專業學位碩士

⑴ 碩士學位的學位分類

學位分類：普碩、專業碩士、翻譯碩士、法律碩士、教育碩士、體育碩士、工程碩士、軍事碩士。

根據我國相關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。

我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，13大類下面再分為110個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。

普通碩士招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試（簡稱」統考」）， 被錄取後，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲畢業證書和學位證書。

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碩士畢業條件：

修課式碩士一般只需要完成特定的課程，並且達到學院所要求的成績便可以畢業，而大部份哲學碩士課程則除了要求在修學課程上取得優異成績和擔任教學助理外，還要進行全職學術研究，並且撰寫碩士論文才能畢業。完成修課式碩士課程所需的時間為一年到兩年不等，入學資格一般為學士畢業便可。

另一方面，由於哲學碩士需要進行全職研究和擔任教學助理，所以入學資格要求會高很多，通常需要申請者擁有學士學位，並且取得二級榮譽一等，甚至一級榮譽或以上的成績。完成哲學碩士課程所需的時間一般為兩年到兩年半，有些時候也會因為在研究上有困難而延長修業時間，但通常不會超過四年。

工商管理碩士除了需要學士資格外，通常還會要求學生擁有若干年的工作經驗。

⑵ 學術型研究生和專業學位研究生的區別

學術型研究生和專業學位研究生的區別有：

1、培養方向的區別

學術型研究生教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業學位研究生則注重應用實踐能力，為培養特定職業高層次專門人才而設置。

2、招生條件的區別

專業學位研究生分兩種情況：一種情況要求報考者有一定年限的工作經歷，例如部分專業碩士要求在職人員報考，需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等；另一種情況，與學術型研究生相同，不要求工作經歷。

3、學習方式的區別

學術型研究生為全日制學習，學制一般為3年；專業學位研究生分為全日制學習和半脫產兩種形式，學制2-3年。

4、學習費用的區別

2014年秋季學期起，教育部規定各大高校碩士研究生教育開始實行收費制度。學術型研究生學費一般為8000元/年，不同專業有所不同；專業碩士學費一般由10000元/年往上不等，專業碩士學費按照不同專業類別差別較大，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元。

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中國實行的學位教育主要分為：學術型學位或專業型學位兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，大類下面再分為88個一級學科。

中國學位教育一直以來，更偏重學術型學位教育，而少注重專業型學位教育，導致很多學術型學位研究生畢業後，能理論能研究，但操作能力差。為了與世界上學位教育接軌，因此增加專業型研究生教育。

⑶ 專業學位碩士和學術學位碩士的區別

二者都是採取全日制攻讀的方式，其區別主要有兩點：

1、培養目標不同。專業學位是培養在某一專業（或職業）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養學術研究人才。

2、培養方式不同。專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法；注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業生實踐教學時間原則上不少於1年）的實踐環節。而學術學位研究生的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

拓展資料：

學術學位碩士

學術型研究生接收普通碩士教育以培養教學和科研人才為主的研究生教育，授予學位的類型是學術型碩士學位。

專業學位碩士

專業學位（professional degree），是相對於學術型學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。

學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等12大類，12大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試（簡稱「統考」），被錄取後，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲畢業證書和學位證書。

⑷ 專業學位與學術學位的區別

專業學位和學術學位區別主要有以下三點：一、培養目標不同；二、考試內容不同；三、培養方式不同。

很多人對於專業學位和學術學位都有些不明白，這兩個詞是在研究生考試的時候才會出現，所謂專業學位就是專業型碩士畢業之後拿到的學位，學術學位就是學術型碩士畢業之後的學位。學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是現在市場緊缺的應用型人才。具體說來有以下三點。

三、培養方式不同。專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法；注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業生實踐教學時間原則上不少於1年）的實踐環節。而學術學位研究生的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

⑸ 研究生的專業學位（professional degree）和學術性學位（academic degree）他們有什麼區別

一、學習的側重點不一樣：專業學位指有專門職業要求的研究生教育學位，以課程為主，有明顯的某種特定的職業背景；學術性學位是在人文學科與自然科學領域里所授學位的統稱，側重於理論和學術研究。

