腦力開發培訓騙局

① 腦力開發是騙局嗎

一般珠心算
的確是有助於腦力，智力開發【針對幼童，小孩，學生】
但至於你說的其它的就不知道了
特別是成年人，基本思維已經定型，說還能開發那可能是忽悠

② 最強大腦培訓一個是不是騙局

簡單說，最強大腦鮑雲也不齒這些個事，他說過，幾句話就能讓你明白這種記憶方法
要是培訓機構都這樣幾句話教會你了，你還會給錢嘛，那培訓機構喝西北風嘛
所以包裝下，讓你覺得好深奧，非學不可
可當你交完錢學習這方法時，才發現好簡單，沒有什麼貨色
其實，要我講，只要一小時就能完完全全讓你學會這種記憶方法，就是記憶宮殿+聯想記憶，就這兩個，沒了
看看那些培訓機構在你交錢之前的表演的內容吧，你也可以
公元618年 唐朝建立
聯想：留一把（618）糖（唐）
4.公元960年 北宋建立
聯想：就留您（960）背誦（北宋）
5.公元1368年 明朝建立
聯想：天明了，要上路吧（1368）

beverage n.飲料
拆分：be「白鵝」的拼音首字母；v羅馬數字五；er「兒」的拼音；age年齡。
聯想：白鵝五兒到這年齡愛喝飲料。

五等爵位：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
聯想：候=猴 伯=脖 男=藍
記憶：公猴脖子發藍

春秋五霸：齊桓公 晉文公 楚莊王 秦穆公 宋襄公
聯想：齊桓=桓齊=換氣 秦穆公=請木工
楚庄=出庄 宋襄公=送相公 晉文=經文
記憶：換氣工請木工出庄園送相公經文
.............(齊桓 秦穆 楚庄 宋襄 晉文)

dioxide n 二氧化物
拆分：di「弟」的拼音；o形似圓；xide「西德」拼音
聯想：弟的圓圈是西德二氧化物製成的

公元前1046年 牧野之戰，西周建立
聯想：要凍死牛（1046），不長莊稼，稀粥（西周）都沒得喝

amusement n.消遣；娛樂（活動）
拆分：am「阿媽」的拼音首字母；use用；ment「饅頭」的諧音（以後遇到ment就固定為饅頭）。
聯想：阿媽用饅頭當消遣娛樂活動。

十干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
聯想：戊己=無忌 庚=跟 辛壬=新人 癸=鬼
記憶：甲乙丙丁不用說，無忌跟新人做鬼臉

③ 腦力波(右腦開發)是騙人嗎

「右腦開發」開發些啥?兒童在6歲以前是開發右腦的黃金時期，如果錯過這個時期，隨著年齡的增長和傳統「填鴨式」教育的影響，孩子將會變成只會使用左腦思維的「左腦人」，成為不善於創造、不善於創新的「機械人」。聯合國倡導在21世紀全面開啟人類智慧工程——全腦工程。而全腦工程的實質和核心就是開發人特別是兒童的右腦。研究顯示，人的左右腦分管不同的功能，左腦稱為「學術腦」，主要負責語言、邏輯、數學和分析等功能，簡單地說就是運用邏輯思維把事情條理化。在幼兒時期，通過訓練孩子背誦兒歌和詩詞、學習生字、練習簡單的加減法等都能刺激孩子的左腦發育。右腦又稱「藝術腦」，主管韻律、圖畫、想像、情感、創造力。孩子是否具有創造力和想像力，右腦起著重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、聽音樂以及讓孩子做簡單的設計等，都對右腦發育有極大幫助。

從手與腦的關系來看，人的左腦支配右半身活動，右腦支配左半身活動。右腦功能的開發和利用，對整個大腦的協調能力、促進思維發展和靈活性有積極作用。如果想充分挖掘大腦兩半球的潛力的話，開發右腦很重要，尤其在嬰幼兒以形象思維為主的時期更是如此。而0-6歲是開發右腦的最佳時期。

1、怎樣合理開發右半腦

刺激指尖法 人體每一塊肌肉在大腦中都有著相應的「代表區」———神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛。現在許多父母讓孩子彈琴，實際上就是很好的指尖運動。

藉助外語 兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易。如果培養孩子同時學習幾種語言，就會「啟用」大腦右半球。

體育活動 每天跳上半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，以刺激右腦。

藉助音樂的力量 心理學家發現：音樂可以開發右腦。所以父母應該讓孩子學習音樂。此外，還可以在孩子從事其他活動時，創造一個音樂背景。

2、開發右腦的簡單方法

聽童話故事：聽爸爸媽媽講故事時，孩子會不由自主地隨著情節的發展想像故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。

左視野訓練：讓孩子把頭稍向右偏轉觀察事物，如在樓房屋頂或交叉路口讓孩子用左視野觀察大街上的車輛等。

下棋：教會孩子下棋，鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面。

看畫和繪畫：當孩子目不轉睛地注視展覽會上的繪畫作品時，他的右腦正在工作，不必要求孩子注意作者的名字或評價作品的好壞。孩子作畫時，則鼓勵他們隨心所欲。

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④ 全腦開發是騙局嗎學費一萬七千八，說是能蒙眼識字，看書，等等。

