中職專業分類

❶ 中職學校分類

目前我國中等職業學校共有三類：（1）中職學校（簡稱「中專」）主版要招收初中畢業生，學制權一般三年。傳統的培養目標是中級技術人員、管理人員和小學教師。（2）技工學校（簡稱「技校」） 主要招收初中畢業生，學制以3年為主，培養目標是中、初級技術工人。（3）職業高級中學/高級職業中學（簡稱「職業高中」、「職高」）在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制以3年為主。培養目標與中等專業學校和技工學校類似，以生產服務一線的操作人員為主。（4）成人中等職業學校（簡稱「成人中專」）改革開放以後發展起來的職業學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養成中等技術人員。學制二年或三年。

❷ 中職教師資格證專業課包括哪些

中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。

取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限於中等職業學校實習指導教師資格，不適用於其他種類教師資格；

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筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。

申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省（區、市）自行命題和組織實施。

筆試各科目均採用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鍾。

師資格考試實行全國統一考試。考試堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業化導向，堅持科學、公平、安全、規范的原則。

題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

❸ 專業類別是怎麼劃分的，例如中職讀機電一體化，那麼和機電一體化同一專業類別的專業是什麼

專業一般分三級分類吧，從一級到三級逐漸細化。第一大類是機械類，二級分類就是機電一體化、機械設計及其自動化、機械設計、模具設計與製造等。中職的分類與大學分類稍有不通，是更貼近生產實際、更細的劃分，包括機電一體化、數控技術、機械製造與自動化等。學校里屬於機械繫的都是同一類別的專業。

❹ 中職學校的學校分類

目前我國中等職業學校共有三類：
（1）中職學校（簡稱「中專」）主要招收專初中畢業生，學制屬一般三年。傳統的培養目標是中級技術人員、管理人員和小學教師。
（2）技工學校（簡稱「技校」） 主要招收初中畢業生，學制以3年為主，培養目標是中、初級技術工人。
（3）職業高級中學/高級職業中學（簡稱「職業高中」、「職高」）在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制以3年為主。培養目標與中等專業學校和技工學校類似，以生產服務一線的操作人員為主。
（4）成人中等職業學校（簡稱「成人中專」）改革開放以後發展起來的職
業學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養成中等技術人員。學制二年或三年。

❺ 中等職業學校的專業是根據什麼需要而劃分的

選的職業需要

❻ 中等職業學校的專業是根據什麼來劃分的

職業學校的專業是根據未來的職稱而分的。例如，會計專業，一般就是專指畢業後需要從事屬會計職業的人。電工專業，一般就是指畢業後需要從事電工電業操作職業的人。汽車專業，一般就是指畢業後需要從事銷售汽車或者是從事汽車維修職業的人。一般中國的中等職業學校的專業都是按未來職業的特點來分的。畢竟是職業學校，就是以職業指導為目的的。

❼ 中等職業學校專業目錄

09屆只有動漫網游,汽車維修和數控,10屆有兩個護理,一個育嬰

❽ 中等職業學校的專業是跟據什麼而劃分的

中等職業學校的專業是跟據培養學生掌握知識及社會人才而劃分的！目前版是我國職權業教育的主體。其定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。中等職業學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，根據職業崗位的要求有針對性地實施職業知識與職業技能教育。分為公辦和民辦兩大類。

❾ 中等職業學校的學校分類

中等職業學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，根據職業崗專位的要求有針對屬性地實施職業知識與職業技能教育。分為公辦和民辦兩大類。
目前我國中等職業學校共有四類：
（1）中等專業學校（簡稱「中專」），主要招收初中畢業生，學制一般三年。傳統的培養目標是中級技術人員、管理人員和小學教師。
（2）技工學校（簡稱「技校」） 主要招收初中畢業生，學制以3年為主，培養目標是中、初級技術工人。
（3）職業高級中學/高級職業中學（簡稱「職業高中」、「職高」）在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制以3年為主。培養目標與中等專業學校和技工學校類似，以生產服務一線的操作人員為主。
（4）成人中等職業學校（簡稱「成人中專」）改革開放以後發展起來的職業學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養成中等技術人員。學制二年或三年。