漢語言文學專業介紹

① 漢語言文學專業具體學什麼

• 學科介紹：

主幹學科：中國語言文學。

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中外語言學史、中國古代文學史、中國古代文學作品選、中國古代文論、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國古典文獻學、中國文化概論、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。

• 課程：

第一類：基礎課程版塊
文藝學

普通語言學

漢語言文字學

中國古典文獻學

中國古代文學

中國現當代文學

世界文學與比較文學

第二類：技能課程版塊
語言學研究方法

漢語言研究

對外漢語教學方法

應用語言學

中國文化傳播研究

語篇分析

第三類：選修課模塊
新媒體與文學

當代文化與媒體傳播

文化產業經理管理

中國現代文學作家作品專題

第四類：中國傳統文化與素質修養模塊
國學精粹與養生篇

中國現當代影視文學研究

儒家文化的現代價值

中國古典文學影視劇改編

第五類：經典案例版塊
中外古典藝術精典案例分析

中外現代藝術精典案例分析

影視鑒賞案例分析

中國書畫藝術賞析

中國陶瓷藝術賞析

中外文化創意經典案例

• 漢語言文學：

漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業是培養具有文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

② 漢語言文學專業

答:漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。

③ 有人能介紹一下漢語言文學（專業）的優點、就業前景嗎

首先我想先和你談一下文學素養的問題。假如你是一個高中生，那麼我認為沒問題，因為一個人的文學素養是隨著個人的閱歷 經驗 文學的閱讀量逐步成長的。沒讀過多少書只是其中的一個因素但絕非主要因素，所以請你不要擔心，只要出於自己的內心愛好就好。

漢語言文學主要是培養具備文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
在此期間主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。因為畢業生因適用面廣、適應性強而受到社會歡迎，歷年就業率均居文科專業前列。畢業後可從事漢語言文學教學、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的工作。

你可以結合自己的愛好理想來選擇，同時用用長遠的眼光看待漢語言文學這門專業也是極其必要的。他可以提高語言表達能力與文學氣質，為踏足社會做好充分的准備。

④ 漢語言文學專業怎樣主要講什麼課程文言文的要求高嗎

說句實話，文科專業就業很差，漢語言學起來很輕松，很能混日子，不是你想混，是你根本找不到事做，沒有實驗沒有任務，就是等著畢業，語文好不好根本沒關系，很多都是理科生高考失誤只能讀了漢語言，說白了就是實在沒大學上了就學個中文。如果師范，可以考慮將來做老師，文秘方向就算了。

⑤ 誰能介紹一下漢語言文學專業的考研的各研究方向和就業前景

05 文學

0501 一級學科：中國語言文學

050101 文藝學 050102 語言學及應用語言學
050103 漢語言文字學 050104 中國古典文獻學
050105 中國古代文學 050106 中國現當代文學
050107 中國少數民族語言文學 050108 比較文學與世界文學

0502 一級學科：外國語言文學

050201 英語語言文學 050202 俄語語言文學
050203 法語語言文學 050204 德語語言文學
050205 日語語言文學 050206 印度語言文學
050207 西班牙語語言文學 050208 阿拉伯語語言文學
050209 歐洲語言文學 050210 亞非語言文學
050211 外國語言學及應用語言學

