紡織專業能力測試

『壹』 我是紡織工程專業本科生，想考研，考什麼專業會相對比較容易一點

紡織工程專業本科生想要考研，可以考慮專業紡織工程碩士，結合自身本科所學專業，考紡織工程研究生，還是相對於比較簡單。

紡織工程碩士主要培養掌握現代紡織製品設計與應用的基礎理論和方法，熟悉紡織製品的發展歷史和演變過程，了解現代控制理論、現代紡織加工理論，能夠解決各類紡織製品在設計、生產、加工、產品性能分析、質量檢測。

(1)紡織專業能力測試擴展閱讀：

紡織工程碩士研究方向有紡織原料的選配、各類織物加工工藝與設備（包括棉紡紗、毛紡紗、麻紡紗、絹紡、織造、針織等）、紡織產品的設計與新產品的開發、紡織品服用性能測試分析與改進等。

紡織工程碩士研究過程中發生的問題，具備一定的新紡織製品的開發設計能力、紡織製品的生產過程的革新能力。紡織工程領域涉及纖維與紡織製品的加工和性能測試、與材料工程碩士、電子與通信工程碩士、控制工程碩士、機械工程碩士等的研究領域有著密切的關系。

『貳』 運用在紡織測試領域的前沿技術有哪些

查學校官網

本科教學－專業介紹

I 紡織工程專業（ Textile Engineering ）
業務培養要求：

1. 掌握現代工程技術人員必需的自然科學、社會人文科學等方面的基本理論和知識；

2. 掌握現代工程技術人員必需的機械、電氣等方面的基礎理論和設計、實驗和操作等方面的能力；

3. 掌握各種紡織原料的性能，掌握紡織、針織和染整後整理等紡織加工技術的基本知識和基本技能，了解非織造材料方面的基本知識和基本技能；具有紡織品設計和紡織工藝設計的基本技能。

4. 具備本領域初步的科學研究和組織管理能力。

高年級時，根據紡織工業發展的特點和人才市場的要求，學生可選擇以下某一方向進一步學習。

紡織製品技術設計方向（ Textile Manufacturing Process Design ）

?培養目標：

培養從事紡織製品工藝設計以及新工藝、新產品的研究開發，紡織過程的自動化、智能化應用，並具有一定的紡織生產管理、經營貿易能力的復合型知識結構的高級專門人才。

?主要專業課程：

紡織工藝技術、紗線設計、紡織製品設計、紡紗新技術、織造新技術、紡織色彩學與計算機配色基礎、試驗設計與數據處理等。

?實踐環節：

專業課基礎實驗，認識實習、生產實習、畢業實習，大試紡、大試織，畢業設計（論文）等。

?專業方向特色：

注重保持紡織工程專業的技術特色，不斷順應現代紡織的發展趨勢，同時強調紡織學科與其它學科的交叉結合，使培養的學生具有扎實的紡織專業技術基礎和較寬廣的交叉學科知識面，既能從事紡織製品及工藝設計、質量控制及性能檢測等方面的工作，又能從事生產管理、經營貿易等方面工作。

?就業去向：

政府部門、科研院所、國有企業、私營企業、外資企業、紡織貿易公司、繼續深造、出國留學等。

針織與服裝方向（ Knitting and Apparel ）

1) 培養目標：

培養德智體全面發展的，從事針織產品與服裝設計、新產品研製和應用、包括針織花型設計及計算機輔助設計應用、針織生產質量管理、紡織貿易等工作的高級專門人才。

2) 主要課程：

紡織材料學、針織學、針織產品設計、計算機繪畫技巧、針織服裝結構設計、針織服裝款式設計、服裝色彩學與輔料、針織花型與服裝設計 CAD 等。

3 ）實踐環節：

計算機繪畫技巧、針織成型產品上機實習、針織服裝結構設計與製作、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）等。

4) 專業方向特色：

針織與服裝方向的教學內容與學科領域是研究利用各類紡織纖維經各種針織加工方法製成針織面料，並設計、製作針織服裝、裝飾織物以及用於國防、航空航天、能源、建築、水利、生物醫學以及環境保護等產業用的高性能針織品。

5 ）就業去向：

面料及服裝設計、企業生產技術管理、紡織品貿易公司、海關、商檢、科研院所、繼續深造、出國留學等。

紡織品檢驗與商務方向 (Textile Testing and Commerce)

1 ）培養目標：

培養掌握各種紡織材料結構與性能的知識，具有紡織品質量檢測、控制及產品設計、開發的能力，紡織品內外貿易專業知識，能勝任紡織品檢測、質量控制、產品開發及貿易等工作的高級專門人才。

