老師改行做培訓師選擇什麼方向

❶ 想成為一名講師[培訓師]，具體該怎麼做呢從什麼方面開始做起呢

培訓專員，不是培訓師，如果是兼培訓師則更好。可以先去培訓公司工作，然後再轉培訓專員，還可以先從保險類行業入手

❷ #培訓講師#想做培訓講師，行業選擇該怎麼樣啊，有點迷茫，求高人指點

培訓講師有兩個復方向:專業和綜制合方面，看你主要擅長哪一塊。
專業方面可以理解為產品專業知識和這個領域的深挖的問題，偏向市場推廣
綜合就是圍繞著領導的通用力進行展開，偏向企業管理
但無論從事哪一塊都要求專業過硬，經驗豐富。 來自職Q用戶：竇女士
首先得有行業經驗五年以上 來自職Q用戶：金先生

❸ 我想以後往專業培訓師的方向發展，需要具備什麼資格或者什麼證書才能做專業培訓師

現在對培訓師這一行沒有太嚴格的證書要求，因為更重要的是你的背回景和工作經驗答，培訓師培訓教給你的是將它們呈現出來的技巧。如果一定要考，現在勞動部已經有類似資格證書了，社會上也有一些證書，可以上網搜一搜。很多大公司內部也會提供培訓師的培訓。

最好在某個領域或行業積累足夠的工作經驗、專業知識，再參加一定的培訓師技能培訓。培訓師培訓教給你的是一定的呈現技巧，但如果你沒有足夠的自己有實際體會的東西可呈現，是不夠成為一個專業培訓師的。

你也可以嘗試去大一點的公司進HR人力資源部門，從培訓專員開始干起，或者去專業培訓公司從培訓助理做起。

❹ 培訓機構老師轉行有哪些方向

樓主是培訓什麼的老師

❺ 培訓講師如何規劃自己的職業生涯

1，定位。

當然方向，學員水平，教學風格等。這是第一個。這一步走壞，將採取太多的彎路，吃了太多不應該吃點苦。

大致可分為兩種類型的定位，泛定位設計定位。

泛定位的好處更多的選擇，客戶和合作機構，與客戶或合作機構的確定，將為您帶來其他的合作機會。

缺點的市場，難以形成一個明確的市場需求，這是很難給客戶留下的印象是「專家」，它是很難專注於為自己的成長，和興趣點，集中精力創建自己的「獨特」的核心競爭力。 「

設計定位的好處是可以有能力做一個專注，專業，專家，和別人無法取得的研究成果，客戶和合作機構在某一特定領域的需求，他們更容易想到的你，你有不可替代的

缺點是，很長一段時間，你會錯過很多的機會，因為你需要有客戶端和課程的選擇，和很多的因素會導致你不要這樣，尤其是你的知名度和美譽度是沒有足夠的時間，如果你是靠教訓薪酬求生存，自由培訓師，如果你是在迫切需要走上講台，給你演習，尤其是課程定位的市場空間暫時不足夠大的（足夠大，有很多人在做下一個大夠不夠大），所以存在一些矛盾在不久的生存和長遠發展。

我的建議是： BR />從目前情況看，泛地位，近年來，在大部分地區仍然可以有很大的空間的生存和發展，如管理人員的素質和能力，如領導能力，例如專業人士。這是我認為，泛定位，很多老師可以說一定的專業素質，如銷售技巧，如人力資源管理，客戶服務技能，等等等等，任何一個，這是一個泛定位。

泛找到一個培訓師，教練，或者比較高的知名度和美譽度。然而，泛定位仍然是權宜之計

設計定位必然的趨勢在鍋里定位部門的培訓師，培訓，他們大多有自己的品牌，當然，最拿手的課程，屬於泛定位的專業人士的定位。

設計定位，有兩個，一個是課程的學生要求特定人群（特別），潘課程的學生人群很泛，但過程是很專業的。前的銷售技巧，如汽車行業，第二個字元的分析

設計定位及早申請，適用於公共機構做培訓師，培訓師發送

2，實踐。

在方向，你有沒有足以讓你有信心的實踐經驗和深厚的經驗，例如，如果做顧客的實戰派，身體服務過程中，您的服務行嗎？當然多少是個人的經驗和洞察力的顧客服務本身沒有資格設定一個很好的例子嗎？

培訓，銷售技巧，如果你做了，你做銷售，對不對？銷售有顯示呢？如果你做管理培訓，你做經理嗎？管理你的團隊應該還是不錯的好它呢？

不管你做什麼培訓，如果你沒有戰斗經驗，第一無法說服的人，你也沒有底氣，第三，你將失去信譽和口碑。

所以，如果你想成為一個教練，你必須先做出成績了很多東西，而不是說，這樣做。特別是對於培訓師，言行一致的道德培訓師，也是最困難的做法。

3，學習。

您的課程領域的知識，信息，技能和其他學習積累了足夠的理論知識和學習能力的專業知識作為教練員和識字能力，專業的人格魅力，敬業精神和專業態度？

培訓師是否還清，需要知識的整理能力，需要更強大的學習能力作為教練，絕對不能只學習自己的經驗，當然，也絕對不能照搬他人

如果你做什麼銷售技巧，你的知識和理論框架？你有多少儲備？有一個完整的系統嗎？ BR />許多專家，不能有效地訓練，你還必須培訓專家需要學習專業知識和技能培訓，但還需要參加一些知名品牌課程，學習如何讓自己的培訓更受歡迎

