早教課程

『壹』 早教課程都有哪些

早教廣義是 從人出生抄到小學以前階襲段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習 幼兒早教 讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。

3、金寶貝

以全套美國教學理念及教程為其特色，對嬰幼兒進行音樂、藝術等方面的情操培養，特別是其中的育樂課和音樂課較有特色。由於資金實力雄厚，所以硬體設施齊全，育樂課主要靠硬體和場地空間，這是別的早教機構無法相比的，音樂課主要以體驗各種音樂風格為主。

『貳』 早教課程都有哪些內容3歲

1-3歲寶寶早教重點有哪些，如何進行早教，1-3歲的寶寶是思維開始萌芽的階段，家長抓住寶寶這個時期的發育特點，有重點的進行早教是很重要的。

1-3歲寶寶的早教重點

1歲寶寶的教育

寶寶智力開發，切忌拔苗助長。寶寶周歲了，爸爸們開始注意起孩子的智力發育。不過要記住，不要試圖以各種方式加快寶寶的智力發育速度，這會使你氣餒，寶寶受罪。

如果你非要制定出計劃，一天教寶寶認識幾個漢字，或幾個數字，或幾個英語單詞，這對剛剛1歲的寶寶來說，不但是比較困難的，也是枯燥乏味的，寶寶沒有興趣這樣死記硬背。

爸爸應給寶寶更多自由發展的空間，創造更多自由發展的環境。強行推著寶寶向前走，只能事與願違，欲速則不達。

一歲半寶寶的教育

賞識你的孩子，樹立寶寶自信心。1歲半的寶寶當你表揚他時，他就會很開心，並且將這種行為作為一種習慣鞏固下去，當你批評他時，他會變得鬱郁寡歡。

爸爸應該利用孩子的這種心理幫他建立起自信，養成好的生活習慣，改掉壞毛病。但是要注意不要讓他過分受挫，他受挫折時常常會發脾氣。

兩歲寶寶的教育

多與寶寶玩游戲培養感情。寶寶2歲以後，運動量大增，思維也越來越活躍，個性開始顯現了。

這時和寶寶玩，爸爸媽媽有可能會覺得應付不過來，不僅需要更多的體力，也需要動更多的腦筋，變出更多的花樣，才能讓寶寶滿意。

如果爸爸體力充沛，可以玩什麼？周末、節假日，在家好好睡過一覺，體力恢復了，精神頭也非常足，不妨和寶寶玩玩大運動量的游戲，讓身心都充分地發泄一下。

三歲寶寶的教育

父親習慣容易影響兒女。以前，都說孩子在行為習慣上受母親的影響比較大，事實上，正所謂「有其父必有其子」。

如果仔細觀察就會發現，由於父親在家中往往以「權威」或「監督者」的形象出現，大到生活習慣和愛好，小到一笑一顰甚至某個細微的表情，父親對孩子的影響更大。

專家認為，父親的生活習慣不僅關繫到自己的健康，還會對子女產生潛移默化的影響，許多父子、父女不僅長相性情相像，他們的行為模式甚至由此引發的疾病也可能如出一轍。因此，父親的好習慣會讓孩子終身受益，反之亦然。

家庭教育最重要

其實，對於寶寶來說，最好的早期教育主要就是家庭教育，家長的行為風格，將對孩子產生最重要的影響。

因此，家長應該重視家庭環境對孩子的影響以及孩子的全面發展，對孩子早期教育的心態不能帶有功利色彩，「揠苗助長」式的過度早教只會對孩子產生反作用。

在早期教育中，父母是孩子最重要的老師，如何給孩子做好早期階段的家庭教育才是家長們所真正應該做的。孩子的主要認知，行為等方面都是從父母那學習得來的。

要想孩子不輸在起跑線上，父母應該從自己身上找問題，只有父母有良好的學習習慣和生活習慣才能培養出聰明寶寶。

父母需要提供適合孩子個體發展的環境、引導和陪伴。在成長最早期的階段，適合寶寶成長的環境和父母無條件的愛，這兩個因素最重要。

目前，許多家長都意識到了幼兒早期教育的重要性，這一點是值得肯定的。

不過，我們建議要從細節做起，給孩子營造一個良好的家庭環境，給他們人格上的良好示範，培養他們優秀品質的發展，從育人的角度出發，給孩子打造一個健康的人生起點，相信這才是早教的真正意義。

