電子專業主修課程
專業課程：核心職業技能課程有單片機及嵌入式微機應用、可編程式控制制器（PLC）應用、工業計算機及工控組態應用技術、電子產品生產組織與管理、現代電子生產線設備（貼片機、波峰焊、迴流焊、AOI等）維修維護技術。
相關資格證書：通過培訓經考試合格後可獲得取得勞動和社會保障部核發的無線電裝接工中級及以上職業資格證書，國家行業的相關職業技能等級證書及行業上崗證書。如國家計算機輔助設計電子CAD技能等級證書、電工證及上崗證、家用電子產品維修工技能等級證書、可編程序控制器設計師、ISO內審員等。
計算機二級考試內容：計算機二級考試包含程序設計/辦公軟體高級應用級，考核內容包括計算機語言與基礎程序設計能力，要求參試者掌握一門計算機語言，可選類別有高級語言程序設計類、資料庫程序設計類等；辦公軟體高級應用能力，要求參試者具有計算機應用知識及MS Office辦公軟體的高級應用能力，能夠在實際辦公環境中開展具體應用。
(1)電子專業主修課程擴展閱讀：
應用電子技術專業就業方向：應用電子技術專業主要面向現代電子產品生產企業從事電子產品的生產及組織管理（電子產品的新產品的導入、試產的安排、生產指導，現場異常問題處理，生產工藝的改善、產品性能及結構方面的改善、工藝指導書的編寫等。典型的就業崗位有：PE(Proction & Process Engineer)工程師。
電子質量管理技術專業方向就業主要面向現代高科技電子行業從事電子產品設計開發、生產製造、品質檢驗及控制、電子產品原材料的質量檢驗及出貨檢驗等。典型的就業崗位有：QE(Quality Engineer)工程師。
參考資料來源：網路-應用電子技術專業
『貳』 電子商務的主修課程有什麼
電子商務的主修課程有：
電子商務概論，電子商務資料庫，電子商務網站建設，網路營銷，電子商務與物流應用，電子商務案例分析，電子商務專業英語等。
計算機方面：VB、VF、計算機網路、資料庫、網站設計、java等等。
『叄』 應用電子技術的主修課程應該是什麼
主要課程：電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與製作技術、單片機應用技術、電子產品製造技術、感測器應用技術、電子信息專業英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與製作 。
應用電子技術是一門學科，培養具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。
『肆』 電子商務主修課程
電子商務概論，電子商務資料庫，電子商務網站建設，網路營銷，電子商務與物流應用，電子商務案例分析，電子商務專業英語等
『伍』 大學本科計算機科學與技術專業需要主修哪些課程
1、數字邏輯電路
數字邏輯是計算機專業本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業關於計算機系纖勝吉構方面的主幹課程之一。課程的主要目的是便學生了解和掌握從對數字系統提出要求開始，一直到用集成電路實現所需邏輯功能為止的整個過程的完整知識。
內容有數制和編碼、布爾代數和邏輯函數、組台邏輯電路的分析和設計，時序邏輯電路的分析和設計，中、大規模集成電路的應用。通過對該課程的學習，可以為計算機組成原理、微型計算機技術、計算機系纖勝吉構等課程打下堅實的基礎。
(5)電子專業主修課程擴展閱讀：
計算機科學與技術專業的就業前景
智能化使計算機具有模擬人的感覺和思維過程的能力，使計算機成為智能計算機。這也是目前正在研製的新一代計算機要實現的目標。智能化的研究包括模式識別、圖像識別、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程序設計、專家系統、學習系統和智能機器人等，已研製出多種具有人的部分智能的機器人。
網路化是計算機發展的又一個重要趨勢。從單機走向聯網是計算機應用發展的必然結果。所謂計算機網路化，是指用現代通信技術和計算機技術把分布在不同地點的計算機互聯起來，組成一個規模大、功能強、可以互相通信的網路結構。
多媒體計算機是當前計算機領域中最引人注目的高新技術之一。多媒體計算機就是利用計算機技術、通信技術和大眾傳播技術，來綜合處理多種媒體信息的計算機。這些信息包括文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術使多種信息建立了有機聯系，並集成為一個具有人機交互性的系統。多媒體計算機將真正改善人機界面，使計算機朝著人類接受和處理信息的最自然的方式發展。
『陸』 機械設計專業的主修課程有哪些
1、主幹學科：力學、機械工程。
2、主要課程:工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。
3、主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。
4、修業年限：四年
5、授予學位：工學學士
6、培養目標:本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
7、培養要求:本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
(6)電子專業主修課程擴展閱讀：
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3、具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4、具有本專業領域內某個就業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；
5、具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；
6、具有較強的自學能力和創新意識。
『柒』 計算機專業主修課程都有什麼
主幹學科：計算復機科學與技術制
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。
主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
拓展資料：
本專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。
參考資料：搜狗網路-計算機專業
『捌』 電子信息工程主修那幾門課