4，培訓

當然，你的訓練？學生滿意度如何？企業的數量，企業，學生培養

培訓過嗎？多少可以證明你的課程的質量和效益？

訓練，成為一個培訓專業實踐

許多人看到別人做培訓很容易，做它自己，它是很難，很多人在舞台上的感覺好評論一塌糊塗下台

主動爭取機會！做好了充分的准備，做好了充分的准備！專業的人做你的「鏡子」他們來為你的更正建議。

感謝每一個給你提供分期機會，這要感謝每一個誰給你的建議（雖然你心裡未必高興，但他們是你真正的朋友。）

營銷

很多人都知道你嗎？很多人都知道你做了什麼訓練？有多少人能找到你嗎？很多人都願意與你合作？一些公司願意請你進行訓練呢？

良好的培訓師市場營銷專家，知道什麼樣的推銷自己

選擇適合自己的宣傳媒介，選擇適合自己的文案，選擇自己的合作機構，選擇適合自己的合作
這些都是營銷策略，前四從業人員也部分營銷。

❻ 老師轉行可以做什麼

老師轉行可以做什麼，取決於轉行的老師是什麼專業和資質以及愛好。

1，如果是幼兒園的老師轉行，可以做家庭幼兒保姆。
實際資治好的（高質量幼師），可以做幼教心理咨詢，私塾啟萌先生，或者是幼兒問題輔導專家。

2，數學老師轉行的，可以做廠礦會計或統計師。
高級資質的（具有創新能力的），可以到任何領域的科研部門最大限度的發揮數學能力的作用。

3，物理老師轉行，可以做機械維修師。
高級資質的（具有創新能力的），可以做高能或光能物理研究、機械設計、機械自動化、電子等研究。

4，化學老師轉行的，可以到制葯廠、化肥廠、石化煉油廠、農科院等打雜。
高級資質的（具有創新能力的），可以從事自己喜歡的研究或化工企業專項研究。

5，歷史與地理老師轉行的，可以去給盜墓的打雜。
高級資質的（具有逆向思維能力的），可以從事航海、考古、地礦、天文等專業研究。

6，政治專業的老師轉行，可以去做社區治安教導員。
高級資質的（具有高度道德政治覺悟的），可以做檢察官。

7，語文老師轉行的，可以幫助行政企事業文案.秘書.幹事等。
高級資質的（具有中文古文辯證能力的），可以作郎中、法官或政府官員。

其實，老師轉行可以選擇重修專業，也可以根據個人的愛好和能力，選擇力所能及的行業量力而行。

❼ 培訓師是什麼職業老師說我以後適合當培訓師，這個職業工資發展前景如何

培訓師也是職業講課，是通過教授專業知識而獲得高額報酬的人，報酬通常包括基本工資、課時費、獎金等。現多指代在非公立學校從事不同職業、崗位培訓的高收入人群。

❽ 培訓機構老師轉行可以做什麼

我想告訴你事情真相，從事過教師工作以後，無論從事何種職業都會陷入迷茫，換了工作後，工作時的激情被瑣碎的雜事所漸漸磨滅，有時候會心煩意亂。因為工作環境是完全不一樣的。

教師工作，每天就是「三尺講台，一隻粉筆」，工作相對機械重復也有些枯燥。現在條件進步了，用多媒體授課方式教學。加入過教師隊伍的你又常常為了老闆或者領導的一句話，而忙得天翻地覆，會迷失自我，不像教學工作中的你很投入。在教育培訓機構，對於學生的教學工作，其實大多數還是要融入他們的世界，他們才能在愉快的教學中更快地學習掌握知識。本人拙見，希望暫時還在教師崗位上的你，能熱愛這份工作。

談及想轉行的問題，先問問自己是否依舊喜歡或者是真正已經討厭這份工作了。不知道你是否知道MBTI性格測試和霍蘭德性格測試，你可以在網上找找相關的測試，了解下你的職業性格，是否真的不適合從事教育工作。如果真的不適合的話，就結合自己的興趣，找找更適合自己的職業方向。

推薦你看一些書，有自我認知方面的書籍。比如《現在發現你的職業優勢》《就業寶典——根據性格選擇職業》

也有求職與職業規劃方面的書籍

《10天謀定好前途》《選對池塘釣大魚》

《你的降落傘是什麼顏色》。

要想自己氣定神閑，保持良好的職場上班狀態，建議你讀讀太史公的《史記》，可以會讓自己的內心寧靜與沉澱下來，寧靜致遠。

希望你能找到適合的工作方向，並為之努力。每個人心中都有一個最初的夢想，就是一樣東西你發自內心地熱愛它，它不一定是社會上最流行的，不一定是錢拿得最多的，也不一定是讓其他人羨慕的，但卻是你內心熱愛的。我們看的書、學的知識和選擇的學科並不代表我們必然的職業取向，甚至不是我們一生職業成功的基礎，而職業興趣取向才是第一位的。

相信你找到自我的。祝你好運。