高考課程

『壹』 高考有哪些科目

高考科目抄有：

公共科目：語文、襲數學、外語

文科綜合：思想政治、歷史、地理

理科綜合：物理、化學、生物

江蘇省還有一門綜合素質評價。台灣省語文為國文，法科有除普通科目外有一門公民與社會。

現行高考方案

通行方案：「3+X」

應用地區：大部分省市區

「3」指「語文、數學、外語」，「X」指由指學生根據自己的意願，自主從文科綜合（政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學、生物）2個綜合科中選擇一個考試科目。此方案是目前全國應用最廣，最成熟的高考方案。總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。

(1)高考課程擴展閱讀：

高考的錄取方式多數採用網上錄取，對考生的錄取是根據考生的分數及所填報的志願來進行的。如今所採用的志願填報方式，將全國的大學分為若干批次，此外，還有許多高校進行自主招生，但入選考生均須參加全國統考，成績應達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試 點學校同批次錄取控制分數線。

『貳』 高中有哪些必修課程選修課（文科的）

從2004年9月開始，山東、廣東、海南與寧夏4省、區的高一新生率先進行普通高中新課程實驗，從而拉開了我國普通高中新課程背景下新一輪高考(論壇)改革的帷幕。
到2010年，全國所有省份都將進入普通高中新課程。普通高中新課程改革是本輪高考改革的最直接動力。與普通高中新課程相適應的是，2006年及之前先行實驗的各省（市、區）的高考方案相繼出台，有的已經付諸實施。其中，廣東省在2009年高考方案的基礎上推出了2010年高考調整方案，江蘇省2009年高考方案也將進行局部調整。綜觀已經出台的山東、廣東、海南、寧夏、江蘇、天津、浙江、遼寧、福建與安徽等省（市、區）的高考改革方案，我們不難看出，各地都在緊密結合當地教育實際，力求積極、穩妥地推進普通高中新課程背景下的高考改革。這些方案既有共同點，又各具地域特色。一：各省份高考改革方案的共同點共同點之一：統一考試科目的設置都以「語文+數學+外語+文科綜合/理科綜合」為主體。「語文+數學+外語+文科綜合（含政治、歷史、地理）/理科綜合（含物理、化學、生物）」是近年來我國各省份高考統考科目設置的主流模式。由於高考改革「牽一發而動全身」，本著積極、穩妥的改革方針，2007年寧夏、山東，2009年天津、浙江、遼寧、福建與安徽的高考改革方案都保持了原有高考模式的延續性，即將統考基本科目都設置為「語文+數學+外語+文科綜合/理科綜合」。海南省的文史類考語文、數學、外語、政治、歷史、地理，理工類考語文、數學、外語、物理、化學、生物，也是以「語文+數學+外語+文科綜合/理科綜合」為基礎，只不過把文科綜合與理科綜合所含的學科分開考試而已。廣東省2007年~2009年高考方案中的文科基礎（政治、歷史、地理佔70％，物理、化學、生物佔30％）與理科基礎（物理、化學、生物佔70％，政治、歷史、地理佔30％）則是對文科綜合與理科綜合的拓展，但2010年廣東省又將回歸到「語文+數學+外語+文科綜合/理科綜合」的模式。共同點之二：統一考試內容都包括必修與選修兩個部分由於高中新課程各科內容都包括必修與選修兩個部分，所以各省份新高考的統一考試內容也都包括必修模塊與部分選修模塊，且以必修模塊為主。盡管各地選修課程開設情況不完全一致，但目前被納入高考范圍的選修模塊都屬於選修ⅰ課程系列。除了安徽省2009年高考暫時對選修課程指定必考外，其他省份基本上都採取了選修、選考的命題方式。共同點之三：將普通高中學業水平考試和學生綜合素質評價作為高校招生錄取的標准，逐步構建高校招生錄取的多元綜合評價體系為了體現多元評價的特點，海南、江蘇、天津、浙江、遼寧、安徽與福建等省（市、區）的高考改革方案都無一例外地將普通高中學業水平考試和學生綜合素質評價納入到了高校招生錄取綜合評價體系，為高校招生錄取提供參考依據。如安徽省的普通高中學生綜合素質評價從公民道德素養、學習態度與能力、實踐與創新、交流與合作、運動與健康、審美與表現等6個方面評價，以學生主要行為表現的實證材料為依據，綜合評價結果及其實證材料進入考生檔案，供高校錄取時參考

