周口市名師申報條件

『壹』 2020年教師職稱評審要求

2020年度中小學教師職稱評審有了新消息。近日，廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省教育廳印發了《關於做好2020年度中小學教師職稱評審工作的通知》（以下簡稱《通知》），廣東省中小學教師職稱評審工作更優化。

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《通知》要求，各地各單位要堅持德才兼備、以德為先的原則，按照相關要求，針對不同區域、不同學段、不同學科教師崗位的特點和要求，進一步細化和量化具體考核評價指標。

按照分類評價要求，重點評價教師政治素養、師德師風、教育教學、科學研究和社會服務等方面與崗位職責要求的匹配度，嚴格落實師德師風是評價的第一標准，著力破除唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。要突出教育教學業績，准確把握好中小學思政課教師崗位特點，可實行中小學思政課教師職稱單列評審，中、高級職稱評審比例不低於教師平均水平。

此外，今年職稱評審的各項政策積極向基層一線教師傾斜。

《通知》強調，各地各單位在組織實施中小學教師職稱評審時，要將中小學教師到鄉村學校、薄弱學校任教一年以上的經歷作為申報高級教師職稱的必要條件嚴格把關；

對在革命老區、中央蘇區和民族地區連續工作4年以上且考核合格的中小學教師，申報中級、高級職稱時，任職年限在相關要求的基礎上放寬1年；

對粵東、粵西、粵北地區和縣（區）所屬單位工作的中小學教師，職稱外語和計算機應用能力條件不作要求；

對鄉村學校教師職稱評審不作論文、課題項目、獎項、頭銜稱號（含表彰榮譽）等剛性要求；

對在農村學校任教（含城鎮學校教師交流、支教）3年以上、經考核表現突出並符合具體評價標准條件的教師，同等條件下優先評聘。

對長期在老區蘇區、艱苦邊遠地區和農村工作的中小學教師，高級職稱實行「定向評價、定向使用」，「定向評價、定向使用」的高級專業技術崗位實行總量控制、比例單列，不佔各地專業技術高級結構比例，可單獨分組、單獨評審。

《通知》強調，2020年度中小學正高級教師職稱評審在各地各單位核定的崗位結構比例內進行，具體申報評審數由各地根據本地實際情況並參考上一年度正高級教師職稱評審數據統籌確定，未完成中小學正高級教師聘用程序的地區和單位均不得申報評審。

2020年度評審通過的中小學正高級教師中，擔任學校（村小、教學點除外）和教研機構領導職務（包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機構正副職）的不得超過30%。

《通知》還要求，各地各單位要研究制定在疫情防控常態化形勢下開展中小學教師職稱評審工作的具體方案，統籌做好職稱評審與初次職稱考核認定工作的安排部署。要切實履行崗位職責，按照職稱評審資格條件逐條逐項嚴格把好審查關。

此外，各地各單位要認真貫徹相關要求，切實提高中小學教師高級崗位結構比例，幼兒園達到8%、小學達到15%、初中達到30%、高中達到40%。同時，在縣域內中小學教師崗位出現空缺時，可實行跨校評聘，及時將通過職稱評審的教師聘用到相應教師崗位上。

《通知》還指出，今年優化職稱評審服務，切實為中小學教師松綁減負。在職稱申報中實行證明材料 試行告知承諾制，減少計劃生育證明、第三方學歷認證等各種各類與職稱不相關或不必要的證明佐證材料。各地市縣級教師發展機構從事基礎教育教學研究及電化教育工作的在編在崗教師可參加中小學教師職稱評審。

