二專業技術人員
『壹』 職稱一般分為幾個等級
職稱主要分為三個大等級,5個細化等級:
一、初級職稱:
(1).員級。如:技術員、三級教師等。
(2).助理級。如:助理工程師、助理經濟師、二級教師等。
二、中級職稱
如:工程師、講師、主治醫師等、一級教師。
三、高級職稱:
(1).副高級。如:高級工程師、 副教授、副研究員、副主任醫師、高級教師等。
(2).正高級。如:正高級工程師、教授、研究員、主任醫師、正高級教師等。
職稱可評可考。一般而言,具備職稱評定條件的人不用參加全國通考,可以直接評定職稱,與考試獲得的職稱具有同等效力,政府機關、國有企事業單位等均與認可,並且可以將職稱評定檔案調入所在單位主管人事部門。如果有的人不具備職稱評定條件,又想獲得職稱,那就需要參加全國統一考試了。所以說,職稱可評可考,考評效力同等,全國各地通用。
一般而言,通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經驗;而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。在當今社會,在能力重於學歷,水平重於文憑的共識下,越來越多的人踴躍評定職稱。
(1)二專業技術人員擴展閱讀:
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列(專業)設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學教師設正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。
群眾文化專業職務靠用圖書館、博物館職務系列。
法醫技術人員職務靠用衛生技術職務系列。法醫技術人員的職務名稱相應定為:主任法醫師、副主任法醫師、主檢法醫師、法醫師、法醫士。
審計專業人員靠用會計人員專業職務系列,各檔次專業名稱的簡稱為:高級審計師、審計師、助理審計師、審計員。
計量檢定技術人員的技術職務靠用工程技術職務系列。
專利技術人員靠用自然科學研究人員職務系列。專利審查人員技術職務名稱為:專利審查研究員、專利審查副研究員、專利審查助理研究員、專審查研究實習員;專利代理人員的技術職務名稱為:專利代理研究員、專利代理副研究員、專利代理助理研究員、專利代理研究實習員。
文學創作專業人員靠用藝術人員職務系列,採用編劇(含各類創作)類的名稱和檔次。文學創作專業人員的職務名稱(創作等級)定為:文學創作一級,文學創作二級,文學創作三,文學創作四級。
原《教練員專業技術職務試行條例》(職改字1986年49號)規定教練員的專業技術職務為助理教練、教練、主教練(後更改為高級教練)。根據關於印發《體育教練員職務等級標准》和《關於〈體育教練員職務等級標准〉若干問題的說明》的通知(人職發[1994]17號),現該試行條例現已廢止。
藝術系列增加電影放映專業。專業職務名稱為:電影放映主任技師、電影放映技師、電影放映技術員。其檔次分別與藝術系列二、三、四級舞台技術職務相對應。
『貳』 第二大類:專業技術人員,其中包括14個中類,115個小類,379個細類:具體有哪些!
第二大類:專業技術人員具體內容見相關鏈接: http://blog.163.com/hui_sea/blog/static/15756263200891813851521/
『叄』 技能人員和專業技術人員什麼區別
一、性質不同
1、技能人員
通過練習獲得的能夠完成一定任務的人員。技能按其熟練程度可分為初級技能師和中級技能師及高級技能師。初級技能師只表示「會做」某件事,而未達到熟練的程度。
初級技能如果經過有目的、有組織的反復練習,動作就會趨向自動化,而達到技巧性技能階段。中級技能師表示做某件事達到了一定的程度,但是在深點的技能有沒有掌握好。高級技能師熟練掌握扎實的技術,並且經驗豐富。
2、專業技術人員
專業技術人員,指依照國家人才法律法規,經過國家人事部門全國統考合格,並經國家主管部委注冊備案,頒發注冊執業證書。