2 ）主要課程：

紡織材料學、紡織材料檢測學、纖維和紡織品測試技術、紡織標准學、紡織儀器學、國際貿易務實、國際貿易法、國際營銷學等。

3 ）實踐環節：

紡織材料學實驗、紡織品質量分析實驗、紡織測試儀器及近代測試技術實驗、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）等。

4 ）專業方向特色：

注重紡織材料結構與性能、紡織材料測量技術與儀器的研究，主要研究各種纖維及其製品的結構、性能及其相互關系的理論、研究各種紡織品的測試方法與儀器及其功能化、數字化和網路化理論；並注意與貿易與商務方面的結合，結合紡織品進行國際貿易中所涉及的貿易法、貿易單證、營銷學等方面的教學。

5 ）就業去向：

紡織品檢驗公司、紡織品貿易公司、海關、商檢、技術監督、教育等單位、科研院所、繼續深造、出國留學等。

紡織品設計方向（ Textiles Design ）

1 ）培養目標：

旨在培養了解各種紡織材料、全面掌握現代紡織加工技術、具備合理運用色彩圖案設計理論、熟悉計算機技術、具有綜合開發紡織產品創新能力的復合型知識結構的高級人才。

2 ）主要課程：

織物組織與結構、紡織品設計、毛織物設計、色彩與圖案設計、紡織品性能及功能設計、紡織品設計 CAD 、紋織學、紗線設計、數碼紡織品設計等。

3 ）實踐環節：

打樣認識練習、仿樣設計、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）等。

4 ）專業方向特色：

注重紡織工藝技術與產品設計的結合，注重設計中產品性能設計知識、色彩學與計算機輔助設計的結合與應用。

5 ）就業去向：

面料設計師、企業產品開發、紡織品貿易、紡織品流行預測與情報、紡織品檢驗、國家事業單位、紡織院校、科研院所、繼續深造、出國留學等。

紡織國際貿易方向（ Textile international trade ）

?培養目標：

培養學生具有扎實的紡織工程專業技術知識和經濟及貿易方面的基本知識，從事紡織工程工藝設計和工程技術，外貿經營、對外經濟技術合作等涉外經濟活動的復合型高級技術人才。

?主要課程：

國際貿易、國際貿易實務、國際貿易法、國際結算與融資、市場營銷學、紡織經濟概論、外經貿函電、外經貿會話等。

?實踐環節：

紡織品檢驗實驗、電子商務實習、認識實習、生產實習、畢業實習（外貿實習）、畢業論文（設計）等。

?專業方向特色：

紡織國際貿易方向作為一門紡織與經濟貿易相互交叉滲透的學科，注重紡織工程專業知識與貿易知識的結合，使學生在雄厚的紡織專業基礎上又掌握一定的國際貿易知識和技能。

?就業去向：

貿易公司、紡織品檢驗、海關等單位、紡織企業、紡織院校、科研院所、繼續深造、出國留學。

紡織與計算機應用方向（ Textile and Computer Application ）

1 ）培養目標：

培養具有扎實的紡織專業知識，同時又在計算機知識應用、紡織工藝自動控制、紡織生產信息管理、紡織貿易信息管理和紡織品電子商務等方面具有較強能力的復合型高級技術人才。

2 ）主要課程：

信息管理系統、電子商務系統、數字化紡織與智能化檢測、計算機應用軟體程序設計（ VC ＋＋）、數字圖像處理、資料庫系統與應用軟體、數據通信與網路、紡織品計算機輔助設計等

3 ）實踐環節：

計算機程序設計上機（計算機繪圖）、微機上機（資料庫應用）、紡織 CAD 上機、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業論文（設計）等。

4 ）專業方向特色：

紡織與計算機應用方向是在 " 以信息化帶動產業化 " 作為傳統產業發展的基本策略的背景下設立的，它依託紡織學院強大的紡織專業背景優勢，同時強調現代信息技術的應用研究，在信息技術紡織應用領域具有鮮明特色和良好的發展前景。該方向緊跟學科前沿，在教學與科研方面，緊緊圍繞紡織產品設計信息化、紡織生產經營管理信息化、紡織生產過程及控制信息化、紡織產品銷售電子商務化等紡織業信息化的主要內容展開 , 並在開發數字化、智能化紡織測試儀器、紡織品 CAD/CAM 軟體、紡織計算機信息管理軟體以及紡織品計算機遠程設計等方面形成自己的特色。

