專業學位什麼意思
A. 研究生招生類別中的專業學位是什麼意思
碩士研究生學位
有兩種：
1、學術型碩士學位（普通碩士學位）
2、專業型碩士學位
填寫時只能選其中一種
B. 一級學科和專業學位有什麼區別
一、性質不同
1、一級學科：在高等學校研究生教育體系設置中，一級學科是學科大類，二級學科是其下的學科小類。
2、專業學位：是針對社會特定職業領域的需要，培養具有較強的專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。
二、特點不同
1、一級學科：一級學科再下設若干二級學科，如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。
二級學科無法申請成為一級學科，但是可以申請成為碩士和博士學位授予點，而一級學科一旦申請成功，其下的所有二級學科都可申請成為博士學位授予點。
2、專業學位：專業學位與相應的學術學位處於同一層次，培養規格各有側重。專業學位分為博士專業學位、碩士專業學位、學士專業學位。
(2)專業學位什麼意思擴展閱讀：
專業學位的種類：
我國已基本形成了以碩士學位為主，博士、碩士、學士三個學位層次並存的專業學位教育體系。碩士層次專業學位已有金融碩士、工程碩士等40種；
博士層次專業學位有教育博士、工程博士、臨床醫學博士、獸醫博士、口腔醫學博士和中醫博士共6種，學士層次專業學位有建築學學士1種。
C. 全日制研究生招生，請問專業學位是什麼意思
專業學位，是指你打算報考的選項局限在某個領域。而不是在報考前必須是學歷史的，可以跨學科考研。
D. 專業學位是什麼意思
專業學位。一般指有專門職業要求的研究生教育學位，區別於側重理論和研究的學術型學位，主要培養有特定職業背景的高級專門人才。目前我國主要在碩士層次設置專業學位，經批准已經在工商管理、公共管理、教育、法律等37個學科，舉辦專業碩士學位教育。專業學位原則上招收大學本科後有一定專門職業實踐經驗的人員，2009年個別專業招收的學生范圍開始擴展到應屆本科畢業生。
E. 全日制專業學位碩士研究生是什麼意思
全日制專業學位研究生，指通過全日制學習學生的專業學位考試與每年年初舉行的「全國碩士研究生統一入學考試」(簡稱「統考」)進行招收的，進行全日制學習的專業學位研究生。
專業學位，一般指有專門職業要求的研究生教育學位，區別於側重理論和研究的學術型學位，主要培養有特定職業背景的高級專門人才。目前我國主要在碩士層次設置專業學位，經批准已經在工商管理、公共管理、教育、法律等十多個學科，舉辦專業碩士學位教育。
(5)專業學位什麼意思擴展閱讀：
專業型與學位學術型學位的區別：
1、培養目標不同
學術性學位碩士研究生則主要是培養學術研究人才。專業學位是培養在某一專業（或職業）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作高層次應用型專門人才。
2、培養方式不同
學術學位研究生的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究，注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環節。
F. 專業學位 和學術學位有什麼區別
1、定義不同
專業學位：專業學位（professional degree），是相對於學術型學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
學術學位：學術學位（academicdegree），又稱普通學位，包括學士、碩士和博士三個等級。
2、培養目標不同
專業學位：專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重。專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
學術學位：學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員。
3、文憑頒發不同
學術學位：學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。
專業學位：根據攻讀方式不同，在職的專業學位教育只授予學位證書，沒有學歷證書(以下簡稱「單證」)，但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士和博士、建築學學士和碩士等，存在既有學位證書，又有學歷證書的「雙證」情況。
而全日制專業學位研究生即授予畢業證書，又授予學位證書，其地位和全日制學術學位研究生的學位證書和學位證書是一樣的。
研究生課程進修班和研究生學位，「研究生課程進修班」是一種非學歷教育，主要教授一些研究生專業的核心課程，沒有入學考試，也沒有學歷、學位證書。
G. 研究生專業學位是什麼意思和研究生有什麼區別
研究生專業學位就是專業碩士。
專業學位與學術型碩士處於同一層次但有差異。按照專業和用途的不同來劃分，研究生可以分為普通研究生和特殊種類研究生(專業學位研究生)兩種，專業學位研究生是區別於一般意義上側重理論、學術研究的研究生教育，專業學位教育旨在針對一定的職業背景、培養高層次、應用型人才。
專業學位，一般指有專門職業要求的研究生教育學位，區別於側重理論和研究的學術型學位，主要培養有特定職業背景的高級專門人才。
目前我國主要在碩士層次設置專業學位，經批准已經在工商管理、公共管理、教育、法律等十多個學科，舉辦專業碩士學位教育。專業學位原則上招收大學本科後有一定專門職業實踐經驗的人員，2009年個別專業招收的學生范圍開始擴展到應屆本科畢業生。
學位類別。指導委員會涵蓋的碩士專業學位類別有：金融、應用統計、稅務、保險、資產評估、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、藝術、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建築學、工程、農業推廣、獸醫、風景園林、林業、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、葯學、中葯學、工商管理、公共管理、會計、旅遊管理、圖書情報、工程管理等領域。
H. 「專業學位課程」是什麼意思
每個學科抄專業都包括三個襲層次的學位課程體系，即必修課（公共必修課）、必選課（基礎理論課、基礎實驗課、專業基礎課）、選修課（專業課）三個類別分別設課，形成規范化的課程體系，在各學科專業培養方案中，必修課和必選課是明確列出的，對於選修課導師可根據研究方向自行確定。另外根據不同的學位類型和層次，要求學生主講或參加一定學分的學術講座，尤其是參加綜合素質教育課程的系列講座。
按三級學科建立，各專業面對專業的需要，開設選修課。以進一步拓寬專業基礎知識、擴大知識面及培養相應能力
高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人才，通過博士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到下述學術水平者，授予博士學位。
（1）在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識
（2）具有獨立從事學科研究工作的能力
（3）在科學或專門技術上做出創造性的成果
高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到下述學術水平者，授予碩士學位。
（1）在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識
（2）具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力
I. 電氣工程（專業學位）是什麼意思
電氣工程碩士學位包含兩種，學術型和專業型。
其中專業學位一般指有專門職業要求的研究生教育學位，區別於側重理論和研究的學術型學位，主要培養有特定職業背景的高級專門人才。
目前我國主要在碩士層次設置專業學位，經批准已經在工商管理、公共管理、教育、法律等39個學科，舉辦專業碩士學位教育，2009年招收的學生范圍擴展到應屆本科畢業生。
J. 考研專業所說的「專業學位」是什麼
專業學位：
全日制專業學位碩士研究生與學術型研究生同屬研究生教育，是相對於學術型學位而言
的學位類型。其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應行業或職業實際工作需要的應用型高
層次專門人才。在新增的19個碩士專業學位中，特別設立了金融、應用統計、稅務、國際商
務、保險、資產評估等碩士專業學位，修滿規定學分、完成碩士專業實習並通過論文答辯者
，將被授予由國務院學位委員會辦公室統一印製的碩士專業學位。碩士專任教師須具有較強
的專業實踐能力和教育教學水平，重視吸收來自實踐領域的專業人員承擔專業課程教學，構
建「雙師型」的師資結構。金融碩士專業學位與金融類職業資格考試的有效銜接將被積極推
進。