臨床醫學碩士專業學位授權點必要性落實國家政策
研究生的種類盡管 " 研究生 " 這個詞絕對是耳熟能詳，但到底有哪些種類，十分清專楚的人屬卻大概不多研究生教育屬於國民教育序列中的高等教育，又分為兩個層次：碩士研究生和博士研究生。目前我國碩士研究生種類比較復雜，可以從以下角度劃分。 ● 按學習方法不同，分為脫產研究生和在職研究生。前者指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生；後者指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。 ● 按學習經費渠道不同，分為國家計劃研究生、委託培養研究生（簡稱委培生）和自費研究生。國家計劃研究生的培養經費由國家提供，又分為非定向研究生和定向研究生（簡稱定向生）。其中非定向研究生畢業時實行雙向選擇的自由就業制度；定向生則在錄取時就必須簽訂合同，畢業後按合同規定到定向地區或單位工作。委託培養研究生的培養經費由委託單位提供
⑵ 臨床醫學專業學位和學術學位有什麼區別
臨床醫學專業學位分為兩級：
臨床醫學碩士專業學位（MasterofMedicine，M．M．）
臨床醫學博士專業學位（DoctorofMedicine，M．D．）
二、授予學位的對象
臨床醫學專業學位主要授予符合條件的臨床醫學研究生和在職臨床醫師。
同時授予臨床醫學七年制畢業生，其授予標准、申請資格等根據七年制的特點參照本辦法另行制定。
三、授予學位的標准
（一）臨床醫學碩士專業學位
1、擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫德醫風，團結協作，身體健康，願為我國現代化建設和臨床醫學事業而獻身；
2、具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科（指二級學科，內科與外科分別不少於3個三級學科，以下同）領域內的常見病，能對下級醫師進行業務指導，達到衛生部頒發的《住院醫師規范化培訓試行辦法》中規定第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平；
3、掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識；
4、能結合臨床實際，學習並掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文並通過答辯；
5、掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業外文資料的能力。
（二）臨床醫學博士專業學位
1、擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫德醫風，團結協作，身體健康，願為我國現代化建設和臨床醫學事業而獻身；
2、具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學科的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病症，能對下級醫師進行業務指導，達到衛生部頒發的《住院醫師規范化培訓試行辦法》中規定第二階段培訓結束時要求的臨床工作水平；
3、掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識；
4、具有從事臨床科學研究工作的能力，能緊密結合臨床實踐，選定科研課題，實施科學研究，完成一篇具有一定臨床應用價值的學位論文並通過答辯；
5、掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。
四、申請資格
（一）具有研究生學歷者申請臨床醫學專業學位
1、現行的臨床醫學研究生採取「分段連續培養、中期考核篩選、擇優進入第二階段、直接攻讀博士學位」的辦法培養。完成第一、第二階段培養者，可申請臨床醫學博士專業學位；完成第一階段培養但未升入第二階段者，經過一年臨床工作實踐，可申請臨床醫學碩士專業學位。
2、通過研究生培養的途徑獲得臨床醫學碩士學位者，自獲得學位後在相應專業從事臨床工作三年以上，經學位授予單位考核，認為其臨床工作能力達到授予臨床醫學博士專業學位要求的水平，可接受其在職申請臨床醫學博士專業學位。申請人可免於提交住院醫師規范化培訓證書，其它需提交的材料，同第四條款（三）中的有關規定。