5 ）就業去向：

紡織品計算機輔助設計、紡織品貿易、計算機軟體設計、國有大中型企業、海關、商檢、國家事業單位、三資企業、民營紡織企業、科研院所、繼續深造等。

II 非織造材料與工程專業 (Nonwoven Material and Engineering)
?業務培養要求：

1. 掌握現代工程技術人員必需的自然科學、社會人文科學等方面的基本理論和知識；

2. 掌握現代工程技術人員必需的機械、電氣等方面的基礎理論和設計、實驗和操作等方面的能力；

3. 掌握各種紡織原料的性能，具有紡織、針織和染整後整理等紡織加工技術的基本知識和基本技能；掌握非織造產品設計和工藝設計的基本技能。

4. 具備本領域初步的科學研究和組織管理能力。

?培養目標：

本專業培養具有扎實紡織及材料科學方面基礎知識和能力，適應現代新材料迅速發展趨勢，能在非織造材料與產品製造領域從事科學研究、技術開發、工藝和裝備設計、環境保護、國內外貿易、產品設計、新產品研製、工程應用及營銷與管理等工作的社會急需的復合型高級專門人才。

?主要課程：

非織造學、紡織材料學、非織造產品與應用、非織造工程設計、非織造產品質量與檢測、高分子物理與化學、功能纖維及其應用、復合材料、非織造布後整理、國際貿易與實務等。

?實踐環節：

非織造產品的材料與結構分析、非織造材料設計與檢測、非織造工程及項目實習、非織造生產與裝備的認知實習、貿易與營銷實習、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）等。

?專業特色：

非織造材料與工程專業具有多學科交叉、學科與工程緊密聯系的特點，它與高分子材料、電子信息科技相結合，綜合了紡織，塑料，造紙，化學，印刷等的技術與裝備，廣泛涉及到物理學，化學，力學，工程學等各個學科分支。非織造材料具有很大的材料設計自由度，可使之具備多種多樣的優異性能，非織造技術又具有工藝流程短，工藝靈活多樣，生產效率高，原材料范圍廣，產品品種多和應用領域廣等特點。本專業注重培養既有扎實的基礎理論和很強的實踐應用能力，又要有較寬的相關知識面。強調能力培養，強化實踐性的訓練，重視工程觀念的建立，充分利用現代化的教學方法，培養學生「適應各種環境」的能力和獨立思考、開拓創新的能力。

?就業去向：

國內外紡織貿易、外資企業、政府部門、商檢與海關、國有及私營企業、科研院所、繼續深造等。

@@@@@@@其實主要做的都是跟單的工作，也有做設計的，還有轉行做其他的。@@@@@@@
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『叄』 紡織品有幾個測試標准

紡織品抗菌測試標准比較，紡織品抗菌測試標准通常有以下抗菌標准：
GB/T15979-1995《一次性使用衛生用品衛生標准》附錄B中的「產品抑菌和殺菌性能與穩定性測試方法」
中國衛生部的《消毒技術規范》中的抗(抑)菌試驗
FZ/T73023-2006《抗菌針織品》
AATCC100-2004《織物抗菌性能的定量評估》
JIS/L1902-2002《纖維製品抗菌性試驗方法、抗菌效果》
ASTME2149-2001《測定動態接觸條件下固定抗菌劑抗微生物活性的試驗方法》
其中，前兩種方法是針對一次性使用衛生用品或消毒用品的測試方法。這類產品使用時間較短，且對抗菌性能的要求較高，樣品只需與菌液經過短期的接觸就可以顯示出抗菌效果，故在測試操作中樣品與菌液的接觸時間較短。抗菌紡織品與人體接觸時間較長，需反復使用，需要持久的抗菌性，且抗菌性要緩慢釋放，否則反而會刺激皮膚，並破壞人體正常菌群，對人體造成傷害。抗菌織物測試時，需延長樣品與菌液接觸的時間，顯然，用前兩種方法來測試和評價其抗菌性能不合適，故這兩種方法已逐漸被淘汰。
FZ/T73023-2006《抗菌針織品》標準是繼FZ/T01021-1992《織物抗菌性能試驗方法》於2004年8月被廢除之後新頒布的紡織行業標准。該標准既有定性測試方法，又有定量測試中的吸收法和振盪法，而且對標准空白樣的制備工藝、檢驗方法、標准洗滌劑配方、抗菌織物試樣的洗滌試驗方法及抗菌性能的評價作了詳細的規定。但其把樣品與菌液接觸時間的培養溫度定為(24±1)℃，與國外測試方法的37℃差異很大。
AATCC100-2004和JIS/L1902-2002（除菌轉印法國內不用）都屬於吸收法。吸收法是在樣品表面接種細菌，對吸水性較好的抗菌織物測試比較准確，但是對於吸水性差甚至拒水織物來說，不僅難測試，且測試結果也不準確。AATCC100未提及菌的轉種方式，也沒有抗菌評定基準。JIS/L1902則在AATCC100的基礎上進行了很大的改進，對試驗條件都有明確的規定，特別是對接種用菌的培養方式要求很嚴格。它採用20mL小瓶，解決了AATCC100用250mL三角燒瓶測試中所遇到的一些難題，並擴大了測試的使用范圍。但是，國內生產這種小瓶的質量無法與日本相比，一經高壓消毒後：瓶蓋易變形，瓶子不密封，易導致洗脫菌液時液體溢出等安全問題，故限制了某些測試單位的使用。
ASTME2149-2001是一種振盪測試法，測試操作比吸收法簡單，是目前較為理想的測試方法。振盪法是在一定液體中接種細菌，對於試樣的吸水性要求不高，對於纖維，不論是粉末狀或羽絨羽毛，或凹凸不平的織物，任意形狀的試樣都能應用，且對非溶出型和溶出型抗菌織物的測試都非常適用。該測試方法不僅可以測試織物，還可以測試粉狀和顆粒狀材料，以及其它表面處理固體材料。但是，該標准試驗條件規定不明確，變動幅度大，如振盪速率、振盪時間和溫度等可根據測試者隨意調節操作。若無統一的測試條件，測試結果無可比性。
各標准測試細節對比如下表：