在企業或事業單位從事專業技術工作的技術人員及具有前述執業證書並從事專業技術管理工作,在1983年以前評定了專業技術職稱或在1984年以後考取了國家執行資格並具有專業技術執業證書的人員。
二、分類不同
1、技能人員
1)職業技能:例如氧焊、鈑金、車工、鉗工、汽車駕駛(司機)等對機器設備的操作,廚師、珠算、點鈔、服裝縫紉、彈鋼琴、彈吉他、吹笛子等樂器的演奏、打字員、糕點裱花、粉刷、泥工、木工、雕刻、繪畫等等。
2)運動技能:例如騎車、乒乓球、羽毛球、網球、跳水、游泳、檯球、體操等等。
3)生活技能:主要用於生活方面。比如:洗衣、做飯、釣魚,采葯,制葯等等。
2、專業技術人員
1)廣義理解:指擁有特定的專業技術(不論是否得到有關部門的認定),並以其專業技術從事專業工作,並因此獲得相應利益的人。
2)狹義理解:指在企業和事業單位(含非公有制經濟實體)中從事專業技術工作的人員,以及在外商投資企業中從事專業技術工作的中方人員。
三、就業方向不同
1、技能人員
各大工廠、公司車間、4s店、糕點製作店、飯店、裝潢公司、公交公司,等等。
2、專業技術人員
建築業、航天航空業、高新科技業、電腦IT業、生物技術業、軟體技術業、海洋技術業,等等。
『肆』 專業技術人員的職責和使命具體有哪些
1、專業技術崗位職責:
(1)有較強的團隊意識、責任意識和大局意識。
(2)服從學校工作安排,主動承擔教育教學任務。
(3)積極參與教研教改,撰寫、發表論文。
(4)指導培養新教師,或接受「傳幫帶」。
(5)加強學習,提高業務素質和實踐技能水平。
(6)參加各級各類技能比賽,或指導學生參賽。
(7)主動承擔第二課堂、興趣小組任務。
(8)主動關心學生,幫助學生。
(9)主動思考,提高課堂效率。
(10)服從班主任工作安排。
2、專業技術崗位任職條件:
專業技術崗位的基本任職條件,按照國家和省、市現行專業技術職務評聘的有關規定執行。受聘教師五、六、八、九、十一級崗位的人員應具有相應學歷,同時必須具備高中或中職教師資格證。
一、中小學、幼兒園專業技術崗位等級設置
1.按照現行專業技術職務管理制度,中學教師崗位共劃分為9個等級。其中副高級崗位分為3個等級,分別對應事業單位專業技術崗位等級的五級、六級、七級;中級崗位分3個等級,分別對應事業單位專業技術崗位等級的八級、九級、十級;初級崗位分3個等級,分別對應事業單位專業技術崗位等級的十一級、十二級、十三級,其中十三級是員級崗位。其他專業技術職務系列按國家有關規定執行。
2.義務教育學校小學教師崗位原則上按7個等級劃分。其中副高級崗位共1個等級:即小學特高級教師崗位,對應事業單位專業技術崗位等級的七級;中級崗位即小學高級教師職務分為3個等級,分別對應事業單位專業技術崗位等級的八級、九級、十級;初級崗位分三個等級:小學一級教師職務對應事業單位專業技術崗位等級的十一級、十二級;小學二級、三級教師職務對應專業技術崗位等級的十三級(員級)。
3.幼兒園教師崗位等級劃分,參照普通小學崗位等級設置的規定執行。
二、中小學各專業技術崗位等級直接聘入條件
(一)五級崗位直接聘入條件
受聘中學高級專業技術職務以來,具備下列條件之一的,可直接聘入五級專業技術崗位:
1、國家有突出貢獻的中青年專家;
2、享受國務院或省政府特殊津貼人員;
3、「百千萬人才工程」國家級或省級人選;
4、省特級教師;
5、全國模範教師、全國教育系統先進工作者、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、全國中小學優秀班主任、全國中小學優秀德育課教師、全國中小學德育先進工作者、全國教育系統巾幗建功標兵、全國師德標兵、全國勞動模範、全國「五一」勞動獎章獲得者;
6、城區中學教師在七級專業技術崗位上任職12年及以上,或農村中學教師在七級專業技術崗位上任職10年及以上,兢兢業業從事本職工作,在本專業領域有一定知名度。
(二)六級崗位直接聘入條件
受聘中學高級專業技術職務以來,具備下列條件之一的,可直接聘入六級專業技術崗位:
1、省模範教師、省優秀中小學校長、省優秀教育工作者、省優秀教師、省優秀班主任、省中小學德育工作先進個人、省師德標兵、省教育系統巾幗建功標兵、省勞動模範、省「五一」勞動獎章獲得者、省級學科帶頭人;