1-3歲寶寶的早教內容

觀察能力的訓練：1-2歲：

可以訓練寶寶上下、里外、前後方位意識、辨別多少。如教寶寶分糖果，讓寶寶從中認識數字的多少。

動作能力的訓練：

訓練寶寶學習上、下樓梯。開始選擇的樓梯不要太多層，這樣寶寶能較順利地上完樓梯，讓寶寶體驗到成就感。

跑步練習。可以通過游戲來訓練寶寶跑步的靈活性和穩定性，如靈活的向前跑，轉彎跑。

在日常生活中鼓勵做力所能及的事，促進手動作的穩定性、協調性和靈活性。

記憶力的訓練：

詞彙記憶。在給寶寶講述他較熟悉的故事時，念熟悉的兒歌時，要有意識地停頓下來讓自行補充，由簡到難，開始讓孩子先上單字，以後慢慢讓孩子續上一個詞、一句話，這樣不但可以促進記憶力的提高，還能發展寶寶的語言能力。

實物記憶。讓寶寶回憶一件實物，給寶寶一樣玩具，讓他注視您將玩具放到盒中，蓋上蓋子，讓他說出盒中玩具的名稱。

2-3歲：言語能力的訓練

利用各種機會擴大幼兒的詞彙量。當空閑的時間帶寶寶外出玩耍時，可以讓寶寶講述他所看到的事物的名稱，教寶寶用完整的句子表達意思，可經常讓小兒看圖書，給他講簡短故事，教他說歌謠，都可以促進語言的發展。

發展語言能力。鼓勵寶寶自己敘述一些事情，比如今天去哪裡玩了?都看到了些什麼?還可以教寶玉記住家長的名字、家庭住址、電話號碼、父母的職業、單位，自己的年齡等，都有助於提高寶寶的語言能力。

1-3歲寶寶的早教內容還有很多，家長在平時的教育中可以多元化，但不能脫離以上幾個方面的訓練，因為這些訓練在寶寶這個年齡段都是著重培養的，只有家長根據寶寶的發育特點來進行早教，才能看到所付出的成果。

1-3歲幼兒早教運動游戲

1.搖一搖：讓孩子坐在父母懷中，面朝前，雙腿彎曲，兩膝外張，兩腳掌相對，父母雙手從孩子手臂下穿過，抓住其小腿接近腳踝處，輕輕地對他進行左右搖晃，上下抖動和前後傾斜等。這些動作，不僅能給孩子提供前庭覺和本體覺刺激，對保持孩子身體的柔軟也非常有益。

2.追一追：在地上橫放一隻紙箱，滾過去一個小皮球，吸引孩子去追逐。因為紙箱空間比較狹窄，孩子會自然採用爬行的方式通過，從而為他們大肌肉動作的發展打下良好基礎。

3.走一走：父母牽著孩子的一隻手，讓孩子沿著地板上的某條直線，腳跟接腳尖，一步一步朝前走。

4.躍一躍：父母和孩子面對面，父母牽著孩子的雙手，讓他從台階的最後一級跳躍下來，如果孩子跳躍的爆發力，父母可以用點力氣把他拉下來，幫助他逐漸形成爆發力。

5.踮一踮：讓孩子學著媽媽穿高跟鞋的樣子，踮著腳尖走一段路程。這樣他也能學會在安靜的環境中躡手躡腳地走路，而不是用腳板像大象一樣笨重地走路，打擾別人。

6.跳一跳：讓孩子站在跳床或彈簧床上，父母牽著他的雙手，先帶動他一起雙腳跳，再逐漸放手讓他自己連續跳。

7.跨一跨：用兩條彩色膠帶在地面貼出一條大概40厘米寬的小河，引導孩子從河岸的這一端跨到另一端。

8.爬一爬：把毛毯、枕頭、抱枕、棉被等棉製品堆積擺放成「山丘」，「草原」等場景，讓孩子攀爬「山丘」，在「草原」上打滾等。

9.翻一翻：父母跪坐，讓孩子仰躺在自己的腿上，同時父母用雙手抓住孩子的肩部，接著父母起身變成長跪姿勢，同時順勢幫助孩子腿部朝頭的方向用力，以父母的手臂為軸，讓孩子翻轉270度，最後雙腳著地站好。

10.推一推：讓孩子推著重重的紙箱，周遊各個房間。這個活動可以增加孩子個個關節的本體覺，同時對家中的空間方位也有初步的認識和概念。

【特別提示】1-3歲的孩子對環境中潛在危險的觀察力還不太夠，所以，在進行以上體操運動的過程中，父母務必全程關注細心監督。

『叄』 早教課程體系是什麼

早教的課程一般有肢體訓練、感官、數學、藝術和音樂等這些內容。不同的早教機構教學理念不同，因此課程設計上也略有不同。
以贏在起點為例，針對不同年齡的寶寶有不同的課程，如0-2.5歲Baby Play重點培養感知運動、音樂表達、社交等能力；0-2.5Baby star課程重點培養寶寶手部精細動作、語言表達能力、注意力等能力，2.5-3歲Pre-baby MBA側重在寶寶情緒調試、習慣規則的遵守的能力；3-6歲Baby MBA針對孩子科學認知、語言發展、人際交往等敏感期，培養孩子幼升小必備能力，為幼升小打基礎。