『肆』 紡織面料檢測員面試

專業知識是要有的，面料質量份外觀質量和內在質量，外觀多隻幅寬、緯斜、顏色、布面疵點等，內在質量多指強力、手感、縮水率等很多。看你的專業知識了。
另外檢驗嘛，視力和色覺他要正常，嚴謹的態度是要有的。
希望可以幫到你

『伍』 紡織品質量一般都檢測哪些項目

甲醛含量
環保檢測項目
纖維含量
結構分析測試項目
色牢度測試項目
纖維含量、含絨量、甲醛含量、羽絨鑒別、定性定量等
材質鑒定

『陸』 江南大學紡織工程復試的內容有哪些啊,希望好心的師哥師姐回答.越詳細越好…先謝謝啦！

復試主要內容和方式

1 、復試內容：包括專業知識、綜合素質和能力、外語聽說以及思想政治品德等考核內容。

(1) 專業素質和專業能力

① 大學階段學習情況及成績；

② 本專業理論知識和實驗技能掌握程度，利用所學知識理論發現、分析和解決專業問題的能力，對本學科發展動態的了解情況以及在本專業領域發展的潛力；

③ 外語聽說能力；

④ 創新精神和創新能力；

(2) 綜合素質考核

① 考生思想政治素質和道德品質考核。全面考核考生的政治態度、思想表現、道德品質等。著重了解考生對一些重大政治事件的看法和認識，並對考生的專業思想和治學態度進行必要的考察；

② 本學科（專業）以外的學習、科研和社會實踐（包括社團活動）或實際工作等方面的經歷；

③ 事業心、責任感、紀律性（遵紀守法）、協作性、心理健康情況等；

④ 人文素養；

⑤ 舉止、禮儀和表達能力等。

(3) 體檢

2 、復試方式：

(1) 筆試：專業課考試採用筆試形式。測試學生專業素質和專業能力，考試時間3小時，試卷滿分為150分。

對同等學力考生（以報名信息確認時資格為准 ）須嚴格復試，應加強對本科主幹課程和實踐技能的考查，其中筆試科目2門，加試科目不得與初試科目相同，難易程度應嚴格按本科教學大綱的要求掌握。考試時間每門為3小時，試卷滿分為100分。

(2) 外語聽力測試：考試時間20分鍾（報考英語語言文學專業的考生,外語聽力安排在面試中）。

(3) 綜合面試：面試主要對考生的知識結構、綜合能力和外語聽說能力進行測試。每個考生的面試時間在15分鍾左右。同一專業各復試小組的面試方式、時間、標准要統一。

(4)復試階段必須體檢，體檢安排在校醫院，體檢標准參照教育部、衛生部、中國殘聯制訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號），不參加體檢、體檢不合格及弄虛作假者，不得錄取。

