備以下條件之一者)：
取得人力資源管理師(二級)職業資格證書2年以上。
其二，人力資源管理師考試，不接受個人報名，必須參加正規的培訓學習，有正規的培訓結業證才能參加報名考試。
人力資源管理師證書很難考，證很難拿，但是權重很高，企業都會認可。而且人力資源就業前景很好，是上海緊缺人才之一，高薪，懂管理升值快，人緣好工作好做。
5. 管理學方面有哪些證書可以考的
1、企業人力資源管理人員全國統一考試按照國家職業標准分為人力資源管理員（國家職業資格四級）、助理人力資源管理師（國家職業資格三級）、人力資源管理師（國家職業資格二級）、高級人力資源師（國家職業資格一級）。
凡考核合格者，由國家人力資源和社會保障部頒發相應等級的職業資格證書，並實行統一編號登記管理和國家勞動部官方網站網上查詢，是相關人員求職、任職、晉升、包括出國等的法律上的有效證件，可記入檔案、全國通用。
2、證券從業資格證：這個的通過率很高，而且從事證券的必須要有這個證書，就業的時候會有競爭力一些。就算你最後不從事證券行業，起碼可以告訴HR我是一個上進的人，我對自己很有要求，我的大學不僅僅是玩玩玩而已。
3、初級會計師：坦白說，這個現在的含金量很低，而且通過率真的超高，我認為，如果是對未來自己從事什麼工作還沒有明確定義的時候，可以有一個技能綁身真的很有必要，哪怕你最後其實並不是從事這個工作，學工商管理，如果最後走到管理層，一定是需要自己有一定財務基礎的。
(5)不利於職業資格考試培訓的管理擴展閱讀
管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
初級會計職稱即助理會計師。擔任助理會計師的基本條件是：掌握一般的財務會計基礎理論和專業知識；熟悉並能正確執行有關的財經方針、政策和財務會計法規、制度；能擔負一個方面或某個重要崗位的財務會計工作；報名參加會計專業技術初級資格考試的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備教育部門認可的高中畢業以上學歷。
證券從業人員資格考試是由中國證券業協會負責組織的全國統一考試，證券資格是進入證券行業的必備證書，是進入銀行或非銀行金融機構、上市公司、投資公司、大型企業集團、財經媒體、政府經濟部門的重要參考，因此，參加證券從業人員資格考試是從事證券職業的第一道關口，證券從業資格證同時也被稱為證券行業的准入證。
該考試時間由證券協會每年統一確定，資格考試已全部採用網上報名，採用全國統考、閉卷方式對學員進行考核。
6. 國家職業資格證書有哪些要全的。
國家職業資格證書共計140項種，其中，專業技術人員職業資格59項，含准入類36項，水平評價類23項；技能人員職業資格81項，含准入類5項，水平評價類76項。具體名單如下：
1、專業技術人員職業資格
(6)不利於職業資格考試培訓的管理擴展閱讀：
職業資格基本涵蓋了經濟、教育、衛生、司法、環保、建設、交通等國家重要的行業領域，符合國家職業資格設置的條件和要求。
准入類職業資格關系公共利益或涉及國家安全、公共安全、人身健康、生命財產安全，均有法律法規或國務院決定作為依據；水平評價類職業資格具有較強的專業性和社會通用性，技術技能要求較高，行業管理和人才隊伍建設確實需要。
參考資料來源：人力資源和社會保障部—人社部公布國家職業資格目錄
參考資料目錄：人力資源和社會保障部—2019年度專業技術人員資格考試計劃
7. 考人力資源管理師是不是必須參加培訓，不培訓就不能參加考試
不是。可以自己去社保局報名，一般報名截止日期為考前2個月，可以稍微早點去咨詢一版下或者上當地社保局網權站查詢一下。帶好考試費，藍底2寸照兩張，學歷證和身份證復印件各一（原件帶著備查），公司的就職年限證明（具體要求的年數根據你考的級別和你的學歷有不同要求，上網查一下，很多信息的）。
8. 取消職業資格證 職業學校怎麼辦
□總體上看，職業資格證書制度的設立，對建設人力資源強國和實施人才強國戰略具有重大意義。但是職業資格許可認證與管理使用制度在執行過程中的一些問題，已經背離了規范管理、提高業務能力等目標
