護理學專業碩士培養方案

① 護理學專業的培養要求

該專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力。

② 醫學類護理學專業的培養目標

本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

③ 找出護理專業人才培養方案簡述本專業未來就業方向對應職業以及職位要求

我護理專業人培養，我覺得這種情況下已對他們進行因材施教

④ 江南大學護理學專業培養目標是什麼

護理學是自然科學和社會科學相互滲透的綜合性應用科學。它以基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、康復醫學以及護理相關的社會、人文科學理論為基礎，形成其獨特的應用技術和護理藝術，為「生老病死」這一生命現象的全過程提供全面、系統 、整體的服務。同時在健康產業中與智能醫療、健康設計、醫療設備、健康保險等多個領域有交叉。已成為老齡化社會中市場緊缺、潛力最大的專業。目前江南大學護理專業有科碩、專碩兩個一級護理學碩士點。本專業本科學生有機會參加為期一年的台灣慈濟科技大學交換生項目，學分互認。
培養目標：江南大學護理學專業以精英化、國際化為辦學特色，旨在培養以執業能力、創新能力、領導能力為核心的高端護理人才及交叉領域中的高級管理人員、研發人員。立足服務於國內一線城市的一流的醫療衛生機構、國內知名高校護理研究生生源，旨在造就具有國際視野的「高素質、厚基礎、強技能」的高水平護理人才。
培養特色：
1. 導師引航主導創新能力培養。學生入學後每人配備科研、臨床兩名導師，大一即可進入導師團隊小組學習，通過 Jitt、PBL 等教學方式接受創新能力的培養和臨床思維的培訓，與國際護理教育接軌。校級科創項目全覆蓋，70%的學生可以參與國省級學科競賽，部分學生入圍省級及以上創業大賽。本科在校生即可公開發表論文、擁有專利知識產權。特色方向有康復護理、老年護理及腫瘤護理。
2. 資源整合促進國際視野拓展。每年與瑞士洛桑 Lasauce 護理學院、HESAV健康學院、香港理工大學、台灣慈濟科技大學開展固定的免學費、免食宿的學生交換項目，參與海外交流的學生 100%獲校級、院級多種海外游學獎學金資助。學生境外海外交流率高達 65%，畢業後出國深造機會多。學院免費向本科護理生開放留學生全英文護理課程。
3. 專業實踐助推核心競爭力提升。開設護理管理、創新思維訓練、國際項目領導力培養等素質課程，有目的地培養學生的組織管理能力、領導才能。另外，為提高學生綜合素質學院構建了「醫學人文素養培養」體系，涵蓋志願服務、名師講堂、優秀心理品質訓練、文藝體育等內容。
教學條件：擁有完善的專業實驗室、國際化老年護理實驗室、臨床技能與病人模擬訓練中心、專業圖書資料室。校內擁有 2000 多平米的國際化居家老年、康復護理、重症監護等專科實訓基地，硬體水平達到國內一流。校外有北京協和醫院、上海市第一人民醫院等 7 家實踐、實習基地。同時擁有豐富的智能醫療、健康設計、醫療設備、健康保險創新實踐資源。江南大學附屬醫院由無錫市兩家三級甲等綜合醫院整合而成，投資近30億建設的具有2000多張床位的新院區位於學校東大門對面。目前是國家葯物臨床試驗機構、原衛生部臨床葯師培訓基地、國家級住院醫師規范化培訓基地，擁有國內一流的現代化醫療設施和一流的臨床師資。
主幹課程：課程涵蓋了醫學基礎、護理學、護理人文、國際護士、創新創業多個方面。主要包括人體解剖學、病理生理學、葯理學、病原生物學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區護理學及護理倫理學。
畢業去向：護理專業的社會需求非常大，護士除在各層醫療機構中服務外，也到幼兒園、學校醫院、機關團體等為健康人群服務。尤其男生被各大醫院的特殊科室，如ICU、急救中心、骨科作為最受歡迎人才而優先錄用。我院畢業生就業主要去向為醫院、外資健康產業集團、國外注冊護士、學校、國內外名校繼續深造。畢業總績點排名在前 50%的學生，符合全國碩士生入學基本條件者，可被我校護理碩士點優先錄用，優秀的碩士有機會赴國外攻讀護理博士學位。
培養效果：我校歷屆護理畢業生畢業率、學位授予率、護士執業資格考試通過率均達到 100%，每年有20%學生被國內 985 和國外高校錄取攻讀碩士學位，10%的學生海外深造、就業。每年國際注冊護士考試通過率 100%，60%的學生在全國 TOP50 的醫院就業，90%以上的學生在北京、上海、杭州、天津等一線城市就業。近幾年來，參與多項省級、國家級比賽，護理本科學生獲「創青春」江蘇省大學生創業大賽銀獎。

⑤ 急急急！！！護理研究生專業學位是什麼意思跟護理不是專業型的有啥區別啊

護理研究生分專業學位和科學學位。
專業學位更加強調臨床實踐，實習時間可能更版長。
科學學位更加強調理論權研究和教學，實習時間較短。
畢業後，兩者都可以隨自己意願選擇進學校或醫院，與學位無關。
護理研究生專業學位是近年來才出現的，很多學校都在探索專業學位的培養方案；科學學位的培養就相對成熟了。
在國外，護理研究生的培養目標一般為專科護士，比如骨科、ICU、糖尿病、造口等的專科護士。
有些高校也認為，專業學位護理研究生是未來護理研究生的方向。但目前的實際情況是，專業學位在很多高校仍不成熟。
需要注意的是，在不同學校，專業學位和科學學位的培養差異不盡相同。
具體情況需參考目標學校網站和咨詢該校學長和老師。

⑥ 護理碩士都學什麼科目學碩和專碩有什麼區別

主要課程有人體解剖學、生理學、病理學等。學碩和專碩區別在於：培養方向不同、招生考試不同、文憑頒發不同。

護理專業主幹課程：有人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、外科護理學、婦產科護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

1、培養方向不同：學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；專業型碩士為國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。

2、招生考試不同：學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇。

3、文憑頒發不同：學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。專業碩士10月份單獨考試頒發學位證書，1月份考試同時頒發學位和學歷證書。

⑦ 本科護理學專業人才培養方案

1、協助醫生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的

同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，不

與病人爭吵。

2、執行醫囑及護理技術操作；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發現異常及時報告醫

師；協助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢

查。

3、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及

時解決病人存在的問題，給予心理支持和人文關懷，向家屬和病人解釋病症的原因、

治療原則、注意事項並進行飲食生活指導、健康教育指導。

4、加強醫學及護理新知識的學習，重點學習本科室的相關知識，比如，本科常見病的

發病原因、病理、生理機制，治療、預防護理，多看本科室每個病人的病歷、治療經

過、療效及各項化驗指標，對本科室每個病人的病情用葯治療了如指掌，在進行治療

護理查對時，做到心中有數。