武漢大學培訓

⑴ 武漢大學培訓公寓怎麼樣，好不好的默認點評

1.這不好說
2.每個人的要求不一樣
3.有的人只需要有住的就行
4.只是臨時居所
5.何必太在意
6.想想去的目的吧

⑵ 武漢大學好考嗎封閉式的考研培訓班有嗎暑期集訓營怎麼樣啊有了解的嗎

還是有一定的難度的

⑶ 武漢大學珞珈職業技術培訓學校畢業後！他的畢業證書算是什麼文憑

這個和武漢大學沒有關系 只是打著他的名字而已
武大很多年前就沒有專科了

文憑是自考專科

⑷ 武漢大學國際教育學院與武漢校內的國際培訓中心有啥區別

武漢大學國際教育學院（武漢大學繼續教育學院）是高等教育事業的重要組成部分，而武漢校內的國際培訓中心一般國際教育學院下面的分支，主要側重於培訓。
詳情（定義及側重點）
一、武漢大學國際教育學院（武漢大學繼續教育學院）
武漢大學繼續教育是學校高等教育事業的重要組成部分。早在50年代初期，學校就開始舉辦成人高等教育，經過半個世紀的發展，現已形成包括高等函授教育、夜大學、成人脫產教育、高等教育自學考試、網路(遠程)教育和教師培訓、幹部培訓等非學歷教育培訓多層次、多形式的完備的繼續教育辦學體系，是武漢大學培養人才、服務社會的重要力量。
武漢大學繼續教育學院是歸口管理全校各種類型、各種形式繼續教育的職能部門，也有獨立辦學的職能，學院努力創新管理體制和運行機制，探索實體化辦學新思路，拓展辦學空間。
依託學校學科門類齊全、師資力量雄厚的優越條件，成人高等學歷教育目前開設高中起點專科和專科起點本科專業近100個，面向全國20多個省、市、自治區，每年招生5000餘人；網路教育從2002年開始試點，已開辦了20餘個本、專科專業，在湖北、浙江等15省、市設立了25個校外學習中心；同時，作為自學考試主考學校之一，2000年至今為社會培養本專科畢業生10餘萬人，注冊考生30餘萬，現有主考專業19個。學院積極穩妥發展各類學歷教育的同時，還大力發展非學歷教育和高端培訓。一方面，承擔國家測繪局、水利電力行業和醫療衛生系統的幹部和專業技術人員的培訓任務，一方面針對社會需求，面向行業、黨政機關和區域開拓高端培訓市場。
在長期的辦學實踐中，始終堅持社會主義辦學方向，努力適應經濟和社會發展的需要，規范辦學、嚴格管理、注重質量。幾十年來，為社會培養大量專門人才。先後榮獲全國成人高等教育評估優秀學校、全國高等教育自學考試先進集體和全國自學考試先進助學單位等多項榮譽稱號。
2010年1月18日，為進一步統籌好原繼續教育學院和教育部高等學校師資培訓中心的資源，更好地發揮繼續教育和師資培訓工作在學校辦學中的作用，學校決定合並、重組新的武漢大學繼續教育學院（武漢大學成人教育學院、武漢大學網路教育學院、教育部高等學校師資培訓交流武漢中心、武漢大學考試中心、武漢大學全國幹部教育培訓中心）。
新的繼續教育學院抓住新機遇，站在新起點，提出新要求，實現「1+1＞2」的理想目標，辦出「高層次、高水平、高質量」的繼續教育，大力發展幹部培訓、行業培訓、高端培訓，創造出武大特有的品牌。
二、武漢校內的國際培訓中心重點：黨政幹部教育培訓