"電子信息工程主修那幾門課？"主要課程 高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、c語言、vb程序設計、電子cad、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（eda）技術、數字信號處理（dsp）技術等課程。 課程分類介紹： ①數學： 高等數學 ——（數學系的數學分析+空間解析幾何+常微分方程）講的主要是微積分，對學電路的人來說，微積分（一元、多元）、曲線曲面積分、級數、常微分方程在後續理論課中經常遇到。 概率統計 —— 凡是跟通信、信號處理有關的課程都要用到概率論。 數學物理方法 —— 有些學校研究生才學，有些學校分成復變函數（+積分變換）和數學物理方程（就是偏微分方程）。學習電磁場、微波的數學基礎。 還可能會開設隨機過程（需要概率作基礎）乃至泛函分析。 ②理論： 電路原理 —— 基礎的課程。 信號與系統 —— 連續與離散信號的時域、頻域分析，很重要但也很難 數字信號處理 —— 離散信號與系統的分析、信號的數字變換、數字濾波器之類。 基本上這兩門都需要大量的演算法和編程。 通信原理 —— 通信的數學理論。 資訊理論 —— 資訊理論的應用范圍很廣，但電子工程專業常把這門課講成編碼理論。 電磁場與電磁波 —— 天書般的課程，基本上是物理系的電動力學的翻版，用數學去研究磁場（恆定電磁場、時變電磁場）。 ③電路： 模擬電路 —— 晶體管、運放、電源、a/d、d/a。 數字電路 —— 門電路、觸發器、組合電路、時序電路、可編程器件，數字電子系統的基礎（包括計算機）。 高頻電路 —— 無線電電路，放大、調制、解調、混頻，比模擬電路難 微波技術 —— 處理方法跟前面幾種電路完全不同，需要電磁場理論作基礎。 ④計算機： 微機原理 —— 80x86硬體工作原理。 匯編語言 —— 直接對應cpu指令的程序設計語言。 單片機 —— cpu和控制電路做成一塊集成電路，各種電器中都少不了，一般講解51系列。 c c++語言 ——（現在只講c語言的學校可能不多了）寫系統程序用的語言，與硬體相關的開發經常用到。 軟體基礎 ——（計算機專業的數據結構+演算法+操作系統+資料庫原理+編譯方法+軟體工程）也可能是幾門課，講軟體的原理和怎麼寫軟體。 詳細課程介紹： ①c語言 c語言是國內外廣泛使用的計算機語言，是計算機應用人員應掌握的一種程序設計工具。 c語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應用面廣，目標程序效率高，可移至性好，既具有高級語言的有點，有具有低級語言的許多特點。因此，c語言特別適合於編寫系統軟體。 c語言誕生後，許多原來用匯編語言編寫的軟體，現在可以用c語言編寫了。 初學是切忌過早的濫用c的某些容易引起錯誤的細節，如不適當的使用＋＋和－－的副作用。學習程序設計，一定要學活用活，不要死學不會用，要舉一反三，在以後的需要時能很快的掌握一種新語言。 ②高等數學 高等數學是理、工科院校一門重要的基礎學科。作為一一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性是數學最基本、最顯著的特點—有了高度抽象和統一，我們才能深人地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。 ③信號與系統 信號與系統是通信和電子信息類專業的核心基礎課，其中的概念和分析方法廣泛應用於通信、自動控制、信號與信息處理、電路與系統等領域。 本課程針對網路課程的特點，採用了圖、文、聲、像、動畫等多媒體技術，使內容生動活潑，易於理解。課程以網路技術為支持，以學生自學為主，結合教師答疑，學生討論等形式使該課程體現出交互性、開放性、自主性、協作性等特點。 本課程從概念上可以區分為信號分解和系統分析兩部分，但二者又是密切相關的，根據連續信號分解為不同的基本信號，對應推導出線性系統的分析方法分別為：時域分析、頻域 分析和復頻域分析；離散信號分解和系統分析也是類似的過程。 本課程採用先連續後離散的布局安排知識，可先集中精力學好連續信號與系統分析的內容，再通過類比理解離散信號與系統分析的概念。狀態分析方法也結合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統的概念。 本課程除了大綱要求的主要內容外，還給出了隨機信號通過線性系統分析，離散傅立葉變換、fft等內容以擴展知識面。 ④電路分析 電路分析是高等工科院校電類專業的一門非常重要的技術基礎課，該課程不僅為後續專業課的學習打基礎，而且對發展學生科學思維、培養學生分析問題、解決問題也具有十分重要的作用。本課程的主要內容有：電路的基本概念與基本定律、電阻電路的等效變換、線性電路的基本分析方法、基本定理、含有理想運放的電路分析、正弦交流電路的穩態分析、含有互感的電路、三相電路、周期性非正弦電流電路、雙口網路、一階電路的時域分析、二階電路的時域分析、拉普拉斯變換及其應用、狀態變數法、非線性電阻電路等。 ⑤微機原理 微機原理的側重點是介紹指令系統和介面，它對於了解微機的硬體原理非常重要，如果需要利用微機進行控制、通信，則微機原理是必修的課程。 ⑥通信原理 通信作為一個實際系統，是為了滿足社會與個人的需求而產生的，目的是傳送消息（數據、語音和圖像）。通信技術的發展，特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系，即編碼理論、調制理論與檢測理論。 電子信息工程專業培養掌握信息的獲取、處理、傳輸、交換、再現等方面基本理論和應用技術的高級應用型人才。學生畢業後可在通信、互聯網、計算機、信號處理、圖像處理及其他相關領域從事電子設備及系統、電子信息應用技術等方面的開發、設計、運行維護及其應用管理等工作。
『玖』 計算機專業主修課程都有什麼
主幹學科：計算機科學與技術
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。
主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。
『拾』 大學主修課程
1. 計算機科學與技術專業：C語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、操作系統、
微機原理及匯編語言、計算機網路、計算機系統結構、軟體工程、面向對象程序設計等。
2. 計算機軟體專業：面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統、數據結構、計算
機網路、軟體工程、編譯原理、分布式系統、軟體項目管理、Oracle資料庫系統等。
3. 電子商務專業：管理學原理、電子商務、物流管理、計算機網路、供應鏈管理、電子商務平台及核心技術、國際商務管理、電子商務案例分析、商務網站建設等。