2015年河南省教師晉級條件

1. 2014年河南省小學教師晉級小高高條件

請你網路 河南省試點市中小學教師水平評價標准（試行） 認真研究文件

2. 河南省教師職稱同級轉評的條件

俺也想知道！

3. 河南教師晉級條件中的個人單項獎如何解釋

個人單項獎主要包含：師德論文、德育主題徵文、教學技能競賽、教育教學先進教師、骨幹教師、學科帶頭人、優秀輔導教師、優秀教學案例、學具或課件製作等等，除了職稱條件上的其它教育主管部門發的獎都可以算單項獎，這些獎按規定是可以加分的。

4. 周口教師晉級條件

• 周口市位於中國河南省東南部，地處沙河、潁河、賈魯河交匯處。東臨安徽省阜陽市，西接河南漯河市、許昌市，南與駐馬店市相連，北與開封、商丘市接壤。周口工業基礎薄弱，經濟落後，多年來人均GDP全省倒數第一。

• 周口市歷史悠久，文化燦爛，距今有6000多年的文明史。太昊伏羲氏在此建都，炎帝神農氏播種五穀，開創了中華民族的遠古文明。周口古屬陳國，《詩經.陳風》赫然在目。戰國末期，為楚都所在地，史稱郢陳。秦末農民起義，陳勝在此建立張楚政權。兩漢時期，陳為皇子領地，繁榮昌盛，富甲一方。魏晉以來，以淮陽為中心歷次設郡置府。[1]

• 周口交通四通八達，公路、鐵路、水路運輸交織成網，形成了公路、鐵路、水路三位一體的大交通格局。漯阜鐵路的電氣化雙線升級改造全面啟動，改造完成後並入國家鐵路路網，將成為帶動周口經濟發展的新動力。沙潁河自古以來就是通航河道，建成有周口、劉灣兩大貨運碼頭，入淮河、匯長江。

5. 2010年河南教師中教高級晉級條件adxsa

（二）中學高級教師任職資格評審條件
1、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：
（1）具有本學科系統、堅實的教育理論基礎和專業知識，具有一定深度和廣度的相關學科知識。系統擔任過1門以上課程的講授工作，勝任本學科各年級的循環教學，進行過學科循環教學或擔任過3屆畢業班的教學工作。獨立指導學生積極開展課外（實踐）活動。
（2）完成規定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少於320課時，職業中學專業課教師不少於200課時，小學教師不少於400課時，班主任不少於180課時。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少於專任教師的1／2，每學期聽課不少於30節；校級領導年均教學工作量不少於專任教師的1／3，每學期聽課不少於20節。
（3）具有較強的教學能力和豐富的教學實踐經驗，能熟練運用現代化教學手段，採用科學的教學方法進行教學，是本學科公認的教學骨幹。教學效果顯著（任現職以來至少2年為優秀）。講授過縣級以上公開課、示範課等，獲得優良以上等次。
（4）具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。根據工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風、學風，在提高教育教學質量、培養學生能力、促進學生全面發展等方面取得顯著成績。
（5）積極參加教育教學研究、教學（課程）改革實驗和校本教材開發研究，並在其中發揮組織領導和骨幹作用，具有較強的教科研能力。指導和培養青年教師成效顯著，是學校骨幹教師。
教研員符合下列要求：
（1）具有系統、堅實的教育基礎理論和專業知識，熟練掌握所研究學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法。熟悉本學科各種版本的教材，能指導各個年級的教學工作。系統承擔過1門以上學科的教學指導和教學研究工作。工作以來，在基層一線從事教學工作或教學研究、指導工作累計不少於3年。
（2）完成規定的教學研究和教學指導等工作任務。有計劃地深入學校指導教學，每學年縣教研員70天以上，聽課、評課60節以上；市教研員50天以上，聽課、評課40節以上；省教研員40天以上，聽課、評課30節以上。每學年承擔公開課或教師培訓課，指導和培養青年教師成效顯著。
（3）具有較強的創新意識和教研科研能力，掌握教學改革和發展的最新動態。積極參加學科建設、課程改革和實驗室建設，取得顯著成績。任現職以來，主持並完成本學科1項以上教研科研課題。
2、教育教學水平和工作業績
城市學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1 、2條中須具備1條以上：
（1）講授過市以上教育部門組織的優質課（並獲市二等獎或省三等獎以上）、觀摩課、示範課。
（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發表2篇以上，或在CN刊物上發表1篇並另有2篇在市以上教育部門組織的教科研活動中交流（均獲市一等獎或省二等獎以上）；或獲省優秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過省教育行政部門組織的鑒定。
（3）直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲二等獎以上，同時本人被評為優秀輔導教師。
（4）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為 優秀班主任。
（5）教師節期間，獲得市以上政府部門綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到省以上教育行政部門表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到市以上教育行政部門綜合表彰。

