護理專業生理構造

『壹』 學護理的怎麼學生理學和解剖學

護理學包含了生理學和解剖學，這兩科都是為學好護理學而打下堅實的基礎。就像學建築，得先學好工程地質和測量學。怎麼學，那就要看學習方法了。學好解剖，首先要了解他的含義，解剖學主要是研究人體細胞、組織和器官，涉及生命體的結構和組織的一門學科，當然對象也包括動植物。而學解剖常用的工具是顯微鏡，要學會如何使用顯微鏡更好的觀看玻片；知道這個學科所講的內容（那就是先縱觀他的目錄，對學科先有個知識框架的構造）；解剖又與疾病掛鉤，疾病影響解剖，解剖的改變又能引起解剖。就像我們人體，如果其中的一片肺葉出現病理性病變，只要其他肺功能正常，切除那片肺葉，人照樣能夠存活；如果要想進一步深入研究，就可以閱讀古今解剖學的相關著作。學好生理，同樣的方法，了解、知道、熟悉、深入、研究等，當然還有最重要的，懂得思考。學習，是一種習慣，一種修養，一種資本，什麼時候都不晚，什麼地點都合適，什麼人群都適合。

『貳』 護理學專業學什麼的

護理學專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識；

2、掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；

3、掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術，專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；

4、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；

5、熟悉國家衛生工作方針、政策及法規；

6、了解護理學的學科發展動態。

(2)護理專業生理構造擴展閱讀：

一、影響因素

1、護士隊伍自身的因素

婦女自身解，地位的提高對護理專業的發展起到推動作用。

2、科學技術的發展

現代科技的進步推動著醫學和護理學的發展。大量先進科技和儀器的使用，提高了診斷，治療和護理技術；計算機及網路的應用幫助護士查閱資料，統計分析，溝通信息，及遠程教育。不利一面，費用增加，通過儀器檢測病人使與病人的接觸減少。

3、人口結構的改變

人口老齡化是嚴重困擾人們的現代社會問題，聯合國規定65歲以上人口占總人口的7%以上為老齡化國家。慢病增加，所需護理增加。

二、發展前景

根據衛生部的統計，到2015年中國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。

隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。

業內專家介紹說，護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。

在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等於拿到了通向英聯邦國家工作的「綠卡」。

英、法、德等西方發達國家對護士均有許多優惠的政策，因此，有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業、發展前景十分廣闊。

『叄』 女性生理構造

解剖還了以講述一番，生理倒是較為復雜呢，敘述較難。要了解這些，建議還還買一本這方面的書吧，透徹詳盡。

『肆』 人體下部生理構造

（1）2小腸是人體消化食物和吸收營養物質的主要場所． （2）我們之所以能看清遠近不同的物體，是通過8睫狀體調節7晶狀體的曲度實現的，視近物，晶狀體凸度變大；視遠物，晶狀體凸度變小．外界物體反射的光線，經過1角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過2晶狀體和7玻璃體的折射作用，在6視網膜上形成物像．視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然後通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺． （3）腎臟結構和功能的單位是腎單位，它是由圖中的14腎小囊、13腎小球、15腎小管共同組成的．16內的液體為靜脈血，16與12內兩種液體相比，16內液體中含量減少的物質主要氧氣和尿素． （4）醫生給病人臂部肌肉注射青黴素，葯物進入血液經臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房．因此，醫生給病人臂部肌肉注射某種葯物，跟蹤檢查，最先發現這種葯物在心臟的17右心房．血液循環包括體循環和肺循環，循環路線如圖所示： 可見當血液從結構[18]右心室射出，流經結構[21]肺部的毛細血管，最後到達結構[22]左心房的循環途徑叫做肺循環．故答案為：（1）2小腸； （2）8睫狀體；11是視網膜． （3）腎單位；氧氣和尿素； （4）17右心房；肺循環