『貳』 2019年河南省周口市中小學教師晉升副高級答辯時間誰知道

答辯時間在評審材料里有，專家答辯的時間是必須填的，每個單位的時間也不一樣。

『叄』 周口市小學高級教師職稱評審公示在那裡可以找到

小教高級職稱評定下了嗎

『肆』 國家級教學名師獎的評選條件

從事本科教學的參評教師須受聘教授職務； 教學效果好，學術造詣高，在同領域具有較高學術地位和知名度； 長期承擔本科教學任務，堅持連續3年以上（含3年）講授基礎課程； 主持或承擔多項高級別科研項目，科研成果多； 出版多部科研專著或發表多篇高質量的科研論文，科研成果的學術意義或社會經濟效益大。
除以上條件外，原則上還應具備下列條件之一：
1．2001年之後，獲得過省級一等以上教學成果獎勵 （限前3位）；
2．2001年之後，國家級教學項目 （包括精品課程、教學團隊、特色專業、人才培養模式改革實驗區、實驗教學示範中心等）和國家及重大教學改革項目負責人；
3．國家重大科研項目負責人；
4．「馬克思主義理論研究和建設工程」首席專家；
5．擔任教育部高等學校教學指導委員會分委會副主任委員以上職務 。

『伍』 小學高級教師評選條件

小學高級教師評選條件為：

一、具有系統的教育基礎理論和專業知識，掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識；熟練掌握所教學科的課程標准、教材體系、教學原則和教學方法，並在教學中正確運用。

二、完成學校規定的備課、授課、輔導、批改作業、考核學生成績等教學任務和教學工作量。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少於專任教師的1/2。

三、具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。

四、具有一定的教育教學研究能力，積極參與教育教學研究和教學（課程）改革實驗，能撰寫有一定水平的教學經驗總結和教改實驗報告。

(5)周口市名師申報條件擴展閱讀：

我國小學高級教師現狀

1、在小學教師人群中，小學高級教師中年齡35—45歲的佔大多數，而這一年齡是教師教學生涯的黃金時期，這個年齡段的高級教師，若能發揮其應有的「領雁」作用，將對整個教育事業發展起到不可估量的作用。

2、事實上相當一部分已評上高級職稱的教師，產生了職業倦怠的思想，認為自己年齡偏大，以給年輕人一些施展才能的舞台為借口，推託或拒絕學校安排的教學工作任務，沒有起到應有的「領雁」作用。

3、隨著農村學校規模縮小，教師向城區流動成為常態，高級教師也就相對集中到城區，留在農村的師資力量在削弱。

4、為進一步落實科學發展觀，促使教育事業和諧發展、城鄉均衡發展，小學高級教師應多擔當一些責任、有所作為，為教育教學事業起「領雁」作用。

『陸』 名師工作室報名中申報資格怎麼填

我沒有經歷過，只是字面上的理解，僅供參考。沒有職稱，但是資格應該有；否則是不可能符合報考初級工程師條件的。
如：大學本科畢業，一年後可晉升助理工程師（初級工程師）職稱，如果沒有晉升這個職稱；也就是說填表時：沒有職稱，但是已經具有晉升這個職稱的資格，就填這個時間是比較適合的。

『柒』 周口教師晉級條件

• 周口市位於中國河南省東南部，地處沙河、潁河、賈魯河交匯處。東臨安徽省阜陽市，西接河南漯河市、許昌市，南與駐馬店市相連，北與開封、商丘市接壤。周口工業基礎薄弱，經濟落後，多年來人均GDP全省倒數第一。

• 周口市歷史悠久，文化燦爛，距今有6000多年的文明史。太昊伏羲氏在此建都，炎帝神農氏播種五穀，開創了中華民族的遠古文明。周口古屬陳國，《詩經.陳風》赫然在目。戰國末期，為楚都所在地，史稱郢陳。秦末農民起義，陳勝在此建立張楚政權。兩漢時期，陳為皇子領地，繁榮昌盛，富甲一方。魏晉以來，以淮陽為中心歷次設郡置府。[1]

• 周口交通四通八達，公路、鐵路、水路運輸交織成網，形成了公路、鐵路、水路三位一體的大交通格局。漯阜鐵路的電氣化雙線升級改造全面啟動，改造完成後並入國家鐵路路網，將成為帶動周口經濟發展的新動力。沙潁河自古以來就是通航河道，建成有周口、劉灣兩大貨運碼頭，入淮河、匯長江。

『捌』 周口市教師晉升中級職稱和高級職稱條件一樣嗎

通常中級職稱和高級職稱一定有差別，工作年限、教學成果、學術成果等都會有量或者是質的區別。具體還要參考周口市職稱評定文件中所規定的項目。