山東菏澤華藝專業音樂培訓

1. 山東菏澤音樂藝術專修學院到底正不正規啊！ 還有北京到底有沒有分校為何網上搜到分校的地址又叫做齊

這個學校不是很好。我有同學在那學美術，不過是有一個院校在北京

2. 山東菏澤音樂學校能去嗎

該校是在所有音樂學府里收費最低的一個高等院校，山東菏澤音樂學版院在北京還有一權個分校，北京分校的專家教授都是從中央音樂學院聘請來的有資歷的老師授課，如果你是真正的想學音樂專業的人，山東音樂學院將是你最佳的選擇。

3. 山東菏澤音樂藝術專修學院的藝術類是幾本

教育部公布最新全國普通高校名單：山東（130所）根本沒有
山東菏澤音樂藝術專修學院！！！

4. 山東菏澤音樂藝術專修學院的北京教學基地

學院北京高教基地是一所適應時代發展而建立並充滿生機和活力的全日制高等音樂藝術學院。學院擁有一流的教學環境、良好的教學設施和雄厚的師資隊伍。學院以其獨特的辦學理念、嶄新的教學創意、科學的專業設置，普及和發展了中國的現代音樂藝術事業，得到了社會各界和業內人士的廣泛贊譽。 北京學院培養通用的現代音樂藝術人才為主，同時，培養嚴肅音樂和民族音樂人才，引導廣大音樂愛好者向健康、規范的方向發展，突出音樂風格的多樣性和多元化，適應我國對外開放和社會快速發展的需要，為社會主義精神文明建設服務。 北京學院是山東菏澤音樂藝術學院在北京開設的一處旨在培養「高、精、尖」音樂人才的藝術殿堂。新成立的北京齊魯音樂學院實現了教學資源的重組和優化，學院地位再次提高，學院規模明顯擴大，教學實力快速增強，發展前景更為輝煌。
學院抓住了教育體制改革、結構調整這一個歷史性機遇，積極開拓辦學思路，努力適應時代特點，以市場為導向，以教學為基礎，把培養適應21世紀社會主義精神文明建設急需的綜合型音樂藝術人才作為首要任務，力爭在人才培養模式上創出特色，在學院事業發展中創出佳績。
北京學院坐落在風景秀麗的北京市海淀區，這里西鄰鳳凰嶺風景區，北至八達嶺長城，東鄰稻香湖，南接萬壽山，京密運河繞學院而過，四周稻花悠悠飄香，是國家重點扶持的北京高科技區和文化教育區。院內綠草如茵，四周樹木蔥蘢，花園內蜂飛蝶舞，教室里窗明幾凈，綠樹紅花爭奇斗妍，亭亭小路曲徑通幽。
北京學院佔地面積18萬平方米，校舍建築面積2萬余平方米，學院第一期工程投資5000餘萬元，擁有嶄新的教學樓、學生公寓樓、圖書室、電教室和設備精良的教學設施。 學院現有教職工300餘人，有專家、學者和著名教授33人，中青年專業教師120人。廣大教師勤奮耕耘，嚴謹治學，積極開展教學活動和教學研究，與廣大學生融洽相處，熱情育人，形成了學院特有的教師隊伍。 北京學院廣泛與外界藝術院校和文藝團體的交流與合作，經常參加社會大型文體活動，努力為首都的精神文明建設做貢獻。
學院在北京建校前夕，已為國家輸送了20000餘名合格音樂人才，他們遍布在全國各地的工、礦、企、事業單位，在祖國的各條文藝戰線上奉獻著青春和力量。2005年，學院將面向全國30個省、市、自治區擴大招生，繼續為社會培養高素質的音樂藝術人才。
面對新世紀的挑戰，學院解放思想，發揮優勢，在改革中求創新，在創新中求發展，以創新培養為突破口，實現規模、結構和質量的協調發展，以創建「模式創新，教學創新，學院一流」的現代音樂藝術學府為目標，認真探索適應社會發展的綜合型音樂藝術人才的培養模式，努力拓寬教學思路，把北京教育基地建成一所為全國培養具有一專多能、德才兼術人才的高等藝術院校。

5. 菏澤哪有學音樂的地方輔導班暑假想學。

菏澤市音樂學院就可以拉在南城火車站那裡

6. 山東菏澤音樂藝術學院怎麼樣

山東菏澤音樂藝術專修學院教學管理和培養目標一）教學原則和培養目標
作為一所中等音樂專業學院，學院認真貫徹鄧小平同志「三個面向」的教育指導方針，根據社會發展的新形勢，及時更新了觀念，提出了要求。學院本著對學生全面關心、正面教育的辦學原則，堅持為社會「多出人才，出優秀人才」的辦學宗旨，按照「上講台能授課，上舞台能演出」的標准開展教學，使廣大學生畢業後，能勝任中、小學的音樂教學工作，能從事工礦企事業單位、文藝團體的演出和指導工作，能勝任部隊文工團和地方歌舞團的伴奏和演唱工作。

