機電數控培訓

1. 章丘一職專機電數控培訓基地在哪

桃花山街跟福泰路交叉的地方

2. 機電和數控最主要區別是什麼

機電和數控最主要區別有3點：第一點兩者的培養目標不同、第二點兩者的含義不同、第三點兩者的特點不同。

一、兩者的培養目標不同：

1、機電的培養目標：培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械製造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。

2、數控的培養目標：培養具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發展，適應社會主義市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

二、兩者的含義不同：

1、機電含義：機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的後半部分組合而成，機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。

機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。

2、數控的含義：數控技術也叫計算機數控技術（CNC，Computerized Numerical Control），目前它是採用計算機實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控製程序來執行對設備的運動軌跡和外設的操作時序邏輯控制功能。

三、兩者的特點不同：

1、機電的特點：

（1）智能化：人工智慧在機電一體化建設者的研究日益得到重視，機器人與數控機床的智能化就是重要應用；

（2）模塊化：模塊化是一項重要而艱巨的工程。由於機電一體化產品種類和生產廠家繁多，研製和開發具有標准機械介面、電氣介面、動力介面、環境介面的機電一體化產品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事；

（3）綠色化：工業的發達給人們生活帶來了巨大變化。一方面，物質豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態環境受到嚴重污染。於是，人們呼籲保護環境資源，回歸自然。

2、數控的特點：

（1）低頻力矩大、輸出平穩；

（2）高性能矢量控制；

（3）轉矩動態響應快、穩速精度高；

（4）減速停車速度快；

（5）抗干擾能力強。

3. 機電數控的主幹課程

機械制圖及機械CAD、計算機應用基礎、電工與電子技術、數控加工工藝、機械設計基礎、機械製造基礎、數控加工編程與操作、數控機床電氣控制、數控機床。

4. 學數控好還是機電好

先說一下數控和機電的區別吧，
機電是機械和電氣的意思，目前的機床都是機械和電氣一體化的設備，
所以機電專業，大部分情況下從事的是機床設計、機床製造、設備維修等工作。
數控的意思是：計算機數字控制，就是用計算機控制機床來製造產品。
數控專業可以從事的工作有：數控編程、數控操作、數控維修。
可以看出，數控維修和設備維修有一定的相似性。但是不是所有設備都是數控的，
傳統的機床只是電氣控制，不是數控，數控機床是可以編程的，數控機床裡面一定有電氣。
其他幾個職業的對比：數控操作是比較單調費時的，有時候也費力。
設備維修是比較臟的，但是休息的時候比較多，只有機床出現故障後，才會比較忙，比較累。
數控編程和機床設計都是在電腦前工作。
如果選擇專業，還要了解有哪些課程，如果學的是數控編程與操作，是不可能直接去做數控維修的。
如果學的是設備製造，是不可能直接去做機床設計的。
選擇專業還要根據自己的興趣愛好和知識基礎來選擇。

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5. 我想學機電一體化和數控不知道學哪個

我感覺學機電一體化需要的數學知識多些，電路方面有很多計算。我學那類東西也挺迷茫的，沒啥興趣。
數控就好啦，，數。。。學？你知道個平面直角坐標系，XOY，就行啦，常用的計算就是加減法了，用三角函數的地方都很少，
我就學的數控。
吃，，，香？我可不敢保證呀。反正剛出來兩年，特別是第一年是很苦的，累，臟，沒假期。上夜班。我們班上學數控的現在有百分之八十五都轉行了。沒轉行的，就是特別的痴迷者，像我似的，學的也很深，已經不願再後退了。
但我相信從事數控工作三年後，肯定會有極大改善，只是一般人在開始都堅持不住。我現在已經工作兩年了，感覺自己以前學的還是很有價值的，也會更有價值。
數控學習是看得見，摸得著的，學習中有樂趣，有收獲，有成就感。一體化理論的東西很多，需要光動腦筋哦。
具體的課程嘛，，，，首先這兩專業同屬於機電工程系，自然有相通的地方。
機電一體化接受的面廣，但各方面都是了解原理，主要學習電路電子方面的原理。數控就是面向加工啊，主要課程是數控編程，加工工藝，。當然了，也要學習一些電子電路方面的東西，因為那是跟數控機床相關的，作為一個專業數控操作者，不能只知其一呀，那豈不讓人看扁？別的還有液壓氣動，機械設計，機械傳動。但都還是繞著機床轉的。
還有呀，學什麼都離不開自己的勤奮和執著！更需要熱情！

6. 數控和機電學哪一樣好一些

學數控你注意著重學機械制圖和數控編程這兩個
如果是機電你可能學的科目多一點
未來的選擇方向多一點。
兩個對英語都沒什麼要求。對數學，數控要求你必須懂一點點幾何，機電也是一樣
兩個專業不同是機電如果你在初中物理好一點你可能學的更好一點
數控可能就基本上沒什麼了

7. 數控和機電學哪一樣好一些

機電這方面國家很缺少人才,機械設計,製造,自動化等等都是比較吃香的,數控和機電一樣需要的專業知識也應該很多,在大學得到深造後,無論哪個都有不錯就業前景,但對於初中文化的話其實哪個都一樣了,我覺得機電的好學點,就業前景也不錯,它的范圍大,因為我本身也是學機電的.

8. 學數控好還是學機電一體化好啊！！麻煩說清楚點

數控技術與機械加工
培養目標與發展方向：培養具有現代化數控加工技術能夠從事數控機床的編程與操作以及數控設備的維護，機械產品設計的中、高級技術人才。
主要課程：機械制圖、公差與配合、金屬材料、機械基礎、車工工藝、數控機床及應用、鉗工工藝、數控編程、數控加工工藝。
主要實習內容：計算機應用基礎、車工實習、鉗工實習、CAXA電子圖板、數控加工實習、CAM製造工程師軟體實習、CIMATRON
軟體實習。
機電一體化
培養目標與發展方向：掌握本專業技術理論知識，具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維修的基本能力，畢業後從事機電設備、自動化設備和生產線安裝、調試、運行維修與檢查工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等工作。
主要課程：機械製作、電工與電子技術、機床電氣、電器及PLC控制技術、單片機原理及應用、機電控制系統、機電設備概論、機械基礎等。
主要實習內容：機床電氣、PLC應用、單片機應用維修電工等。
兩個都是比較好的專業，還是自己取捨吧。
專業有數控加工技術，模具與鉗工，計算機與電子商務，自動化控制，焊接，電工電子，汽修等，湖北襄樊市第二高級技校辦的不錯，國家級重點，特別是設備多，老師理論動手都強，不少專業是省級重點專業，另外還有對口升學班，而且畢業後保證就業QQ41759
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9. 學數控好還是學機電好

咱們是一個專業的，你以後要是打算走技術路線，建議數控，這個方向都是接觸高級設備的，以後有發展。你要是想一般點，什麼都能作，就機電吧。我是機電專業的，也在哈爾濱上過學，^_^
俄語生啊，不如補學英語，日語的就業面也很窄的，而且日資我去過，不是人呆的地方。
我的建議就是專業的建議，不關語言的問題的

10. 學數控好還是學機電好

別聽瞎扯，這兩個都是技術活，工資高，就業廣。都不錯。不過這倆都是汗水和收獲成正比