高級講師評審破格條件

Ⅰ 高級教師職稱評定條件什麼

基本條件

1.擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2.具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。

3.身心健康。

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高級教師為普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣（市、區）教研機構和校外教育機構中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱。

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

Ⅱ 小學高級教師破格評審中學高級的條件是什麼

第四章 破格評審要求

第十五條 中學教師破格申報類型

1、1956年(含)以前出生的教師，大學專科畢業後從事教學工作，教齡滿15年，取得中學一級教師專業技術資格並受聘中學一級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件)。
2、1956年(含)以前出生的教師，高中(中專)畢業後從事教學工作，教齡滿20年，取得中學一級教師專業技術資格並受聘中學一級教師職務6年以上，其中取得後大專學歷滿15年的，須具備破格評審條件中的1條必備條件；取得後大專學歷不滿15年的，須具備破格評審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件)。
3、1956年(含)以前出生的教師，中專畢業後從事教學工作，教齡滿25年，取得中學一級教師專業技術資格並受聘中學一級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件)。
4、原則上不實行資歷破格，對個別業績特別突出的教師，具有本條件第五條規定的學歷或學位，取得中學一級教師專業技術資格並受聘中學一級教師職務滿3年，破格評審從緊從嚴。

第十六條 小學教師破格申報的類型

1、1979年（含）以前從事教學工作，取得大學專科畢業學歷後從事小學教學工作不滿12年，取得小學高級教師專業技術資格並受聘小學高級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條（其中有1條為必備條件）。

2、1979年（含）以前從事教學工作，取得高中（中專）畢業學歷後從事教學工作滿25年，取得小學高級教師專業技術資格並受聘小學高級教師職務6年以上，須具備破格評審條件中的2條（其中有1條為必備條件）。
3、原則上不實行資歷破格，對個別業績特別突出的教師，具有大學本科及以上學歷或學士及以上學位，且取得小學高級教師專業技術資格並受聘小學高級教師職務滿3年，破格評審從緊從嚴。

第十七條 破格評審條件

不具備規定學歷或資歷，破格評審中學高級教師專業技術資格，任現職以來，在符合第二章和第三章規定的申報條件和評審基本條件的前提下，還須按破格類型具備下列相應的條件：

1、在學科教學工作中起骨幹示範作用，教學經驗豐富，形成較為系統的教學體系和一定的教學風格，教育教學成績顯著，獲得過省轄市及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵(必備條件之一)。

2、在班主任、學生管理工作方面有突出的專長和豐富的經驗，所帶班級、教研組、年級組、團隊、課外活動小組或本人獲得過省轄市及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵(必備條件之一)。
3、正式出版過專著或譯著(本人所寫字數不少於3萬 字)。
4、在省轄市及以上正式刊物獨立發表本專業學術論文和教育教學研究論文3篇以上(其中在省級及以上正式刊物發表至少2篇)。論文內容有新意，有較高的理論水平，並對教育教學工作有積極的指導意義。

5、在省轄市及以上教育主管部門（含教育學會）組織的論文評比中獲二等獎及以上論文(案例)；或在省級及以上教育主管部門(含省及省以上教育學會)組織的論文評比中獲三等獎及以上論文(案例)；共計3篇(其中至少有2篇為申報學科的專業性論文)。
6、主持過省轄市及以上教研科研項目並通過成果鑒定(提供項目立項批文和鑒定書原件)，或獲得過省轄市教研科研成果二等獎，或獲得過省級教研科研成果三等獎及以上獎勵，同時在省轄市及以上正式刊物獨立發表學術論文或教育教學論文2篇以上(其中1篇在省級及以上正式刊物發表)。
7、開過省轄市及以上教育主管部門組織的教學研究課、示範課或學科講座2次(節)，並獲得好評(提供教案或講稿、課堂教學評價表和主辦者證明等原始材料)。
8、在省級及以上教育主管部門組織的教學基本功大賽或評優課上獲獎；或在省轄市教育主管部門組織的教學基本功大賽或評優課上獲一等獎。