（二）在職臨床醫師申請臨床醫學碩士專業學位
1、申請人獲得醫學學士學位後，在本學科從事臨床醫療工作至少3年，完成二級學科臨床能力訓練，結束住院醫師規范化培訓第一階段並通過考核；
2、申請人須通過在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位外國語課程水平全國統一考試，待條件成熟後將逐步增加專業課統一考試；
3、申請人需提供以下材料：
（1）個人簡歷及醫學學士學位證書；
（2）所在單位推薦意見（包括政治思想表現、醫德醫風、臨床工作能力等）；
（3）住院醫師規范化培訓第一階段考核成績；
（4）在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位外國語課程水平全國統一考試成績合格證書；
（5）兩位臨床醫學副教授或副主任醫師以上職稱的專家推薦書，其中一位應是學位授予單位的臨床醫學研究生指導教師；
4、申請人應在學位授予單位相應學科、專業，在導師指導下從事不少於六個月的臨床工作，以考核其臨床工作能力，並由指導教師提出是否同意申請學位的意見。
（三）在職臨床醫師申請臨床醫學博士專業學位
1、申請人應已獲得臨床醫學碩士專業學位；
2、申請人已完成第二階段住院醫師規范化培訓；
3、申請人須通過全國醫學博士外語統一考試；
4、申請人需提供以下材料：
（1）個人簡歷及碩士學位證書；
（2）所在單位推薦意見（包括政治思想表現、醫德醫風、臨床工作能力等）；
（3）住院醫師規范化培訓合格證書；
（4）全國醫學博士公共外語成績合格證明；
（5）兩位臨床醫學教授或主任醫師推薦書，其中一位應是學位授予單位的臨床醫學博士研究生指導教師；
5、申請人應在接受單位相應學科、專業，在導師指導下從事不少於六個月的臨床工作，以考核其臨床工作能力，並由指導教師提出是否同意申請學位的意見。
五、考核與學位授予
申請人必須通過學位課程考試、臨床能力考核和學位論文答辯。由學位授予單位的學位評定委員會審核批准授予專業學位。
（一）臨床醫學碩士專業學位
1、學位課程考試：考試科目包括政治理論、專業課及基礎理論課，總門數不少於5門。由學位授予單位組織考試。
2、臨床能力考核與學位論文答辯：由學位授予單位按學科、專業組成考核答辯委員會，考核答辯委員會應由3至5位具有臨床醫學副教授或副主任醫師以上職稱的專家（含臨床醫學碩士生導師1―2名）組成。
臨床能力考核：主要考核申請人是否具有規范的臨床操作和獨立處理本學科常見病的能力。
學位論文答辯：由考核答辯委員會以論文答辯的形式考核申請人的臨床科研能力。
臨床醫學碩士專業學位論文的要求：
（1）學位論文可以是病例分析報告或文獻綜述；
（2）學位論文應緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主；
（3）學位論文應表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。
（二）臨床醫學博士專業學位
1、學位課程考試：考試科目包括專業外語、專業課和基礎理論課，總門數不少於4門。由學位授予單位組織考試。
2、臨床能力考核與學位論文答辯：由學位授予單位按學科、專業組成考核答辯委員會，考核答辯委員會應由5至7位具有臨床醫學副教授或副主任醫師以上職稱的專家組成，其中半數以上應是具有臨床醫學教授或主任醫師職稱的臨床醫學專家（包括臨床醫學博士生導師和外單位專家1-2人）。
臨床能力考核：主要考核申請人是否具有較高的臨床操作技能和獨立處理本學科常見病和某些疑難病症的能力。
學位論文答辯：由考核答辯委員會按學位條例規定程序組織論文答辯。
臨床醫學博士專業學位論文的要求：
（1）論文課題緊密結合臨床實際；
（2）研究結果對臨床工作具有一定的應用價值；
（3）論文表明申請人具有運用所學知識解決臨床實際問題和從事臨床科學研究的能力。
六、經費
申請人在申請學位期間所需費用，參照國家有關研究生的經費標准，原則上由申請人所在單位支付。
七、組織管理
試點工作在國務院學位委員會、國家教育委員會、衛生部和國家中醫葯管理局的領導下進行。選擇部分學位授予單位進行試點，待取得經驗後逐步推廣。
資料來源:中國教育部–臨床醫學專業學位試行辦法
⑶ 碩士專業學位的最新政策
省、自治區、直轄市學位委員會，中國人民解放軍學位委員會，有關學位授予單位：