（二）專業設置和開設科目
學院經過13年的發展，已經形成了一套完整的、科學的音樂教學體系。學院根據用人單位的情況，和每屆畢業生反饋的用人信息，結合廣大用人單位，組織專人進行大規模的社會用人情況調查，並進行分析和研究，根據調研結果，每年一次對所設置的課程及科目進行調整，以適應社會發展的需要，真正使學生做到了學有所長，學有所用；在教學實踐中，學院逐漸確立了聲樂、器樂、舞蹈、表演、作曲、戲劇6大專業，開設了聲樂、視唱、練耳、樂理、琴法、形體、節奏等必修課，和聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈等諸多選修課。所設專業涵蓋了藝術范疇的多個學科，形成了相互滲透、協調發展的專業結構和辦學特色。

在實踐教學中，學院根據不同的專業與科目，設計了不同的培養計劃，配備了對口的專業教師，保證了培養目標的實現。

根據統一教材，學院教研室還及時組織力量，因時制宜地編寫了許多輔助性教材，供學生參考。

學院還對教師提出了嚴格的要求，只要學生有問題，可以隨時找教師解決，任何教師對學生提出的問題在專業對口的情況下，必須詳細地解答。如當時無法解答，事後也應主動找學生輔導，在學生的學習問題上，不允許有半點模糊。

（三）教學方法
由於學生大都來自於農村，很多人在此之前沒有接觸過音樂，更沒有受過專業的訓練，如果想在短短的兩年內將學生培養成德才兼備的中專畢業生，就必須有一套科學的教學方法和管理體系，使學生在思想上願意、在行為上主動、在方法上科學地學習。

由於學生畢業後就要走向社會參加工作，因此，學院在加強音樂基礎課教學的同時，注重了個人選修課的訓練，並加重了份量；在教學內容上，學院根據工作需要編排課程，把基礎知識與專業技能有機地結合起來，採取跨台階式的教學，打破了傳統的音樂教學方法；在教學中，學院將理論與實踐結合起來，讓學生在理論中感知實踐，在實踐中消化理論；在科目設置上，學院根據13年的教學心得，對學生著力於一專多能的培養，在選好專業、學好專業的同時，兼顧與之相近的其他科目。例如，學習鋼琴專業的，可以選修聲樂、舞蹈及表演等，從而拓寬學生的就業渠道，提高學生的就業率。

音樂教學不同於其他文化類型的授課，要根據不同學生的不同條件因材施教。因此，學院將課堂教學與課下輔導結合起來，按照學院課程規定，使必修課與選修課交錯進行。必修課與選修課都設有專職的輔導教師，在教材統一、教學進度統一的情況下，一個學生可以同時找幾個教師上課，接受輔導，以鞏固和消化所學的知識。

為鍛練學生的實踐能力和適應舞台的能力，在每個周日，學院都以班級為單位，由學院教務部門統一組織學生的業務比賽活動，形式多種多樣，內容涉及所開設的各個科目，真正做到了理論與實踐相結合，為學生以後走上社會，走上舞台奠定了堅實的基礎。

另外，學院在不影響學生正常學業的情況下，還鼓勵學生積極參加社會公益活動和文藝大獎賽活動等，利用一切機會加強學生的實踐訓練。

學院在配備了專職的教學人員的同時，還設置了專職的教務監督機構，配備了教學巡視員，他們每天在教學區檢查、發現、指正教學中的違紀現象，督促班主任及課任教師的工作；學院教研室每天都要抽取每班兩名學生進行會課，並不定期進行業務抽查，檢查學生的學習成績，反饋教師的授課情況。
定期會課與不定期抽考，增加了教學工作的透明度，制約了許多不良現象的發生，密切了領導與學生之間的聯系，同時，更督促了教師用心地教，學生認真地學。

學院還提倡在班級之間開展學術交流活動，引導班級成立互學助學小組，鼓勵他們以先進引導後進，營造比、學、趕、幫、超的學習氛圍；並組織教師進行觀摩教學，進行教師教案評比活動和評選教學能手活動等，將教師的業務比賽和學生的比賽穿插進行，以活動促教學，以教學帶活動。學院在每個活動中都要評出先後名次，對優秀的教師和學生給予不同的獎勵，增加教師教學和學生學習的成就感，以開展活動的形式，對學生進行引導教育。