『肆』 早教課程如何進行分類

廣義上講，早教是指為 0 到 6 歲的兒童提供的學前教育服務。實際上 3 到 6 歲的兒童教育，一般由幼兒園承擔。所以狹義上的定義，是指為 0 到 3 歲兒童提供教育服務。早教的意義是根據兒童生理和心理以及敏感期的發展特點，進行有針對性的指導和培養，主要為兒童多元智能和健康人格的培養打下良好基礎。早教對於幼兒的身心成長至關重要，隨著中國日益與國際接軌，中國政府和公眾也越來越重視早期教育了。國家教育部於 2000 年正式提出「學前教育從 0 歲開始」的政策，此後國家出台了一系列政策規范和鼓勵早教行業發展。

巨大的藍海市場，驅動早教行業快速發展，目前市場上，魚目混雜，大大小小的早教品牌充斥其中。對於想要投身早教行業的投資者來說，練就火眼金睛，挑選真正有實力，有前景的早教品牌，是一件值得深刻思考的事。從2020年最新的十大早教排行榜來看，國外早教，本土早教和中西合璧的早教廣泛受到大眾的認可。

十大早教品牌——國外早教代表品牌

美吉姆是十大早教排行榜中國外早教品牌的代表——美國早教。美國的早教觀念是「游戲+體驗=學習」，在美國家長心目中有一個根深蒂固的觀點，也就是「教育從第一天起」。美國的教育的特點在於「重視體驗」多於「知識傳授」，老師認為交給孩子學習能力比教會他做幾道算術題更重要。

孩子在各種益智、團隊游戲中學會體驗和探索的本領，從而多動手、多體驗，更主動更交互的認識周圍的事物，形成健康的價值觀和學習方法。孩子能夠從小養成主動學習、探究的習慣，能夠自己主動掌握知識，而不是被動接受老師的灌輸。

美吉姆音譯自MyGym，和金寶貝一樣亦由美國授權引入， 2018 年美吉姆中國並購入三壘股份並更名。美吉姆中國的十餘年發展中，其實做了三件大事：靠 400 多個線下中心撐起利潤，借殼登陸A股，股東套現 33 億元。

從面積看，美國店面一般都在 200 多平，而中國店面卻有美國店面的3- 4 倍，環境上中國店要好很多；課程對比，美國沒有什麼實質的上課內容，以家長帶孩子玩為主，據一位已離職的當年美吉姆高管透露，美吉姆中國除了歡動課程，音樂、藝術其實更多仿照的金寶貝，總部也沒有研發部門，所以課程並非美吉姆核心；從價位上，美國 2019 年價格有所上調，多地區從60- 80 美金的月均價到了現在的90- 100 美金，但是對比中國每年 2 萬多人民幣的客單價，算起來實在太便宜。

十大早教品牌——中西合璧早教品牌

因為我們大部分家庭的寶寶都不會選擇出國留學甚至是移民，也就是說他（她）將來接受的依舊是國內的應試教育。國外早教機構大多以全套美國或西方教學理念及教程為其特色，相對中國人教育方式上也在很大的差別，教育理念在中國水土不服。中西合璧就是綜合兩種教育特點，取長補短，既培養孩子的學習組織能力，又重視孩子的思維擴散潛能挖掘的能力。

十大早教品牌中，BBunion國際早教為中西合璧早教品牌的佼佼者。BBunion，汲取中西教育實踐精髓，沿用德國、猶太人早期家庭教育智慧，以經典的大腦神經發展科學理論、Jean Piaget認知發展理論、Erik Homburger Erikson人格發展理論、Abraham Harold Maslow需求層次理論、Martin E.P. Seligman積極心理學為課程理論根基，聚焦0-3歲嬰幼兒性格教育，創建「633性格塑造體系」，以德國授權認證「多維感官課」為教學亮點，在教學中全力倡導學校、家庭、社會三者教育相結合，引導孩子在游戲中學會觀察、發現、思考、辯論、比較、培養堅毅、快樂、全面發展、擁有幸福能力的孩子。