為深化研究生教育改革，推動研究生教育布局結構調整，不斷提高研究生教育質量，更好地滿足經濟社會發展對高層次應用型人才的迫切需求，根據國務院學位委員會第30次會議通過的有關決議，決定開展增列碩士專業學位授權點審核工作。現將有關事項通知如下：
一、審核工作的基本原則
本次學位授權審核工作堅持「服務需求、深化改革、動態調整、保證質量」的基本原則。
1. 服務需求。增列碩士專業學位授權點應重點考慮當前和今後一個時期內國家或區域相關行業對高層次應用型人才的迫切需求，按需申請、擇優授權、寧缺毋濫。
2. 深化改革。積極推進學位授權審核辦法和研究生培養模式改革。突出專業學位人才培養要求，不以學術學位授權點作為增列專業學位授權點的必要條件。
3. 動態調整。鼓勵學位授予單位根據自身辦學特色及人才培養的實際需要，在碩士學位授權點(含學術學位和專業學位)總量不變的前提下自主調整碩士專業學位授權點。
4. 保證質量。將學位授權審核與人才培養及後期質量評估相結合，將培養模式改革作為學位授權審核的重要依據。充分發揮學位授權審核的導向和調節作用，構建前期學位授權審核、培養過程監控與後期學位授予質量評估相結合的質量保障體系。
二、授權點的基本條件
碩士專業學位授權點應具備的基本條件，按本通知附件1所列的標准掌握。
三、申請單位和專業學位類別范圍
本次增列碩士專業學位授權點工作，只面向具有博士、碩士學位授予權的普通高等學校和軍隊院校，不包括具有博士、碩士學位授予權的科研機構以及「服務國家特殊需求碩士人才培養項目」試點單位(5所民辦高等學校除外);黨校等其它博士、碩士學位授予單位確有需要的，由所在地區省級學位委員會從嚴把握。
本次增列碩士專業學位授權點的類別包括：金融、國際商務、應用統計、稅務、保險、資產評估、法律、教育、漢語國際教育、翻譯、體育、藝術、應用心理、警務、社會工作、新聞與傳播、出版、文物與博物館、工程、林業、農業推廣、風景園林、獸醫、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、葯學、中葯學、護理、會計、公共管理、工程管理、旅遊管理、圖書情報、審計、軍事等36種專業學位;其中，工程碩士專業學位按工程領域進行審核增列，警務碩士限公安警察系統內院校申報。
工商管理、建築學和城市規劃等3個碩士專業學位類別不列入此次授權審核范圍。
四、審核的辦法
1. 委託省級學位委員會開展所屬院校增列碩士專業學位授權點審核工作;委託中國人民解放軍學位委員會開展軍隊院校增列碩士專業學位授權點審核工作;委託部委屬普通高等學校自行開展本單位增列碩士專業學位授權點審核工作。
2. 本次授權審核實行限額審核、總量控制。各省級學位委員會、中國人民解放軍學位委員會及部委屬高等學校審核增列的碩士專業學位授權點數不得超過規定限額。
3. 鼓勵學位授予單位根據自身辦學特色及人才培養的實際需要，在碩士學位授權點總量不變的基礎上調整碩士專業學位授權點，即撤銷碩士專業學位授權點或碩士學位授權一級學科點，可以不計入限額增列相應數量的碩士專業學位授權點。申請調整增列碩士專業學位授權點所涉及的專業學位類別不得超過本次授權審核規定的專業學位類別范圍，其中，工程碩士專業學位僅允許在工程領域之間進行自主調整。申請調整增列的碩士專業學位授權點須按照本次授權審核的申報及審核程序辦理。
4. 部委屬高等學校自審結果和各省級學位委員會、中國人民解放軍學位委員會審核結果報國務院學位委員會審批。
五、審核工作要求
1. 各學位授予單位要以服務需求為導向，結合本單位辦學定位、特色及發展規劃科學制定申報方案，切實做好自評推薦工作。申報過程中，要與行(企)業組成聯合專家組對申報點逐一進行論證和評審，校學位評定委員會要進行全程監督和評審把關。各學位授予單位提交的申報表(見附件2)將作為本次授權審核及取得授權後進行評估的重要依據。
2. 各省級學位委員會須結合本省研究生教育發展規劃，制定具體的審核辦法和實施方案，重點向區域經濟社會發展的急需領域傾斜，著力優化研究生教育布局結構，從源頭推進培養模式改革，並積極引導學位授予單位明確辦學定位，提高培養質量，辦出特色和水平。審核過程中，省級學位委員會要加強分類指導，按照相同或相近專業學位類別組成聯合專家組，以公開答辯方式對申請增列碩士專業學位授權點的需求論證、培養方案和支撐條件等進行全面認真評審。專家組成員中須有相關全國專業學位研究生教育指導委員會委員和實務部門的專家參加。