1、企業總裁培訓
2、宏觀質量高級研修
3、動力與機械學院培訓項目
4、各類資格證的培訓
5、青年骨幹教師國內訪問學者項目
6、中小學教師培訓

⑸ 武漢大學本科助學班怎麼樣。

記者孫辰實習生王玲麗攝 我不想再騙人了，只有將招生騙局曝光，讓考生家長不再上當受騙，我心裡才會舒坦些」
長江商報7月2日報道 昨日，武漢一獨立學院大四女生孟穎（化名）因受不了內心的折磨，來到本報自曝去年做自考招生代理的內幕，因為那些騙局讓她心裡很愧疚。她說，只有通過媒體將招生騙局曝光，讓考生和家長不再上當受騙，她的心裡才會舒坦點。
◇求職
「話務員」竟是招生代理
「想起自己曾招過的那些學生，心裡就覺得愧疚，學生們後來還和我聯系了幾次，因為心虛，我把手機號碼都換了。」談起一年前曾做過自考招生代理的往事，孟穎仍是一臉懊悔。
今年暑假還未開始，去年供職過的招生機構又聯繫上她，想繼續請她做招生代理，她斷然拒絕：「我不會再去了，這樣心裡也舒坦些。」
孟穎是某獨立學院的一名學生，去年暑假，她通過中介找到一份話務員的工作，「我去面試的時候，他們只是說幫某高校招收學生，是很正式的機構。」
話務室是在校外一間租來的辦公室里。工作第一天，辦公室老成員發給每個新成員幾份名單，上面有許多考生的詳細資料，包括姓名、高考分數、聯系電話、家庭住址等，「我們的工作就是不停地給考生打電話，向他們宣傳我們代理的自考院校。當然，在打電話前我們會根據分數篩選學生。」孟穎說，「那些分數非常低或者在本科線徘徊的專科生是首選目標，他們更容易選擇讀自考。」
◇培訓
事先設計好「吹牛」方案
孟穎介紹，在正式打電話前，會有老成員給新成員做「培訓」。所謂的「培訓」，就是招生機構事先將考生和家長可能會問的問題都設計好答案，即如何回答才能讓對方不起疑並且能接受。
老成員說，對每一名考生，不能直接說自考的事情。而是幫他們做分析，如「以你這個高考成績，統招的大學肯定是進不去了」，接下來再為考生分析還有幾條路可供選擇，一是上IT培訓類的學校，招生代理可以說出N條IT培訓機構不好的理由，如學校不正規、就業形勢不好等等，總之是要把這條路堵死；二是去打工，招生代理又要說出N種不去打工的理由，如年齡太小或是沒有學歷被人瞧不起等等，又把這條路堵死；然後再談到自考，也就是說要讓考生覺得他高考落榜後，沒有其他的路可走，只能選擇自考。
若考生對自考感興趣，則可接著說「某某學校自考是跟統招生一樣，坐的是同樣的教室，上課的是同樣的老師，住宿也是在校內，並且不參加每年的期末考試，總之要把自考說得比統招還要好，哪怕是吹些牛也是可以的。」
◇提成
招一個學生可提成1000元
招生代理每成功招進一名學生，提成相當可觀。「話務員每個月的基本工資是800元，招來一個學生，提成100元，接待員每天的基本工資是30元，接待一名學生報了名，提成1000元。」孟穎說，假設一個自考學生的學費是5000元錢，那麼其中的4000元都會拿來分紅，基本上學生第一年的學費學校不會獲取很多，大部分都給了招生代理機構，由他們再分給招生相關人員。」
除了招生人員的基本工資和提成，招生機構還自行承擔話務費、通知書製作工本費等等，但就算除去這些，招生機構的收入也十分可觀。「一些兼職的學生本來也不太願意做這些事，但不做滿一個月就拿不到錢。不過這份工作的提成很豐厚，令很多人都為之心動。」
內幕招生騙局三步曲
第1步
自考畢業證等同學位證
「你好，這里是XX高校招生辦公室，恭喜你已經被我們學校錄取了！」每天，孟穎都會把這句話重復幾百遍，打一次電話，她就得把自己偽裝成所代理高校的學生，用甜美的聲音介紹學校的優良環境和辦學條件，吸引學生前來就讀。
「我們在打電話時，首先會介紹學校自考辦學的歷史，告訴學生學校每年的自考合格率在90%以上，並強調讀自考不僅可以拿本科文憑，還能拿到學士學位證。」孟穎說：「一般學生和家長都會有個誤區，以為畢業證和學士學位證是一起拿的，其實它是分開來進行考試的，學士學位證很難拿到，但我們絕不會提起這些。有些家長可能會深入地問一問，我們則說，只要努力，是很有希望通過的。」
第2步
聲稱自己是正規招生單位
「對於有意讀自考的學生，我們會反復用電話聯系，直到他答應就讀。如果一些考生和家長在考慮過程中，表示想先看一下學校的環境，我們就會安排接待員在學校接待。」孟穎表示，招生代理在向考生介紹學校時，都會說自己就是該校的學生，招生機構也是學校官方的部門。
孟穎說，特別有意思的是，在考生和家長來學校之前，他們會告訴他現在有很多不正規的培訓機構，所以不要輕易相信別人，他們會派專門的接待員去接待。與此同時，話務員也將學生的相貌特徵、詳細情況以及聯系方式等告訴接待員，確保接待員能與學生或家長「對接」，並進一步游說他們注冊。