□職業資格證書過多過濫，人為抬高就業和創業門檻，耗費了社會大量資源，也有可能阻礙人才市場的健康發展和人才競爭力的提升，甚至導致政府行為扭曲或滋生腐敗
□對於「取消證書則課程無從下手」的困惑，多數老師認為，完全以考證導向去授課是常見但不正常的做法，過於功利
□取消一批職業資格證書，使得學生們可以將時間和精力投入到實習、實踐和考一些更有含金量的證書中去，也是促進就業的重要方法，從本質上來說，他們並不沖突
日前，國務院印發《關於取消一批職業資格許可和認定事項的決定》，取消61項職業資格證書。這已是國務院連續第三年第五批取消職業資格證。截至目前，國務院公布取消的職業資格證達到272項，超額完成本屆政府確定的減少1/3職業資格的目標，標志著職業資格證集中清理工作基本完成。
這一措施引來一片叫好聲。「早該取消這些證了」。桂林理工大學南寧分校盧玉林老師認為，職業資格證太多，一些學生堅信「證多不壓身」，為了考證本末倒置，花費大量時間金錢換得資格證，在找工作時卻並沒有顯現出優勢，反而錯過了實習、學習專業課的黃金時間。
同時，也有人表達了擔憂。廣東交通職業技術學院汽車與工程機械學院汽車營銷專業負責人表示：「汽車營銷專業實行『雙證書』制，汽車營銷師資格不僅學生就業時會用到，學校的課程改革也一直以它為參照，現在取消了，不免擔心今後的課程設置失去依據。」
「取消職業資格證並不是否定國家職業資格證制度。」中國就業促進會副會長陳宇則表示，1994年7月，職業資格證書制度作為科學評價人才的一項重要制度被寫入《中華人民共和國勞動法》。它的設置基於通過職業資格認證，提升勞動者的素質技能、建立科學評價人才機制，維護就業市場秩序等考慮。
「總體上看，職業資格證書制度的設立，對建設人力資源強國和實施人才強國戰略具有重大意義。但是職業資格許可認證與管理使用制度在執行過程中的很多問題，已經背離了規范管理、提高業務能力等目標。」陳宇認為，制度是為現實服務的，職業資格證書制度需要不斷改革，當然，職業教育中「雙證制」也可能面臨調整。
多而亂的職業資格證現狀需要大力改革
「據不完全統計，我國一些地方、部門、行業自行設立的職業資格多達2000多項，職業資格種類繁多、交叉重復現象嚴重，證書太多、考試太濫的問題非常突出。」陳宇用數字佐證了職業資格證書的「多」。
不僅如此，職業資格證書發證機關多樣、標准不統一造成證書的權威性大打折扣。西安城市建設職業學院宜華老師告訴筆者，地鐵的安檢崗位有認證資格證，這一證件通常由行業聯合會來頒發，但是一些培訓機構、行業聯合會、地鐵公司也會發，「這樣標准不統一，考證的意義就不大了」。
除了證多、管理混亂之外，一些「完全沒必要」「沒有技術含量」的職業資格證也在規范的名單之中。
「取消的證件中有一項叫做木材搬運工，這樣的簡單工種完全沒必要設立證書，給入行增添門檻。」遼寧林業職業技術學院玉泉恩老師說，「還有一些證書沒有太大的技術含量，比如去年取消的松香包裝工證，這個證考了也不一定勝任松香加工相關行業的工作。林業技術專業有門專業課叫松香加工工藝，會學松樹松子松香初加工深加工一整套環節，包裝只是很小的一個環節，沒必要專門設證。」
陳宇認為，取消相關職業資格認證，既為勞動者們砍掉了就業壁壘；也幫助用人單位破除「迷信」，使其更加看重能力和經驗，是一舉多得的好事。
「職業資格證書過多過濫，人為抬高就業和創業門檻，耗費了社會大量資源，也有可能阻礙人才市場的健康發展和人才競爭力的提升，甚至導致政府行為扭曲或滋生腐敗。」陳宇表示，「部分職業資格證書理應得到精簡，並從政府或准政府機構發證改變為交給市場來評價，這樣才有利於調動市場主體的積極性。」
以考證為導向的教學過於功利
事實上，自2014年職業資格證書制度改革以來，伴隨著一片叫好聲的同時，也引來職業學校的擔心。擔憂的問題匯聚向一處：職業教育的「雙證制度」與取消職業資格之間是否存在沖突？
