江蘇省技工學校高級講師評選條件

㈠ 江蘇省技工院校教師高級職稱評審 送什麼好

一般是省人力資源和社會保障廳，主要評審部門是教育行政主管部門，就是版您所在的市教育局會綜權合考評的文件進行評審的！一般的要求是：1、具有大學本科畢業以上學歷，擔任講師職務五年以上，能聯系實際進行比較深入的研究工作（包括主編質量較高的教材等），或者在生產技術方面有較大的貢獻，能指導提高講師的業務水平；2、能熟練地擔任一門或二門以上課程的講授和全部教學工作，教學工作經驗豐富，教學質量高，能起到學科帶頭人的作用；3、熟練地掌握一門外國語。

㈡ 參加高級職稱評審的技工學校教師有哪些注意事項

看各個省（省級）地方的評審條件，各地要求不一樣的。一般包括以內下方面：
要職稱計算容機合格證
要職稱英語合格證
證書中級職稱
要中級職稱任職年限證明資料
要學歷證書（一般本科以上）
要繼續教育證書
要學術論文一般2-3篇（一般省級、國家級以上）
要業績證明資料
要工作能力證明資料
……

㈢ 江蘇江蘇省技工學校教師如申請認定教師資格依法可能涉及到的行政機關有哪些

為國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門。

依據回《教師資格條例》答第十三條規定：中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。

受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委託的高等學校，負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。

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教師資格的相關要求規定：

1、教育行政部門或者受委託的高等學校在接到公民的教師資格認定申請後，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內頒發相應的教師資格證書；對不符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內將認定結論通知本人。

2、非師范院校畢業或者教師資格考試合格的公民申請認定幼兒園、小學或者其他教師資格的，應當進行面試和試講，考察其教育教學能力；根據實際情況和需要，教育行政部門或者受委託的高等學校可以要求申請人補修教育學、心理學等課程。

㈣ 江蘇省2019年中小學教師職稱評審條件

獲得大學專科學歷後，從事教學工作滿3年，可初定小學一級、中學二級教師專業技術資格等。

具備下列條件之一者，經考核合格，可初定相應的教師專業技術資格：獲得大學專科學歷後，從事教學工作滿3年，可初定小學一級、中學二級教師專業技術資格。獲得大學本科學歷後，從事教學工作滿1年，可初定小學一級、中學二級教師專業技術資格。

獲得研究生學歷或碩士學位後，從事教學工作滿3年，可初定小學高級、中學一級教師專業技術資格。獲得博士學位後，從事教學工作，可初定小學高級、中學一級教師專業技術資格。

(4)江蘇省技工學校高級講師評選條件擴展閱讀：

江蘇省2019年中小學教師職稱評審的相關要求規定：

1、完成規定的教學工作量。因課程計劃、學校規模等原因而課時量偏少的學科，任課教師須有其他與教學有關的工作量作為補充。

2、積極參加教科研活動。任現職以來，獨立或作為第一作者撰寫教科研材料3篇。其中本學科教科研材料2篇，至少有1篇在縣級以上的教育教學刊物上發表，或在縣級以上教育主管部門委託組織或認可的論文評比中獲獎。

3、積極參與學生思想教育工作，從教以來，擔任班主任或團委書記或少先隊大隊輔導員3年以上，或擔任課外活動小組指導教師等教育管理工作4年以上，其中任現職期間擔任教育管理工作2年以上。

㈤ 2020年江蘇省正高級職稱評審具體條件是什麼

正高職稱評審條件如下：
獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地(市)科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。

在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。擔任助理級期間，成績顯著且獲地(市)級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。拓展資料：職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列(專業)設5個級別。高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列(專業)設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

㈥ 請問技工學校的高級講師能夠轉評大專學校的副教授嗎

我也在了解這方面情況，就現在所了解來看，要在符合副教授或教授的條件下，直接評審。

㈦ 高級技工報名條件有哪些怎麼報名

以江蘇省為例，報名條件及報名地點如下：

根據《2019年下半年江蘇省職業資格統一鑒定報名指南（企業人力資源管理師）》：

具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：

1、取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書後，累計從事本職業（崗位）或相關職業（崗位）工作5年（含）以上。

2、取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書，並具有高級技工學校、技師學院畢業證書；或取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書，並具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書。

3、具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書，並取得本職業（崗位）或相關職業（崗位）四級/中級工技能等級證書後，累計從事本職業（崗位）或相關職業（崗位）工作2年（含）以上。

報名地點：

上海東路66號人防大樓3樓人力資源職業培訓指導中心發證科。

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高級技工注意事項：

在技工學校擔任實習指導教師的高級技工學校畢業生，評審一級和高級實習指導教師時，其高級技工學校學歷可作為學歷破格條件。

高級技工學校畢業生參加技師評聘考核時可免試理論部分；獲得高級職業資格證書的優秀畢業生，符合技師評聘條件的，理論和實際操作免試，經市勞動和社會保障局審查批准後，可直接獲得技師資格證書。

㈧ 高級教師職稱評定條件什麼

基本條件

1.擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2.具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。

3.身心健康。

(8)江蘇省技工學校高級講師評選條件擴展閱讀

高級教師為普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣（市、區）教研機構和校外教育機構中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱。

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。