我確信是騙人的，孩子真是被洗了腦。一開始我也相信了感覺很神奇，孩子能摸牌了，能摸字了，實際是孩子撒了謊。後來發現孩子偷看，跟孩子洗洗交流了。就是騙人的，一直是帶著眼罩偷看的。

⑤ 右腦開發真的是騙局嗎

大家好，我是陌上小桑樹，我來回答這個問題。

這個說法之中非常清晰的一點在於就是說我們的左腦想要掌控的是我們的右邊的身體，也就是我們平常人不都是右撇子嘛，所以他認為然後我們都是一些缺乏想像力的生物，只有那些左撇子讓他們想像力更加的豐富。

甚至是搬出了愛因斯坦來舉例說愛因斯坦就是左撇子，但是科學家對愛斯坦的大腦解剖之後，發現愛因斯坦發的也是左腦。

而實際上的話，咱們之所以用右手，那是經歷過千百年的進化才得到的。你說現在讓我們退化，然後大家都去用左手，這個事情不是很搞笑嗎？

⑥ 全腦開發教育培訓是騙局嗎

這個不是騙局，因為清大全腦是鍛煉羅輯思維，專注力，想像力的。適合0＿12歲的開發，可以放心的去報班

⑦ 中央二台揭秘全腦騙局，右腦騙局發生後由誰來管

由公安局、工商局和教育局將會處理此事。

所謂眼見為實，這樣的「蒙住眼睛讀寫」和版「表盤書法」，乍一看，權真的很有力量，50天4．9萬元，學費也不便宜，那麼，這樣的超能力到底怎麼練呢？當記者問孩子們究竟如何掌握這些所謂的超能力時，這是參加培訓課程的工作人員的反應。

廣銀時代傳媒有限公司員工：「裡面有個小太陽，我們不知道，因為我們不是這個年齡段的人。」當你和孩子交流時，問他們你看到了什麼。小孩說：「我的額頭上有一點陽光，雖然我的眼睛被遮住了，但還能看見。」

(7)腦力開發培訓騙局擴展閱讀：

光聲時代傳媒有限公司講師：「觸摸這一筆，觸摸這個過程，刷在腦海里，答案就會出來，這是右腦的功能。」

真的那麼神奇嗎？記者很想知道，在培訓機構的宣傳會上，四個表現「超能力」的孩子。

但根據現場培訓機構的說法，這四名孩子的學校和姓名要詢問，學校老師卻明確告訴記者：「沒有這樣的人。」

⑧ 央視曝光右腦開發騙局

右腦開發可以說是偽科學了，但是人類認識事物過程中的那些階段性結論，很難被證實。而且右腦開發本身對很多家長充滿誘惑能力。加上歷年的大肆宣傳，很多人是寧可信其有，也不信其無。

近20年來，右腦功能與創造性思維一直是教育領域的熱門話題。人的大腦分為左右兩個半球，我們習慣於稱它們為左腦和右腦。左腦主要負責人類的理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識，因而右腦「感覺」更強，我們常說的「創造性思維」也更多是右腦的產物。

為什麼說使用右腦比使用左腦更幸福呢？據專家分析。左腦是自身腦，它屬於理性圈，列如邏輯功利，個人經驗，分析與計算，這些詞都跟沾邊，而右腦的白標詞彙是，靈感，直覺，音樂藝術宗教。簡單來說左腦是現實派，而右腦是詩和和遠方。

隨便說幾個開發右腦的優點，相信你看完之後就會被他魅惑。

1，有助於提高記憶力2，做事效率高3，觀察力更敏銳4，判斷力更強5，能有效提高情商。

⑨ 中央二台揭秘全腦騙局。 右腦騙局發現後有誰來管

公安局，工商局，教育局三個部門來處理。
所謂眼見為實，這樣的「蒙眼識回字」和「撥書答法」，乍一看確實很有沖擊力，50天49000元，學費也真是不便宜，那麼，這樣的超能力嗎到底是怎樣練的呢？
當記者問到孩子們到底靠什麼掌握這些所謂的超能力時？培訓班的工作人員給出了這樣的回答。
光音時代傳媒有限公司工作人員：「內心有個小太陽，我們是不知道的，因為我們不在這年齡段。」在你和孩子交流的時候，問他們你用什麼看到的？孩子說：「我的額頭有小太陽，雖然我眼睛擋住了，但能看到。」
光音時代傳媒有限公司講師：「摸這個筆畫，摸的過程中，腦海中刷一下，答案就出來了，這就是右腦的功能。」
真的這么神奇嗎？記者很想認識一下，在培訓機構的宣傳會上，表演「超能力」的那四個孩子。
但按照培訓機構在現場介紹的，四個孩子的學校和姓名去查詢時，學校的老師卻明確告訴記者：「查無此人。」