廣播電視新聞學專業

Ⅰ 廣播電視學和廣播電視新聞學一樣么

一樣。

• 教育部於2012年9月將廣播電視新聞學專業更名為廣播電視學專業，詳情參考《教育部關於印發《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》《普通高等學校本科專業設置管理規定》等文件的通知》。
  

• 廣播電視新聞學專業是研究廣播、電視及互聯網等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的新聞學應用專業。主要面向廣播電台、電視台、互聯網站等大眾傳媒及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。
  

• 廣播電視新聞學專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。廣播電視新聞學專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
  

Ⅱ 廣播電視新聞學專業在國家公務員考試中可以報考哪些崗位

可以報考新聞傳播學類崗位。

考生根據國家公務員考試職位表，所學專業符合報考崗位的條件。職位要求專業知識和技能與公務員考試專業分類是完全吻合的一種考試。新聞傳播學類主要有：新聞學、廣播電視新聞學、編輯出版學、傳播學、新聞學與大眾傳播、廣告學、廣播電視編導、媒體創意。

法律類主要有：法學、經濟法、國際法、國際經濟法、勞動改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外經濟與法律、知識產權法、律師、涉外經濟法、經濟法律事務、行政法律事務、矯正教育、監所管理。

(2)廣播電視新聞學專業擴展閱讀：

公務員考試的相關要求規定：

1、省、自治區、直轄市政府人事部門是本行政轄區國家公務員錄用的主管機關，負責本行政轄區內國家公務員錄用的管理工作。

2、各級政府工作部門按照同級政府人事部門的要求，承擔本部門國家公務員錄用的有關工作。國家公務員錄用考試的服務機構受政府人事部委託，承擔某些錄用考試具體操作工作。

3、筆試包括公共科目和專業科目。公共科目由中央公務員主管部門統一確定，專業科目由省級以上公務員主管部門根據需要設置。

Ⅲ 廣播電視學，廣播電視新聞學是一個專業嗎有何區別

廣播電視新聞學專業可以考新聞記者證、廣播電視編輯記者證。廣播電視新聞學專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。教育部於2012年9月將廣播電視新聞學專業更名為廣播電視學專業，詳情參考《教育部關於印發《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》《普通高等學校本科專業設置管理規定》等文件的通知》。

Ⅳ 廣播電視新聞學與廣播電視學是一個專業嗎

2012年9月就規定要將廣播電視新聞學專業更名為廣播電視學專業了。。。不知道現在高考報名還有這樣的專業？？？是哪個學校的？？
中國傳媒大學有電視新聞學院，設立的只有廣播電視學，培養的是能夠在各級廣播電視新聞傳播機構、管理機構從事新聞采訪、報道、寫作、編輯、評論、主持、策劃等工作的廣播電視新聞傳播人才。
當然傳媒大學也設置了新聞學，專業培養具備系統的新聞學理論知識與采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業務技能的高級專門人才。
前者主要涉及了廣電領域的知識（編攝制），後者是新聞系統的。
就單純地電視新聞和報紙新聞來說，兩者要學的重點就不一樣，前者要有新聞畫面感，後者要故事結構語言技巧。

Ⅳ 廣播電視新聞學屬於什麼專業類別

廣播電視新聞學屬於文學（文學與新聞傳播）專業。
廣播電視新聞學的學生主專要學習新聞學、廣播電屬視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

Ⅵ 新聞學與廣播電視新聞學有何區別

一、學科不同

1、新聞學

新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的科學。新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業和人類社會的關系，探索新聞事業的產生、發展的特殊規律和新聞工作的基本要求的一門科學。

它研究的內容是新聞理論、新聞史和新聞業務。新聞學的中心議題是：客觀社會的諸條件對人類新聞活動的決定、支配作用以及新聞活動對社會的反作用。

2、廣播電視新聞學

本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

二、就業方向不同

1、新聞學

1）高校教師

因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處於迅速發展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業後即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。

2）網路編輯

據統計，2013年中國的網路編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網路媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，「網路編輯」名列其中。

2、廣播電視新聞學

中國傳媒在未來數十年內將繼續呈蓬勃發展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優勢明顯，雖然面對著互聯網的強勁挑戰，但未來的傳媒業，不可能讓某一模式獨占鰲頭，廣播電視新聞業仍是人們生活中不可或缺的一部分。

所以受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將在媒體行業大受歡迎。

三、培養目標不同

1、新聞學

培養具有新聞學基本理論與基本知識，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、策劃、編導、製作等基本技能，具備在新聞、出版、廣播、電視、宣傳部門及各企事業單位從事編輯、記者、媒介經營管理、音像策劃、廣告製作等素質的現代傳媒人才。

記者、編輯、管理人才以及新聞教學和研究人應具備系統的新聞理論知識與技能；系統寬廣的文化與科學知識；熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

2、廣播電視新聞學

1）掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識。

2）具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、製作、播音、主持節目的基本功力。

3）具有口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節目策劃、製作、評論和分析的能力。

4）了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規。

5）了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業現狀與發展趨勢，了解外國廣播電視事業的動態。

Ⅶ 新聞學和廣播電視學的區別

新聞學專業就業方向：黨政機關宣傳部門、大型企業宣傳部門從事新聞宣傳工作、報刊雜志、出版、電台、電視台、網站等媒體從事新聞寫作、編輯工作，也可以在機關從事文秘、文書、文案策劃等文字性工作。
廣播電視學專業就業方向：廣播電視學專業就業前景非常好。畢業生可以從事新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等工作，如果是具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的畢業生更受歡迎.。
所以對於以後想從事記者和編輯行業的同學來說，這兩個專業可以根據自身興趣、就業願景更加詳細准確的做出判斷。如果江蘇考生想要報考這兩個專業，今年的高考錄取分數該如何預估呢？達人教育網為大家統計了2014-2017近四年新聞學、廣播電視學兩個專業，在江蘇招生的院校錄取數據，為廣大考生和家長志願參考、分數預測提供依據

Ⅷ 廣播電視新聞學與新聞傳播學區別

一、指代不同

1、新聞傳播學：是國家一級學科，下設廣告學、網路與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、國際新聞、數字出版等專業。

2、廣播電視新聞學：是研究執政黨的新聞活動、傳播活動及其他各類信息傳播現象的學科。

二、培養目標不同

1、新聞傳播學：培養的是具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

2、廣播電視新聞學：主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

三、研究內容不同

1、新聞傳播學：是研究人類社會各類新聞傳播活動的形成、發展和基本規律的應用性社會科學。在全球化經濟發展和信息社會形成的過程中，以新聞傳媒為核心的新聞傳播事業將發揮巨大的作用。

2、廣播電視新聞學：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目製作(或廣播編輯與節目製作、電視編輯與節目製作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德、播音主持藝術等。

Ⅸ 廣播電視新聞學的就業方向是什麼

廣播電視新聞學主要的就業方向為電台、電視台、播音員、主持人、電台、電視台記者、攝像等。不過很多廣播電視新聞學專業學生畢業後也會在報社，或者網站上班。