德國早教注重寓教於樂、寓教於動，注重培養孩子的情商、社交能力、專注力、探索創造能力。作為早期教育的先驅者和領軍者，德國的早期教育仍以其獨特的教育理念對全世界嬰幼兒早教領域產生著深遠影響。通過家校結合的方式，能夠真正讓孩子在整個幼年成長過程當中，充分按照德系早教的方式來進行引導和培養，德國教育模式倡導正是中國億萬家庭父母所追求的理想早教。

『伍』 0-6個月早教課程都有哪些

對0至半歲的寶寶進行早教可以從以下幾方面入手：

1）提供視覺刺激
家長可以在寶寶搖籃的四周貼些圖片，並經常更換，來促進孩子的用眼興趣。當他能自如地用手抓握時，就會拉扯這些圖片，好像他能把圖片上的人、景物拉出來似的。也可以將小床的圍欄油漆得鮮艷些，或者買一些純白或光亮的欄桿，用剪成小塊的氈製品、彩色廣告紙裝飾一下，再把小床圍起來。

2）提供聽覺刺激
寶寶的聽覺很好，父母最好經常與他聊聊、哼哼歌。也許你還記得幼時媽媽哼的催眠曲。如有興趣不妨將這些輕柔、寧靜的曲子記錄下來在照料孩子時你就可以經常隨口哼哼。
聲音、音調、節奏的變換是轉移煩躁不安的寶寶的絕妙辦法。同時也可以將一些適合寶寶的流行歌曲記下來。例如一個正噼噼啪啪地拍打著洗澡水的寶寶聽到進行曲會更加活潑、有勁。父母也可以自編育兒曲只要有創造性能啟發想像力，寶寶就會喜歡。

3）提供動感刺激
父母應經常變換寶寶在床上、椅子上的姿勢鼓勵他活動軀干、手臂和雙腿。父母可以輕輕地拉住寶寶的腿將它左右擺；讓寶寶用手抱緊某一個東西，父母將他的手拉開再合攏。不過這些游戲只能持續幾分鍾，最好在換尿布、洗澡時做。多數父母或保姆喜歡和寶寶一起坐在地板上讓寶寶打滾。如果在地板上放個玩具能吸引寶寶的注意那就鼓勵他爬到那裡。

4）開闊視野
不要總讓寶寶呆在搖籃里，不妨用寶寶輕便推車或背帶隨身帶著寶寶走動，這能開闊他的視野，使他有更多的機會接觸周圍的人們，同時也促進其心智、生理、人際交往及感情等的發展。等寶寶會爬時，父母就要重新布置房間以保證孩子的安全這使他能安全地探索周圍的一切。在圍欄里長大的寶寶就不會有機會發展他的好奇心。

『陸』 線上早教課程都有哪些

沒有人會比媽媽更用心地教好自己的孩子，其實做好早教並不難，父母就是嬰幼兒最好的早教老師。以前我也對教育很苦惱，在懷孕的時候就想著怎麼給寶寶做早教了，後面有幸加入經禮藝寶媽早教學院，學習 《媽媽如何做好寶寶的第一位老師》，對孩子的早教和教育的本質才有了更加清晰的認知。
胎教做的不足，還可以通過早教彌補，如果早教也錯過了，就真的是難了，以後花再多的錢，時間和精力，效果都大打折扣。孩子的早教最好是媽媽帶，而且還有大寶的前車之鑒，所以更堅定了寶寶必須自己帶的信念。 對於您的提問，我想說的是，早教是媽媽教育寶寶，不是把孩子交給早教機構去教。確實是因為孩子，自己才意識到要去學習提升自己。 我經常都會想：是孩子帶我學習，我應該要感恩孩子，感恩經禮藝線上早教的老師們一路引導我。
在過去的一年裡我不斷地尋求育兒方法，最後發現其實最後的方法就是提升自己，先改變自己。我的變化會影響孩子的變化，以至於整個家庭。所以接下來我要做的是提升自己的覺知能力，掌握早教的心法。如果自己遇到具體的難題了，我會去咨詢老師，該怎麼做？老師會給我很多心法，引導我做好一個媽媽。希望能幫助到您，做媽媽容易，做個好媽媽，大家都需要學習，一起加油吧！

