學習琵琶的基本條件

『壹』 初學者怎麼學習琵琶

自學有點困難哦！因為琵琶的彈奏有很多的技巧，我知道有什麼輪指、揉、 4指輪、 5指輪、掃等等好多呢

『貳』 學琵琶對手指有什麼要求

學琵琶對手指的要求有以下幾點：

1、手指較長，這樣做手摁弦比較方便，按的比較牢；左手兩指之間要能分得比較開，適合按品，否則左手需要經常跳把，音色會受到影響。

2、手指不能太軟，否則彈琴沒有力度，手指要有爆發力。

3、彈琵琶千萬不能留指甲，這是彈琵琶的大忌。

4、琵琶因為是木製的，所以要保持手的潔凈，否則琴上如果染上污漬，將很難處理。

(2)學習琵琶的基本條件擴展閱讀：

1、身體姿勢：

坐在椅子或凳子上演奏，椅、凳的高度宜與演奏者膝下二市寸處（外側高骨處）一般高，以使大腿股面水平。身軀要坐直，兩肩要平穩，兩腳向前，兩膝之間約距離半至一市尺，琵琶直立地置放在兩股中央或左股上。

琵琶面板向外，背向里（也可琵琶面板與人體正面構成45度角，琴身向左前方略微傾斜）。樂譜放在前面一市尺多些的地方，兩眼向前平視樂譜。面部表情要自然。演奏進行中的動作姿勢都要自然而適當，優美且大方，表現出有活力有精神的美好形象來。

2、左手姿勢：

左手主要擔負著扶持琵琶、按音、運用種指法等任務。拇指一般放在琵琶背上，食、中、無名、小指放在面板的相品處，手心向內，手背向外，虎口懸靠或倚靠在琵琶的邊側處。肘部在按奏相位、品位第一把、第二把時作下垂關狀，在按奏品第三、第四把位時作平行狀。

『叄』 學琵琶有哪些要領

琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，基本可以分為右手技法與左手技法，其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點頭等，後者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。這些繁復且有難度的技巧技法在演奏中都有嚴格的要求，所以這就不可避免地涉及到教師本身的演奏基本功與教學方法。這些基本技巧技能的養成除了需要教師的專業指導之外，更需要學生課外持之以恆的不斷練習。在諸如此類技巧技法的教授與訓練中，每位教師均有自己的觀點與方法，下面筆者就根據自己多年的演奏與教學經驗來歸納一下在琵琶初學階段需要練習和掌握的一些演奏技巧與技法及其要訣。
一、彈挑

在初學階段，首先接觸到的指法就是「彈挑」，其重要性不言而喻。為了讓學生在入門階段就練好「彈挑」，教師首先要用正確的方法去教授，使之形成一個正確良好的「習慣」，其次教師還必須要求學生在音色上下功夫。我們知道，琵琶發出的音色分為「樂音」和「噪音」，其中「樂音」佔主要位置，它是我們在彈奏中使用到的最基本的聲音；「噪音」是在琵琶演奏中運用特殊技巧所發出的聲音，如「絞弦」、「煞音」、「摘音」以及一些模仿打擊樂的擊板聲等。我在「彈挑」部分對初學者主要進行兩個階段的訓練：第一部分為「固定彈挑」，第二部分為「手腕彈挑」。其目的是為了讓初學者能更好的掌握此種演奏技法，並為干凈、透亮的音色做鋪墊，為今後演奏基本功的養成打下堅實的基礎。下面我就分別來談談這兩個階段訓練中容易出現的問題及相應的解決方法。
1.固定彈挑

初學者在練習和運用這一技法時往往容易出現以下問題：手型未做好就開始彈奏；大指與食指分開；彈奏時使用到手指的最後一個關節等等。這些問題的出現容易導致音色薄且硬的現象。下面我們就來看看如何正確地進行彈挑。
在彈的時候，首先將右手握圓，虎口呈龍眼狀（圓形），然後將食指前兩個關節打直向左邊面板彈出，彈出後虎口呈鳳眼狀（長型），手指的指向應朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實、干凈。彈完後手指收回，恢復彈前手型。
在挑的時候如要這樣進行，右手在握圓的情況下，大指第一個關節打直觸碰琴弦並發出聲音，挑起後，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完後收回，恢復挑前手型。
以上介紹的是「彈挑」的基本技巧，除此之外還要特別注意：必須在連續練習時學會找到手指彈完後的鬆弛狀態，而且在運用這一組合彈奏時指甲的觸弦位置都應在指甲尖上，力點在手指尖上，並力求使所彈奏出的聲音均勻豐滿。
2.手腕彈挑