3. 部委屬高等學校自行審核增列碩士專業學位授權點，須採取兩級評審方式進行。由相關依託院系組織相關行(企)業專家共同進行論證後提出申請。學位授予單位須組成專家組，以公開答辯的方式對所申請增列的碩士專業學位授權點進行審議。專家組應有來自全國專業學位研究生教育指導委員會委員和實務部門的專家。
4. 學位授予單位申報、自審及省級學位委員會審核過程要嚴格履行評審程序，加強公示環節，主動接受社會監督。學位授予單位的申報材料、自評推薦或自審辦法、推薦或自審結果要在本單位網站公示不少於7天。省級學位委員會要將審核程序及辦法、通過評審的授權點申報材料和評審結果進行公示，公示期不少於7天。
5. 申報和審核工作中，省級學位委員會及有關學位授予單位要嚴把質量關，堅決制止不正之風的干擾，堅持標准，規范操作，做到程序公平，過程公開，結果公正。
6. 中國人民解放軍學位委員會增列碩士專業學位授權點審核工作參照上述要求執行。
六、報送材料時間及要求
1. 各省級學位委員會、中國人民解放軍學位委員會和部委屬高等學校須在2014年3月1日前將以下材料(紙質版及電子光碟各1份)報國務院學位委員會：
(1)審核工作總結報告和審核結果;
(2)擬增列碩士專業學位授權點申請表和匯總表(見附件2和附件3);
(3)動態調整取消的碩士學位授權點和增列的碩士專業學位授權點匯總表(見附件4)。
⑷ 碩士學位授權點和碩士專業學位授權點是什麼意思，有啥區別一級學科和二級學科的區別是
學碩和專碩的區別：
1、培養目的不同
學碩是3年制，專碩版是2年制。專碩是為了實踐而生，每個權專碩學生在讀期間必須有超過半年的實習經歷。而學碩更多是在學術上有所研究與突破。專碩注重實踐，學碩重要理論。
2、培養課程不同
由於現在專碩必須要求有實習經歷，所以大部分高校的專碩學生都是在研一的上學期把所有的課程都上完了，然後下半學期開始實習，相當於專碩生過了研一上學期後就比較自由了，而學碩更多是研一一年都在上課，到了研二才可以說自由了。
3、報考難度不同
在報考專碩和學碩的時候，考試的難度也是不同的。比如專碩是考數二、英二，而學碩是考數一、英一。這樣的考試難度不同，就導致上學碩要比上專碩難一些。
一級學科和二級學科的區別：
1、范疇不同
一級學科是學科大類，二級學科是其下的學科小類。比如，傳統的中文是一級學科，而具體到下面的中國古代文學,中國現當代文學，比較文學，漢語言文學方面的專業都是二級學科。
2、數量不同
一級學科是按照國家的專業目錄設置的學科，數量有限；二級學科是一級學科下的分支，專業數量較多。
⑸ 國家規定把醫學專業的碩士的專業都改成「臨床醫學碩士」了嗎
我也是學醫的，這個問題很好，大家快來回答吧
⑹ 第一批臨床醫學碩士專業學位改革試點64高校 請問這個怎麼實施的
第一批抄臨床醫學碩士襲專業學位改革試點64高校的名單已公布，其實就是臨床醫學碩士專業學位與住院醫師規范化培訓結合的一種改革試驗，改革試驗的主要內容是三個結合，包括：1.研究生招生和住院醫師招錄相結合；2.研究生培養和住院醫師規范化培訓相結合；3.專業學位授予標准與臨床醫師准入標准相結合。
通過這項改革試驗，建立一套新的臨床醫學專業學位碩士的培養模式，被稱為上海「5+3」模式。
這個模式重在培養合格的住院醫師而不是培養某一臨床專科的研究生。學位是一樣的。
能考到上海考第二軍醫大學臨床醫學碩士專業，回浙江當然不需要再規培了，畢業時執業醫師證都已考好了。
⑺ 現在臨床專業型研究生，需要四證齊全，哪四證
需要《執業醫師資格證》、《住院醫師規范化培訓合格證書》、《碩士研究生畢業證》、《碩士學位證》。
所有新招收的臨床醫學碩士專業學位研究生，同時也是參加住院醫師規范化培訓的住院醫師，其臨床培養按照國家統一制定的住院醫師規范化培訓要求進行。入學前未取得《執業醫師資格證書》的臨床醫學碩士專業學位研究生，在學期間可按照國家有關規定以相關本科學歷報名參加國家醫師資格考試。
按照住院醫師規范化培訓標准內容進行培訓並考核合格的臨床醫學碩士專業學位研究生，可取得《住院醫師規范化培訓合格證書》。取得《住院醫師規范化培訓合格證書》並達到學位授予標準的臨床醫師，可以研究生畢業同等學力申請並授予臨床醫學碩士專業學位。
(7)臨床醫學碩士專業學位授權點必要性落實國家政策擴展閱讀：
臨床醫學人才培養改革的相關規定：
1、在全國范圍內基本建立住院醫師規范化培訓制度，所有未取得《住院醫師規范化培訓合格證書》的新進醫療崗位的本科及以上學歷臨床醫師均須接受住院醫師規范化培訓。