（四）管理指施
教學管理是保證教學成功的基礎，是廣大師生都應遵守的條例制度，只有將科學的教學方法與有效的教學管理結合起來，才能真正實現「三個面向」的宗旨。

學院根據實際工作需要，制訂了一系列教學管理制度，如《教師缺課補課制度》、《教師工作職責》、《行為准則》等。在執行制度的過程中，學院嚴格按規定辦事，對於違犯制度者，不論私情與關系，堅決按照規定給予處理，被處罰的金額在本人當月的工資中直接扣除。

學院還建立健全了教師的獎勵制度，對於在教學中作出突出貢獻和取得重大成績者，學院都要給予豐厚的物質或精神獎勵，並記錄在本人檔案中，與本人晉升和工資聯系起來，真正地做到了獎罰分明。

學院還將全校所有班級分成若干個區，每區設一名區長，區長均由教務部門的副主任兼任。每周，區長都要召開所轄區的班主任工作會議，了解班級的綜合工作，這樣的機構便利了學院的統一管理，明確並強化了各自的職責，增強了各人的責任心。

為了加強專業建設，提高教學質量，學院制訂了實施性專業教學計劃，在注重新專業的同時，不忘老專業的改造，及時更新教學內容，不斷改進教學方法，採取多途徑的教學。

20年來，學院形成了一支強大教師隊伍，擁有專職教師356人，聘請教授和高級講師39人。在選配教師時，學院首先從政治思想上考慮，所有教師在政治上必須堅持社會主義的教育方向，努力學習黨的路線方針政策，有良好的職業道德，遵紀守法，為人師表。

在工作中，學院經常組織教師一專多能比賽活動，從具有較高思想政治覺悟和師德修養的骨幹教師中評選出模範教師。並選派青年教師到中央音樂學院、北京舞蹈學院等高校輪訓進修。

為了充分發揮教師為社會主義教育事業服務的積極性，激勵教師奮發向上，學院定期對教師進行職務審評活動，對教師進行全面考核，從實際出發，既考查政治表現，又重視業務能力，並根據考核結果，表彰先進，鞭策後進。
在教學中，學院還引入了量化管理法，將班級所有的工作計以分數的形式，由主管部門根據具體條例給予增分或減分，並定期將分數公布。每學期末，學院都要總結，對於成績優秀者，其班級被授予模範班級稱號，學院給予獎勵；對於成績較差者，學院給予處罰。在班級處罰數量的分配上，盡可能做到獎多罰少，以激勵後進者奮起直追；教師個人綜合量化管理方法是評選先進工作者和優秀教師的重要依據，它具體把教師的班級工作、日常工作等綜合起來，基本上包括了教師在學院工作和生活的各個方面；和班級量化管理相比，它沒有加進學生量化管理成份。教師個人量化管理是學院教職員工行為的准繩，也是具體的日常行為規范，它是由全體教職工相互監督與專職機構的檢查相結合而開展起來的。

