新聞專業

A. 新聞學類包括哪些專業

文史哲包括：文學，歷史，哲學，外國語言學，藝術學，新聞學，傳播學
新聞包括在文史哲裡面
新聞學一般屬於文學類
很多學校將其歸在文學院

B. 新聞學專業的就業方向

新聞學專業就業方向有：高校教師、網路編輯、線下刊物編輯、企業刊物編輯、記者。

具體情況：

高校教師，因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處於迅速發展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業後即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。

網路編輯，當互聯網發展到一定程度後，大部分網路新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。

線下刊物編輯，但網路信息也有到達率不足的問題，於是很多網站在發展壯大後都開始創辦線下刊物。采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力、廣告人的商業嗅覺，最好還要有旅遊、培訓、房產、裝潢建材、餐飲娛樂行業等工作經驗。

企業刊物編輯、記者，出於發展的需要，現在很多企業都會辦一些不定期的刊物，這里也是傳媒人才的用武之地。

(2)新聞專業擴展閱讀

新聞學是研究人類社會各類新聞傳播活動的形成、發展和基本規律的應用性社會科學。在全球化經濟發展和信息社會形成的過程中，以新聞傳媒為核心的新聞傳播事業將發揮巨大的作用。面對國際性跨國媒介集團的競爭，我國高水平新聞人才的培養刻不容緩。

本系堅持貫徹黨和國家的教育方針，立足全國、面向世界，為我國現代新聞傳播事業和現代文化事業的繁榮與發展培養具有國際競爭能力和水平的優秀人才。由於本學科具有較強的應用性。

C. 新聞學是什麼專業

新聞學專業是傳媒，非常厲害

D. 新聞學類專業有哪些

一、新聞傳播類專業是什麼？新聞傳播類專業，是以文學、政治學和社會學為學科基礎，以培養新聞傳播、編輯出版、策劃營銷、媒介管理和文化創意人才為任務的文學門類下的專業類。新聞傳播專業類代碼0503，下設七個本科專業：新聞學（050301）、廣播電視學（050302）、廣告學（050303）、傳播學（050304）、編輯出版學（050305）、網路與新媒體（050306T）、數字出版（050307T）。基本學制4年，符合學力者頒發文學學士學位證書。


二、培養目標和知識要求新聞傳播專業畢業的學生，應具備以下基本素質：①堅定的政治方向，②具有全媒體新聞傳播知識和能力，③具有全球視野和跨文化傳播能力。

三、專業課程1. 專業基礎類課程新聞學概論、廣播電視學概論、廣告學概論、傳播學概論、網路與新媒體概論、出版與數字出版概論、新聞傳播倫理與法規、馬克思主義新聞思想、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法。2．專業類課程

新聞學專業：中外新聞傳播史、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、融合新聞學、新聞攝影、媒介經營與管理。廣播電視學專業：廣播電視史、廣播電視采訪、廣播電視寫作、電視畫面編輯、廣播電視評論、融合新聞學、非線性編輯、電視節目類型與策劃、電視攝像。廣告學專業：廣告史、廣告創意與策劃、廣告心理學、市場營銷學、統計與數據分析、消費者行為與營銷策略、電腦圖文設計、廣告效果評估。傳播學專業：大眾傳播史、傳播研究方法、跨文化傳播、調查軟體與應用、輿論學、傳播效果與測量、傳播心理學、電腦圖文設計、廣告效果評估等。編輯出版學專業：平面媒體編輯、新媒體編輯、網頁設計與製作、出版物設計與製作、數字媒體作品欣賞、視覺傳播、非線性編輯、出版法規等。網路與新媒體專業：網頁設計與製作、數字多媒體作品創作、非線性編輯、融合新聞學、新媒體數據分析與應用、新媒體產品設計與項目管理、電子商務基礎與應用、網路輿情監測與研判等。數字出版專業：數字出版技術、數字出版創意與策劃、數字多媒體作品創作、數字多媒體作品賞析、網頁設計與製作、網路與新媒體廣告、出版法規、視覺傳播、電子商務基礎與應用等。

E. 新聞專業畢業能做什麼

新聞專業主要側重學習新聞，尤其是報刊雜志新聞的搜集，編寫與發布。內為了增強新聞報道的可讀性，容還需要學習文學，語言學甚至行為分析學等專業知識。鑒於現在媒體的數字化程度越來越高，比重越來越大，新聞學課程學生還必須掌握必要的多媒體編輯軟體操作，熟練使用各數字平台。
畢業之後可以從事廣播記者，編輯助理，雜志特刊編輯，雜志記者，報紙記者，媒體編輯，網站內容管理員，作家，廣告文案，數字文案，市場調查員，多媒體專家，公共關系官員等。

F. 新聞學包括什麼專業

1新聞專業學什麼內容
一般來說，各個學校新聞學習的內容都各不相同，但是萬變不離其中，一般新聞學概論、、新聞采訪寫作、大眾傳播學、新聞采寫與編輯、報刊編輯學、廣播電視新聞學，另外還會涉及一些新媒體文學等的專業選修內容。