農村學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1 、2條中必須具備1條以上：
（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示範課，或2次以上縣以上教育部門組織的優質課（均獲縣二等獎以上）、觀摩課、示範課。
（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。
（3）直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲獎，或直接指導的學生2人（次）以上在縣以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲獎，同時本人被評為優秀輔導教師。
（4）擔任班主任工作3年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任；或在鄉、鎮以下農村學校教學第一線連續任教20年以上，受到縣以上教育行政部門表彰。
（5）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰。

教研員具備下列條件中的3條以上（其中第1、2條為必備條件），破格申報人員具備4條：
（1）在CN學術期刊上獨立發表教育教學研究論文3篇以上（其中至少2篇發表在省級以上學術期刊上），省教研員5篇以上，其中至少3篇發表在省級以上學術期刊上（其中至少1篇發表在核心期刊上）。

（2）主持的教育科研項目、教學研究課題、教改實驗成果通過省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優秀教學（科研）成果二等獎以上（省教研員獲省一等獎）。
（3）本人或直接指導的教師2人（次）以上講授過省教育部門組織的優質課並獲省二等獎以上（省教研員獲省一等獎）、觀摩課、示範課。

（4）教師節期間，獲得市以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。
小學高級教師（不含教研員）申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件中的3條以上（其中第1條為必備條件），破格申報人員具備4條：
（1）講授過市以上教育部門組織的優質課（並獲市一等獎或省二等獎以上）、觀摩課、示範課。
（2）在省級以上CN學術期刊上獨立發表教育教學研究論文3篇以上。
（3）主持的教育科研項目、教學研究課題、教改實驗成果通過省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優秀教學（科研）成果二等獎以上。
（4）教師節期間，獲得市以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得省學術技術帶頭人稱號。
附 則
一、本條件中規定的申報條件和評審條件須同時具備。專業技術人員參加工作以後取得國家承認的學歷，其所學專業應與現從事專業一致或相近。取得合格學歷證書滿2年後，達到相應的任職年限，可正常申報高一級專業技術職務。
二、本條件中的專業理論知識和工作經歷能力、教育教學水平和工作業績的要求均指專業技術人員任現職以來本專業或本學科領域的情況。
三、教學效果須附學校教學效果評估材料。聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關材料。優質課、觀摩課、示範課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。通過鑒定的項目須附立項報告、研究報告、鑒定證書。成果獎須附研究報告、獲獎證書（縣以上教育行政部門簽章）。班主任工作須附考核材料和獎勵證書。支教經歷須附當地教育行政部門的證明。獲獎須附獎勵證書，並在《評審表》和《評審簡表》上註明表彰文件的發文字型大小。同一內容的業績不重復使用。
四、論文均限獨著。論文發表的刊物不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對教育教學工作有較強的指導意義。教研員撰寫的論文要有創新，有較高的理論水平，對教育教學工作有積極的指導作用。
五、本條件中所稱「市」 指「省轄市」，「縣」指「縣、縣級市、區」；「城市學校」指駐地在縣城以上的學校（含地處農村的高中），「農村學校」指駐地在鄉、鎮以下的學校。
六、本條件中所稱「以上」、「以下」均含本級。
七、擔任校級職務的申報人員，須在《評審表》和《評審簡表》相應欄目中註明所擔任職務及時間。
八、中小學、幼兒園中非教學人員和其他教育機構中非中小學教研人員，根據崗位職責，申報中小學教師系列以外的其他相應專業技術職務。
九、本條件自下發之日起實行。原《河南省中小學教師中、高級專業技術職務任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職 [2003]20號）同時廢止。
2010年教師職稱評定有哪些需要注意的問題？
2010-08-08 15:20:35 來源：奧數網
1、所填寫的各欄目內容必須真實，絕對不得出錯。（重點：姓名、身份證號、出生年月、學科和學段等）
2、單位填寫：都寫諸暨XX鎮XX學校、諸暨XX鎮中、諸暨XX中學。
3、在所有表冊中凡是涉及到有時間、有年限的，都用阿拉伯數字填寫。如出生年月：197907；工作時間：199308。
4、如果是轉評的，要寫清轉評前資格取得的職稱和時間。
5、推薦任職資格名稱統一填寫全稱，如中學高級、中學二級、小學高級等。
6、公開課考核等級：申報中學高級、小中高、中專高講、副研究員都不用填寫。申報中級職稱都要填寫。
7、聘任時間寫到年月日為止（如有二個聘任時間就寫二個：何時評為小高、何時轉評為中一）
8、現任專業、技術職務：要寫清小學語文 小學高級……；初中數學 中學一級……；高中數學中學一級……。
9、《幹部履歷表》：2009年分配進入教育系統的在編教師填寫。（注意：個別新教師，2008年未考上編制，但在代課，職稱已評；2009年考入教育系統在編教師的，《履歷表》未填，要補充填寫）
10、檔案袋必須用闊膠帶紙加固。