Ⅲ 教授破格條件是什麼

教授破格條件如下：

一、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統、堅實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向和系統的研究成果，具有較高的學術造詣。能及時把握本學科領域前沿發展動態，具有主持和指導科學研究和學術創新的能力。

2、系統擔任兩門以上主幹課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規定的教學、科研等工作任務。

3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調查及指導畢業論文、畢業設計等各個教學環節的工作。治學嚴謹，教學經驗豐富，教學效果優秀。

4、具有主持本學科教育教學改革、教學法研究的能力，教學改革成績顯著。根據工作需要指導青年教師、訪問學者、進修教師或研究生，成績突出。

二、工作業績。破格申報評審教授任職資格者，符合正常晉升教授的專業理論知識和工作經歷、能力，工作業績具備下列條件：

1、教學。超額完成規定的教學工作量，同時，具備下列條件之一：

（1）獲學校年度教學質量考評優秀2次以上。

（2）在教育、教學技能競賽中，獲得廳級一等獎。

（3）獲得省級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。

2、論文、著作。具備下列條件中的2條以上（第一條必須滿足）：

（1）被SCI、EI或SSCI、A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文7篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。理工科至少有 1區SCI收錄論文1篇，文科有SSCI收錄論文2篇。

（2）在省級以上CN學術刊物上發表本專業學術論文10篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上，其中至少8篇發表在全國中文核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上（其中至少3篇有創見性的學術論文發表在國家一級學術刊物上或被上述檢索或刊物收錄）。

（3）獨立撰寫並正式出版本專業學術著作1部（20萬字以上）；或正式出版2部以上本專業學術著作（本人撰寫8萬字以上/部）或譯著（本人翻譯12萬字以上/部）；或主持編寫（主編或副主編）省級以上統編、規劃教材2部（本人撰寫6萬字以上/部）以上。

經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件中的2條以上（第一條必須滿足）：

（1）主持完成國家級科研項目（國家自然科學基金，國家社會科學基金，國家863、973項目，科技支撐計劃，國家科技重大專項，國家軟科學）2項以上（其中至少有1項為國家自然科學基金，國家社會科學基金中面上及以上項目）。

（2）國家級或省、部級一等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級一等以上教學成果獎的主要完成人（限前2名）。

（3）省級以上教學質量工程項目的主要完成人（限前2名）。

（4）獲得與本專業相關的國家發明專利2項以上（限第1名）。

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教授申報條件如下：

1、熱愛祖國，遵守國家法律、法規，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，勇於探索，開拓創新，具有良好的思想政治素質和職業道德。

2、申報人員須具有高等學校教師資格。

3、身心健康，能全面履行崗位職責。任現職以來年度及任期考核均為合格及以上。

4、外語水平符合國家和我省有關政策規定。

5、學歷和任職年限分別符合下列要求：

（1）破格申報副教授、教授任職資格者，均須具有博士學歷學位。

（2）破格申報副教授者，擔任講師職務1年以上；

（3）破格申報教授者，擔任副教授職務4年以上。

Ⅳ 高級教師評審條件是什麼

這是主要是你有申請名額，有了申請名額再看自己條件是不是符合，網上看了一下說什麼條件的都有，所以地區是有差異性的，我們青海這邊是要求5年以上，並且學歷是專科以上，和學歷關系很大，學歷高的話，可能會有破格條件吧，這個你需要咨詢當地要求了，網上信息我建議沒必要參考。其次是發論文是必須要的，這是證明您的學術成果的其中一個環節，你看資歷高一點教師基本每年都會發1-2篇論文作為自己的成果，到遇到晉級時候時候都是可以加分的，畢竟發表論文周期是比較長的，所以提前可以准備，這方面你可以去百姓論文網問問，我們單位一直都是在那塊發的，再就是平時多參加一些課題研究項目，等你晉級的時候這些都是可以加分的。不懂得可以在追問我，我覺得還是主要是名額比較重要。希望可以幫助你

Ⅳ 教師破格申報高級職稱需要什麼條件

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、內二級教師、三級教容師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
以前職稱設置
中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）
小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

