課程在線

1. 課得在線教學課程質量好嗎

挺好的，涉及到了3個主流的：web前端、java、PHP、Python（人工智慧）等，如果是剛畢業想以後能好就業，可以選擇朝這三個方向走。

2. 在線課程開發的製作是干什麼的

在線課程開發就是利用網路信息技術推進教學改革，促進優質教學資源共享，建設學生通過網路自主學習為主體的混合式教學模式。主要目標是完成在線課程視頻的錄制工作，其中含有實驗（實踐）環節錄制。

3. 如何查看在線課程觀看數據（在線課堂）

您好，點擊下圖的「數據」按鈕即可查看課程觀看數據。 【溫馨提示】在線課堂目前暫時不支持導出學生的課時哦。

4. 在線課程的利與弊

一、對老師來說：

如果科學地利用平台所提供的教學資源、互動工具，能節省老師大量的備課時間豐富教學手段，提高課堂效率，不用來回奔波，在家都可以教學，節省時間成本；

從線下教學到線上教學，會有一段適應過程，對於那些年紀稍大，對於網路知識技能運用生疏的教師而言，也增加工作負擔；同時線上授課也不太好把控課堂紀律；

二、對家長來說：

減少接送孩子的時間成本，可以實時監督孩子在線學習的情況

不必為不同的課程來回奔波，可以安排更多課程或增加親子時間

擔心電腦、ipad屏幕會傷害孩子眼睛；沒有老師現場管教，擔心孩子不好好聽課，利用手機等「開小差」。

三、對孩子來說

減少去各個培訓機構的來回奔波，減少身心疲累，學習的環境變得更為寬松自由（畢竟沒有老師的監督與管控）；

知識會學的「半生不熟」，連續的上網課也是很疲勞的，無法和線下課堂的小夥伴打成一片，導致社交困難

現今更為突出的問題是，隨著城市的復工復產和農村的備耕春耕的開始，更多的家長將不能陪在孩子的身邊。而一大部分的孩子恰恰是在用家長的手機在上網課，這樣無疑會對線上教學造成沖擊的。

5. 「國家精品在線開放課程」有什麼特點

具有方便、新穎特點。

2012年以來，作為互聯網和高等教育結合的產物，大規模在線開放課程（慕課）迅速在世界范圍興起，這種新型課程及教學模式打破了教育的時空界限、學校的圍牆，顛覆傳統大學課堂教與學的方式。以美國、英國等為代表的發達國家大力推進慕課建設，慕課資源競爭日益激烈。

首批入選課程以本科教育和高等職業教育公共課、專業基礎課、專業核心課為重點，其中有中華優秀傳統文化課、創新創業課以及思想政治課程，入選的課程質量高、共享范圍廣、應用效果好、示範性強，從整體上代表了當前我國在線開放課程的最高水平。

(5)課程在線擴展閱讀：

首批課程堅持「學生受益第一、開放共享為先」的基本理念，重在促進信息技術與教育教學深度融合，重構課程體系、課程內容和教學模式，強化線上與線下的師生互動、生生互動，跨區域、跨學校推動東中西部高校共享優質課程資源，在深化高校教育教學改革方面取得了顯著成效。

同時，有12門在國際著名平台上線的我國在線開放課程入選首批「國家精品在線開放課程」，將推動更多高水平大學的優質課程上線國際平台，參與國際競爭。

6. 課得在線課程好不好

是搞IT教學的，Java、PHP、web前端、Python（人工智慧）都有，做很多年了，在東門大橋，有很多應屆生去學習，學5個月左右，完了還推薦就業，待遇也不錯。

7. 什麼是在線課程

就是在線教你學習，在網上面對面視頻來學習課程，這就是在線課程。