『柒』 紡織品強力測試的表示方法及關系

紡織品的分類方法；織物、紗線和纖維之間的關系
第一章基本知識
一、學習目的及要求
通過本章的學習，使學生掌握紡織纖維的定義，紡織纖維的分類方法及種類；了解紡織纖維的內部結構及其與纖維性能的關系；牢固掌握紡織材料回潮率的意義及測試方法；牢固掌握紡織纖維和紗線線密度（細度）的表示方法、常用指標的含義和應用及指標之間的換算。
二、知識點與要求
（一）紡織纖維的概念
識記：纖維、紡織纖維的概念；紡織纖維的分類
理解：紡織纖維的分類方法，紡織纖維的理化條件
（二）紡織纖維的內部結構
識記：單基、聚合度、大分子、結晶度、取向度、柔順性。
理解：紡織纖維結構的基本知識，大分子結構、超分子結構和聚集態結構對纖維性能的影響。
（三）紡織材料的含水及其測試
識記：吸濕性、回潮率、標准狀態、標准回潮率、公定回潮率、實際回潮率、公定重量。
理解：各項吸濕指標的含義及應用情況。
應用：各項指標之間的換算，回潮率在重量計算時的應用；回潮率的測試。
（四）纖維和紗線的規格度量
識記：特克斯數、公制支數、旦尼爾、英制支數。
理解：線密度的含義，特克斯數、公制支數、旦尼爾、英制支數的含義及一般應用，各指標之間的換算。
應用：對常見纖維或紗線進行線密度的計算和各指標之間的換算。
三：本章實驗項目
1、紡織材料回潮率的測定（烘箱法）、電測法）
2、紡織材料回潮率的測定（電測法）
第二章天然纖維
一、學習目的及要求
通過本章的學習，使學生了解常見天然纖維的形成過程；掌握常見天然纖維的化學組成和形態結構；掌握常見天然纖維的特性，熟悉各項性質與生產技術和產品品質的關系；掌握主要性能指標的測試方法，能較熟練地操作主要的測試儀器，進行數據分析，能運用有關標准進行品質評定。
二、知識點與要求
（一）棉纖維
識記：長絨棉、細絨棉、鋸齒棉、皮輥棉、雜質與疵點、手扯長度、主體長度、品質長度、短絨率、馬克隆值、原棉含雜率、成熟度。
理解：棉纖維的三個生長期；棉纖維的化學組成、截面和縱面形態特徵；原棉業務檢驗和物理性能檢驗的內容；棉纖維的性能及測試；原棉品質評定的依據與方法；棉纖維的性能對紡織品生產和品質的影響；彩色棉的知識與應用。
應用：原棉分級；棉纖維的性能測試。
（二）麻纖維
識記：韌皮纖維、葉纖維、工藝纖維。
理解：麻纖維的化學組成；薴麻、亞麻、黃麻和洋麻的形態特徵；麻纖維的特性及其對紡織品生產和品質的影響。
（三）毛絨纖維
識記：細絨毛、同質毛、異質毛、支數毛、級數毛、品質支數、縮絨性、伸直長度、毛叢長度。
理解：羊毛纖維的化學成分與性能的關系；綿羊毛纖維的主要特性；羊毛的主要性能及測試；羊毛纖維的性能對生產與產品品質的影響；羊毛縮絨性的成因及其應用。其它特種毛絨纖維的品種與特性。
（四）天然絲纖維
識記：單絲、繭絲、生絲、蠶絲的特性與形態、絲鳴。
理解：蠶絲的形成與種類；蠶絲的化學組成與形態；桑蠶絲的特性；蠶絲的品質評定。
三、本章實驗項目
1、棉纖維分級與手扯長度
2、羅拉法測定棉纖維的長度
3、棉纖維成熟度測定
4、棉纖維線密度測定
5、棉纖維強度（束強）測定
6、原棉含雜率測定
7、羊毛捲曲性能測試。
第三章化學纖維
一、學習目的及要求
通過本章的學習，使學生了解常見化學纖維的生產過程；熟悉常規化學纖維的化學組成、命名方法和形態結構；掌握常規化學纖維的主要性質；理解各項性質對生產和產品品質的影響；掌握主要性能指標的測試方法和品質評定方法；學會操作各種主要的測試儀器；學會依據產品要求選用不同化學纖維；了解和部分掌握化纖新原料品種、特性和應用。
二、知識點與要求
（一）化學纖維概述
識記：化學纖維的種類、再生纖維、合成纖維、熔融紡絲、溶液紡絲、干法紡絲、濕法紡絲。
理解：化學纖維的形成與分類，化學纖維的製造技術。
（二）常見化學纖維
識記：再生纖維、合成纖維、化纖疵點。
理解：常見再生纖維、合成纖維的特性及對產品生產與品質的影響。
（三）差別化纖維和其它纖維
