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第二學位有哪些專業

發布時間: 2021-03-11 13:50:38

1. 怎麼知道哪些大學有第二學士學位哪些專業

查閱教育部有關的批准文件吧!那個可靠,而且准確、全面。然後再去各個學校的招生辦咨詢。

2. 第二學位學什麼專業好

第二學位最容易拿到的是行政管理專業,科目少,難度低。想學習學習的,法律。也是相當不錯的。可以曾加個人內涵,等。如果為將來工作,物業管理也是條不錯的出路。 這種要看個人規劃的。個人建議,行政管理,好過

第二專業通常被簡稱為「二專」,指的是指在一些大學里學生除了本專業以外,還可以通過申請選擇修讀的第二個專業,其與輔修專業的區別在於完成學業後可以拿到第二專業的學位證書(一般會註明是第二專業),而輔修只有輔修證書。於此相對應的,第二專業也要比輔修完成更多的課程,同時還要撰寫別業論文(而輔修是不需要的)。

不同的學校,不同的專業對第二專業的要求是不一樣的,有些學校規定學生只能選擇自己學院的第二專業(我所知的有重慶工商大學管理學院),而有些學校則沒有規定(比如重慶大學),學生可以在各個學院提供的第二專業目錄上自由選取。對於申請人數較多的專業,一般會單獨開班(課程一般安排在晚上或周六周日),單獨進行考試。而對於申請人數較少的專業,一般不單獨開班,這就有可能和本專業的課程沖突,需要學生自己協調。

第二專業的課程一般在大二下學期或者大三開始,由於需要畢業設計和畢業論文,一般會和本專業一起畢業,也有的學校規定二專推遲一年畢業。 第二學士位是經批准設立第二學士學位專業的高校,按照招生計劃,經統一考試後錄取進校學習的一種培養方式,學制兩年,學習合格可獲得第二個學士學位。我國於1984年開始授予第二學士學位,當時經國家教育部和國家教委批准,少數高校試辦了第二學士學位班,其目的是為盡快培養出一批國家急需的知識面寬、跨學科的高層專門人才,與培養研究生的方式相輔相成,更好地適應經濟發展需要。 第二學位更好些~~全國通用~~

3. 雙學位有哪些專業

雙學位,通常指雙學士學位。其中第二學士學位指在獲得第一學士學位的基礎上,全日制脫產再主修另一學科門類本科專業兩年,達到某高校學位授予規定條件後,被授予第二學士學位。與第二學士學位不同,輔修專業學位是在本科學習階段,學習本專業的同時跨學科門類學習輔修另一專業的學位課程,達到規定要求後同時獲得另一學科的輔修學士學位,未達到申請學士學位要求者可視相應條件獲得輔修結業證書。在我國通常將輔修專業學位稱為雙學位,亦有高等院校為輔修學生頒發了「雙學士學位證書」,但這其實並不規范。在教育部網站的政策咨詢中,教育部分別於2007年、2008年公開答復公眾留言稱:「國家目前沒有實行所謂的『雙學位』制度」、「我們國家尚沒有適用於『雙學位』的相應政策」。在教育部的公開文件中,提到「雙學位」一詞往往都是指與國外大學聯合學的雙學位。(教育部《教育部國家發展改革委財政部關於深化研究生教育改革的意見》中指出:「推動中外合作學,支持與境外高水平大學合作開展「雙學位」、「聯合學位」項目。」

4. 雙學位和第二專業的區別是什麼

一、性質不同

1、雙學位:是與境外大學合作開展的「雙學位」項目、輔修專業學位(輔修二學位)。在我國通常語境中僅指輔修專業學位。

2、第二專業:是在一些大學里學生除了本專業以外,還可以通過申請選擇修讀的第二個專業,其與輔修專業的區別在於完成學業後可以拿到第二專業的學位證書(一般會註明是第二專業),而輔修只有輔修證書。

二、特點不同

1、雙學位:在本科學習階段,學習本專業的同時,跨學科門類學習另一專業的學位課程,達到全部要求後獲得教育部統一製作、授權頒發、學信網注冊的普通高等教育本科畢業證、學位證的同時,獲得高等院校頒發的另一學科的輔修專業證書(輔修學歷證書)。

2、第二專業:第二專業也要比輔修完成更多的課程,同時還要撰寫畢業論文(而輔修是不需要的)。不同的學校,不同的專業對第二專業的要求是不一樣的。

(4)第二學位有哪些專業擴展閱讀:

雙學位的報考對象:

1、第二學士學位:大學往屆和應屆的非招生學科門類的本科畢業生並獲得學士學位。一般年齡在三十五周歲以下,工作年限不作嚴格要求(各學校要求不同),思想端正,身體健康。

2、在職人員報考需經所在單位同意,其中有的專業又有特殊要求,比如國際政治專業,主要招收外語院校專業的應屆畢業生;知識產權專業則較偏重理工科考生並較重視外語。輔修二學位:主要招收在校生。

