兒童美術培訓學校

㈠ 好一點的兒童美術培訓在哪

可以參考以下幾點：
教學環境
教育培訓機構大多都是以盈利為目的，為了節省開支，可以看到很多的教育培訓機構都是設在一個公寓樓里，租借了一層樓，教室，宿舍，食堂都在一層，樓下人聲喧鬧，而且人員混雜，對女生來說尤其不安全；不用提這樣的環境必然存在著很多的安全隱患。所以遇到這樣的培訓機構，還是趕快換一家，雖然很多家長奉信「艱苦磨練人的意志」，但是這些培訓機構肯定是沒有品牌、企業背書，孩子的安全勝過一切，安全都不能保證，又怎麼能安心學習。
教師資源
許多教育培訓機構為了吸引生源，會借名校老師的頭銜，更有作假嚴重的，會在試聽課時聘請一些名師，但是真正開課後，講課教師卻另有其人，所以在選擇教育機構時，越是大肆宣傳師資力量的時候，越應該多方考察，最直接有效的方法就是詢問現在已經學習的學生，側面打聽。同時可以觀察學校走廊里展覽的名師榜單，可以拍下來後期做一個考察。如今教育局對老師課外機構代課查處愈發嚴格，所以一般這些名校名師榜的老師可能並不知情，只是教育機構的虛假宣傳。
食堂環境
食堂環境是無法作假的，也是最直觀的，檢查是否有該有的防火設施，整體環境是否干凈整潔，餐桌擦洗是否干凈，最重要的是否有食品安全檢查證明以及評級，工作人員是否有健康證，健康證是每年都需要重新辦一次的，所以要特別注意一下上面的開證時間，以防一證久用，這些都是很容易被忽視的細節。因為作為一個公共的供多人就餐的用餐點，這些是基本的要求，是不可忽視的，許多學校反對學生點外賣就是因為出現食物中毒事件無處查證，因此對於這些小型機構設置的餐點也應當對食品安全做一個明確的要求以及安全證明，以此來保證學生的健康安全。
以實地考察為准，希望能幫助到你。

㈡ 少兒美術培訓班一般是怎麼安排課程的

孩子在畫啦啦學美術，所以在報班之前也有簡單地了解過他們家的課程安排。版

主要還是按照年齡來排課權的，不同年齡段的孩子上不同的課，一共有6個等級。因為兒童在不同年齡段中大腦開發的情況有所不同，這個在孩子體檢的時候也跟醫生聊過，保健所的醫生也建議年齡到了可以安排學一些興趣班。

這里簡單說一下吧，個人感覺畫啦啦的課程安排還是挺科學的，這是他們官網上的截圖，有興趣的可以細看~

然後還能申請一個9塊9的體驗課，先體驗再決定要不要報班，我當時覺得體驗課還不錯，就報了正式課，有興趣的可以去他們的官網了解。

㈢ 中國十大少兒美術機構有哪些

別的不太了解，畫啦啦鄰居家的孩子在上，聽說很不錯的。

㈣ 現在少兒美術培訓班那麼多，該怎麼給孩子選擇

選擇當地有名的就可以了，而且小孩子基本都是由簡筆畫，彩鉛畫，到素描這一過程，後面的素描才是重要部分。培訓班不太重要，重要的是讓小孩子一直保持對繪畫的興趣，不然學的再好都不會再去學了，見過很多。

㈤ 中國少兒美術培訓機構排名

中國少兒美術培訓機構排名

比較知名，辦學時間較長的培訓機構的有下面一些（僅供參考）：

番茄田
總部在上海，全國有400家加盟店，中國發展最快的少兒培訓品牌之一。

小央美

規模和番茄田差不多，都算是遍地開花了，但課程設置上比較傳統，訓練方法相對呆板，適合孩子考級。

夏加兒
不完全是針對兒童的，他們家培訓的孩子年齡從3-18歲都可以，口號是全腦開發。

四個爸爸
四個爸爸到現在辦了8年，在全國有100多家加盟教室，算是後起之秀，他們的課程設置理念和內容上都比較新穎，可以調動出孩子多方面的能力。

希望
總部位於北京，憑借卓越的教學成果，先後獲得「中國少兒教育最具影響力品牌」、「中國服務業優秀特許加盟品牌」等榮譽。

新希望
這家辦了11年，招收過2萬多小學員，但是感覺上他們並不是只專注美術培訓的，還包括兒童英語、作文寫作、跆拳道、圍棋和演講之類的，品牌給人感覺有些雜而不專。

童畫
「童畫」，中國最具影響力的兒童美術教育品牌之一，課程參照美國K12體系課程大綱，適用於2-16歲的孩子，理念和師資都不錯。

繽紛鳥
新希望家的子品牌，有課程觀念和教學內容有些過時的問題。

楊梅紅
師資強大，在行業內強調國際私立美校的國際化培訓水準，除了中國校區以外在加拿大、台灣、法國和美國還有學校，但他們強調的是備考大學藝術專業的中學生們的對接培訓教育。

