北京市機器人培訓學校
『壹』 北京市哪所高中有機器人小組
昌平區 昌平二中
朝陽區 工大附中
朝陽區 北京市陳經綸中學
朝陽區 北京工業大學附屬中學
朝陽區 北京市第八十中學
朝陽區 工大附中
東城區 171中學
東城區 北京市第二中學
東城區 第55中學
東城區 北京市第171中學
房山區 北京師范大學良鄉附屬中學
房山區 房山區電業中學
豐台區 麗澤中學
豐台區 十二中、豐台區少年宮
豐台區 雲崗中學
海淀區 北京市第二十中學
海淀區 北京大學附屬中學
海淀區 北方交大附中
海淀區 北京市八一中學
門頭溝 大峪中學
密雲縣 第二中學
密雲縣 首師大附屬密雲中學
平谷區 平谷中學
順義區 牛山一中
順義區 順義少年宮
通州區 潞河中學
西城區 北師大二附中
西城區 北師大三附中
西城區 北京三十五中
這些學校都有機器人小組，而且較具實力的哦。
『貳』 北京哪裡有機器人俱樂部啊，想讓孩子體驗一下
童程童美專注6-18歲青少年編程以及相關的STEAM創客教育，是美國納斯達克上市公司達內教育集團（NASDAQ：TEDU）旗下的青少兒教育品牌。經過多年的積累，形成了以少兒編程、智能機器人編程、創意啟蒙課程、信息學奧賽編程、少兒手機編程、編程數學六大課程為核心的完整教學體系，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格考試認證、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的青少兒教育平台。自2015 年底上線已經推出了近兩年，到2018 年覆蓋全國近40 個城市、100 多個學習中心，累計培訓學員超過1.5 萬名。
智能機器人編程課，是童程童美旗下的。主要使用教具EV3和WEDO，面向6-18歲青少年兒童，基於丹麥樂高公司和美國麻省理工學院合作研發的官方制定課程體系，藉助5C教學方法、雙師課堂優勢、小組作業、安全環保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發揮出天生的創造力和想像力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰。
大鍾寺校區
校區地址：北京市海淀區北三環西路甲18號中鼎大廈B座3、5、8層
萬壽路校區
校區地址：北京市海淀區復興路47號天行建商務大廈1106
廣渠門校區
校區地址：北京市東城區廣渠門外廣渠家園2號樓名敦道大廈711
廣渠門校區
校區地址：北京市東城區廣渠家園25號啟達大廈4層
亞運村校區
校區地址：北京市朝陽區南沙灘66號院1號樓3層
望京校區
校區地址：北京市朝陽區廣順北大街19號六佰本商業街南區4層
金源校區
校區地址：北京市海淀區遠大路1號金源購物中心6層青苗薈6001
朝陽大悅城校區
校區地址：北京市朝陽區世豐國際大廈506、508
上地校區
校區地址：北京市海淀區上地科實大廈B座05B室
回龍觀校區
校區地址：北京市昌平區回龍觀西大街龍冠置業大廈11層1102-1107室
亦庄校區
校區地址：北京市大興區經開壹中心達內教育大廈
石景山校區
校區地址：北京市石景山楊庄大街69號首特鋼實訓樓
通州萬達校區
校區地址：北京市通州區萬達廣場西門金街A2-121，A2-208
『叄』 機器人教育真的這么好嗎
機器人發展歷程
2000年起，機器人就進入了中國的中小學，並得到了普及和推廣。
機器人進入學校，一開始是以比賽作為動力來推廣。在很長時間中，在高校招生、高考加分等方面都有鼓勵政策，所以全國各地的學校都會積極參加。但也在實踐中發現了一些問題，廠家的產品往往與比賽成績相關，這種比賽就受到了很多的批評。
這也是這一時期機器人教育只停留於一些學生小組而不能普及的原因，同時機器人產品的特點也不適合這一課程的普及。
樂高機器人大約也在這一時期引進到了中國，樂高產品與國內機器人產品有很大的不同，它是專為學生為教學而開發的，它的設計特點使這一產品成為課堂教具是一個必然的結果，樂高產品促進了課堂教學的發展。
對比一下，會發現國產機器人和樂高機器人有不同的設計理念和課程設計的空間。樂高機器人有更友好的編程環境和更大的功能，在當時已經可以實現物聯網的控制。
樂高的出現，使得這一時期我們可以見到一些學校開展了機器人教育，讓更多的學生接觸了解機器人，並編寫了一些教材資料。
作者：鄭劍春老師
介紹：教育部「國培計劃」專家組成員/北京市骨幹教師
機器人發展歷程
2000年起，機器人就進入了中國的中小學，並得到了普及和推廣。
機器人進入學校，一開始是以比賽作為動力來推廣。在很長時間中，在高校招生、高考加分等方面都有鼓勵政策，所以全國各地的學校都會積極參加。但也在實踐中發現了一些問題，廠家的產品往往與比賽成績相關，這種比賽就受到了很多的批評。
這也是這一時期機器人教育只停留於一些學生小組而不能普及的原因，同時機器人產品的特點也不適合這一課程的普及。