2、城區中學教師在七級專業技術崗位上任職9年及以上,或農村中學教師在七級專業技術崗位上任職8年及以上,兢兢業業從事本職工作,在本專業領域有一定知名度。
(三)七級崗位直接聘入條件
1、受聘中學高級專業技術職務而未聘入五、六級崗位人員,直接聘入專業技術七級崗位。
2、受聘小學特高級職務人員直接聘入專業技術七級崗位。
(四)八級崗位直接聘入條件
受聘中級專業技術職務以來,具備下列條件之一的,可直接聘入八級專業技術崗位:
1、國家有突出貢獻的中青年專家;
2、享受國務院或省政府特殊津貼人員;
3、「百千萬人才工程」國家級或省級人選;
4、省特級教師;
5、全國模範教師、全國教育系統先進工作者、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、全國中小學優秀班主任、全國中小學優秀德育課教師、全國中小學德育先進工作者、全國教育系統巾幗建功標兵、全國師德標兵、全國勞動模範、全國「五一」勞動獎章獲得者;
6、省模範教師、省優秀中小學校長、省優秀教育工作者、省優秀教師、省優秀班主任、省中小學德育工作先進個人、省師德標兵、省教育系統巾幗建功標兵、省勞動模範、省「五一」勞動獎章獲得者、省級學科帶頭人;
7、中學教師在十級專業技術崗位上任職12年及以上,或小學教師在十級專業技術崗位上任職14年及以上,兢兢業業從事本職工作,在本專業領域有一定知名度。
(五)九級崗位直接聘入條件
1、中學一級教師在十級崗位上,農村的任職8年及以上、城區的任職9年及以上,兢兢業業從事本職工作,在本專業領域有一定知名度,可直接聘入九級
崗位;
2、小學高級教師在十級崗位上,農村的任職9年及以上、城區的任職10年及以上,兢兢業業從事本職工作,在本專業領域有一定知名度,可直接聘入九級崗位。
(六)十級崗位直接聘入條件
受聘中級職務而未聘入八、九級崗位人員直接聘入專業技術十級崗位。
『伍』 專業技術職務怎麼填
專業技術職務是根據實際工作需要設置的有明確職責、任職條件和任期,需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位。例如:
1、教師類:高等學校教師,副教授,講師,助教,中等學校教師,高級講師,講師,助理講師,教員。
2、衛生技術:主任醫師,副主任醫師,主治(主管)醫師,醫師,醫士,主任葯師,副主任葯師,主任葯師,葯師,葯士。
3、經濟類:高級經濟師,經濟師,助理會計師,經濟員。
4、農業技術類:農業技術推廣研究員,高級農藝師,農藝師,助理工程師,農業技術員 。
中國從1986年起實行專業技術職務聘任制度。目前設置的專業技術職務共29個系列,各系列一般分高、中、初三級,有些系列的高、初級又分為兩檔。
(5)二專業技術人員擴展閱讀
專業技術職務是一種幹部職務,它以聘用的形式被任命後,有一定的任期,僅在本單位內有效。實行與專業技術職務聘任制後因限額已滿,而不能在本單位、本部門任專業技術職務的人員,可到別的單位或部門去任職。
這樣,就能夠調動專業技術人員的積極性,促進他們的合理流動,打破舊的人才管理體制僵化的格局。
專業技術職稱和專業技術職務之間的區別:
1 職稱是根據評審條件評出的;職務是用人單位聘任的。
2 有職稱不一定有職務,但是有職務一定要有職稱。
3 專業技術職務是指專業技術崗位。崗位數量是用人單位根據崗位結構比例原則,結合本單位工作需要確定的。受聘擔任某一崗位職務的人,即享受相應的待遇。
4 專業技術職務和職稱不一定相互對應。比如:高級工程師職稱的人,單位只聘任為初級職務。
『陸』 技術員屬於什麼級別的職稱
技術員一般屬於初級職稱,技術員是指能夠完成特定技術任務的人員,也就是已版經掌握了特定技術的權專業基礎理論和基本技能,可以從事該技術領域的基本工作的人員。技術員經過幾年的實踐後可以晉升為工程師。
技術職稱根據評審條件應達到水平的要求,通過筆試的形式對專業技術人員測試情況進行檢驗,考試成績是衡量專業技術人員水平的組成部分。工程系列的技術員從低到高的職稱分別是助理工程師,工程師,高級工程師。
