正高級職稱報考條件

『壹』 高級職稱申報條件

正高級職稱申報條件：

（1）大學本科以上畢業後，取得副高級職稱，並從事專業技術工作五年以上。

（2）其他符合評定條件人員。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

副高級職稱申報條件：

（1）博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。

（2）碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。

（3）大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（4）大學專科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作六年以上。

（5）其他符合評定條件人員。

(1)正高級職稱報考條件擴展閱讀：

報評審專業技術職務任職資格，實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，職稱評審中應堅持申報推薦公示和「六公開」制度。

單位在評議推薦參評人員時，要公開專業技術崗位數量、任職條件、推薦辦法、申報人述職、申報人評審材料、被推薦申報人員名單，接受廣大專業技術人員監督。

推薦人選確定後，經公示5個工作日無異議後方可推薦上報，未經公示或有異議經調查核實情況屬實的，不得上報。繼續教育情況是職稱評審中的綜合參考要素之一。

職稱取得方式分為考試、認定和評審。已經實行全國統一考試的，必須通過考試取得相應的資格。如果您是全日制院校畢業生，從事本專業工作滿一年；

可以申請認定初級職稱，正規全日制院校畢業生初級職稱資格確認由各區（市）人社局及有相應系列和級別評審許可權的市直單位負責，相關業務可咨詢各主管部門（單位）。

如果不符合考試和認定的條件，則可以採取評審的方式，通過山東省專業技術人員管理服務平台申報，申報方式選擇「正常申報。

『貳』 正高級職稱評審條件是什麼

正高級教師任職資格評審條件：

1. 申報條件

A.學歷、年限

要求：博士學位，從事教育工作7年以上，並在高級教師崗位任職5年以上。研究生畢業並獲得碩士學位，從事教育工作13年以上，並在高級教師崗位任職5年以上。大學本科畢業，從事教育工作15年以上，並在高級教師崗位任職5年以上。

B.年度考核

要求：任現職以來，年度考核成績均在合格以上，並至少有一次優秀。

C.計算機應用能力

要求：申報評審人員，應掌握計算機基礎知識，學會操作使用計算機，在業務技術工作中能熟練地運用計算機技術處理各種信息資料，具體按省職改辦統一要求執行。

D.論文

要求：申報評審人員，至少須在國家級學術刊物上發表本專業論文1篇(鄉村教師不作發表論文的剛性要求)，具體要求按省人社廳和省教育廳下發的《關於規范中學教師評審高級職務論文要求的通知》及《關於規范職稱評審對論文要求的通知》執行。

E.繼續教育

要求：申報評審人員，須完成我省規定的專業技術人員繼續教育任務，並取得完成繼續教育任務證明書。

F.教學工作量及工作經歷

要求：須完成教育部門或學校規定的教育教學工作量，其中，校長年均教學工作量(授課、聽課、評課)不少於同學科專任教師年均教學工作量的1/3，其他從事教育教學管理人員年均完成教學工作量不少於同學科專任教師的2/3。城市中小學教師應有在鄉村學校或薄弱學校任教累計2年以上的經歷，縣域內教師須有鄉村任教累計3年以上經歷。在學科教學中能發揮示範和帶動作用，培養指導至少3名本學科教師提高業務水平和教育教學能力，在本業務領域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家型教師。

2.業績條件

任高級教師職務以來，達到以下8項條件中的3項，可由單位推薦晉升正高級教師職務。

A.作為前2名，獲省部級基礎教育優秀科研成果二等以上獎。

B.教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學方法靈活新穎，課堂教學效果好，並經學校考核推薦，獲得教育行政部門組織的現場公開授課評選的最佳課、優質課、優秀教學觀摩課等教學活動省級一等獎1次或省級二等獎2次或市級一等獎2次。

『叄』 高級職稱申報條件是什麼

不知道問主是哪個省份，每個省份的政策不盡相同，以下以廣東省為例：

1.學歷條件：

①具備博士學位，從事本專業技術工作滿2年，且近2年的年 度考核或績效考核均為稱職（合格）以上。

②具備碩士學位，或第二學士學位，或大學本科學歷，或學士學位，取得工程師職稱後，從事本專業技術工作滿5年，且近5 年的年度考核或績效考核均為稱職（合格）以上。

③具備本專業或相關專業的工程類博士專業學位，從事本專 業技術工作滿1年，且近1年的年度考核或績效考核均稱職（合格）以上。

2.申報專業：

在准備申報職稱之前，一定要先確定自己能夠申報的是什麼專業，需要結合自己實際工作內容來決定申報的專業，最好是選擇近幾年工作相關的專業。

3.工作業績材料：

需要提供近幾年與申報專業相關的項目業績材料，包括設計圖紙、設計藍圖、驗收報告、施工報告、技術服務合同、工程結算書、工程可行性報告、中標通知書、交工技術報告、專項技術分析報告實例材料、工作總結報告等等。

4.繼續教育要求：

申報職稱的專業技術人員需要參加繼續教育不得少於72學時。

5.職稱論文要求：

高級職稱需要2篇論文。職稱論文的專業內容必須與申報專業相一致，需要在省級或省級以上期刊發表，可在中國知網、萬方數據知識服務平台、中國期刊網、龍源期刊網等主流資料庫檢索到論文信息。