此技法的演奏是在練習好「固定彈挑」的基礎上，加以手腕進行彈挑。「固定彈挑」發出的聲音比較「死板」，而手腕彈挑所彈奏出的聲音則清脆柔和。

筆者在教學中發現學生經常會出現以下問題：在用手腕進行彈挑時的動作過大，並且指甲在琴弦上停留時間過長，手腕始終處於緊張用力的狀態。這樣，彈奏出的聲音就達不到清脆柔和的效果。

手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方法不變，但手腕需要處於放鬆狀態，在彈奏時讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉動，同時指甲在琴弦上要快速而且果斷地進行彈奏，並且都集中在一個點上。
在這里特別需要注意一點，千萬不要因為手腕的加入而使得彈挑成為上下彈奏。
二、雙彈挑

許多初學者在運用雙彈挑技法時無法使兩個音達到整齊輕巧的程度，總是出現「前後音」的現象。這主要是因為初學者在進行雙彈挑時「不敢下手」，手指在琴弦上形成往下滑拉式的彈法，這樣就形成了「拉」的彈奏法，彈出的聲音肯定達不到雙彈挑

『肆』 學琵琶要有什麼條件怎麼學

按弦中常見問題 按弦是左手最最基本也最最重要的指法。在按弦中，最容易出現按弦不實、不準的現象。尤其是初學者，因手指無力更容易出現這種情況。 按弦時，左手四指關節應自然彎曲呈孤狀，不宜作平直的姿勢。尤其中指和名指三個指關節，在按弦時必須要向外突出，不可作平按作平凹狀。在按弦時指端觸弦的部位也應嚴格要求：食指的按弦觸點在指端中部的偏下側，中、名、小指在指端中部的偏上側，拇指按弦觸點在指甲的右側。這樣，在按弦時方不至於碰到相鄰的弦而發出雜音。 按弦的准備動作是「抬指」。抬指是以指根關節為基點，將按指迅速抬至一定高度，然後向按音點用一定的垂直彈性沖力打在弦上，將弦按實稱為落指。落指的位置即觸弦點必須准確，正確位置應在緊挨相、品的上方，遠了則弦不易按實，音準也難以把握。若直接按在相、品上端或下端，則發出的是一種不明亮的而帶「木」的音色，就不是樂音了。落指時左手指所用的力度（按力），不宜過重或過輕，也不可將弦向左拉或向右推。按力過輕時，弦不易按實，由於弦未與相品密切接觸而會產生噪音；按力過重或向作拉按或推按時，由於弦身與相品位按觸後又作了向內的「縱起」，或弦身離開了原來的垂直弦位，弦身都已增加了一定的緊張度，&127;弦音會相應地增高，樂音就不準了。 子、中、老、纏四條弦的粗細並不一樣，它們的張力亦不相同。子弦最細，張力最小；纏弦最粗，張力最大。所以按力在每條弦上各不相同，由子弦到纏弦張力相應要增大。 在按放動作上，應注意左右手的合作關系，一般應在右手彈弦前瞬間，左手指先將弦按好；又在下一音的右手彈弦前之瞬間，左手指方可離弦。在按弦後，應根據所按樂音的長度，來決定應在什麼時候離放。如所按樂音的長度較長，按指按在弦身上的時間亦須較長；反之則短。因在按彈發音之後，按指仍然將弱按在品或相位上進，會有餘音流出。如果不管所按勻音的長度如何，都是按後即放，就會使所按的樂音都變成斷音，而且還會帶出輕微的空弦音來。 按指要求左手各指關節的活動非常靈活有力，無琴時可作模擬練習：即先把左手腕部固定在桌面或大腿上，然後將左手各指次第作打下、提起的動作，動作須慢用力須強。還有，在換把、跳把時，很容易產生按音不準的現象，平常練習時應多作換把、跳把的練習。 嚴格的按弦需從抬指落指、指端觸弦點、觸弦點同相、品正確位置三方面去認真訓練。但是在演奏中要使按弦得到良好撥弦音質的重要關鍵還在於左手按弦與右手撥弦在時間上能否做到同步配合。即左手的按弦准備與右手的撥弦准備能否在同一瞬間完成。左右手的互相配合只有在同步進行條件下，嚴格正確的按弦才能發揮其重要作用。 彈挑常見問題： 彈挑是右手指法中最基礎最重要的指法，琵琶二字的命名，亦出自彈挑。「推手前曰枇（即彈），引手卻曰杷（即挑）」。右手的某些其它指法與匯組指法均由彈挑衍變而來。 初練彈挑時，最容易犯的毛病是：彈出時前臂向下移動，挑進時前臂向上移動。一彈一挑前臂的活動一上一下形如切菜，既難看又彈不好，對彈挑在演奏中的運用和發揮局限極大。另外對彈挑的派生指法會產生聯鎖反應，後患無窮。 練習彈挑指法時要注意手形姿勢：手腕背面呈小量外突，手背面與面板呈斜狀即小指側處的腕關節作向外前方稍稍抬出（這時為了使拇、食指甲與弦身接觸時，在橫的角度方面易於相仿之故）；拇、食兩指的指甲尖端要一般齊（拇指短而食指長，要使兩指一般齊，食指須呈微彎）；不要把食指放在下面作左下方彈、拇指放在上面作向右上方挑（這種姿勢叫「雞眼」，兩指發音量與音色差異很大），而要把拇、食指端捏成「鳳眼」，因為用鳳眼姿勢演奏彈挑時，易於使拇、食兩指指甲端在弦身的同一點上觸彈，發音量及音色易於一致。 練習彈挑時，保持手形基本不動，初練時，尤其不要用前臂及腕部運力，而僅靠拇指和食的指關節運動。所以彈挑時必須首先練好拇、食指的指關節的運動與用力。因為彈挑時是用指甲尖端來觸彈弦身，指關節離指甲尖端較近，手指的運動幅度較小，每作一次彈或挑所耗費的時間可以縮短，易於作快速的彈挑。同時，在練好指關節的用力方法後，也能在動作非常快速、運動幅度極小的情況下作出強弱的變化來。特別是「滾」指，是在弦上作連續而均勻迅速的彈挑，產生一種類似長音的效果，對彈挑音色、音量的一致性要求非常嚴格，所以在初練彈挑時，一定要做到音量一致，節奏均勻。