『伍』 護理專業生理學重點

生理是基礎，不要指望重點了，而且生理學很有意思，趣味無窮。如果你生理不懂，以後你學內外婦兒會很吃力的。望理解。其實我也是學護理的。

『陸』 護理生理學

你好
二、課程目標
（一）基本理論知識目標
1.理解和記憶人體生理學的基本概念。 2.分析生物信息的產生及傳輸機制。
3.詳述各組織器官、各系統的機能及活動機制。 4.概括機體各系統機能活動的調節方式及特點。 5.闡述學科的新進展。 （二）基本技能目標
1.初步掌握生理學試驗常用儀器的使用方法。 2.掌握常用生理學實驗技能與記錄方法。 3.正確分析試驗數據。 （三）基本素質
1.態度 培養學生熱愛黨、熱愛社會主義，立志獻身於醫學事業；樹立良好的職業道德，全心全意為人民服務；培養嚴謹的，實事求是的科學作風。
2.能力 在教學中對學生進行多種能力的培養，即觀察實驗結果的能力，邏輯思維能力，自學能力，閱讀能力分析綜合能力，描述表達能力，創造思維能力等。
3.體質 培養學生養成良好衛生習慣，加強體育鍛煉，增強體質。講究衛生的習慣，真正成為德、智、體全面發展的新的科學事業的接班人。

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三、學時安排

四、理論教學目標和內容
第一章 緒 論
目標
1．掌握 生理學、內環境、穩態的概念，及其生理學意義；生理功能調節的三種方式及其特點，反饋調節。
2．熟悉 機體內的控制系統。
3．了解 人體生理學的研究內容、研究方法，人體生理學與醫學的關系，體內的控制系統。
內容
一、生理學的研究對象和任務
1．生理學的任務 重點闡述生理學概
滿意請採納

