學院培訓手冊注意需知

① 培訓手冊總則應包括哪些內容（答案盡量詳細阿）

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② 關於大學的學習注意事項

大學是個小社會 說的就是現在大學的現狀啦
大學啥重要 就是能力內 當然是綜合能力 不過看你將來容的工作性質了 看是注重學術 專業操作？還是人際處理？相應的你就要在大學期間著重培養了，注重後者當然是積極參加學校活動，跟多的是去領導群體；要是前者，就要端正態度了，但不能光重平時上課的學習，那個層次都上不去的 畢竟現在的大學都是水平測試，不是高中的拔尖考查，要利用課余時間（當然這個是很充分的）學習專業性較強的 操作性強的知識了！
至於說考試和課程，平時覺得沒意義的 或是自己狀態不好的時候 可以不去聽課，跟導員要個假條，適當休息，平時也就最後的幾周重要 抓緊復習，把握好重點就能過。
國家級的考證的話 必要的拿到手 其餘的看自己情況和興趣 有選擇性的考

③ 員工培訓手冊的編寫注意事項

包含以下方面
1.總則——目的、范圍、資源等
2.培訓管理體系
管理部門
實施部門
資源提供回
考核指標答
配套制度——員工各職位序列和晉級標准，各崗位任職要求（技能要求）
3.培訓實施體系
需求識別
計劃制定
批准和資源保證
師資管理
培訓實施組織
培訓效果評價
培訓改進
4.具體的培訓方法和流程
培訓分類
a職務高中低
b入職新中長
c工種
d考試或者評價
培訓方式
培訓流程
底層培訓實施文件
考試方式和題庫

根據企業自身實際情況可以調整

④ 怎麼做好員工培訓手冊，都需要那幾步

新員工培訓方案是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織並為其效力後即開始實施。

培訓方式：

脫崗培訓：由人事部制定新員工培訓方案和計劃並組織實施，採用集中授課的形式。

在崗培訓：新員工所在部門(班組)負責人為新員工培訓方案實施指導人，對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，制定新員工培訓方案和計劃並負責實施，人事部跟蹤監控。可採用日常工作指導及一對一輔導形式。

培訓內容：

企業概況;組織結構圖;規章制度;企業文化;各個不同崗位的基礎知識;公務禮儀，行為規范，職業操守。

培訓考核：

培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主;在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%;

應用考核通過技能考核，崗位考核，面試答辯等手段考查新員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及取得的業績，由其所在部門的領導，有關部門人員及人事部共同鑒定。

效果評估：

人事部與新員工所在部門通過與學員，部門培訓負責人直接交流，並制定一系列書面調查表進行新員工培訓方案後的跟蹤了解，逐步減少新員工培訓方案和方向的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效並達到預期目標。【摘自：時代光華管理培訓網】