正高職稱評審條件

⑴ 醫學副高晉升正高職稱需要什麼條件,要詳細的!

具備第三條和下列條件者可晉升為主任醫師、主任葯師、主任技師、主任護師：

1、精通本科(本專業，下同)理論，掌握國內外本科技術發展情況，並能吸取最新科研成就應用於實際工作(中醫葯專業須精通中醫葯理論，對經典醫著有所研究)；

2、有豐富的臨床或技術工作經驗，能熟練地掌握本科技術操作，解決本科復雜疑難問題。能熟練地掌握一門以上外國語(中醫、中葯人員暫不作為必備條件)，並有較高水平的科學論文或著作；

3、善於指導本科全面業務，能為醫療、教學和科研培養出高級人才。

主任醫師就是正高級別。

(1)正高職稱評審條件擴展閱讀

「正高」職稱主要包括：教授級高工、研究員、主任醫師、教授、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員、正高級教師等。在影響升職、工資評定的各種因素中，正高職稱往往具有很大的權重。

破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。

2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。

3、直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。

⑵ 高級職稱評審條件是什麼

樓主好：高級職稱各省的具體申報條件是不同的，
例，一般是本科畢業必須回從事主治醫師5年以上，碩士畢答業從事主治4年以上，博士畢業有的省規定1年以上，有的規定2年以上。其它條件包括，職稱外語（a級管終生），職稱計算機，科研（有的省已經取消這項）論文（重點加分項目），這些都是基本條件必須達標，專業課考完就可以准備材料參加評審了，評審大部分走的是關系，沒有關系的只有靠過硬的條件了，前面說過論文是重點加分項目，
幸好後來找了一家叫博雅論文輔導中心
，
最終事情是辦成了。

⑶ 2019年高級職稱評審條件

申報高級工程師的第一步，了解自己時候否符合申報地區的申報要求，一般有以下幾個方面：

1、申報的前提條件：擁護憲法和法律，具有中國國籍，沒有刑事處罰經歷，所提交的資料務必保證真實性。

2、學歷資歷條件：一般每個省的要求可能會有些差異，一般學歷越高，要求的工作年限越短，比如碩士學歷從事本專業4年以上，如果你學歷低點也沒事，只要工作年限達到就可以了。

3、專業能力要求：你要完成市廳級項目，並獲得成果鑒定，或者承擔過大型工程，開發出新技術新工藝，並取得顯著的經濟和社會效益的，也可以是參加過國家標准制定，注意只需其中某一項就行了

4、業績成果要求：你要完成市廳級二等或者三等獎以上，解決過重大疑難問題，獲得發明專利，或者是國家承認的中青年專家，只需其中某一項就行。注意，各個省市要求不同，各個專業要求不同。

5、論文出版要求：你要在省級以上刊物上發表本專業論文2篇以上，並且具有較大價值，或者自己出版發行學術刊物，注意，各個省市要求不同。

6、計算機能力要求：計算機專科學歷以上，或者通過計算機應用能力考試，或者通過計算機軟體資格考試，滿足其中之一即可。注意，有些省市對於計算機的要求更高。

7、繼續教育要求

8、外語能力要求

⑷ 高校教師評正高職稱的條件有哪些

具備下列來條件之一者，可申報評源審正高級職務任職資格：
1、博士研究生畢業後，從事本專業技術工作七年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；
2、碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；
3、大學本科畢業後，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；
4、參加工作後取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年限，取得副高級任職資格，並在職後取得規定學歷後從事副高級工作五年以上。

⑸ 正高職稱評審條件是什麼

條件：1、凡涉及申報對象的學歷、專業年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業績、獎懲情況，須由申報單位核實後。

2、助理工程師：2年以上相關崗位經驗，中專以上學歷，20歲以上。中級工程師：5年以上相關崗位經驗，大專以上學歷，25歲以上。高級工程師：8年以上相關崗位經驗，大本以上學歷，30歲以上。

拓展資料：

1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；

4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

⑹ 高級職稱破格評審必須符合哪些條件

破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占該企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

(6)正高職稱評審條件擴展閱讀

1、破格評審范圍

對不達規定學歷要求或不滿相應的任現職年限，若業績、貢獻特別突出者，可根據相應的破格條件破格申報評審。不允許學歷和任現職年限雙重破格。破任現職年限晉升者，只准比正常晉升規定的相應年限最多提前兩年。破學歷晉升者，須滿足下列相應專業工齡要求。

大專學歷，破格晉升副高，從事本專業工齡滿20年以上，破格晉升正高，從事本專業工齡滿25年以上。

中專學歷，破格晉升副高，從事本專業工齡滿25年以上；破格晉升正高，從事本專業工齡滿30年以上。

2、基本條件

符合正常晉升中除學歷或任現職年限以外的其它基本條件。

3、任職以來科研、學術方面的業績與成果量化條件。

⑺ 高級職稱申報條件

正高級職稱申報條件：

（1）大學本科以上畢業後，取得副高級職稱，並從事專業技術工作五年以上。

（2）其他符合評定條件人員。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

副高級職稱申報條件：

（1）博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。

（2）碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。

（3）大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（4）大學專科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作六年以上。

（5）其他符合評定條件人員。

(7)正高職稱評審條件擴展閱讀：

報評審專業技術職務任職資格，實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，職稱評審中應堅持申報推薦公示和「六公開」制度。

單位在評議推薦參評人員時，要公開專業技術崗位數量、任職條件、推薦辦法、申報人述職、申報人評審材料、被推薦申報人員名單，接受廣大專業技術人員監督。

推薦人選確定後，經公示5個工作日無異議後方可推薦上報，未經公示或有異議經調查核實情況屬實的，不得上報。繼續教育情況是職稱評審中的綜合參考要素之一。

職稱取得方式分為考試、認定和評審。已經實行全國統一考試的，必須通過考試取得相應的資格。如果您是全日制院校畢業生，從事本專業工作滿一年；

可以申請認定初級職稱，正規全日制院校畢業生初級職稱資格確認由各區（市）人社局及有相應系列和級別評審許可權的市直單位負責，相關業務可咨詢各主管部門（單位）。

如果不符合考試和認定的條件，則可以採取評審的方式，通過山東省專業技術人員管理服務平台申報，申報方式選擇「正常申報。

⑻ 正高級教師職稱的評聘條件是什麼

具備下列條件之一者，可申報評審正高級職務任職資格：
1、博士研究生畢業後，從回事本專業技術工作七年以答上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；
2、碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；
3、大學本科畢業後，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；
4、參加工作後取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年

⑼ 中小學教師正高職稱的評審條件

（一）正高級教師。
1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；
2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；
3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；
4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；
5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

⑽ 正高，副高級職稱評審條件，高級職稱評定可以發表哪些期刊

具備下列條件之一者，可申報評審正高級職務任職資格：1、博士研究生畢業後，從事本專業技術工作七年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；2、碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；3、大學本科畢業後，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高級任職資格，並從事副高級工作五年以上；4、參加工作後取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年