我從事職稱評審七年，歡迎點擊我的主頁，關注我，了解廣州職稱評審條件、業績材料清單、論文要求，有問必答。

『肆』 正高級職稱評審條件

教師職稱改革最新消息2015年：新舊教師職稱等級設置變化
2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點這一規定出台以後，意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱，這一規定提高了中小學教師職稱評定的做法，無疑是提高了教師的工作積極性，同時從側面反映了國家對於教育行業的大力支持。
據了解，我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。
舊有的職稱設置：
中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）
小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。
新規定下的職稱設置如下：
這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

『伍』 副高級職稱申報條件有哪些

申報副高級職稱的基本資格條件

1．大學本科及以上學歷，受聘講師職務5年以上。

2．取得高校教師資格證書。

3．取得博士學位後受聘講師職務2年以上。

4．40歲以下(1965年1月1日以後出生)申報副教授(副研究員) 必須取得碩士學位，對音樂、美術、體育專業暫不作此要求。

5．取得職稱外語證書(長期有效)研究生及以上學歷免考。

6．取得職稱計算機證書(計算機專業本科畢業者免考)。

7．年度考核均在合格及以上，破格者為優秀等第。

8．教學綜合考核須為優秀，要完成學校規定的教學工作量。

9．民意測驗(15人)時得票在半數以上。

10．完成《進修規程》所規定的進修任務和繼續教育任務。

11．系統擔任過2門以上課程的講授(其中一門為專業基礎課程)。

12．任現職以來獨立發表一篇教學研究論文。

13．須將二篇及以上代表作送在職同行專家(一名為正高)鑒定。

14．論文、論著必須是任現職以來公開發表或正式出版的。

15．需在學科組、院評委會面試答辯。

16．同級轉評須從事一年以上高校教學科研工作。(來院時間)

17．講師同級轉評後須從事高校教學科研工作三年以上可申報副高。

18．任職年限、最高學歷取得時間，論文、論著發表，科研成果 的鑒定均截止到上一年的年底。

19．上一年評審未通過的人員原則上不連續申報，除非有新的科研成果。

20．擔任過1年及以上班主任工作。

21．科研要求：(A B項選一即可)

A 省級以上刊物的學術論文:文4理3

或者編撰通用教材8萬字，同時文2理1。

B 獲省級以上教學成果獎一等獎，同時文2理1。

(5)正高級職稱報考條件擴展閱讀：

高級職稱是職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。職稱（Professional Title）最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。

就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。

『陸』 醫學副高晉升正高職稱需要什麼條件,要詳細的!

具備第三條和下列條件者可晉升為主任醫師、主任葯師、主任技師、主任護師：

1、精通本科(本專業，下同)理論，掌握國內外本科技術發展情況，並能吸取最新科研成就應用於實際工作(中醫葯專業須精通中醫葯理論，對經典醫著有所研究)；

2、有豐富的臨床或技術工作經驗，能熟練地掌握本科技術操作，解決本科復雜疑難問題。能熟練地掌握一門以上外國語(中醫、中葯人員暫不作為必備條件)，並有較高水平的科學論文或著作；

3、善於指導本科全面業務，能為醫療、教學和科研培養出高級人才。

主任醫師就是正高級別。

(6)正高級職稱報考條件擴展閱讀

「正高」職稱主要包括：教授級高工、研究員、主任醫師、教授、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員、正高級教師等。在影響升職、工資評定的各種因素中，正高職稱往往具有很大的權重。

破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。

2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。

3、直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。

『柒』 正高級職稱申報條件如：外語有什麼要求

要考級吧。

『捌』 正高職稱評審條件是什麼

條件：1、凡涉及申報對象的學歷、專業年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業績、獎懲情況，須由申報單位核實後。

2、助理工程師：2年以上相關崗位經驗，中專以上學歷，20歲以上。中級工程師：5年以上相關崗位經驗，大專以上學歷，25歲以上。高級工程師：8年以上相關崗位經驗，大本以上學歷，30歲以上。

拓展資料：

1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；

4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

『玖』 醫學副高晉升正高職稱需要什麼條件，要

（一）副主任醫師

1、醫學大學專科畢業，在縣及以下基層醫療機構工作，從事主專治醫師工作不少於七屬年；

2、醫學大學本科畢業，從事主治醫師工作不少於五年；

3、取得臨床醫學碩士學位，從事主治醫師工作不少於四年；

4、取得臨床醫學博士學位，從事主治醫師工作不少於二年；

5、臨床醫學博士後人員在完成博士後研究工作、出博士後流動站前

（二）主任醫師 醫學大學本科畢業或取得學士以上學位，醫學教育|網搜集整理從事副主任醫師工作不少於五年。

（三）符合下列有關條件，經考核合格，可認定主治醫師任職資格：

1、取得臨床醫學碩士學位，從事醫師工作不少於三年；

2、取得臨床醫學博士學位。

（四）符合下列有關條件，申報副主任醫師、主任醫師任職資格不受上述學歷和任職年限的限制：

1、獲自然科學獎、國家發明獎、國家科技進步獎的主要完成人；

2、獲省部級科技進步獎二等及以上獎的主要完成人。