二、學習的內容不完全一樣：學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程要求學習的門數不多，最後以研究論文為主要成果；專業學位以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習較多門必修課和選修課。

三、生源和教學時間不完全一樣：學術性學位的生源都來自於統考，全日制教學，學制3年，一般都是公費，可碩博連讀；專業學位中生源不完全來自於統考，有的是在職人員（單證工程碩士），雙休日、假期教學，畢業只拿「學位證」，專業學位都不能碩博連讀。

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專業學位區別於側重理論和研究的學術型學位。一種專業碩士學位是給在職的人士通過聯考考取的，需要本科畢業後有三年以上、專科畢業後有五年以上的工作經驗方可報考，專業學位多數是周末班等半脫產形式。

科學學位是全日制的，也有一些學校允許在職攻讀。除了參加1月聯考的專業碩士學位畢業後可以拿到碩士研究生學歷和專業碩士學位外，參加11月聯考的專業碩士學位畢業後只能拿到碩士學位。而科學碩士學位都能拿到學歷和學位。

⑹ 一級學科和專業學位有什麼區別

一、性質不同

1、一級學科：在高等學校研究生教育體系設置中，一級學科是學科大類，二級學科是其下的學科小類。

2、專業學位：是針對社會特定職業領域的需要，培養具有較強的專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。

二、特點不同

1、一級學科：一級學科再下設若干二級學科，如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。

二級學科無法申請成為一級學科，但是可以申請成為碩士和博士學位授予點，而一級學科一旦申請成功，其下的所有二級學科都可申請成為博士學位授予點。

2、專業學位：專業學位與相應的學術學位處於同一層次，培養規格各有側重。專業學位分為博士專業學位、碩士專業學位、學士專業學位。

(6)專業學位碩士擴展閱讀：

專業學位的種類：

我國已基本形成了以碩士學位為主，博士、碩士、學士三個學位層次並存的專業學位教育體系。碩士層次專業學位已有金融碩士、工程碩士等40種；

博士層次專業學位有教育博士、工程博士、臨床醫學博士、獸醫博士、口腔醫學博士和中醫博士共6種，學士層次專業學位有建築學學士1種。

⑺ 學術碩士和專業碩士的區別

1、培養方向不同

學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。

2、學習費用不同

學術型碩士錄取為國家計劃內的碩士生。從2014年秋季學期起，所有的研究生開始自費。專業碩士從2010年開始基本跟全日制學術型碩士一樣，錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。

3、社會認可度不同

學術型碩士由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。專業型碩士是09年教育部新增的碩士研究生，畢業生已頗具規模，認可度已經受社會考驗，且有國家頒發的雙證，前景不錯。

4、學習方式不同

學術型碩士： 全日制學習。一般為3年。專業碩士：脫產全日制學習，學制2-3年。

5、文憑頒發不同

學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。專業碩士10月份單獨考試頒發學位證書，1月份考試同時頒發學位和學歷證書。

⑻ 專業型碩士和學術型碩士的區別是什麼

一、培養方向不同

學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學專位的類型主要是學屬術型學位；

專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。

2、招生條件不同

學術型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經歷。

國家09年新增的一月份統考的全日制專業型碩士並不要求工作經驗，招生條件跟原來的學術型碩士一樣，應屆生可以報考。

3、招生考試不同

學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯考，全日制專業碩士跟原來全日制學術型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。

⑼ 學術碩士和專業碩士有哪些區別

學術型碩士和專業型碩士都是碩士的一種，但是在畢業擇業方向和在學習期間的主要學習傾向是不一樣的，它們的區別是：

1、學術型碩士學位按學科設立，其以學術研究為主導，更加偏重理論和研究，而專業學位以工作專業實踐為導向，更加重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。

2、學術型碩士培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業性碩士更偏重於培養社會工作類人才，從事具有明顯職業背景的工作。

3、學術型碩士和專業型碩士在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

4、在就業方面，專業碩士更加受用人單位的喜歡，而學術型碩士大多數都會留在學校搞學術研究，或去大型研究機構進行研究。

5、學碩和專碩在畢業時畢業證相同，學位證書設計相同，但授予學位類型不同，分學術型學位和專業型學位。