識記：差別化纖維、異形纖維、復合纖維、中空纖維、海島纖維、高性能纖維、高功能纖維。
理解：化纖改性技術，差別化纖維的品種，功能纖維的概念及其功能性，高性能纖維的概念及其性能。
（四）化纖新材料
理解：各種化纖新材料的品種及主要特性。
三、本章實驗項目
1、化纖線密度測定
2、單纖維強度和伸長性能測試
第四章紡織纖維的力學性質
一、學習目的及要求
通過本章的學習，使學生了解紡織纖維力學性質的內容；熟悉紡織纖維的拉伸曲線和性質；熟悉纖維的彈性、蠕變和應力鬆弛的含義和應用；了解摩擦、扭轉、彎曲、壓縮等力學性質；了解這些力學性質對紡織品生產技術和品質的影響。
二、知識點與要求
（一）一次拉伸斷裂性質
識記：初始模量、強度、斷裂伸長率、斷裂長度、斷裂功。
理解：拉伸曲線，表示拉伸性能的指標，各種常見纖維的拉伸曲線的特性。
應用：不同纖維的拉伸性質在確定生產工藝及設計產品的應用。
（二）蠕變和應力鬆弛
識記：彈性、彈性回復率、急彈性變形、緩彈性變形、塑性變形、蠕變、應力鬆弛、疲勞特性。
理解：彈性與彈性回復；蠕變和應力鬆弛；疲勞特徵。
應用：根據纖維的蠕變和應力鬆弛確定生產工藝及設計產品。
（三）纖維的扭轉、彎曲與壓縮
識記：抗彎剛度、壓縮彈性。
理解：扭轉、彎曲和壓縮性質的含義與特點。
應用：根據纖維扭轉、彎曲和壓縮性質確定生產及設計產品。
（四）摩擦與抱合性質
理解：纖維的摩擦特性，抱合及對紡織生產的影響。
第五章紡織纖維的熱學、電學和光學性質
一、學習目的及要求
通過本章的學習，使學生了解纖維熱學性質、電學性質和光學性質的內容及對紡織品生產和品質的影響。
二、知識點與要求
（一）熱學性質
識記：導熱系數、導熱性、保溫性、玻璃化溫度、粘流溫度、耐熱性、熱穩定性、熱收縮率、熱塑性、熱定型、抗熔性、極限氧指數。
理解：導熱與保溫；熱轉變點；熱收縮與熱膨脹；熱塑性與熱定型；耐熱性；抗熔融性。
應用：主要熱學性質對紡織品生產與品質的影響。
（二）電學性質
識記：體積比電阻、質量比電阻、靜電現象。
理解：比電阻的概念與應用；靜電現象。
應用：電學性質對紡織品生產與品質的影響。
（三）光學性質
識記：光澤、耐光性。
理解：光澤的概念與形成；纖維的光學性質。
應用：光學性質在紡織品設計和生產中的應用。
三、本章實驗項目
纖維比電阻測試
第六章紡織材料的吸濕性
一、學習目的及要求
通過本章的學習，使學生了解紡織材料的吸濕機理，常見紡織材料的吸濕性能，吸濕性對紡織品生產與品質的影響。
二、知識點與要求
（一）吸濕機理
理解：吸濕的兩相性。
（二）吸濕平衡和平衡回潮率
識記：吸濕平衡、平衡回潮率
理解：吸濕平衡的過程，
（三）吸濕滯後性（保守性）
識記：吸濕滯後性
理解：吸濕滯後性的成因，吸濕滯後性對生產的影響
應用：吸濕滯後性在性能測試時的應用
第七章紡織纖維的鑒別
一、學習目的及要求
通過本章的學習，使學生掌握纖維鑒別的方法和適用性；採用手感目測和儀器鑒別相結合的方法，准確並快速地鑒別各種常見的紡織纖維。要求學生掌握各種常用的纖維鑒別方法和鑒別步驟，操作熟練，鑒別結果准確。
二、知識點與要求
（一）紡織纖維常規鑒別方法
識記：常見紡織纖維的鑒別方法
理解：各種鑒別方法的理論依據；鑒別內容、鑒別步驟和適應范圍。
應用：鑒別常見紡織纖維。
（二）紡織纖維鑒別新技術
理解：目前常用的鑒別新技術
三、實驗項目
1、鑒別常規紡織纖維
2、纖維切片的製作
第三部分課時安排
本課程3.5學分，總學時為60學時，各章節課時分配如下
教學內容 學時分配
總學時 理論學時 實驗學時 機動
緒論 2 2
第一章基本知識 10 6 4
第二章天然纖維及其性能 26 12 14
第三章化學纖維及其性能 7 4 3
第四章紡織纖維的力學性質 4 4
第五章紡織纖維的熱學、電學和光學性質 3 2 1
第六章紡織材料的吸濕性 2 2
第七章紡織纖維的鑒別 4 4
考核 2 2
合計 60 32 28