0503 一級學科：新聞傳播學

050301 新聞學 050302 傳播學

0504 一級學科：藝術學

050401 藝術學 050402 音樂學
050403 美術學 050404 設計藝術學
050405 戲劇戲曲學 050406 電影學
050407 廣播電視藝術學 050408 舞蹈學
3.一個大門類，復試是同一個分數線，如馬克思主義哲學、 中國哲學、外國哲學、 邏輯學、倫理學、 美學、宗教學、科學技術哲學均屬哲學門，分數線就是一樣的，指國家線。目前哲學類是文科中最低的。歷史類也一樣低。意味著最容易考取。
4.要知道A\B\C類考生的概念，指的是報考學校所屬地區。
一區系北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；A
二區系河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陝西等10省（市）；B
三區系內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區）。C
5.考研前要想清楚是為了工作還是喜歡做學問。對於前者，專業就無所謂啦；對於後者，需要努力，堅持自己喜歡的專業。因為找工作，只是為了達到那個門檻，專業是什麼不重要，容易考上，容易畢業，就好。做學問，是一生的事情，需要找自己喜歡的，不能考慮英語線的高低。執著是必須的。
6.成績好的，家境也好的，考慮出國讀研很不錯的。只需要奮斗一個語言成績即可。
漢語言文學可報考如下專業
現代漢語、古代漢語、對外漢語、語言學、中國現當代文學、中國古代文學、比較文學等專業，其中前四個屬於語言類，後三個屬於文學類。
文學類是很多人都會做的選擇，但是考的人多，競爭壓力會很大。而且往往是考文學類的會被調劑到語言類。
語言類中對外漢語比較熱門，但實際上是比較難找工作的。古代漢語算是冷門，但冷門往往更佳，少了競爭，如果是少數民族考的話更有優勢。
漢語言文學排名情況：
1 北京大學
2 復旦大學
3 北京師范大學
4 南京大學
5 浙江大學
6 北京語言大學
7 武漢大學
8 南京師范大學
9 華東師范大學
10山東大學
11 暨南大學
12 華中師范大學
13 中山大學
14 四川大學
15 福建師范大學
16 南開大學
17 中央民族大學
18 中國人民大學
19 清華大學
20 廈門大學
21 湖南師范大學
22 湖北大學
23 上海師范大學
24 陝西師范大學
25 蘇州大學

B+等(29個)：中國人民大學、北京語言大學、湖南師范大學、山西大學、廈門大學、吉林大學、河北師范大學、黑龍江大學、河北大學、華南師范大學、安徽師范大學、武漢大學、首都師范大學、南昌大學、寧夏大學、長春理工大學、浙江師范大學、山東師范大學、蘭州大學、河南大學、廣西師范大學、湘潭大學、西北師范大學、徐州師范大學、廣西大學、浙江財經大學、江西師范大學、延邊大學、北華大學

B等(29個)：湖北師范學院、鄭州大學、汕頭大學、遼寧師范大學、東北師范大學、四川外語學院、上海大學、杭州師范大學、溫州大學、西華師范大學、中國海洋大學、曲阜師范大學、貴州師范大學、四川師范大學、河南師范大學、吉首大學、廣西民族學院、雲南師范大學、哈爾濱師范大學、西南科技大學、魯東大學、揚州大學、新疆師范大學、中國傳媒大學、深圳大學、湖北大學、青海師范大學、中南民族大學、漳州師范學院

⑥ 漢語言文學專業的理解

漢語言文學專業主要學習古代與現代漢語的基礎知識及古今中外文學發展史，掌握相關的經典文學作品，並學習中國古代和西方的文學理論及語言學相關知識，同時掌握一定的數學、自然科學、人文、藝術等領域的知識，學會流暢的口頭、書面表達，並接受學術研究及相關的文獻檢索和處理的基本訓練。
核心課程：
漢語言文學專業本科基礎課程有：現代漢語，古代漢語，中國古代文學史，中國現當代文學，外國文學史，寫作。
專業核心課程有：文學概論，中國古代文論，西方文藝理論，語言學概論，漢語文字學，現代主義與後現代主義文學，中國古典文獻學。