5. 第二學位什麼意思

1.(1)雙學位:學生在攻讀主修專業(即:第一專業,是學生入校時所學專業)學士學位的同時,又修讀不同學科門類的另一專業學士學位。
(2)雙專業:學生在修讀主修專業的同時,(在同一學科門類或不同學科門類中)修讀其它專業作為第二專業。
(3)學士學位,由國務院授權高等學校授予,碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校本科畢業生,成績優良,達到規定的學術水平者,授予學士學位;高等學校和科研機構的研究生,或具有研究生畢業同等學力的人員,通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯,成績合格,達到規定的學術水平者,授予碩士(博士)學位。授予學位的高等學校和科學研究機構,在學位評定委員會做出授予學位的決議後,發給學位獲得者相應的學位證書。
(4)第二學士學位是國家規定的五個學歷之一,排在本科之後但排在研究生之前,是全日制有學士學位的本科生在工作二年之後再去考第二學士學位的入學考試,脫產讀二年後取得第二學士學位。學歷高於本科而低於研究生。
2.什麼是雙學士學位:
雙學士作為一種新的學位制度出現在我國只有短短幾年,但是在國外卻很普遍,不但有雙學士,還有雙碩士和雙博士。
國家教育部委託國內幾所重點大學,開設了作為第二學士學位的新興專業,著重培養當前社會急需的高級新興專業人才,從應屆和往屆的大學本科非本專業畢業生中招收學員。由於他們已經接受過嚴格系統的高等教育,有的還有一定的工作經驗,所以入校後將直接進入專業課程的學習,兩年之後他們會作為知識結構較為完整的跨學科的高級科技和管理人員進入社會。
3.如果同時持有文學學士和法學學士證書,能算是雙學士學位嗎?要知道,這種情況不能算是雙學位,只能叫作雙學歷。
雙學位考試是在取得第一個學位的基礎上、再次報考一個非原專業的本科學位的考試,屬於學歷後教育,一般畢業時畢業證書或者學位證上會註明第二學位字樣,並不是有兩個學位證書就叫做雙學位。
4
.第二專業專科學歷教育是為適應經濟和社會發展對復合型人才的需求,滿足從業人員拓寬知識、專業領域的要求而舉辦的成人繼續教育。第二專業專科學歷教育招收具有國民教育系列大學專科以上學歷的從業人員,其工齡、年齡不予限制。報考第二專業專科學歷教育的考生,報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學專科以上畢業證書原件或復印件,由省級招生機構審核認定。對第二專業與第一專業教學要求相當的基礎課程,經學校測試或由學生提供原學習成績,確實達到本校本專業教學要求的,可准予免修,專業基礎課和專業課不能免修,免修課程總數不得超過第二專業教學計劃規定課程的五分之一。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育專科畢業證書。
5.關於雙學位和第二學士學位的學歷區別在於:
從嚴格規定來講:雙學位是國家不承認的學歷,即國家沒有雙學位學歷,只是一些院校開放兩個學位讓本科生讀,畢業後有兩個學士學位,但學歷還是本科。第二學士學位是國家規定的五個學歷之一,排在本科之後但排在研究生之前,是全日制有學士學位的本科生在工作二年之後再去考第二學士學位的入學考試,脫產讀二年後取得第二學士學位。學歷高於本科而低於研究生。

6. 本科第二學歷有哪些學校在辦,有哪些專業

大部分學校都可以,大學常見專業都有,比如工商管理、人力資源管理、行政管理、財務管理、旅遊管理、市場營銷、市場營銷、會計學、法學、金融學、國際經濟與貿易、漢語言文學、漢語言文學(高級文秘方向)、、保險、工業工程、廣播電視新聞學、計算機科學與技術等,希望我的回答您有所幫助。

7. 中國地質大學第二學位都有哪些專業

雙學位專業「寶石材料及工藝學」、「珠寶首飾設計」。

第二學位即獲得第一個學位後,通過參加國家教育行政部門認可的、獲得第二個學位的考試(如:高等教育自學考試、成人高考等)後,修習第二學歷的課程學分修滿、並通過在主考院校論文答辯合格、即可獲得由主考院校頒發的學士學位證及畢業證。其目的是為盡快培養出一批國家急需的知識面寬、跨學科的高層專門人才,與培養研究生的方式相輔相成,更好地適應經濟發展需要。廣義的第二學位還包括第二學士學位(普通高等教育全日制)。

8. 武漢大學第二學位都有哪些專業

也就是花錢,包你第二學位考試通過,拿到第二學位也就是統招本科,也就是可以拿武漢大學統招本科畢業證。

9. 請問西安交通大學的第二學位 開設 哪些專業

西安交通大學的第二學位開設的專業有會計、金融、國際經貿、英語、新聞。回

西安交通大學是答國家教育部直屬重點大學,為我國最早興辦的高等學府之一,是一所具有理工特色,涵蓋理、工、醫、經、管、文、法、哲、教、藝等10個學科門類的綜合性研究型大學,設有27個學院(部)、9個本科生書院和19所附屬教學醫院。

目前學校有5個國家重點實驗室,4個國家專業或專項實驗室,2個國家工程研究中心,1個國家工程技術研究中心,11個教育部重點實驗室,2個教育部工程研究中心,2個衛生部重點實驗室,12個陝西省重點實驗室,8個陝西省工程研究中心、8個陝西省工程技術研究中心和3個陝西省文科重點研究基地。

「交通大學」校名來源於其主管部門交通部,隨著時代變遷,西安交大、上海交大已經成為具有文理工醫全面發展的綜合性研究型大學,「交通大學」的涵義也發生了歷史性的嬗變。其心目中的交通,也正是《易經·泰卦》中所揭示的「天地交而萬物通也,上下交而其志同也」;大家奮斗目標所向,也無非就是《史記》所描繪的「歡欣交通而天下治」,這正是交通大學所蘊含的人文精神和辦學理念。

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