樂高機器人大約也在這一時期引進到了中國，樂高產品與國內機器人產品有很大的不同，它是專為學生為教學而開發的，它的設計特點使這一產品成為課堂教具是一個必然的結果，樂高產品促進了課堂教學的發展。
對比一下，會發現國產機器人和樂高機器人有不同的設計理念和課程設計的空間。樂高機器人有更友好的編程環境和更大的功能，在當時已經可以實現物聯網的控制。
樂高的出現，使得這一時期我們可以見到一些學校開展了機器人教育，讓更多的學生接觸了解機器人，並編寫了一些教材資料。
（2012年10月2日出版的第一本機器人教材）
當時各學校開展機器人教育的仍是少數，因此很多人就會問到「為什麼要開展機器人教育？」我記得在一個比賽中，一位教單片機的老師對我說：「我讓學生用單片機做一個智能台燈，只用十幾元就可完成，如果用機器人來完成就得幾千元，機器人有什麼用啊？」
今天肯定也會有人這樣想，我也會問同行這一問題，如果說以前的一些功利性的政策，如有了好的成績，會高考加分，我認為這樣的回答是不合格的，這不是我們推廣機器人教育的理由。
什麼是機器人
「當我們走進學校的時候，我們見到機器人了嗎？」這是我每次給學生上課的時候，都要問到的問題。
我們可以說，能夠自動執行工作的機器，既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，這樣具有人工智慧的機器就是機器人。
卡梅隆大學機器人學院Robin教授曾經為我的一本教材題寫序言，他提出這樣一個觀點：「機器人無處不在，但是我們不稱之為機器人，我們稱它們為汽車、飛機，ATM和手機。」
如果我們以「是能自動執行工作，既可以接受人類指揮，具有人工智慧的機器」來定義機器人，我們會發現我們周圍會有很多機器人，智能產品都可稱為機器人。
正如同計算機在教學中的作用一樣，智能產品也正在成為我們生活和學習的一個重要的成員，它的出現不僅會影響教學的形式，而且教學的內容也會發生重大的變化。如果我們回顧計算的普及過程，我們就會發現這是一個發展迅速的過程，如果我們沒有充分的准備，我們就會落後於這一發展的時代。
機器人教育，經歷了探索以及與國際交流的過程。這種開放過程有利於它的健康發展，國際比賽讓老師有了與國際同行交流的機會和更高的視角，通過交流，可以借鑒和反思，使得我們的教育與國際同步發展，這種交流更重要的是帶來了機器人活動的改變。
這些內容是相互影響、相互關聯的，涉及學生的合作交流表達能力，是對自己能力的感知、也是對學習模式的培養、無論活動還是比賽，在設計上會要求學生有表達、展示、協作和分析決策等環節，在這個過程中智力因素和非智力因素都會得到訓練和提高。
所以我們不能單純的把機器人教育與其他學科教育等同起來，機器人教育，首先它是一個活動和交流的過程，學生能夠從中得到充分的發展。
每次學習完課程之後，我們都會讓學生談一些自己的體會，希望讓學生能夠體驗學習的快樂、收獲與成功。
『肆』 北京碼高教育科技有限公司怎麼樣
北京碼高教育科技有限公司截止目前，已在全國70多個城市開設100餘家教育中心，用戶數累計超過20萬，致力於將最優質的課程送到全國各地，給孩子創造未來的能力！北京碼高教育科技有限公司（以下簡稱碼高教育）作為少兒編程培優和機器人編程教育行業的領先品牌，致力於通過提供一站式的少兒編程培優和機器人編程教育解決方案，培養孩子的創造力和系統化解決問題的能力，總部位於北京市海淀區。碼高教育作為國內專業的少兒編程培優和機器人編程教育機構，在一系列國際比賽(VEX、VEXIQ、FLL、藍橋杯、信息學奧賽等)中屢次獲得國內國際比賽大獎。作為一傢具備一站式服務能力的少兒編程培優和機器人編程教育機構，碼高已經打造出集常規課課程體系、競賽課程體系、冬夏令營及集訓課程產品體系、原創圖書生產能力為一體的金字塔式課程體系。
『伍』 碼高機器人培訓北京校區地址
海淀五道口、海淀金源、海淀大鍾寺、朝陽大悅城、西城積水潭，目前這些
『陸』 北京聯合大學機器人學院行不
應該行
『柒』 首欣（北京）教育科技有限公司怎麼樣
簡介：首欣（北京）教育科技有限公司成立於2015 年10 月，注冊資本為500 萬元，中關村管委會頒發「中關村高新技術企業」證書。首欣（北京）教育科技公司以航空航天前沿科技教育為主，涵蓋無人機、機器人、3D 列印、新能源、新材料領域。服務對象廣泛，可為小學、中學、國際學校、大學等不同領域學生設計含金量極高的定製化項目，
法定代表人：馬波
成立時間：2015-10-30
注冊資本：500萬人民幣
工商注冊號：110108020100098
企業類型：其他有限責任公司
公司地址：北京市海淀區學院路35號世寧大廈14層1410-013
『捌』 我愛機器人（北京）教育科技有限公司怎麼樣
簡介：我愛機器人（北京）教育科技有限公司成立於2008年04月29日，主要經營范圍為技術開發、技術咨詢、技術服務等。
法定代表人：孫志奇
成立時間：2008-04-29
注冊資本：10萬人民幣
工商注冊號：110108010993914
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：北京市海淀區信息路甲28號12層D座12B-029