五年大專專業

❶ 五年一貫制大專有什麼專業

專科院校專業就是金融，教育，IT這一塊比較多，但是還有汽修這些都是可以的。

❷ 5年制大專學什麼專業好

專業選抄擇可以結合自己的所學技襲術和志向，考慮好就會有明確目標。
3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯合辦學，在中專完成3年學習後，再到聯合所辦學校完成2年課程，拿到大專畢業證，前三年實行中專收費標准、分段式教學，後兩年實行大專收費標准。3+2大專畢業後拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。
它將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向 支柱產業和高新技術應用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售後服務、計算機平面設計、物流管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特徵，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎。畢業生供不應求。用人單位評價，3+2大專畢業生「動手能力比本科生強，知識結構比中專生優」，被稱為「中專大學生」，就業形勢很好。

❸ 五年制大專有哪些專業

五年制大專的最大好處在於貫穿學習高中知識的同時，還可以學到一門賴以生存的技術，當然前回提是自己要答努力。自己不努力，去到再好的學校，擁有再好的環境還是白費力氣。
初中畢業生這樣的年齡及知識層面還無法立足於社會，繼續讀書才是最好的選擇。四川核工業技師學院是國家公辦的五年制大專院校，就業相對更有保障，畢業頒發大學文憑。裡面很多專業（核電是強項、航空、學前教育等）都是就業熱門，工資也平均在6000元左右。無論自己選擇哪個學校，都是為了將來能有個好點的工作。給自己多一個選擇，便多一個走向成功的機會。具體的你可以先到學校參觀了解一下。

❹ 五年制大專學些什麼專業

五年制大專是初中生直接跳過高中讀大專。根據學院不同，專業也就不一樣，有建築版工程技術權、建築設備工程技術、樓宇智能化工程技術、工程造價、工程監理、電氣自動化、計算機網路技術、應用電子技術、電子商務、裝飾藝術設計、動漫設計與製作、會計、金融管理與實務等等，還是表較多的。五年制大專能不上就不上，現在大學生招的多，隨便上個高中就能考個大專，你上五年制大專畢業證書上寫的是學制二年，花了讀大學的錢，卻學不到什麼真東西！

❺ 什麼是五年制大專

「2+3」五年制大專又稱「初中起點大專教育」，招收參加中考的全國初中畢業生、高中未畢業的學生，無戶籍限制。

擁有自主招生考試，達到錄取成績後，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，後三年學習「高職專科」課程，學業期滿頒發國家教育部統一印製的《高等學校畢業學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

五年制大專院校與傳統高等院校相比，最大的區別在於五年一貫制院校更加註重培養學生的綜合素質及職業技能；五年制大專學校特點在於前2年就讀高中課程，後3年選擇專業就讀大學的模式。

(5)五年大專專業擴展閱讀

五年制大專教育發展管理：

1、辦學定位：

以大學專科學歷層次的高素質高技能的復合型人才為培養目標、招收參加中考的初中畢業生、實施五年一貫制培養模式、融中等職業教育和高等職業教育於一體的職業教育。

2、發展原則：

堅持以就業為導向，有利於適應經濟社會發展需求和滿足學生發展需求；堅持遵循職業教育規律，有利於初中畢業生合理分流和中等職業教育科學發展；堅持人才培養質量標准，有利於提高高等職業教育質量；堅持改革創新，有利於形成五年制高職優勢特色。

3、專業建設：

五年制大專以專業為基本載體。五年制大專專業設置與建設堅持「適應多樣化高素質高技能人才需求、適合五年一貫制培養模式、具有明顯優勢特色」相統一的原則。

4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質：

以實施「職教名師培養工程」、「專業帶頭人培養工程」、「雙師型教師培養工程」等為重點，努力建立一支師德高尚、業務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍。

加大人才引進力度，提高人才引進層次和質量，保持教師總量與事業發展規模和效益相適應，滿足教育教學改革和人才培養的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內。

5、深化五年制大專課程改革：

根據職業崗位素質技能要求和五年制大專學生特點，發揮五年一貫的學制優勢，系統設計、科學制訂人才培養方案，建立健全具有五年制高職特點的課程體系，調整更新課程內容和模塊。

積極開展課程改革，改革課程教學模式，推行理實一體、行動導向、項目教學、合作學習等課程教學方式，增強課程教學的針對性和實效性。積極推進學分制和彈性學制，實施分層教學、因材施教，培養學生特長和技能，促進學生全面發展。

充分利用信息技術教學手段，積極開發優質教學資源和信息化教學資源。改進課程評價方式，完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創新大賽等制度，促進五年制大專教學質量的全面提高。

