教師資格證考試真題
Ⅰ 教師資格證考試試題是不是全國都統一的
1.教師資格證考試試卷不是全國統一的。 2018年後除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考，主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。
2.教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。
3.2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證），2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式，2018年後除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考。
Ⅱ 教師資格證考試各地的試題還不一樣嗎-
是的，大部分教師資格證考試都是以省市為單位命題考試，所以試題也就不一樣
Ⅲ 教師資格證考試各類題目答題思路
1、自我認知類
教師資格證考試考察人生經歷、價值觀、人生方向和目標、興趣愛好、優勢和劣勢等內容。通常會問你最喜歡的人/事/物是什麼?你的優缺點是什麼?怎樣成為優秀的老師等等。
答題套路：從教師觀、教師職業道德出發，表現出對崗位的熱愛與奉獻。
2、人際關系類
教師資格證考試考察老師與學生、家長、同事、領導出現矛盾時，怎樣解決問題。
答題套路：
①調整情緒：冷靜、耐心、傾聽;
②溝通了解：分析問題產生原因，並給出解決方案;
③防微杜漸：召開班會、組織活動、吸取教訓。
3、應急應變類
教師資格證考試考察老師對突發情況的解決能力，提問形式如課堂上/活動中/放學路上…突然發生…。
答題套路：
①保持冷靜，快速反應;
②課堂為重，以人為本;
③輕重緩急，有序處理;
④多方協調，合作完成。
4、組織管理類
教師資格證考試考察老師組織一次活動、比賽、會議…的能力。
答題套路：
①組織活動的意義
②事前調研：聽取家長/學生/同事意見;
③事中安排：確定流程，安排人員工作，做好記錄;
④事後反思：分享活動影像、照片，總結經驗教訓。
5、綜合分析類
教師資格證考試考察老師對某一社會現象、某一觀點、某種行為的看法。
答題套路：
①點題，這個現象/觀點的含義;
②合理之處;
③不合理之處;
④總結，作為老師如何揚長避短。
6、教育教學類
教師資格證考試設置某種情景，考察老師處理學生問題的能力，如學生成績差、不合群等等。
答題套路：
①表態，不會放棄學生;
②分析原因：學生、老師、家長、學校、社會多方面分析;
③提出對策，一一解決;
④事後總結。
7、時事政治類
教師資格證考試考察對教師相關的政策理解。
答題套路：
①點題，解釋含義;
②分析意義，對教師、對學校、對社會的影響;
③如何踐行，你會怎樣做;
④總結。
教師資格證考試各類題目答題思路小編就總結到這里了，希望各位考生都能認真備考，順利通過考試。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
Ⅳ 教師資格證都考什麼題型
教師資格證會考選擇題、填空題、判斷說明題、簡答題、論述題這五種題型。
教師資格證考試共分為筆試和面試兩個部分，只有筆試通過的考生，才有機會參加面試。
如果筆試成績第一年沒有過的話，那麼考生還可以參加下一次的筆試考試，因為筆試的單科成績的保留時間為2年。
(4)教師資格證考試真題擴展閱讀：
一、選擇題
難度不大的常考考點有職業理念和職業道德，這兩個考點多以一些真實的案列呈現出來，每個考點大概會出4個左右打單選題，對這兩塊的考點需要加以認識和理解即可。
二、填空題
一般採用的是「總-分-總」的答題模式。盡量用文中的話加以總結和歸納，因為自己的話很可能不夠全面，而且不夠簡潔。一定要結合材料加以分析，切勿空談。
三、判斷說明題
所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。切記對的也一定要做出說明解釋。
四、簡答題
這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。
五、論述題
論述題題目比較靈活，不局限於書本知識，也沒有標准答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據，抓住關鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。
Ⅳ 教師資格證考試題是不是全國一樣的
是的，教師資格證考試全國統一，屬於國家統一考試，只是你考取後，招聘的單位不同而已。