『伍』 成年人琵琶的學習難嗎時間和要求

琵琶在民樂裡面可以說是最難學的了，對基本功的要求很高，自學比較苦難，最好還是找老師手把手的教，光靠vcd/dvd加上自己的體會來學是不科學的，有可能出現的情況就是手法指法不規范不正確，而一旦形成錯誤的手型習慣再來改是很困難的。想學好一定要找個老師，最好是音樂學院畢業的老師古箏相對而言要簡單的多，最起碼入門就比較簡單，但是最好還是找老師帶下，古箏被譽為「樂中仙子」，學的人多一個方面就是因為入門快 相對比較簡單，再一個原因就是聲音優美其實學樂器是很辛苦的，需要不間斷的長時間的練習，只要堅持下來，肯定就能成功的~加油~ 我是非常用心回答的，請加分
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『陸』 初學者怎麼學習琵琶

琵琶彈奏的基本指法
左手指法
捺、帶、擻都是用左手指發音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當地運用了虛音與實音的有機結合，可使樂曲在音量方面增添對比。這種虛音與實音組合進行的方法，在琵琶傳統文曲中見用最多。現將有關捺、帶、擻的演奏方法，分別介紹如下。
（1）捺
捺，又稱「捺打」、「印」等。演奏捺的方法，是在指關節的運動中，手指端取勢將弦身擊捺在相品位上，使得微聲，捺與前面一音大都成上行進行。
（2）帶
帶，又稱「帶起」、「帶音」、「放」等。演奏帶的方法：當右手彈出前一按音之後，接著在相品位上作向左內方或向外方一撥，然後離開弦身，帶起一個較弱或稍強的音來。帶與前面一音大都成下行進行。
帶起的音，有散音與按音之分。帶起散音時，須將按指向左內方或外方一撥，即可帶出空弦散音來。帶起按音時，則須把下行進行的後一個音先用食指（或中指）按在相品位上，然後再作帶的動作。
（3）擻
擻，又稱「搔」、「搬」、「抓」、「粘」等。演奏擻的方法：用左手指將弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦發音（如用左手中指按弦時，則用無名指搔弦），這是擻按音的奏法；如擻空弦散音時，則可在左手食、中、名三指中選擇一較方便的指頭去搔弦即可。擻弦大都在同一條弦上進行。
右手指法
彈挑類括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎、最重要的指法。其他右手指法都是由彈挑衍變而來。彈挑類：包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈挑是右手指法中最基礎、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。
a．彈：是用右手食指指甲端（一般用與拇指相鄰側的指甲端）觸弦，將弦向左彈出發音。
b．挑：是用右手拇指指甲端（一般用大指外側的指甲端）觸弦，將弦向右挑進發音。彈挑類其他指法的演奏方法：
c．夾彈：是用彈和挑在弦上作連續均勻而不很快的動，每拍依曲調節奏的快慢，一般作四聲，有的或作二聲。
d．滾：演奏方法與夾彈相同。但在速度上則較夾彈快一倍，即每拍依曲調節奏的快慢，一般作八聲，有的作十六聲。
e．剔：是用中指甲向左將弦剔出。
f．撫：是用中指肉將弦向右撫進。
g．雙彈：是用食指甲將相鄰的兩條弦向左同時彈出。
h．雙挑：是用拇指甲將相鄰的兩條弦向右同時挑進。
i．飛：是用名指甲將弦向左飛出。
j．雙飛：是用食指甲彈左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要連而不斷。輪指是五指循環周而復始的演奏，是彈琵琶時獲得長音的主要方法。
