中美英語培訓班寧夏

Ⅰ 銀川好的英語培訓機構有哪些

華爾街、英孚、韋博都不錯啊~~樓主可以去看看的
價格是貴點，不過花多點錢去慢慢泡效果還是蠻不錯的
性價比高、價格實惠的話，還是有其他選擇的，必克就不錯
外教一對一教學，還有雙語助教輔助指導，個人就蠻喜歡的，不管怎樣，都可以去對比下的啦

http://hi..com/%B7%C9%BA%FC%C9%ED%B7%DD/blog/item/2deb2c31da84c7f73d6d972f.html

Ⅱ 銀川有沒有好點的成人英語培訓班

成人學英語的途徑受限制，除了自學外，就只能報班，而適合成人的課程又不多。系統學英語的可能性比較小，從零基礎到高級別課程的設置並不是每個學校都有，而自學往往是東學一下西學一下，不能完善的查漏補缺，成人需要上班，沒有足夠的時間來學習英語，所以成人比較難哦，朋友在銀川金鳳區左洋英語上過，效果不錯

Ⅲ 寧夏考國三英語的培訓機構

同成英語是針對性的進行英語輔導，適合10-70歲多個年齡階段的人群學習英語，3年的英語課程在3個月的時間可全部掌握，90%以上的成才率和高分率。而且現在在做活動，你可以去了解下哦。

Ⅳ 寧夏哪裡有少兒英語培訓的

文化街21小對面，博文小學裡面好多的呢

Ⅳ 請問銀川好點的英語培訓學校是哪個

今年整個9月份就在給上三年級的兒子找英語培訓學校，找個合適的版很難，據我分析，銀川權的培訓學校可以分為三類，1、家教，就是在老師家或自己家補課，這種方式不適合小學生學英語，因為興趣和交流對學英語很重要；2，本地普通學校，類似於劍橋、慶鈴、小星星等，學費不貴，最多也就100左右，但是教師資源參差不齊，想要遇上好老師就看運氣了，另外聽說經常換老師，很郁悶；3、高端品牌，類似於階梯、洪恩、阿斯頓等，或以買高價教材為盈利點，或主打外教牌，收費都不低，但是教學質量平平，太商業化。最後，我們在老大樓13樓的銀川朗文國際英語教室報名了，環境很好，老師教法很獨到，是個新的學校，他們也用進口教材，但是書費加學費每月也才一百多塊，目前已經一學期了，孩子很喜歡，我們也很滿意，你可以去了解一下。

Ⅵ 怎麼選擇美式英語培訓班

培養和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣：消除家長由於急功近利對子女造成的恐懼,認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現自我控制，達到自定目標從而激發孩子自動自發學習的態度和意願。

Ⅶ 英語培訓班有哪些

英語培訓班分為大班課小班課以及一對一。有為請少年開設的，也有為大人開設的，看你如何選擇了。現在線上培訓比較好的有洛基英語、英語極客等等。

Ⅷ 請問寧夏銀川那有專門學英語的地方

我也在阿斯頓學的
那裡是是外教授課，分為C(children)級，和A（alt）級
如果你18歲以上的話，當然是A級

PS:最近那裡正在報名，不妨去看看。電話是5031161

Ⅸ 銀川少兒英語培訓機構有哪些

英語學習方法還是非常之關鍵的！
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。

Ⅹ 寧夏穆斯林國際語言學校

轉：
寧夏穆斯林國際語言學校是自治區教育廳批准設立的中等專科學校，是自治區政府指定的阿拉伯語、波斯語、烏爾都語等小語種翻譯人才培訓基地。學校位於寧夏永寧縣境內的寧夏世界穆斯林城內，佔地面積400畝，建有現代化的教學樓、辦公樓、圖書館、電教室以及宿舍樓等基礎設施。課程設置以阿拉伯語、經貿阿拉伯語、英語、漢語、體育、計算機、阿拉伯歷史及概況和伊斯蘭文化等為主。學校派專人在海內外市場進行宣傳，為優秀學生爭取對外勞務和國內各大企業就業機會。我校與黎巴嫩、敘利亞、埃及等各大學建立聯系，擇優推薦學生出國留學。
我校師資力量雄厚，有一批優秀的骨幹教師，有來自蘇丹、埃及等國的外籍教師;還有畢業於巴基斯坦國際伊斯蘭大學、沙特麥地那大學、葉門科技大學的碩士、學士留學生，他們知識廣博，專業知識扎實，形成了各具特色，術業專攻的一套規范化、標准化的教學理念與體系。學校開設的專業有阿拉伯語-英語專業、馬來語-英語、波斯語-英語、烏爾都語-英語、印尼語-英語、土耳其語-英語，除此之外，還開設英語、對外漢語、對外經濟管理、法律及哲學專業。
我校自上到下始終堅持「以人為本」的管理方式，學校以教師的利益為重，教師以教育學生為根本，堅持「一切為了學生，為了學生的一切」的管理宗旨。學校教務處根據每位教師的特長安排課程，發揮教師的長處，另外提倡全體教職員工共同學習、共同創新，做到共同發展與全面發展。學校重視人才的發展，重視教職工主觀能動性的發揮。學校校長室下設辦公室、教務處、學生處、財務處、後勤處五個管理部門，各處室各司其職，協調發展。校長根據不同的崗位合理分權，確定管理許可權，形成了管理網路，形成職務管理的格局。
我校將以穆斯林城為平台，大力培養穆斯林人才，建設中國最大的阿拉伯語人才培訓基地和馬來語、波斯語、烏爾都語等小語種培訓基地，為把我校建設成為中國民辦高等品牌學校而努力!

骨幹教師如：

謝里夫·阿維達（外籍教師）：畢業於埃及坦塔大學，獲文學和教育學雙學士學位，有14年的阿拉伯語及相關學科教育教學經驗，曾在西北民族大學、蘭州文科職業技術學院任教。

素伯勒·穆薩（外籍教師）：畢業於埃及坦塔大學，獲教育學碩士學位，為人熱情，工作認真。

穆罕默德（外籍教師）：來自蘇丹，曾任蘇丹大學教授，有三十多年教學工作經驗，精通阿拉伯語與英語。

馬成：畢業於麥地那大學，獲學士學位，教學經驗豐富，講課富有激情，深受學生愛戴。

楊永和：畢業於沙特麥地那大學，獲學士學位。擅長《聖訓學》和《古蘭經》誦讀，具有深厚的語言功底和豐富的專業知識。