學院根據社會發展的需要，主動適應市場，走向市場，不斷調整自已的位置，在改革開放中找出路，加強學院內部的管理工作，為保證培養目標的實現創造條件。

7. 山東菏澤音樂藝術專修學院學費多少

學院是按學期收費的．大專第一學期9700元，本科第一學期9800元

8. 山東菏澤音樂藝術專修學院是幾本這個學校好嗎會不會是騙人的學校我想到那學街舞。教的怎麼樣我該不

這個學校就是騙子，給了個畢業證，什麼都不管用。

9. 關繫到我的一輩子，山東菏澤音樂藝術專修學院到底是一所什麼樣子的學校。

我院是一所具有現代化辦學模式的全日制中等音樂專業學校，現有山東菏澤音樂藝術學院（總校）和北京音樂藝術學院（分校）教育基地兩處校址，佔地面積約500畝，固定資產3．6億元。
學校擁有一流的教學環境，良好的教學設施和雄厚的師資隊伍。學校以獨特的辦學理念，嶄新的教學創意，科學的專業設置，普及和發展了中國的現代音樂藝術事業，得到了社會各界和業內人士的廣泛贊譽。
學校設有聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、表演和音樂理論六大專業，有教授、高講39人，教職工669人，118個教學班，在校生近5000人，所設專業涵蓋了藝術范疇的多個學，形成了相互滲透、協調發展的專業結構和辦學特色。
學校以培養通用的現代音樂藝術人才為主，同時，培養嚴肅音樂和民族音樂人才，引導廣大音樂愛好者向健康、規范的方向發展，突出音樂風格的多樣性和多元化，適應我國對外開放和社會快速發展的需要，為社會主義精神文明建設服務。
在山東菏澤音樂藝術學院現有辦學規模的基礎上，學校投資8000萬元，在北京市海淀區又建立了一所現代化的教育基地，使學校實現了教學資源的重組和優化，學校地位再次提高，學校規模明顯擴大，教學實力快速增強。
北京分院教育基地佔地面積18萬平方米，校舍建築面積2萬平方米，擁有嶄新的教學樓、學生公寓樓、圖書室、電教室和設備精良的教學設施。
建校18年來，學校已為社會培養和輸送了26000餘名音樂人才，他們遍布祖國各地的工礦企事業單位，在社會主義文藝戰線上奉獻著青春和力量。中央電視台、《人民日報》、《中國教育報》等近百家新聞單位都相繼報道了學校的先進事跡和成功經驗。
學院積極配合黨委、政府的中心工作，以文藝形式宣傳黨的方針政策。近年來，為公益事業、文化下鄉、抗洪救災、菏澤國際牡丹花會及各種節日慶典演出1000餘場次，協助山東電視台拍攝了《花崗大暴動》、《血染長路》、《法魂》等多部影視片。
1995年夏，學校自編自演的大型現代劇《孔繁森》搬上了舞台，該劇被菏澤地委授予「精品工程獎」；1997年4月，學校為宣揚「110」幹警的無私奉獻精神，陳雪雲院長親自編寫的大型現代豫劇《警魂》搬上了舞台。該劇在菏澤公演後，應邀去濟南演出，中央政治局委員、山東省委書記吳官正等領導同志觀看了演出，給予了充分肯定，並熱情接見了全體演職員。而後，又應國家文化部、公安部的邀請，晉京在中南海匯報演出，黨和國家許多領導同志給予高度評價。1997年10月，《警魂》榮獲國家文化部組織的97中國豫劇藝術節優秀演出獎、最佳編劇獎、優秀演員獎、燈光設計獎等八個單項大獎，1998年12月，該劇再次榮獲第三屆團中央精神文明建設「五個一工程」入選作品獎。
學院原為中等音樂專業學校，2004年經山東省教育廳考查評估升格為學院，全稱山東菏澤音樂藝術學院。
面對新世紀的挑戰，學校解放思想，發揮優勢，在改革中求創新，在創新中求發展，以創新培養為突破口，實現規模、結構和質量的協調發展，以創建「模式創新、教學創新、學校一流」的現代音樂藝術學府為目標，認真探索適應社會發展的綜合型音樂藝術人才的培養模式，努力拓寬教學思路，使菏澤音樂藝術學院成為一所培養具有一專多能、德才兼備的音樂藝術人才的高等藝術院校。
來自：http://www.cnyyxy.com/html/xyjs/2009122051199039.html

10. 山東菏澤音樂學校怎麼樣

山東音樂藝術學院（學院北京高教基地）是一所適應時代發展而建立並充滿生機和活力的全日制高等音樂藝術學院。

學院擁有一流的教學環境、良好的教學設施和雄厚的師資隊伍。學院以其獨特的辦學理念、嶄新的教學創意、科學的專業設置，普及和發展了中國的現代音樂藝術事業，得到了社會各界和業內人士的廣泛贊譽。

音樂藝術學院以培養通用的現代音樂藝術人才為主，同時，培養世界音樂和民族音樂人才，引導廣大音樂藝術愛好者向健康、規范的方向發展，突出音樂藝術風格的多樣性和多元化，適應我國對外開放和社會快速發展的需要，為社會主義精神文明建設服務。

北京高教基地是山東音樂藝術學院在北京開設的一處旨在培養「高、精、尖」音樂人才的藝術殿堂。

新成立的音樂藝術學院實現了教學資源的重組和優化，學院地位再次提高，學院規模明顯擴大，教學實力快速增強，發展前景更為輝煌。學院抓住了教育體制改革、結構調整這一個歷史性機遇，積極開拓辦學思路，努力適應時代特點，以市場為導向，以教學為基礎，把培養適應21世紀社會主義精神文明建設急需的綜合型音樂藝術人才作為首要任務，力爭在人才培養模式上創出特色，在學院事業發展中創出佳績。

現在，山東音樂藝術學院北京高教基地座落在風景秀麗的北京市海淀區，這里西鄰鳳凰嶺風景區，北至八達嶺長城，東鄰稻香湖，南接萬壽山，京密運河繞學院門前悠然而過，四周稻花飄香，是國家重點扶持的北京高科技文化產業教育示範區。院內綠草如茵，四周樹木蔥蘢，綠地內蜂飛蝶舞，教室里窗明幾凈，綠樹紅花爭奇斗妍，條條小路曲徑通幽。

山東(北京)音樂藝術學院佔地面積18萬平方米，校舍建築面積2萬余平方米，學院第一期工程投資5000餘萬元，擁有嶄新的教學樓、學生公寓樓、圖書室、電教室和設備精良的教學設施。