學生需要具備的特質：
學習漢語言文學專業的學生需要有高中程度的語文水平，具備一定程度的中外文學的基本常識，一定的閱讀能力、觀察能力和寫作能力，還需具有高中程度的歷史常識及外語水平。此外，最好具有較廣泛的愛好，具備一定的口頭表達能力。
社會上對漢語言文學專業的理解誤區：
社會上對漢語言文學專業存在一定的理解誤區，不少人認為漢語言文學專業所學知識實用性弱，學生就業困難。
實際情況是，漢語言文學專業所學知識和技能不同於一般的工科專業，不具有顯而易見的實用性，在社會上沒有直接與之對應的行業。然而，本專業所學知識具有基礎性，因為在各領域、各行業的工作中，均有對文字編輯、宣傳、文案策劃、文獻處理等工作的需要，所以本專業畢業學生的就業的特點口徑很寬。針對這一特點，本專業在人才培養上貫徹厚基礎、寬口徑、重實踐的原則，在培養過程中既注重夯實語言、文學方面的專業基礎知識，又有相當比重的寫作、編輯、文獻（包括電子文獻）檢索及處理等實用技能的訓練，還通過文理通識教育課程拓寬學生的視野和培養其嚴謹的思維，為其搭建合理的知識結構，使學生能適應社會各行業多種類型工作的需要。本專業近幾年畢業生就業的實際情況也說明，無論企業、事業單位，還是政府部門、新聞媒體、教育機構，都吸收了較大數量的漢語言文學專業的人才。隨著網路和自媒體等新興傳播方式的發展，各領域、各行業對漢語言文學專業人才的需求將會穩步上升。由此可見，漢語言文學專業人才在就業上的競爭力將得到進一步提高。
除上述能力之外，漢語言文學專業還特別注重學生綜合素養，特別是人文素養、審美能力的養成；這些都滲透在各門專業課程的教學過程中。在對經典文學作品的解讀、對文學理論問題的研討、基礎和應用寫作及文學創作的訓練中，以及在學術研究能力訓練等環節，無不貫穿著人文素養潛移默化的滲透。這是專業所有教師的共識，也是他們在教學工作中著重強調的內容。學生（包括已畢業和在校的學生）的反饋也反映出本專業這方面的特點。

⑦ 如何學習漢語言文學專業

要認真分析各門功課的特點，了解各門課程的主要學習內容，抓住學習重點，避免平均用力
中文專業的專業課程，基本上可以分為三大類：
1、文學類。包括古代、現代和外國文學作品選、文學史；以及文學理論等。作品側重在介紹古今中外各種主要的文學作品，要把功夫花在理解和
熟悉有關作品的作者、創作時間、創作的時代背景、主要內容、主題思想、情節、矛盾、表現手法、藝術特色、寫作線索、段落結構、主要人物形象、社會影響、體

裁、作品的隱含深義、構思特點等等方面。學習作品選，必須認真閱讀原著不能只看教材不看作品。文學史重在介紹文學發展的歷史情況，因此，要從各個時代的政

治、經濟、文化、社會等狀況入手，抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學流派、文學團體、文學現象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學習文學史，既要
抓縱的歷史發展線索，又要抓橫的時代剖析。文學理論重在介紹文學的本質、構成、特點、流派、創作過程、創作手法、文學鑒賞、文學發展的內部規律及外部因

素、馬列主義經典作家對文學和文化的論述、古今中外美學名家對美的本質、特點以及審美問題的種種探討，等等。自學文學理論，應當在理解概念、術語、基本觀
點、基本理論上著力。
2、語言類。包括古今漢語和語言學理論。古代漢語的學習內容，有文選、通論和常用詞三大項；現代漢語和語言學概論，則主要學習語音、詞彙、語法、文學、修
辭及語言的本質、發展等方面的理論。學習古漢語文選，要努力理解每篇課文的字、詞、句、章的含義，特別是重點記號的字形結構、詞性、詞義和用法特點的分

析，搞清句子的語法結構，並結合課文積累常用實詞和常用虛詞。學習古今漢語和語言學的理論，要突出對概念、術語、語言規律、構成情況、變化特點等的理解。
3、寫作、邏輯類。寫作包括寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重介紹各種體裁的文章的構成、特點、寫作方法、構思過程等，應該結合文章的體裁來掌握

理解，切忌生吞活剝。寫作實踐則要求運用寫作理論來指導具體的作文，不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力，提高謀篇布局、表情達意、駕馭語言的能力，