第3步
用自製錄取通知書迷惑學生
孟穎說，很多考生中途來考察學校時，就被接待人員帶去注冊，注冊費需要100元，有的學生在注冊時把住宿費也一起給交了。
在確定學生有意向就讀該校後，招生代理就會發出錄取通知書，「通知書都是招生機構自己做的，而不是學校發出的，甚至各個招生小組的通知書都不一樣。」孟穎說，「招生代理是秉著『越多越好』的原則招生，若招收的學生過多，學校就無法接納。先報到的學生，學校有條件就接收了，剩餘的學生基本上就不管了。」
有些學生，因為沒有地方住只有露宿街頭，「一些只交了100元注冊費的學生可能會自認倒霉，拎著行李又回家去了；另外一些交了住宿費的學生肯定不甘心，找學校也沒用，但這時想找代理招生人員就會發現已經聯系不上了。」
招生代理「心裡話」
解讀行騙案例
招生代理要招進更多學生，就必須費盡口舌讓對方相信自考的種種好處，有時就不可避免要撒謊。孟穎也講述了幾個她曾經「游說」成功學生的案例。
案例一：抓住家長想讓孩子上本科的心理
有位家長前來咨詢，他的兒子考了300多分，只能上一所高職院校，但家長當然是望子成龍希望孩子上本科。我們就抓住了他的這個心理，開始和他講自考的好處。比如：和統招生在同樣的環境下學習生活，上課也有好的資源，都是教本科生的老師上課，甚至還有教授上課等等，這樣家長會有一些憧憬，當然其中也會懷疑，我便拿出自己的學生證，告訴他我就在這個學校上學，學習環境和條件確實如我所說，並邀請家長和我一起去看學校，這樣家長就會讓他的孩子報名了。
心裡話：實際上，很多自考助學班的師資並不是招生時「吹」得那麼好，也不全部是所謂的「本科生的教師」，可能在幾十名授課教師中，只有幾人是本科生的老師，但其他的老師都跟統招學校沒什麼關系。
案例二：稱自考通過考試輕而易舉
一名恩施的家長，在咨詢之前他也了解了一些關於自考方面的情況。當時那位家長問，他的孩子考了200多分，怕到了自考院校後學習跟不上。
我就和他說：「你的孩子高中沒有學到知識，但沒有關系，在大學他可以重新開始學習，因為大學的很多課程和高中知識沒有掛鉤。大學生實際上是一隻腳在學校，另一隻腳已踏入社會，在校園里學習，更多的是發展自己的潛力，維系好自己的人際網，學會如何做人，然後再去做事。而自考的課程，一般都是很好過的，平時每天花一個小時的時間去學習，考試通過是輕而易舉的。上大學，不能老想著玩，還要適當地給自己一些壓力，把原來沒有學到的知識盡可能地多補一些，所以上自考是可以磨煉人的。」
這樣，很多家長都希望自己的孩子多學一些知識，彌補原來沒有學到的東西，就有了一絲念頭。接下來，我們會帶家長去參觀學校，寢室，食堂等地方，一般家長看了都會很滿意。
心裡話：在成教、自考、網路教育等幾種非統招學歷教育中，自考的每一門課都是由國家出題並統一考試，還是有一定難度的。而高中學習不太好的考生，往往其學習習慣不好，他們進了自考助學班，如果學習習慣不轉變的話，想順利通過自考是有相當難度的。
案例三：「模糊解說」自考畢業證
有一次，一名荊州的考生問自考畢業證跟統招生的畢業證有什麼區別。說實話，我心裡很清楚這兩者之間的區別，但為了順利招生，我只能按照公司的要求「用模糊的語言」。
如對自考生的畢業證，我們通常會強調畢業證有「武漢大學」、「華中師范大學」的公章，並不說其他的情況。實際上，自考的畢業證，也確實會有主考學校的公章，如是武漢大學主考的自考本科，就會有武漢大學的公章，不過還會有另一個蓋有「湖北省高等教育自學考試委員會」的公章，對這個自考的公章，公司要求，能不說的就盡量不說。
心裡話：誰都知道，加蓋了「自學考試委員會」的畢業證跟統招的畢業證畢竟是不一樣的。但正是用了模糊的語言，讓考生和家長覺得自考畢業證跟統招的畢業證沒什麼區別。

⑹ 武漢大學心理咨詢師培訓班靠譜嗎

目前心理咨詢師職業資格考試比較火熱，相關培訓機構也很多，有學培訓機版構是掛靠在大學權的，或者接大學的名義舉辦培訓機構，大學一般是不會直接舉辦職業資格考試培訓的，也可能是和其他培訓機構合作，或者學校直屬的職業教育培訓機構，但是培訓師資不一定都是學校的師資，還是要慎重選擇。

⑺ 聽說武漢大學有個日語培訓班,我想知道那邊教學怎麼樣,報名點在哪或者電話

額。我告訴你，我有個同學去了的，武漢大學的那個。
真的不好哦。那邊的老師要麼是武大的學生在那裡教，要麼就是在日本待過的人（他們自己都不懂語法什麼的）。
其他的話，我知道有個揚格的培訓，還可以，但是學費有點貴。