專業實踐

① 專業實踐的目的及意義

將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇於探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為以後專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。 認識實習是教學計劃的重要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對機械設計製造及其自動化專業建立感性認識，並進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業技能更加過硬,更加善於理論聯系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。

② 專業實踐的意義

1.可以正確認識自己。即便是大一的同學，也可以在寒暑假積極參加社會實踐，社會實踐能促進大學生找到自身的不足，彌補不足，從而正確認識自己，形成正確的自我意識，明白自己該做什麼，樹立起人生奮斗方向和目標。在參與社會實踐的過程當中，能夠彌補急需知識，擴大自身知識面，培養與提升自身分析、解決問題的能力及應變能力。

2.可以理論聯系實際。從大二暑假開始就可以進行專業實習，按照教學計劃，從大二開始學習專業課程了，通過專業實習，初步接觸行業，能對崗位和基本工作程序有更深入了解。運用自己的專業知識與技能，使課堂所學的書本知識得到深化與轉化，初步培養理論聯系實際的能力、分析問題與解決問題的能力，並獲得行業內發展的最新信息，激發學習和探索的積極性，從而提高自己的專業素質，為今後的學習和工作打下堅實的基礎。

3.可以增長社會知識。俗話說在家靠父母出門靠朋友，通過專業實習和社會實踐，與不同階層、不同文化以及不同性格的人接觸與交流，有助於口頭表達能力與人際交往能力的提升。在相互幫助與學習的過程當中，積累與他人交流與相處的生活經驗，增長社會知識。在實習和實踐過程中遇到的困難和挫折，能磨練自己的意志，有助於提升自己承受挫折與實現自我調控的能力，提高自己的社會活動能力與社會適應能力。

積極參加專業實習和社會實踐，能提高自己的專業水平和綜合素質，無論是畢業求職還是以後的職業發展，都能使自己更具有競爭力。

③ 專業水平能力和專業實踐能力 是一個意思嗎

應該不是復！

在不同的語境這制兩個次有不同的含義吧！
專業水平能力：如果狹義點說，可以指書面測試的能力，從知識、信息方面對個人的評定和測試； 廣義點說，可以包含 實踐能力，因為實踐也是一種水平！

專業實踐能力：意思更精確，主要指實踐方面的能力。在具備一定專業知識後，在相關領域實際工作、運用知識、調動環境中與之相關的資源達成目標的能力！