輪指演奏方法
輪類：
二胡等拉弦樂器演奏長音時，可拉「長弓」來得到連續不斷的長音。笛子等吹奏樂器，演奏長音時，可一口氣吹出連續不斷的長音。琵琶等彈弦樂器演奏長音時，就須用「輪」或「滾」、「搖」等指法，利用同一音位的各個快速單音聯成了一個長音。用長弓與一口氣吹的長音，是毫無間斷的長音，用輪或滾搖的長音，在長音的中間，存在無數的短促間歇。
輪指的定度：以右手指為第一、中指第二、無名指第三、小指第四，一個接一個依次順向（左前方）彈出；接著大指為第五由反向挑進得五聲稱一輪。這種五指循環周而復始的演奏指法稱為輪指。輪指時五個手指擊弦的時間間距要均勻，聲音要統一。
輪有兩種奏法：一種叫「下出輪」，是先用右手的小、名、中、食指次第向左彈出，然後拇指向右挑進。由於它是先用小指開始作輪，因此叫做「下出輪」。清代浙派多用此法。其優點是各指的發音量易於相仿；缺點是音量一般較弱些。另一種叫做「上出輪」，是先用右手拇指或食指在上面開始作輪的，清代直隸派多用此法。其優點是發音量一般較強些；缺點是各指的發音量易致強弱不一。由於目前大都採用了「上出輪」的方法，因此就以介紹上出輪為主。劃、拂、掃、撇類都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發音的指法。在演奏和音或和弦時，大都採用這類指法，常用在樂曲的重音和高潮處。劃、拂、掃、撇類劃、拂、掃、撇類，包括劃三弦、拂三弦、滾二弦、滾三弦、滾四弦、臨、掛。都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發音的指法。在演奏和音或和弦時，大都採用這類指法。此類的發音量較強，易於作出激烈而有力表現，能突出重音，強化節奏，因此，在樂曲的重音和高潮處常配用這類指法。
輪指是琵琶中最基本、最常用也最難學的指法，通常有這種說法：輪指學好了，琵琶就學會一半了。
掃類
a．劃：用右手食指甲由纏弦至子弦向左急速彈四弦如一聲。
b．拂：用右手拇指甲由子弦至纏弦向右急速彈四弦如一聲。
c．掃：用右手小、名、中、食四指排齊，由纏弦至子弦向左急速掃出如一聲。
d．撇：用右手小、名、中、食四指排齊，由子弦至纏弦向右急速撇進如一聲。
e．劃三弦：用右手食指自右向左急速彈相鄰的三條弦。
f．拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相鄰的三條弦。
g．滾二弦：用右手拇、食兩指在相鄰的二條弦上作連續而快速的彈挑。
h．滾三弦：用右手拇、食兩指在相鄰的三條弦上作連續而快速的彈挑。
i．滾四弦：用右手拇、食兩指在相鄰的四條弦上作連續而快速的彈挑。
j．臨：用右手拇指自子弦而中弦、老弦、纏弦向右次第挑進。
k．掛：用右手食指自纏弦而老弦、中弦、子弦向左次第彈出。
摭分勾打類
a．勾：用右手拇指肉觸弦，取勢向左勾出。
b．抹：用右手食指肉觸弦，取勢向右抹進。
c．摭：用右手拇指勾同時食指抹。
d．分：用右手拇指甲向右挑，食指甲向左彈，兩指同時觸弦發音。
e．扣：用右手拇指向左勾，同時食指向左彈。
f．勾打：「勾打」又稱「勾搭」，在實際演奏中，曾有各種不同組合形式。每組二聲的是勾搭類最原始的演奏形式，其他各種都是由二聲衍變引伸而成，其中又以每組四聲的見用最多。
二聲的勾打：第一聲用拇指勾右面的一條弦，第二聲用食指抹左面的一條弦，大都作連續反復進行。傳統稱作「勾搭」，俗稱「小勾打」。
四聲的勾打，奏法有多種形式，名稱也不一致，這里主要介紹常用的「鳳點頭」：第一聲摭子纏弦，第二聲食指彈子弦，第三聲食指抹子弦，第四聲食指彈子弦，大都連續反復進行。