2、建立高職院校與基層醫療衛生機構的合作機制，合理安排學生到有條件的社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院進行實習、實踐，提升基本醫療衛生服務能力。
3、改革創新八年制臨床醫學人才培養模式，鼓勵舉辦八年制醫學教育的高等醫學院校積極探索有效途徑，培養多學科背景的高層次醫學拔尖創新人才。
⑻ 對於臨床醫學國家又出台了哪些新的改革
大學本科5年 規培3年 專科規培2-4年 這個裡面碩士以上分學碩和專碩的區別 學碩也需專要規培 未來是四證屬合一 外加執業醫師證 望採納 答題不易 學醫慎重 需要學霸加家庭支持
⑼ 如何填寫攻讀臨床醫學專業學位申請表理由和已具備條件
（一）具有研究生學歷者申請臨床醫學專業學位
1、現行的臨床醫學研究生採取「分段連續培養、中期考核篩選、擇優進入第二階段、直接攻讀博士學位」的辦法培養。完成第一、第二階段培養者，可申請臨床醫學博士專業學位；完成第一階段培養但未升入第二階段者，經過一年臨床工作實踐，可申請臨床醫學碩士專業學位。
2、通過研究生培養的途徑獲得臨床醫學碩士學位者，自獲得學位後在相應專業從事臨床工作三年以上，經學位授予單位考核，認為其臨床工作能力達到授予臨床醫學博士專業學位要求的水平，可接受其在職申請臨床醫學博士專業學位。申請人可免於提交住院醫師規范化培訓證書，其它需提交的材料，同第四條款（三）中的有關規定。
（二）在職臨床醫師申請臨床醫學碩士專業學位
1、申請人獲得醫學學士學位後，在本學科從事臨床醫療工作至少3年，完成二級學科臨床能力訓練，結束住院醫師規范化培訓第一階段並通過考核；
2、申請人須通過在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位外國語課程水平全國統一考試，待條件成熟後將逐步增加專業課統一考試；
3、申請人需提供以下材料：
（1）個人簡歷及醫學學士學位證書；
（2）所在單位推薦意見（包括政治思想表現、醫德醫風、臨床工作能力等）；
（3）住院醫師規范化培訓第一階段考核成績；
（4）在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位外國語課程水平全國統一考試成績合格證書；
（5）兩位臨床醫學副教授或副主任醫師以上職稱的專家推薦書，其中一位應是學位授予單位的臨床醫學研究生指導教師；
4、申請人應在學位授予單位相應學科、專業，在導師指導下從事不少於六個月的臨床工作，以考核其臨床工作能力，並由指導教師提出是否同意申請學位的意見。
（三）在職臨床醫師申請臨床醫學博士專業學位
1、申請人應已獲得臨床醫學碩士專業學位；
2、申請人已完成第二階段住院醫師規范化培訓；
3、申請人須通過全國醫學博士外語統一考試；
4、申請人需提供以下材料：
（1）個人簡歷及碩士學位證書；
（2）所在單位推薦意見（包括政治思想表現、醫德醫風、臨床工作能力等）；
（3）住院醫師規范化培訓合格證書；
（4）全國醫學博士公共外語成績合格證明；
（5）兩位臨床醫學教授或主任醫師推薦書，其中一位應是學位授予單位的臨床醫學博士研究生指導教師；
5、申請人應在接受單位相應學科、專業，在導師指導下從事不少於六個月的臨床工作，以考核其臨床工作能力，並由指導教師提出是否同意申請學位的意見。
⑽ 碩士專業學位授權領域是什麼與碩士學位授權學科有何區別
我國的碩士分為學術型碩士和專業型碩士。
碩士專業學位授權領域是指某一個碩士專業學位在某些學科領域有授權資格，譬如工程碩士是最常見的碩士專業學位，但是工程這個范疇很大，每個學校的授權領域不同，譬如有些學校工程碩士的授權領域是項目管理，有些學校的工程碩士授權領域是物流工程，當然還有其他如土木工程與建造、工業工程等等。所以，工程碩士的學位證書一般是這么寫的：「某某在本校...........，符合工程碩士授予條件，授予工程碩士學位，專業領域為：工業工程」。
碩士學位授權學科主要是針對碩士授予權而言，也就是說該學校在那些學科具有授予碩士學位的資格，譬如擁有管理學門類下工商管理一級學科授權點，或者擁有管理學門類下工商管理一級學科下企業管理二級學科授權點（我國的學位授權點按照學科層次分為一級學科授權點、二級學科授權點，一級學科授權點覆蓋二級學科授權點，譬如上面的例子，擁有工商管理一級學科點意味著不僅在企業管理可以授權，還在工商管理中的其他專業（如會計、技術經濟等）擁有授權資格，而僅有二級學科授權點只能在該二級學科授權，不能在其他二級學科）。