「雙證」制度是指學歷文憑和職業資格證書（或技能等級證書）制度。即在獲得學歷證書的同時必須獲得職業資格證書（或技能等級證書）。中共中央《關於建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》指出：「要制訂各種職業的資格標准和錄用標准，實行學歷文憑和職業資格證書制度」。國務院《關於（中國教育改革和發展綱要）的實施意見》進一步明確：「大力開發各種形式的職業培訓。認真實行先培訓後就業，先培訓後上崗的制度；使城鄉新增勞動力上崗前都能受到必需的職業訓練，在全社會實行學歷文憑和職業資格證書並重的制度」。教育部發布《關於充分發揮行業指導作用推進職業教育改革發展的意見》中提出推進建立和完善「雙證書」制度，實現學歷證書與職業資格證書對接。
職業學校已經普遍施行「雙證書制度」。重慶安全技術職業學院大二學生曉琳告訴筆者：「學校要求學生在校期間，必須取得至少一個和就讀專業相關的職業資格證書，」現如今職業資格證書不斷被取消，可考的證書減少，擔心會因此影響畢業。還有不少人發問：「職業院校畢業生大多沒有學歷文憑，如果沒有職業資格證書，以後職校學子如何就業？學校又將如何招生？」
在雙證制度的要求下，一些老師為了減少學生學業壓力，更好地適應考證要求，便以考證要求為授課大綱，在筆者的采訪中，這樣的做法被老師們理解為「教師總想給同學們最需要的知識，迎合考證需求也是一種無奈的選擇」。
對於一些專業設置涉及到取消職業資格證的職業院校來說，資格證書的調整，是一個來的突然又不易跨過的挑戰，課程設置甚至可能失去依據。
不過，對於「取消證書則課程無從下手」的困惑，多數老師則認為，完全以考證導向去授課是常見但不正常的做法，過於功利。
教學應回歸課程的本來要求
當然，在筆者的采訪中，大多數職業院校老師認為，前後取消272種資格證，並不是要否定職業教育資格證制度，是去雜存精，去偽存真，去虛存實，對職業教育雙證的推行起到保護作用。
「很多職業技能是沒有辦法用一個考試或者一個證書來評定的，以考證要求來安排課程不利於學生對於技能的全面掌握。完全以考證為導向，會減少實操內容的講授，而對於就業來講，實操往往更為重要。」盧玉林老師說，取消這些職業資格證之後可能剛開始有點不知所措，但是回歸課程的本來要求就可以了。
西安城市建設職業學院宜華老師認為，考試內容畢竟過於片面，學生需要的知識很多，只講考證內容，「有偷懶嫌疑」。
蘭州外語職業學院金融專業教師李豐梅認為，核心證書並不在取消之列，不會對雙證制度造成影響。「這次取消的金融英語證書，很少有學生會去考。金融專業最好考取銀行從業、證券從業、會計從業這三種資格證書中的至少一種。保險公司要求很嚴格，如果沒有資格證，就不允許上崗；銀行好考一些，銀行從業資格證書最好是就業前就考到手，證券從業和保險一樣必須有資格證才能上班。」李豐梅說。
盧玉林則認為，雙證制的核心是為了保障就業，取消一批職業資格證書，使得學生們可以將時間和精力投入到實習、實踐和考一些更有含金量的證書中去，也是促進就業的重要方法，從本質上來說，他們並不沖突。「雙證制度更多是一顆定心丸，而並非就業的敲門磚。」
「以後沒有這個證了，企業會用它的方法來識別這個人。對於職業學校來說，最重要的不是學歷文憑或者職業資格，最重要的是企業的認可。如果總是在那些證書、文憑上作文章的話，職業學校還是找不到出路和方向。最終我們是要給企業培養人才，企業不是以證書論英雄。如果證書能起到拐棍作用，那就是好東西，如果阻礙了市場，就把他廢除掉。」陳宇認為，未來的職業資格體系應當從國家主導調整為企業主導。（
9. 自己去考職業資格證必須培訓么，我以前學過這個技能，可以直接報名考么，到哪裡去報
大部分職業資格證書都接受個人報名，只要到當地勞動局職業資格窗口就可以，但是資格證不是你從事過該工作就一定能考出來的，裡面還有理論考試，操作考試有些也不是平時工作能用到的，建議還是培訓一下比較好
10. 職業資格考試重要嗎
1、「雙證」，的確比較有用。
2、技工資格證，必須是國家政府勞動部門頒發的，才被承版認。
3、報考，盡量和自己權所學的專業相結合，才能起到「雙證」的有利效益。
4、要從自己的實際出發，慎重考慮。不一定隨大流，你報我也報，分神費力，就業時還不一定起作用。今年大二，明年大三也還會有的。從長計議為高！