『柒』 學琵琶要掌握什麼基礎知識

1、有十二種定弦法來，常用源定弦為 A、d、e、a 。六相二十八品的琵琶音域 A－g3。右手有彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、掃，輪、半輪等指法，左手有揉、吟、帶起、捺打、虛按、絞弦、泛音、推、挽、綽、注等技巧。

2、琵琶定弦，在傳統樂曲中變化較多， 四條空弦之音的音程關系並不固定。但比較常用的定弦法， 是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a四個音。

3、彈挑類包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。

4、捺、帶、擻都是用左手指發音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當地運用了虛音與實音的有機結合，可使樂曲在音量方面增添對比。

5、琵琶由六個相、二十四個品構成了音域寬廣的十二平均律。其一弦為鋼絲，二三、四弦為鋼繩尼龍纏弦。琵琶發聲十分特殊，它的泛音在古今中外的各類樂器中居首位，不但音量大，而且音質清脆明亮。

『捌』 學習琵琶

學琵琶要有一定的時間磨練，既然你有樂理知識，而且你的手指有長笛作基礎內，應該會靈活。容我學了6年學到9級以上，時間很長但是學得很系統，學完不會留下什麼遺憾。我很小就學琵琶，因為年齡小，閱歷淺，所以進展的不是很快，像你，年齡大了，學起來比小孩子容易，也能更快，更容易領悟。進展的就能快些。
學生還是要以學習為主吧！學樂器要先考慮一下你的成績怎麼樣，如果你學習好，那我就建議你再等等，因為琵琶需要時間，沒有時間練習，就算你悟性很高，也無法彈好，琵琶靠的是手的記憶力，練習多了，手形成了記憶力，自然就能彈好。
如果你學習不好，再怎麼努力也無法取得一個好成績，那就學吧！學一門樂器對你將來的就業也是有好處的，成績就相當於一到門，門打不開，就試試打開那扇窗，沒准打開窗戶，就能跳出去，尋找自己的新世界。
呵呵~~打字很慢，用了好長時間呢！~~~

『玖』 如何學琵琶

琵琶指法是其一，那個東東慢慢練。
平時練琴盡量保持在半小時以上，以保持手指的靈活性與對琴的熟悉性。
如果是業余的話，買琴大概在1000以上3000以下就差不多了。不要太差，音質不好，也不用賣得太貴，業余的沒必要。如果你覺得有這個需求或家境的話，還是可以這樣買，買琴問題不大，最重要在練。
學費有貴有便宜，我不知道你在哪個城市，。不好定價，你可以去琴行詢問，親自看一下老師，這樣對學習更好我在重慶，重慶好老師的話一節課400以下200以上，稍微差點也至少要100。
如果還有什麼不足，可以追問哈！

『拾』 琵琶好學嗎

看你找的老師對你的要求,現在有很多人只是為了考級加分去學琵琶,琵琶老師對於他們學曲子的話版,一般只要求能權彈出聲,音彈准而已,考級評委也心照不宣的讓過,因為現在考級已經不分優良中差了.所以那些一般說琵琶好學2年10級的都是這類,我是很看不起這類人的,因為我見過最快的是2年到8級的優秀,而且每天練習量在10小時以功訂哆寡馨干鵝吮琺經上,所以說琵琶好學然後拿出自己考級來證明的人是很愚蠢的.
琵琶粗略分南北兩派,北派以劉德海為代表,擅長武曲,對彈奏手型的優美要求不高,南派以林石誠為代表,擅長文曲,對演奏姿勢彈奏手型的優美要求很嚴.入門的話南派相較北派要磨人得多.
如果只是為了考級加分的話,你可以隨便找個音樂學院琵琶專業畢業的小老師就可以了,如果你是真心想學好這門樂器,那麼你可以搜搜中國琵琶協會的名單,找到你所在的省的那個代表,這個人一般就是你所在省里的最高水平.當然學費就跟那些小老師不是一個檔次的了,要求也會非常非常的嚴格.找這種老師學的話,你也夠努力的話,你大概能4年到5級,這樣吧.