6、創新五年制大專人才培養模式：

大力推動產教結合、校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單培養；大力推動教師到企業進行專業實踐，聘請行業、企業具有較好理論基礎、豐富實踐經驗的專業人員和高技能人才擔任專業教師和實習、實訓指導教師；積極開展技術創新、技術推廣和社會服務。

❻ 五年制大專學什麼專業好

您好，獵學網客服老師為您解答：
專業選擇可以結合自己的愛好和志向，認真考慮，如果您過於迷茫，我可以給您以下建議。
如果您是女生，可以學會計、財經、預算等，出來工作都不是單純的拿固定工資，外水可觀。再說這也蠻適合女孩的。
如果您是男生，可以學學計算機，IT發展快，對人的需求大是肯定的。我建議您學習這方面技術，學精，學透，5年內，您能掌握一門您會的技術，靠技術吃飯。中國對技術人力，人才都需要，本科生大多不會去學，你們的競爭壓力小，就業機會多。無論是什麼方向技術，你自己選擇，只要學就學精，你以後一定比人家強。
以上答案希望對您有所幫助，還有相關疑問，請回復咨詢，更多信息，請網路獵學網了解更多！

❼ 五年大專有什麼專業

護理專業
專業主幹課程：人體解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、病理學、葯理學、基礎護理學、社區護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理心理學、傳染病護理學、五官科護理學等。
培訓目標：培養能從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和初步護理研究工作的高等技術應用型醫葯衛生專門人才。
社區康復專業
專業主幹課程：中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學、人體解剖及組織胚胎學、社區醫學基礎管理、生理學、葯理學、微生物學與免疫學、中醫內科學、中醫婦科學、針灸學、西醫診斷學等。
培訓目標：掌握康復技術的專業知識與技能，具有一定的創新能力和較強的實踐操作能力，適應現代康復需要的高等技術應用性專門人才。
學前教育專業
專業主幹課程：教育學、教育心理學 、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒英語、衛生與保健、幼兒園管理與活動設計等。
培訓目標：培養具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，適應幼兒教育事業發展需要，勝任在學校、社區、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
工程造價專業
專業主幹課程：建築工程定額與概預算 、安裝工程定額與概預算、工程造價管理、AutoCAD課程設計、建設工程招投標與合同管理、房屋建築學、安裝工程施工工藝與識圖、建築工程材料、工程造價管理應用軟體等。 培訓目標：重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，獲得造價工程師初步訓練；能從事建設工程投資估算、概算、預算、結算和決算，具有良好的職業道德和敬業精神，具備可持續發展的能力。
由部分重點中專校和高等職業技術學院經省有關部門批准舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業後發給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按中擬校標准收費，後兩年按大專標准收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加「三二分段」中職接高職統一轉段選拔考試,成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習.發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特徵填「三二分段」。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。
五年一貫制高職由高職高專院校承擔，由省級招生部門一次辦理錄取手續，在同一所高校就讀。不發中專畢業證，修業期滿成績合格者，由學校頒發五年一貫制專科畢業證書，畢業證註明「五年一貫」字樣，電子注冊信息中考生特徵寫「五年一貫」。

❽ 五年制大專學什麼專業好

你好！我是江西科技學院專科酒店管理專業的老師，非常抱歉，我們學校的五年制大專專業沒有酒店管理，我們學校的五年制大專的專業有
護理，學前教育，會計電算化，旅遊服務與管理，電子商務，汽車應用與維修，數控技術應用，工程造價，計算機應用，機電技術應用，藝術設計，建築工程，以我個人觀點比較適合女生學的有，護理，學前教育，會計旅遊。至於其他還要看個人興趣愛好!祝你好運！

❾ 五年制大專都有哪些專業

1、五年制大專專業
民航管理專業、工商管理專業、回學前教育專業、法學專業、財務金融專業、外答國語專業、高級護理專業、汽修專業、形象設計專業等。
2、五年制大專就是五年制稿紙。所謂五年制高職，一般有兩種說法：1,中高職三二分段制（三二連讀制） 2,五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業教育的一種形式。
由部分重點中專校和高等職業技術學院經省有關部門批准舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業後發給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按中擬校標准收費，後兩年按大專標准收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加「三二分段」中職接高職統一轉段選拔考試,成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習.發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特徵填「三二分段」。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。
五年一貫制高職由高職高專院校承擔，由省級招生部門一次辦理錄取手續，在同一所高校就讀。不發中專畢業證，修業期滿成績合格者，由學校頒發五年一貫制專科畢業證書，畢業證註明「五年一貫」字樣，電子注冊信息中考生特徵寫「五年一貫」。