(6)二專業技術人員擴展閱讀:
注意事項:
技術活一定是經驗決定收入。從學徒到技工,然後至高級技工,一般需要10餘年乃至更長時間在一線學習和操作,用汗水匯聚起財富。
市場薪酬行情:技術工人在勞動力市場上供不應求,因此工資上漲飛快。據上海市勞動和社會保障局發布的上海勞動力市場工資指導價位,模型工,工具鉗工,電梯安裝維修工等工種的高級技師年收入達到7萬元至9萬元。
技能水平達到高級技師水準的數控機床操作工,汽車維修工,汽車裝調工,模具工的年工資中位數在3.6-7.4萬元,高位數達到7.5-10萬元。
『柒』 獲得了全國計算機等級考試二級證書還需要參加專業技術人員計算機應用能力考試么
不屬於,那個是計算機技術與軟體專業技術資格(水平)
一、考試簡介
資格考試的參加者需要有一定的資歷或學歷條件,報考時需要有本單位認可,考試合格者由國家人事部和信息產業部頒發相應級別的計算機軟體專業技術資格證書。
水平考試與國際接軌,趨於市場化,參加者不限資歷和學歷,考試合格者由信息產業部頒發相應級別的計算機軟體專業技術水平證書,作為國內外用人部門聘用人才的依據。
同樣級別的資格考試與水平考試採用同一試卷,不同合格標準的方法。水平考試的合格標准高於資格考試。
考試級別如下:
資格考試級別 水平考試級別 技術能力
初級程序員 初級程序員 技術員
程序員 程序員 助理工程師
高級程序員 高級程序員 工程師
系統分析員 高級工程師
網路程序員 助理工程師
網路設計師 工程師
二、報考條件
1、遵紀守法,工作努力,盡職盡責。
2、參加資格考試還須符合下列條件:
(1)有志從事計算機軟體工作的在職人員不論學歷、資歷,均可報考初級程序員資格考試。
(2)大學本科畢業的在職人員或擔任軟體技術員職務二年以上(含二年)的在職人員可以報考程序員資格考試。
(3)研究生畢業的在職人員或擔任軟體助理工程師職務二年以上(含二年)的在職人員可以報考高級程序員資格考試。
3、參加各級水平考試,不限學歷和資歷條件。
三、考試與報名
考試時間:每年10月14日(星期日)上下午一天。
考試形式:筆試(上午用2B鉛筆塗填答題卡)。
報名時間:每年5月-8月(各地考試實施機構可根據各地情況適當調整)。
報名地點:由各省(市)考試實施機構決定,一般比較穩定。 各地報考點的地址和電話在本網站上公布。
四、教材與培訓
信息產業部計算機軟體專業技術資格和水平考試辦公室組編的指定用書(包括考試大綱)與輔導用書陸續由清華大學出版社出版。各地報名處有售。
在報名處可以報名參加有關的培訓。
『捌』 事業單位專業技術人員薪級工資如何定級
事業單位專業技術人員的薪級工資由「不同級別的崗位上的具體任職年限」和「套改年限」兩個信息確定。
薪級工資,指的是因工作人員的工作表現和資歷而設立的工資薪級。薪級工資標准由相應的「薪級」確定,對專業技術人員和管理人員設置65個薪級,對工人設置40個薪級,每個薪級對應一個工資標准。
薪級需要由「不同級別的崗位上的具體任職年限」和「套改年限」兩個信息確定。
事業單位工資制度改革:將建立由四部分組成的崗位績效工資制。崗位績效工資包括崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分,其中崗位工資、薪級工資為基本工資,實行「一崗一薪、崗變薪變」,「一級一薪、定期升級」。
(8)二專業技術人員擴展閱讀
工作年限從本人工作當年起根據實際工作時間按年度累加計算至2006年的年限(只適用這次收入分配製度改革,下同)。
實際工作時間起點按以下原則確認:
1)招工、招干參加工作的,以招工、招干登記表批準的參加工作時間為准。
2)大中專院校畢業分配參加工作的,以分配報到或參加工作登記表填寫的時間為准。
3)大中專院校畢業後,經公開考試錄用參加工作的,以錄用審批表中批準的時間為准。
4)部隊轉業或退伍的幹部、戰士參加工作時間以批准入伍的時間為准。5)國家、自治區及兵團有明確規定的,按有關規定執行。
扣除年限是指因表現不好或犯錯誤受黨紀、政紀處分年度考核不定等次或定為不合格的年限,以及請長事假等未參加年度考核的年限。