提高寫作技巧和寫作水平；因此，要經常實踐，不斷總結經驗。邏輯則專門介紹人類的思維形式、思維規律、思維特點等，學習中要特別強調對概念、術語、規律的
理解和運用。

要加強記憶
知識的倉庫要靠記憶來充實，記住的東西越多，人的知識越豐富，智力就越發達。記憶有兩種：機械記憶和邏輯記憶。機械記憶就是不管懂不懂，先背下來再說。一
個人在學習過程中，不可能什麼知識都是充分理解、完全搞懂之後再去記憶的；有時恰恰相反，是在記住之後再去慢慢消化理解的。有許多知識，如一些重要的定

義、規律、特點等，也需要考生一字不漏地死死記住。有時，機械記憶又往往是邏輯記憶的前提和基礎。在一定意義上，對學生來說，死記硬背不但是必要的，而且
是必需的。因此，我們提倡進行一些必要的機械記憶。邏輯記憶是在充分理解的基礎上的記憶。
怎樣才能提高記憶效率和記憶水平呢?下面介紹六種常用的記憶方法：
1、表格記憶法。把教材所介紹的一些重要內容，分別製成表格，列出要點。這樣做不但方便記憶，而且有益於訓練思維。例如，學習現代文學作品選，可按作品名稱、作家姓名、寫作時間、主題思想、主要情節、主要人物、藝術特點、社會影響等項，排出一覽表。
2、要點記憶法。把需記內容的要點概括、總結出來，通過記要點來記住內容。一些涉及變化規律、互相關系、意義影響等方面的內容，用這個記憶方法就比較好。如近體詩的平仄格律，只要記住「間、對、粘」三字，並理解其含義，就掌握住了。
3、分類記憶法。把某一課程的內容，按性質分成若干類，按類記憶。如《語言學概論》，就可分為名詞術語、變化規律、構成特點、方法手段、分類標准、來源情況等類別，把教材各章的有關內容分別歸入其中。
4、例證記憶法。通過記住典型例子、例句來記住有關的理論、規律、術語等。例如，只要記住「項伯殺人，臣活之」、「春風又綠江南岸」、「齊威王欲將孫臏」三個例句，就可以掌握古代漢語中動詞、形容詞、名詞的使用方法。
5、多看記憶法。有些定義、術語、規律等，隨記隨忘，老是記不住，怎麼辦呢?可將這些內容寫在小本子上，只要得空就拿出來看看，也可把它們寫在小紙條上，貼在自己舉目可見的桌子、衣櫥、床頭、門板、牆壁上。見的次數多了，自然就記住了。
6、誦讀記憶法。有些內容，默記很難，可大聲誦讀，邊讀邊記，口、耳、腦並用，這樣記憶效果就比較顯著。
記憶的方法還有許多，學生可根據自己的具體情況選用、創造。

要理論聯系實際，努力提高解決實際問題的能力
中文專業的理論說程和理論內容很多，死學理論不但枯燥無味，而且很難理解掌握；而聯系實際，不但能加深對理論的理解，而且能提高運用理論解決具體問題的能

力，學習也就活了。例如，學習寫作理論的文章分類，可以隨手拿一份報紙，看看上面的各種文章各屬哪一類，以及為什麼；學習現代漢語中的層次分析法，可以隨

手找一段文章，把裡面的每個句子都作一番分析，等等。有些實際問題，如果覺得解決不了，那就再回過頭來重新學習教材內容，看看問題出在哪裡。對經過反復思
考而確實解決不了的問題，應隨時記在「問題匯集」本上，主動向別人討教。

要認真研究試題類型和答題方法
在每次考試中，中文專業各課程幾乎都有數以百計的考生僅以幾分之差而過不了關。產生這一現象的主要原因，固然在於這些考生未能全面掌握有關知識；但也不可
否認，確有一些考生不是由於水平不夠，而是由於考試發揮不好，不善於正確答題而導致失敗。考試既是指示考生學習方向的指揮棒，也是衡量考生學習水平的標
尺。因此，認真研究以往各課程的試題內容、試題類型和答題方法，從而找出規律性的東西作為借鑒，是至關重要的。