另外，新聞你學還需要學習一些新聞攝影，出鏡記者等和日後工作可能有所關聯的課程，出鏡記者主要教同學么們學習作為一個記者本身所需要具備的職業素養和專業能力都是什麼，以及作為一個記者要學會提問這門學問，如何向被采訪者提出問題，這些都是新聞專業的同學需要學習的內容。

新聞攝影課程則是考慮到日後如若不進入傳統媒體機構工作，那麼新媒體行業的人都離不開和電腦、攝像機打交道，要掌握相應的辦公軟體的基本應用，牙咬學會攝像機的正常熟悉應用，以便於日後進行采訪照片的拍攝，此外學習攝影還要考慮到人文關懷，新聞工作者要多方考慮受訪者的意願想法，不能侵犯他人的隱私權更要時刻體現出一定的人文關懷。

2適合學習新聞的人群
（1）一直以來以新聞當成自己崇高理想的同學們可以放心學習新聞，前期自己要努力靠近一所新聞學名校是很有必要的，不同學校的師資力量和接觸層次都是不一樣的，更何況新問題行業特別需要一個好的平台和資源來進行自己和外界的對接，這是學習新聞專業是同學在選擇學校的時間必須要考慮到的問題。

（2）有敏銳的新聞處決和新聞鼻的同學是適合學習新聞的，能夠實現對信息的快速整合和分類，也能夠在第一時間收集到所需要的有關信息，有敏銳的信息感知，對於新聞你和信息的敏感度是學習新聞專業知識所必備的，也是非常有助於日後同學們從事相關工作的。

（3）除以上兩點，還有一種人適合學習新聞，那就是寫完作能力較好，有一定的寫作功底的同學們，新聞最不能缺少的就是對信息的理解在整合再用自己低話整理了出來，另外在采訪時也是需要做一定內容的筆錄的，此外新聞稿的編寫也是新聞工作中比較重要的任務，因此文字功底好的同學可能在這方面更有用武之地。

G. 新聞學有哪些專業課

1、主幹學科：新聞傳播學

2、主要課程:廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目製作(或廣播編輯與節日製作、電視編輯與節日製作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德等。

3、主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。

4、修業年限：四年

5、授予學位：文學學士

6、培養目標:本專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

7、培養要求:本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節日主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

(7)新聞專業擴展閱讀：

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識；

2、具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、製作、播音、主持節日的基本能力；

3、具有口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節日策劃、製作、評論和分析的能力；

4、了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規；

5、了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業現狀與發展趨勢，了解外國廣播電視事業的動態。

H. 新聞學專業出來能幹什麼

1、就業方向：

總體而言，新聞專業的學生畢業後對口的方向有三個：新聞業（包括專業媒體及一些單位的新聞宣傳部門）、公關業和廣告業，就業領域很寬。

除媒體內容生產崗位之外，新聞學專業學生還適合廣告、公關、傳播、高校、企業宣傳、政府宣傳等崗位的工作。電視節目編導也是很多畢業生理想工作，近年綜藝節目尤其是真人秀節目爆紅，電視播、編、采人才緊缺。

線下刊物編輯比如雜志編輯等也是不錯的選擇，雜志編輯需要具備一些廣告知識，最好還要有旅遊、培訓、房產、裝潢建材、餐飲娛樂行業等工作經驗。最終沒有從事媒體行業的畢業生，一部分成了企業或政府的公關、策劃人員，從事公關宣傳工作，還有一部分優秀畢業生成為了高校教師。

2、考研方向：

新聞學專業的考研方向主要有廣告學方向、廣播電視方向、傳媒經營管理方向、新聞業務方向、新媒體與網路傳播方向、國際新聞傳播方向等。

(8)新聞專業擴展閱讀：

新聞學學科地位：

新聞傳播活動之源可以追溯到人類社會活動之初，人類在社會生活和生產勞動中產生了相互間傳遞信息的需要，通過交流信息了解社會生活中發生的變化。當這種信息的交流越來越具有社會化特點的時候，新聞事業就產生了。

人類社會的發展越來越依賴信息的交流，新聞事業對人類社會就產生越來越大的影響。新聞傳播活動從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無線電廣播和電視廣播，已成為21世紀人類生存發展必不可少的社會生活條件。

如同歷史上印刷、無線電廣播和電視廣播等技術上的進步給新聞傳播產業帶來的沖擊與變革，互聯網的興起也嚴重沖擊了傳統新聞產業和企業的生態，甚至危及了一些全球知名的新聞機構的生存，迫使整個產業開始進入新一輪轉型期。

在新聞內容的製作和表現形式方面，多媒體技術已經開始扮演重要角色，在新聞內容傳播方面，寬頻網路技術也已經占據重要地位。這些技術進步都給新聞學的理論研究與實踐活動提出了許多新挑戰，也已經有許多新成果在發揮積極的進步作用。與此相應地，有專家提出了網路新聞學的概念，並建立了一定的理論體系。