高中老師報考條件
㈠ 高中教師需要具備什麼級別的教師資格證急啊！！！
考高中教師資格證
教師資格證等級分為幼兒園級別教師資格證、小學級別教師資格證、中學級別教師資格證。
其中中學級別又包含了初中教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職課教師資格證、中職實習指導教師資格證。
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新高考下，高中教師培養如何跟進
一是繼續深化教師管理體制改革。加大與編制、人社、財政等部門溝通協調的力度，制定編制和崗位動態調整機制。推動縣市區重視和解決學科教師難題，推動建立常態化應對體制機制。結合教育綜合督導、專項調研等，實時跟蹤了解和調度學科教師建設情況。加快推進改革試點，盡早探索擬定新高考下選課走班模式，逐步探明學生選課需求、平均班額規模和學科教師需求預期。
二是統籌中學階段學科教師建設。對全市初高中各學科教師進行全面摸排，重點摸清所學專業與所授科目、授課水平與授課課時、課程研發能力、身體狀況、流動意願等，深入剖析教師發展瓶頸。按照新高考的要求，全面修訂學科教師標准，以授課水平為基準高標准建設學科教師庫。同步設立學科教育資源庫，為教師內涵發展提供動力。
三是創新機制盤活學科教師存量。深化教師「縣管校聘」改革，促進學科教師跨學校、跨學段乃至跨縣市區合理流動，適當提高學科教師流動門檻，強化專業發展提高授課質量。在各學段，原則上要求所學專業與授課課程一致，研究出台中學學段教師跨學科教學的管理辦法，允許並規范教師合理流動到相近學科教學，破除「校長隨心所欲、教師三心二意」的教師專業發展不穩定狀態，全力提升學科教師專業素養。
四是探索政府購買服務或引入社會力量。提前謀劃學科教師引進計劃、適當增加學科教師引進頻率，根據學生模擬選課結果、學科教師發展動向等提早研判學科教師缺口，變「缺什麼人招什麼人」為「需什麼人要什麼人」。在招聘新教師過程中，將中學作為一個有機整體進行考量，統籌各個學段專業教師數量，適當加大緊缺學科教師引進力度，配齊配強各學科教師。必要時，也可在報請上級教育部門同意的情況下，通過政府購買服務或聘請社會機構參與教學的方式解決學科教師緊缺難題。
新高考背景下，選科走班教師缺口如何填補？_中國網
中國教師資格網
㈡ 現在高中聘老師條件
現在想當高中老師不容易啊！
首先你得有高中教師資格證，考高中教師資格證最起碼本科學歷放了。
其次，現今當高中老師不容易。縣級一般高中有本科學歷即可，重點高中大都需要本科一本或者211/985高校的學生，都不是的話得是研究生學歷才有可能報考呢。省市裡的高中，大都要求研究生學歷了，除了學歷要求專業相關、師范生畢業，更甚者，有的重點高中只要某幾所重點示範院校的畢業生！
所以，你想當高中教師的還，有三點建議：
1、學歷盡量讀到研究生。
2、最好報師范生吧
3、專業一定要選好，一樣要是相關專業。
雖說經濟發展很快，但編制的吸引力卻沒有降下去多少！據悉，今年下半年報考教師資格證人數達到150萬人，教師資格證是考教師的必備證書，可見教師的吸引力還是很大。且近年來，教師招聘要求越來越高，全日制學歷、專業相關等等，好點的高中大都要求研究生學歷了。隨著教師行業優秀人才的聚集，會形成一種「虹吸效應」，進入的優秀人才越來越多。
所以，現今報考教師人數不斷增加，且越來越多的優秀人才報考教師！
最後，還想說一個現實的問題，教師確實是女孩子的最好選擇，無論從家庭、事業、未來哪個方面來說，時間會見證一切的。
㈢ 想當高中老師，怎麼報考
首先保證你有高中教師資格證，其次關注各個地區學校的招聘信息
㈣ 報考高中教師資格證要什麼學歷
報考高級中學copy和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。
考生應在戶籍、學籍或人事關系所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生，以及在校全日制研究生，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考，在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。
(4)高中老師報考條件擴展閱讀
中小學教師資格考試統考地區：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、寧夏、青海省、自治區、直轄市。
符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
1．具有中華人民共和國國籍；
2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
3．符合申請認定教師資格的體檢標准；
4．符合《教師法》規定的學歷要求。
㈤ 高中教師資格證報考條件是什麼
1、年齡條件：18歲以上，退休年齡以下；
2、學歷條件：本科及以上；
3、參加完版筆試（綜合素質、教育知識與權能力、學科知識與能力三個模塊）與面試（筆試通過後申請，具體形式為完成1課時教案＋當場試講/說課10分鍾左右，科目為報考筆試時自行選擇的學科）；
4、通過綜合評審：包括學歷、考試合格證明、普通話二級乙等以上（申請語文教師需要二級甲等以上）證書、無犯罪記錄證明、單位或街道開具的思想品德鑒定表等材料是否完全；
5、通過體格檢查（包括身體檢查和心理測試）。
完成以上所有條件以後方可領證。
㈥ 當高中老師需要什麼學歷
雖然當前教師的工資待遇普遍較低，但在部分地區教師的工作仍然受到多數大學畢業生的廣泛追捧。因為在這些地區，教師不但享有比較高的社會地位，工資待遇也非常客觀，可以被列入當地中等偏上收入群體，而且他們的工資待遇已然與當地公務員、事業編持平甚至有趕超的趨勢。同時教師的各種享受節假日權利能得到比較好的保護。
作為文科類學生，想在畢業之後返回學校當教師，相對於理科生的要求可能會更高，在比較發達的地區，對於高中文科類科目教師的招聘，往往會出現要求碩士研究生學歷以上才能報考，顯然要相對於理科類的學生報考高中教師更具有劣勢，即使在發達地區的學校中，理科類學生報考高中教師也不會有太大的阻力，只要具備985、211以上院校的師范類本科學歷的學生，基本是可以報考的。
㈦ 高中教師資格證報考條件是什麼
首先各級各類來學校非師范專源業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
報考人是需要具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
當然我們報考的人員普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
最後來說教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。
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教師資格證：教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
參考資料
網路-教師資格證