Ⅵ 高級職稱評審破格申報條件

破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占該企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

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職稱評審的材料清單

1、《專業技術職務評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。

2、上一年度的《專業技術人員考核登記表》。

3、專業論文和業務工作總結。

專業論文要求：

1、必須親自撰寫，不得抄襲。

2、要結合本人工作和崗位實際。

3、字數不少於 3000 字。

業務工作總結要求：

1、要把自己工作的經歷寫清楚。

2、要把負責或參與的主要項目寫清楚。

3、要把發表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。

4、字數不少於 1500 字。

5、交驗畢業證、初級職稱證原件。

6、《專業技術人員水平能力測試合格證》；

7、其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料。

8、一寸彩照6張，身份證，學歷證復印件各兩份。

凡不按上述要求備齊相關材料的，概不受理。

Ⅶ 高級講師的破格條件

對雖不具備規定學歷、已擔任講師滿五年，或具備規定學歷、擔任講師職版務不滿五年權的人員，具備下列五項中的三項者可以破格晉升技工學校高級職務。
1、教育、教學或學生思想、政治方面有比較突出的專長和豐富的經驗，在同行中具有一定的知名度。
2、國家、省（部）級勞動模範，國家或省級優秀教師、優秀班主任、職業教育先進工作者等榮譽稱號。
3、正式出版具有較高價值的本專業教材、專著、譯著或教學用書。
4、在教育、教學研究、科研工作和指導教師方面成績突出，效果顯著，具備下列條件之一：
(1)教育、教學研究成果獲國家三等獎，或省、部級二等獎以上項目的主要完成者；
(2)任現職以來有三篇以上論文在國家專業性學術會議或全國刊物上發表；
(3)任現職以來培養的學生參加全國技能比賽獲前六名，省技能比賽獲前三名的主要實習指導教師。
5、大專畢業從事教育工作和本專業工作二十年以上，中專、中技畢業從事教育工作和本專業工作二十五年以上者。

Ⅷ 講師的評審破格條件

符合下列條件中的三項者，可破格晉升講師職務。
1、學校教育、教學業務骨幹、能專勝任班主任工作屬，年度考核連續兩年優秀、或近五年內累計三年優秀（當年必須優秀）；
2、獲市級以上優秀教師、優秀青年教師、優秀教育工作者、優秀班主任、德育先進工作者，教壇新秀、省春蠶獎、市新苗獎、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽稱號者；
3、論文在省級以上專業學術會議上宣讀或收入論文集並獲獎、或在省級以上報刊發表過兩篇以上者，或編寫過一門中專以上程度的本專業教材的；
4、教育、教學科研成果獲省部級四等獎、市地級三等獎、縣（市、區）一等獎及以上的主要貢獻者。或所教班級和指導的團體在省級（含省教委組織）競賽中獲一、二等獎，或輔導的學生累計有二人以上獲省一、二等獎；
5、大專畢業從事本專業工作十周年以上或中專畢業後從事本專業工作十五周年以上。

Ⅸ 破格評審高級職稱必須符合哪些條件

（一）破格申報高級職稱者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。
4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占本企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

Ⅹ 高級職稱破格評審必須符合哪些條件

破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占該企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

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1、破格評審范圍

對不達規定學歷要求或不滿相應的任現職年限，若業績、貢獻特別突出者，可根據相應的破格條件破格申報評審。不允許學歷和任現職年限雙重破格。破任現職年限晉升者，只准比正常晉升規定的相應年限最多提前兩年。破學歷晉升者，須滿足下列相應專業工齡要求。

大專學歷，破格晉升副高，從事本專業工齡滿20年以上，破格晉升正高，從事本專業工齡滿25年以上。

中專學歷，破格晉升副高，從事本專業工齡滿25年以上；破格晉升正高，從事本專業工齡滿30年以上。

2、基本條件

符合正常晉升中除學歷或任現職年限以外的其它基本條件。

3、任職以來科研、學術方面的業績與成果量化條件。