幼兒園老師資格證筆試真題

『壹』 幼師資格證的筆試試題主要包括哪些

一、自主考試地區考生筆試內容：

1、教育學；

2、教育心理學。

二、國家統考地區考生筆試內容：

1、綜合素質；

2、保教知識與能力。

具體內容如下：

1、學前教育原理；

2、學前健康教育 （生、心理）；

3、學前社會教育；

4、學前語言教育；

5、學前科學教育 （數學與自然）；

6、學前藝術教育（音樂。美術）；

7、幼兒園教育綱要解讀；

8、幼兒園一日教師工作流程；

9、幼兒園一日游戲活動；

10、幼兒園教師班級計劃制定；

11、幼兒園教師教育教學計劃；

12、幼兒園教師與家長工作；

13、教師文明用語及端莊行為；

14、蒙特梭利教育及其運用。

參考資料來源：網路-幼師資格證

『貳』 幼兒園教師資格考試筆試科目有那些啊

湖南幼兒園教師資格證考試科目有兩個筆試科目，題型包括單項選擇題、材料分析題、寫作題、簡答題、論述題、活動設計題等。幼兒園教師資格考試科目及題型具體內容如下：
一、湖南幼兒園教師資格證考試科目
筆試科目一：綜合素質（幼兒園）
筆試科目二：保教知識與能力

二、湖南幼兒園教師資格證考試題型
1、綜合素質（幼兒園）的試卷結構和題型（如下），題型示例具體見綜合素質（幼兒園）考試大綱。
模 塊比 例題 型職業理念15%
單項選擇題
材料分析題
教育法律法規.....................
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『叄』 幼兒園教師資格考試都有什麼題型

幼兒園教師資格筆試考試分為《綜合素質》和《保教知識與能力》兩科，其內中《綜合素質》（幼兒園）的容題型有單項選擇題、材料分析題、寫作題。《保教知識與能力》題型有單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題。

另外面試考試的頻率較高的題型有四個方向：講故事、彈唱、美術（折紙、手工）、游戲。

(3)幼兒園老師資格證筆試真題擴展閱讀：

幼兒園教師考取流程：

1、考普通話證，語文老師要二級甲等以上，其他科目要二級乙等以上。

2、考試分為兩科《綜合素質》《保教知識與能力》。

3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。

4、每年有兩次考試分別在：3月中旬和11月初，在這之前到當地自考辦報名（國家委託了的），辦理准考證，買書（文考只考教育學、心理學），考過了就得到當地教育局面試，面試過了，你才能領取資格證，才有資格當教師。

5、考國家教師資格證所需要具備的條件。

『肆』 幼兒教師資格證題型

綜合素質考試題型：單項選擇題、材料分析題、寫作題
保教知識與能力（幼兒）考試題型：單項選擇題、簡答題、材料分析題、教學設計題

『伍』 幼兒教師資格證考試真題哪裡有

一、單項選擇題(共10道題，每題3分，共30分)
1.在教學過程中，教師向兒童出示事先准備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察模仿學習，該教師運用了( )。
A.示範法 B.範例法
C.觀察法 D.參觀法

2.《幼兒園教育指導綱要(試行)》在目標表述上多使用了「體驗」「感受」「喜歡」「樂意」等詞彙，突出了情感、興趣、態度、個性等方面的價值取向，著眼於( )。
A.終身學習的基礎和動力
B.為升入小學打基礎
C.幼兒知識的掌握與獲得
D.基礎教育的發展

3.( )是我國學前教育所特有的一條原則。（真題答案請訪問新百易教育官網）
A.獨立自主性原則
B.發展適宜性原則
C.保教結合原則
D.綜合性原則

4.嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴裡送，這是孩子的( )。
A.痛覺的探索方式
B.不良的生活習慣
C.觸覺的探索方式
D.動覺的探索方式

5.天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是( )。
A.有意注意
B.無意注意
C.有意注意和無意注意兩者均有
D.選擇性注意

6.提出「精神胚胎」「有吸引力的心理」「敏感期」的教育家是( )。
A.蒙台梭利 B.斯金納
C.拉伯雷 D.布魯納

7.我國當前教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的( )。
A.主動性 B.活動
C.興趣 D.創造力

8.兒童能以命題形式思維，則其認知發展已達到( )。
A.感知運動階段 B.前運算階段
C.具體運算階段 D.形式運算階段

9.幼兒使用頻率最高的詞彙是( )。
A.名詞 B.動詞
C.副詞 D.代詞

10.《幼兒園教育指導綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是( )。
A.感受能力 B.表現能力
C.創造能力 D.思維能力

二、簡答題(共2道題，每題15分，共30分)
11.簡述幼兒園環境創設的原則有哪些?
12.簡述幼兒入小學前的准備工作?

三、論述題(共1道題，每題20分，共20分)
13.論述幼兒園班級管理的內容。

四、材料分析題(共2道題，每題20分，共40分)
14.幼兒園環境創設是我國教育非常重視的內容，廣大的幼教工作者也對環境創設有不同的看法，以下是兩位老師關於環境創設的對話。
李老師：其實環境創設很簡單，就是買一些材料擺一擺，貼一貼就行。
王老師：對啊，環境創設不就是我們老師自己把房間布置一下嘛，重點也就是考察我們老師的手工製作能力，所以我覺得這項工作應該由美術老師來做。
請你利用環境創設的相關理論評析兩位老師的說法。

15.區域活動開始了，孩子們根據自己的喜好自由地選擇了不同的區域開始玩游戲，教師發現創想區一個人也沒有，於是說：「創想區誰願意去玩啊?」可是沒有人理睬，於是教師耐心地提高了嗓門：「今天誰願意去玩紙箱啊?」這時，有一個幼兒舉手說：「我去吧。」後來有幾個幼兒也陸續地響應了。要去創想區玩。於是，創想區「紙箱加工廠」的游戲開始了，從窗口望去，幾名幼兒都在玩，可是一會兒游戲就結束了。見此情況教師就從頭到尾把整個游戲的過程和玩法講給了她們聽，並給她們幾個人分配了不同的角色，在教師的輔導下創想區里的「紙箱加工廠」總算順利地開展起來了。在區域活動進行到一半的時候，教師發現創想區里亂成一團，跑過去一看，正在玩開「小汽車」的游戲呢。看到教師來又趕緊玩起了紙箱，嘴裡卻不停地說：「一點都不好玩。」
請根據孩子的反應對這位教師的游戲區設置是否合理進行分析，並提出建議。

五、活動設計題(共1道題，每題30分，共30分)
詩歌：小雨點，沙沙沙
小雨點，沙沙沙，落到花園里，花兒樂得張嘴巴。
小雨點，沙沙沙，落到池塘里，魚兒樂得搖尾巴。
小雨點，沙沙沙，落到田野里，苗兒樂得向上拔。
詩歌可以用其優美的語言和情感來感染幼兒，營造出幼兒欣賞作品的良好氛圍，因此，培養幼兒對詩歌作品的感受和體驗非常重要。請以詩歌「小雨點，沙沙沙」為主題，設計一個幼兒園小班的語言教育活動方案。

『陸』 我現在正在考幼兒園教師資格證，歷年所有的真題下載謝謝！

你好，去年我報的線下班老師給我推薦的攻關學習網，里有歷年來所有的幼兒園教師資格證考試真題和講解，我們班除了幾個沒過，其他都過了，這個證不難的，你可以參考下，加油，望採納。