『柒』 女性的生理構造

是三個啦，最小的是尿道開口，其次是肛門，最大的是陰道開口，三個開口位置是尿道開口
陰道開口
肛門
大家都是女生，不信拿鏡子照照，嘻嘻

『捌』 護理生理學分哪些部分

大致內容如下，不同教材略有區別： 緒論——走進生理學之門
一、什麼是生理學
二、生理學與醫學及護理事業的關系
三、怎樣學好生理學
第1單元 普通生理學概要
第1章 細胞膜的結構及其基本功能
一、細胞膜的成分與結構
二、跨細胞膜的物質轉運
三、跨細胞膜的信號轉導
第2章 細胞的生長、增殖、凋亡與保護
一、細胞的生長與增殖
二、細胞凋亡
三、細胞保護
第3章 神經的興奮與傳導
一、細胞的生物電現象與細胞的興奮
二、動作電位的產生
三、動作電位的傳導
第4章 肌肉的興奮與收縮
一、興奮從神經元傳遞到肌細胞
二、肌細胞膜上的動作電位通過三聯管引起肌漿鈣離子濃度驟升
三、骨骼肌肌原纖維的結構與肌絲滑行
四、心肌的結構與機能特點
五、平滑肌的結構與機能特點
第2單元 機體活動的調控與防禦
第5章 機體功能的調節方式與調控模式
第1節 穩態是生理學的核心概念
一、人體對外環境的適應
二、內環境
三、穩態的概念及其生理意義
四、生物節律
第2節 機體功能活動的三大調節方式
一、神經調節是主導
二、體液調節是另一種重要方式
三、器官、組織、細胞的自身調節是補充
第3節 機體功能活動的調控模式
一、負反饋還是正反饋
二、非自動控制系統、前饋控制系統簡介
第6章 神經系統生理
第1節 神經系統活動的一般規律
一、神經元有哪些功能
二、從一個神經元到另一個神經元——突觸傳遞
三、反射中樞與中樞活動的協調
四、反射是神經調節的基本方式
第2節 神經系統的感覺功能與感覺器官
一、感覺過程的一般原理
二、光感受器與視覺
三、聽覺與位置覺
四、其他感受器的功能
第3節 神經系統對機體活動的調節
一、神經系統對軀體運動的調控
二、神經系統對內臟活動的調節
第4節 神經系統的高級功能
一、學習與記憶
二、大腦皮質語言功能
三、腦電圖、睡眠與覺醒
第7章 內分泌-激素調節
第1節 內分泌與激素
一、激素及其分類
二、激素的一般生理功能、作用機理和作用特點
三、激素的代謝
四、激素分泌的控制
第2節 下丘腦和垂體的激素
一、下丘腦的內分泌功能
二、腺垂體激素的作用及其調控
三、神經垂體激素的作用及其調控
第3節 甲狀腺激素
一、甲狀腺激素的合成與分泌
二、甲狀腺激素的生理作用
三、甲狀腺激素分泌的調節
第4節 調節鈣、磷代謝的激素
一、甲狀旁腺激素
二、降鈣素
三、維生素D3
第5節 腎上腺皮質和髓質激素
一、腎上腺皮質激素
二、腎上腺髓質激素
第6節 其他內分泌腺和激素
一、生殖激素
二、胰島激素
三、松果體激素
四、胸腺素
五、前列腺素
六、外激素
第8章 防禦系統概述
一、免疫生理初步
二、應激與應急反應
三、神經-內分泌-免疫網路
第3單元 系統器官生理學
第9章 血液與血液循環
第1節 血液
一、血液的組成和理化特性
二、血細胞的概況和生理功能
三、血液凝固與纖維蛋白溶解
四、血型與輸血原則
第2節 心臟泵血
一、心率與心動周期
二、心臟的泵血過程與機制
三、心臟泵血功能的評價
四、心臟泵血功能的調節
五、心音與心電圖
第3節 血管生理
一、動脈血壓與動脈脈搏
二、靜脈血壓與靜脈血回心
三、微循環與淋巴迴流
第4節 心血管活動的調節
一、降壓反射是主要的神經調節
二、兒茶酚胺類物質是最重要的全身性體液調節因素
三、自身調節——局部血流調節
第10章 呼吸
第1節 肺通氣——肺泡氣體的更新
一、肺通氣的動力
二、肺通氣阻力
三、肺通氣功能的評價指標
第2節 呼吸氣體在肺泡和組織中的交換
一、分壓差是氣體交換的動力
二、呼吸氣體交換的過程及影響因素
第3節 呼吸氣體在血液中的運輸
一、O2的運輸
二、CO2的運輸
第4節 呼吸運動的調節
一、呼吸中樞
二、呼吸反射
第11章 消化和吸收
第1節 消化系統概述
一、消化管的一般結構特點與功能
二、消化腺的分泌
三、消化管功能的調節
第2節 消化管各段的消化吸收功能
一、口腔內消化
二、胃內消化
三、小腸內的消化與吸收
四、大腸內消化與排便
第12章 能量代謝與體溫
第1節 能量代謝
一、體內能量的來源和利用
二、影響能量代謝的主要因素
三、基礎代謝和基礎代謝率
第2節 人體恆溫的含義與維持
一、人體正常體溫及其生理變動
二、產熱與散熱
三、體溫調節
第13章 機體排泄與水鹽平衡
第1節 腎臟生理的基本原理
一、腎臟的結構特點
二、尿的生成過程與影響尿生成的因素
三、尿生成的調節與排尿反射
第2節 Na+、Cl-和水平衡的調節
一、Na+、Cl-的代謝
二、水代謝
第3節 K+、Ca2+、H+的平衡調節
一、K+的調節
二、Ca2+的調節
三、H+的調節
第14章 生殖與泌乳
第1節 男性生殖生理
一、睾丸的生精作用
二、睾丸的內分泌功能
第2節 女性生殖生理與避孕
一、卵巢的功能
二、月經周期及其激素調節
三、妊娠
四、避孕與計劃生育
第3節 泌乳概述
第4單元 人生各階段生理特點
第15章 生長發育與衰老
一、人體生長發育的—般規律
二、青春期生長發育的特點
三、衰老的表現、原因及延緩衰老
生理學實驗訓練
生理學實驗基礎知識
一、生理學實驗的目的和要求
二、生理學實驗常用儀器與手術器械簡介
三、怎樣作好原始記錄、寫好實驗報告

『玖』 護理專業的介紹

根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。
主幹課程人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學等。
就業方向學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，並且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。