東方童畫
東方童畫，總部在上海，也是國內老牌兒童美術培訓機構，十餘年來，一直專注於兒童美術普及教育。

艾塗圖
又是一個比較強調國際化的兒童美術培訓機構，主打線下課程。

㈥ 國內知名的兒童美術培訓機構有哪些

楊梅紅吧！！！

㈦ 兒童美術培訓班有哪些

是小孩子這塊的么，吾幼兒童美術英語社區啊。了解一下

㈧ 如何選擇兒童美術培訓機構

兒童美術教育培訓市場上兩個不同的類型

一種是以對專業的片面和簡單化理解來套用孩子的美術啟蒙教育，看似專業，但這種專業對兒童這一特定群體而言實則非常不專業

而另一種倒是符合孩子的天性特點，但的確又缺少專業性和系統性、孩子在開心之餘好像沒學到什麼東西。

那麼如何選擇適合孩子的美術培訓機構呢

這就要從以下更具體的幾點來考量：

1 課程的系統性與全面性

孩子的美術學習不是單一技能的專項學習，而應該是有寬度的綜合培養，培訓班的課程設置中應該有針對孩子不同維度能力和素養的培養方向和目標 。

具體來說：需要以下幾大塊：

觀察與感受培養-----寫生與速寫

思考與表達----主題創作和繪本創作

想像力培養---自由想像激發與引導

審美培養----學習大師和美術館美術史課程

針對以上幾項，需要有具體的課程設計和引導方法。

2 是否有符合孩子年齡特點的階段性課程方向設置

孩子不同年齡階段心理和生理的表現差異是很大的，四五歲的孩子和七八歲的孩子在認知理解、感受等各方面都不一樣

因此在不同年齡階段的側重是不同的：

舉例來說，五六歲以下不可能去要求他們畫特別具體的形象，更重在意義和情緒的表達，如果強調形象，那就只能掉入教孩子畫簡筆畫的陷阱

而六七歲以後，孩子的形象感受和意識有了明顯提高以後，則需要通過寫生和速寫的方式培養他們的觀察和感受力，進而提升他們的表現能力。

也就是說六歲以後，孩子光畫自由的創作畫就不夠了，需要更專業的內容，比如寫生等介入了。

3 孩子取得的成效（得到哪些能力的提升？）

衡量孩子是否學有所獲，最直觀的當然是看結果了，不過我們需要看的不是一張兩張單幅畫面的效果，而是在一個階段後，孩子在各個方面的能力上是否有提升？

比如，孩子之前不會主動畫出一幅故事畫，通過一個階段以後，可以自主主動地畫出來了，也可能效果不見得好，但這就是進步，說明他有思考方式和表達方式了。

再比如，孩子之前在家不畫，現在願意拿起筆去畫身邊的人和物了，這也是進步，這個變化，意味著他已經把畫畫當做一種表達方式了，並通過這個方式得到了快感和自信。

如果孩子只是在課堂上能畫好，回家之後不願畫或者畫不出來，這說明教學是有問題的。

4 老師的綜合素養和教學水平：

再好的理念和系統也需要授課老師的具體執行，因此，老師是環節中最重要的因素，如何考察老師的綜合水平呢？當然最直觀的就是通過上述第三條來衡量。

如果是報名之前要了解老師，可以看這幾點：

專業背景：所受專業教育程度越高，他的理解會越深。

教學經驗：兒童教育非常具體和多變化，沒有兩年以上的教學經驗，不可能有很好的把握能力

教學成果和案例：通過看其他和這個老師學的孩子的畫來判斷。

通過上述內容，相信您也清晰了什麼樣的培訓機構才是靠譜和令人放心的了。上述幾點，也算是給培訓機構提出了一個高標準的要求，也許不見得都能做的完善，但至少應有這個方向的追求。

如果基本上達到上述要求，那麼您基本上可以讓孩子放心去了。

另外，還有不少兩三歲、三四歲孩子的家長咨詢應該給孩子報什麼樣的培訓班？我的建議是：五歲以下的孩子更主要的是在自由塗鴉玩樂中體驗和培養潛能和興趣，基本上還涉及不到什麼專業技能的學習，選擇偏重體驗的早教式機構就可以。五六歲以後對培訓機構的選擇就需要仔細甄別了。

希望對您有所幫助

㈨ 有哪些好的兒童美術培訓機構啊，臨風堂怎麼樣啊

臨風堂，好友介紹去的那， 課程不只掌握技能，還能培養心性

㈩ 少兒美術培訓，哪家培訓學校更好呢

1、興趣是最好的老師，根據自己的興趣愛好選擇適合自己的專業
2、專業選擇好內了選擇好的學容校，關鍵是能學到技術的學校，出來有個好的工作
3、選擇學校首先看學校開設的課程符不符合市場需求
4、學校設施設備是不是貼近市場
5、學技術關鍵是要動手練習，學校的實訓課程安排情況
6、學校管理怎麼樣
7、學校的老師怎樣
8、學校的就業怎麼樣
通過以上的對比選擇，我相信你能選擇一個不錯的學校，希望我的回答能幫助你！！！