『叄』 高考考幾科

文科生考：

語文、數學、外語、文科綜合（歷史、地理、政治）

理科生考：

語文、數學、外語、理科綜合（物理、化學、生物）

其中前三門主課的滿分都是150分，後一門綜合的滿分是300分，總共的滿分都是750分，這是原始分的計算方法，還有的省是按標准分的方法計算的，就是將原始分經過公式的換算，最後的滿分為900分。

(3)高考課程擴展閱讀

普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱「高考」，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的[1]省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（區、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

『肆』 高考網上課程真的有用嗎

高考網上課程真的是有用嗎？應該來說的話，多多少少對有一些人還是會有用處的。

『伍』 上海高考考哪些課程

必考課程：語文、數學、英語、綜合
選考課程：理科有化學、物理、生物，文科有地理、政治、歷史

『陸』 跟誰學高考輔導課程多不多

有一些課程的效果還是很不錯的，高考地理，生物，化學，高三語數英等等，提分快，老師講的也好，我家孩子還是比較上進的，報了跟誰學之後又提了一些分數呢，很不錯

『柒』 高中有哪些課程

課程

文化課：語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。

素質教育課：體育、美術、音樂、技術。

高中學業較重。

高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，其中高中屬於高級中等教育的范疇。

(7)高考課程擴展閱讀

高中是我國九年義務教育結束後更高一級的教育機構，接受初中合格畢業生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以後高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等專業學校,中級技工學校等，屬於高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務教育，學生就讀須交納必要學費與其它費用。自2009年開始國家已經針對部分貧困地區進行高中免學費政策。

目前我國普通高中的教育體系日益在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，後來選修課的出現使高中展現出新的活力。

『捌』 高考幾門課程 共計多少分

高考六門課程，

合為四科，語文、數學、英語每科150分，綜合（按文理分科，文科考政治、歷史、地理共計300分，理科考物理、化學、生物共計300分），滿分750分。

針對出題類型進行改革

教育部這些年越加開始重視學生的動手技能和實際操作能力，因此在高考題目的設定中，出題者將大量的死記硬背類型的題目刪減掉，相應地增加靈活性強的題目。

以此鼓勵學生在學習過程中重視實踐動手能力的培養，學會將理論知識運用於實踐操作中，達到學習的最終目的。

考生們也都對這項改革大部分都持贊同態度，因此在備考過程中考生們需要重視這一問題。

部分地區調整高考分數比例

從2018年開始，我國部分地區就已經開始實施「3+1+2」的高考模式了，如江蘇省。而今年高考這些省市將延續這種高考模式，即將語、數、外三門必修課程必考，另外在物理和歷史兩門課程中選修一門，剩餘四門科中再選修兩門。

這種改革方式避免了學生文理科的選擇問題，其不再將文科、理科的學習內容分開，而是給予學生更大范圍的選科餘地，讓學生能夠選擇自己最擅長的科目組合，避免了不少學生因為偏科而不能進入理想大學的境況。

『玖』 今年高考，有沒有什麼在線課程推薦的

最後沖刺時間，要把握後最後的機會，爭取再上一個台階。除了自己的努力之外，能有好的老師和課程加持再好不過了。可以嘗試一下樂學高考的線上線下結合的課程，有好的課程和好的規劃，價格也不算太貴，值得去報班。

『拾』 高考6十三如何選擇課程

要選擇適合自己的課程，還有針對自己的薄弱項目選擇課程，先試聽老師講課