第四部分有關說明與實施要求
一、考核能力層次的表述
本大綱在考核目標中，對各章節標識出「識記」、「理解」和「應用」三個層次。各層次的要求為遞進關系。即後者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
「識記」：能記住有關的名詞、術語及主要概念，並能正確表述。
「理解」：較全面地了解或掌握基本原理、方法等。
「應用」：應用理論知識解決相關的實際問題。
二、指定教材
《紡織纖維與紗線》自編講義；《紡材實驗》（中國紡織出版社）
三、參考教材與資料
《紡織材料學》上海紡織專科學校編，中國紡織出版社出版，1997年6月
《紡織材料學實驗教程》趙書經編，中國紡織出版社出版，1997年
《高科技纖維》中國紡織出版社出版，2000年
《新型紡織原料》高衛東等，中國紡織出版社出版，2000年
紡織類期刊及專業網站
四、學習方法指導
1、在開始學習指定教材的每一章節之前，先翻閱大綱中有關這一部分的知識點及能力層次的具體要求，以便做到心中有數。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，從而加深記憶，提高學習能力。
3、做好作業，這是學習、理解、消化和鞏固所學知識的重要環節。
4、查閱有關科技資料，擴大知識面，適應發展的要求。
5、對實驗中的理論知識必須認真學習，並與實驗聯系起來。
6、加強實驗操作的練習，掌握各項實驗的方法。
五、關於考核的若干規定
1、考核形式：採用平時考核與期末考試相結合的進行考核。
2、考核方式：本課程為考試
3、考核內容：理論考核與實驗考核
4、成績評定辦法：理論考核佔50-70%，實驗考核佔50-30%，視教學內容安排而定。
第五部分《紡織纖維》實驗教學說明
一、實驗目的
《紡織纖維》實驗是《紡織纖維》課程中的組成部分。通過本實驗的學習，使學生掌握紡織纖維性能測試的方法、品質評定方法和紡織纖維的鑒別方法，從而獲得從事紡織產品的設計開發、紡織品檢驗工作所必備技能。
1、了解和熟悉測試紡織纖維所用的測試儀器及其結構，掌握重點儀器的測試原理。
2、掌握紡織纖維主要性能的測試方法和紡織纖維品質的評定方法。
3、熟練地鑒別各種常見紡織纖維。
4、熟練操作常規測試儀器。
二、實驗內容與基本要求
1、纖維材料回潮率的測試
實驗目的：按照國家標准要求，利用恆溫烘箱和快速測濕儀測試纖維材料的回潮率。
基本要求：熟悉國標，了解恆溫烘箱和電阻測濕儀的結構和工作原理。基本掌握鏈條天平的結構與操作，能較准確地稱取重量。
2、原棉評級與手扯長度
實驗目的：根據國家標准規定，根據棉花的成熟度、色澤特徵和軋工質量的文字標准條件同實物標准進行對照，對原棉進行評級，學習原棉品級的評定方法；基本掌握手扯法測定原棉的手扯長度。
基本要求：學會原棉評級的方法。了解不同級別原棉的外觀。學會手扯長度的操作方法。
3、棉纖維成熟度測定
實驗目的：利用生物顯微鏡，採用中腔胞壁對比法測定棉纖維的平均成熟度系數。計算成熟度系數變異系數。
基本要求：熟練使用生物顯微鏡，掌握中腔胞壁對比法測定棉纖維的平均成熟度系數的基本原理、基本方法和計算。測試結果誤差小。
4、原棉含雜率的測試
實驗目的：採用手揀方法和雜質分析機從原棉中分離出棉纖維和雜質，經稱重和計算求出凈棉率和含雜率。通過檢驗，了解原棉雜質的試驗方法，掌握凈棉率和含雜率的計算方法。
基本要求：掌握測試方法和步驟，了解纖維雜質分析機的基本結構，基本掌握雜質分析機的操作方法，掌握指標的計算方法。
5、棉束纖維強度測定
實驗目的：使用棉纖維束纖維強力機測定棉束纖維強力並換算為單纖維強力，同時求出斷裂長度。
基本要求：了解棉束纖維強力機的基本結構，掌握棉束纖維強力的測試方法和步驟，掌握強度的計算方法。
6、棉纖維長度測定
實驗目的：利用羅拉長度分析儀將一端排列整齊的棉纖維束，按一定組距分組稱重後，求出纖維長度的各項指標。
基本要求：了解羅拉長度分析儀結構，基本掌握操作方法，掌握棉纖維長度各項指標的計算方法，並對棉纖維長度分布和長度值具有一定的概念。
7、棉或化學纖維線密度測定（中段稱重法、氣流儀測定法）
實驗目的：1、利用纖維切斷器切取一定長度的棉纖維，經稱重計數根數，根據定義求出公制支數。2、利用氣流儀測定棉纖維公制支數並換算成馬克隆值。
基本要求：掌握中段稱重法測定棉纖維公制支數的方法和計算方法，熟悉氣流儀的結構和測試原理，掌握氣流儀測定纖維細度的試驗方法。
8、羊毛或化纖捲曲彈性測試
實驗目的：通過試驗，掌握羊毛或化纖捲曲彈性的測量方法,理解捲曲和彈性的意義及數據計算分析。
基本要求：了解羊毛捲曲彈性儀的結構和測試原理，掌握羊毛捲曲和彈性測試方法和計算。
9、單纖維強伸性能測試
實驗目的：使用單纖維強力儀測定羊毛或化纖單纖維強力和伸長率。
基本要求：熟悉單纖維強力儀的結構和測試原理，掌握單纖維強力儀測試纖維單強和伸長率的方法和計算。
11、纖維比電阻測試
實驗目的：使用纖維比電阻儀測定纖維的比電阻。
基本要求：了解纖維比電阻儀的結構和測試原理，掌握纖維比電阻的測試方法和計算。
12、化纖短纖維長度測定
實驗目的：測試化學短纖維的長度並進行結果的計算，數據的整理及評價。
基本要求：熟練進行纖維整理，掌握中段切斷法的方法和計算。
13、紡織纖維鑒別
實驗目的：根據不同纖維具有不同的形態特徵和不同物理化學性能的特點，採用物理的方法和化學的方法，鑒別常規紡織纖維的品種。
基本要求：熟悉不同纖維的形態特徵，掌握纖維鑒別的方法和基本操作步驟，能正確且迅速地鑒別各種紡織纖維。掌握纖維切片製作技術。
三、實驗學時安排
序號 實驗項目 課時 所需主要儀器、材料等 實驗地點
1 烘箱法回潮率測試 2 烘箱、棉、粘膠等纖維 紡材實驗室
2 電阻法回潮率測試
鏈條天平練習 2 電阻測濕儀、棉纖維
鏈條天平 同上
3 原棉品級評定
手扯長度練習 2 標准樣照、原棉
鋼尺 同上
4 原棉含雜率及手撿雜質檢測 2 錫來分析機、原棉 同上
5 棉纖維線密度測試（氣流儀法） 2 棉條引伸儀、原棉
氣流儀 同上
6 棉纖維或化學纖維線密度測試（中段法） 2 限制性絨板、切斷器等 同上
7 棉纖維成熟度測試（顯微鏡法） 2 顯微鏡、棉纖維 同上
8 棉纖維束纖維強力測試 2 限制性絨板、強力儀 同上
9 棉纖維長度測試（羅拉分析法） 2 限制性絨板、羅拉分析儀 同上
10 羊毛捲曲彈性測試 2 捲曲彈性儀、羊毛 同上
11 羊毛纖維強力測定
化纖比電阻測定 2 單纖維強力儀、毛纖維、比電阻儀、腈綸纖維。 同上
12 中斷切斷法測試化纖的長度 2 等長切斷器等 同上
13 紡織纖維鑒別 2 顯微鏡、酒精燈等 同上
14 纖維切片製作 2 切片器等 同上
15 實驗考核 2 同上