6. 河南省2015年中級教師職稱評定時學歷有什麼規定

(三)一級教師。
1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務;
2.對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好;
3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;
4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;
5.具備博士學位;或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
(四)二級教師。
1.比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好;
2.掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好;
3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐;
4.具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。
(五)三級教師。
1.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生;
2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作;
3.具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

7. 2015年河南省教師資格證考試有哪些報名條件呢

您好，中公教育為您服務。

2015年河南教師資格證考試報名條件:

(一)幼兒園和小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。

(二)初中教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷。

(三)高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷。

(四)中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級及以上工人技術等級。

(五)省內普通高等院校以及戶籍在省內的外地普通高等院校全日制三年級以上考生(含三年級)，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考。

(六)符合申請認定教師資格的體檢標准。

現場確認時考生需提交的身份與戶籍信息(以下所有規定材料現場確認時必須提供，缺一不可)

1.省內戶籍社會考生：

(1)第二代居民身份證原件及復印件;

(2)戶口簿原件及戶口簿主頁復印件、有考生信息頁的復印件。

2.外省市戶籍但人事關系在本省的社會考生：

(1)第二代居民身份證原件及復印件;

(2)2013年6月30日前相關機構頒發的本市引進人才居住證(cw9開頭)及有效期證明的原件及復印件，或2013年7月1日後相關機構頒發的並在有效期內的上海市居住證的原件、復印件及上海市用人單位聘用合同原件及復印件。

3.省內普通高等院校全日制三年級(含)(普通高等院校全日制在讀專升本考生四年級)以上考生、全日制在讀研究生：

(1)第二代居民身份證原件及復印件;

(2)學生證原件、復印件及學籍管理部門開具的學籍證明原件。

4.省內戶籍就讀於外省市的普通高等院校全日制三年級(含)(普通高等院校全日制在讀專升本考生四年級)以上考生、全日制在讀研究生：

(1)第二代居民身份證原件及復印件;

(2)戶口簿原件及戶口簿主頁復印件、有考生信息頁的復印件;

(3)學生證原件、復印件及學籍管理部門開具的學籍證明原件。

想了解更多教師招聘考試資訊請登錄教師考試網。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

8. 2015年河南省商丘市教師晉升中學高級職稱的是什麼條件

省和市的優秀教師;學校的指標.本科學歷....很多,我媽升了很多年也是去年才升上,相關的這些材料應該學校或者局裡就可以問到

9. 河南省職稱網2017請問晉級高級教師評定條件中優秀教師榮譽證必須是任現職以來的嗎

應該不是吧，具體你需要了解當地的政策，詢問當地主管部門。

10. 2016 年河南省教師職稱評定條件

河南教師晉副高級條件