四、考核內容、方法及成績評定
1、內容：根據實驗的重要性和實際實驗條件，確定考核內容。
2、方法：採用項目抽簽分組考核的方法。
3、實驗成績總評辦法：實驗操作成績是實驗項目平均分數，佔70%；平時成績佔30%，主要考核學生平時實驗課的表現、實驗報告質量等。
附：實驗考核項目（抽簽考核）
烘箱法回潮率測試
電阻法回潮率測試
原棉的品級與手扯長度
原棉含雜率及手撿雜質檢驗
纖維線密度測試——氣流儀法
纖維線密度測試——中段稱重法
棉纖維成熟度測定——顯微鏡法
棉纖維斷裂強力試驗——束纖維法
單纖維強伸性能測試
纖維比電阻測定
紡織纖維鑒別
顯微鏡認識纖維

『捌』 紡織工程師是怎樣考取的在紡織檢測方面,有沒有國家級的工程師可以考

我從事的是非織造方向，這個行業目前真正的人才還是不多，大學生進來，如專果能吃苦耐勞，在屬任何民營廠，都是很有前途的，什麼設備工程師工藝工程師，都只是單位給你的職位名稱，在這里關系、能力比證書有用傳統紡織方面我不是很清楚，貌似實驗室檢驗方面有些證書可以考。

『玖』 紡織品測試標准

中國合格評定國家認可委員會實驗室檢索：
http://219.238.178.49/Acc_Search2.asp?Class=L

在「產品名稱/產品標准/規范/參數/特點：」輸入紡織品，點擊查詢，就有太多了。另外在地址欄輸入你所以市或省，就能列出最近的實驗室。