『柒』 如何設置早教班課程

大部分的家長如今會為孩子選擇一家早教機構，以使寶寶的智力得到全面的開發，但相信家長們早教機構的早教內容與教學手段是怎樣的並不是十分的了解，因此，有時在選擇早教機構時就會只選貴的，而做不到只選對的。以下的內容就來簡單介紹一下有關早教內容與教學手段的情況，希望對家長在選擇時有一些幫助。
當咨詢一家早教機構時，如果早教機構的老師只是很功利地推銷產品，一定要慎重了，這是絕對不夠合格的。真正負責的早教機構，除了簡短的上課時間之外，還要重視解決家長的各種早教困惑，這種交流的文化氛圍也很重要，所以很多家長在交流的過程中都成了好朋友。因此家長在考察早教機構時可以從以下幾個方面來看：

1、老師在教學語言上：雙語教學越來越受到家長們的青睞，各個早教機構也紛紛推出雙語教學的特色課程。如金寶貝始終保持其全英語教學的特色，老師們上課都用簡單的英語與學生交流，雖然有一些障礙，但課堂氣氛比較活潑，孩子們也很是喜歡。
這時家長需要注意，雖然讓孩子學習外語是迫切的，但一方面要注意語言是一門講究感覺的學科，如果孩子現階段排斥，家長不應強行要求孩子接受英語教學;另一方面，家長在選擇雙語學校時一定要注意早教老師專業素質，尤其是英語發音是否過關。因為英語啟蒙上，如果啟蒙老師的發音存在瑕疵，孩子在將來的學習中很難糾正，形成「頑疾」，對以後的學習當然也就不會有利了，這點需要家長好好考察一下老師。
2、對於課程的內容：每個早教機構都會有自己專屬或堅持的某一教學理念，比如大家比較了解的蒙特梭利早教。但是家長應該注意的是，很多早教機構的課程清單看似較豐富，但如果你一次就報半年甚至一年的課程，你會發現這些課程存在許多重復。因此，家長在這一方面應了解清楚，否則白花了錢不說，還浪費了時間，最好是幾個月一報。
3、在教學手段：早教機構的教學手段其實都是大同小異的，而正確的教學方式應注重引導寶寶，激發寶寶興趣讓他自己去探索，在探索中提高自身能力。每個早教機構都有自己的辦學特色，語言、運動、音樂、美術或是綜合。所謂的特色，就是這個機構採用的主要教學手段，但不是唯一手段。一堂早教課里，必然是有游戲、有音樂、有兒歌、有塗鴉又有人際交流的，寶寶的視覺、聽覺、觸覺、平衡覺都會受到良好的刺激。因此，能找到一家適合自己寶寶的早教機構也是不容易的，需要媽媽多做一些對比。
以上關於早教內容與教學手段是怎樣的介紹，家長們應該了解早教機構並不是讓孩子能認識到多少字、學會數多少數。在寶寶一歲前的早教指的是寶寶的大動作發展，再大點就是語言能力的提高，再大一些就是想像力與動手能力了。因此，家長在考察早教機構時，可以同裡面的老師多聊聊，了解她們的教育理念看是否適合自己的寶寶。

『捌』 幼兒早教課程內容有哪些

早教課程

1、啟蒙教育

啟蒙教育主要是針對7-30個月的孩子，這個時期的孩子正是肢體活動的關鍵時期，因此此時的早教課程的主要內容是肢體訓練，比如爬、走、跑、跳、踢、說等等，這些訓練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。

2、感官和數學

感官和數學的教育主要是針對28-40個月的孩子，家長可以通過日常生活中的小細節來教導孩子。此時孩子的大腦發育處於非常活躍的狀態，正是認識事物和學習的好時機，同時也是提高孩子智力的好時機。

3、藝術和音樂

藝術和音樂主要針對16個月以上的孩子，這是為了培養孩子的興趣。此時家長可以買一些圖冊在家裡放著，由於圖冊顏色非常豐富，且圖案可愛，孩子會非常感興趣，至於音樂，不論是平時還是孩子睡前，都能放音樂。

早教課程的原則

1、倡導興趣

孩子還小，家長不能期望孩子用意志力和努力來學習，只能通過孩子的興趣來教育。家長只要注意觀察孩子的興趣，就能想到很多既能讓孩子充滿樂趣，同時能進行教育的情境。

2、生活化

孩子的早教課程最好是貼近生活，不要以為課程就和書有關，比如說玩的玩具，可以問寶寶這是什麼，顏色是什麼，這樣通過鍛煉，寶寶學到的知識就會越來越多。

3、教育性

這個時期的孩子最喜歡模仿，因此大人的行為需要注意。比如帶孩子上街的時候，把吃完的零食袋扔進了垃圾桶，引導孩子要愛干凈，講衛生，孩子看到之後頭腦中就會產生保護環境的意識。

『玖』 早教課程的特色是什麼

獨有的特色課，吸引孩子的目光，和老師同學的互動，更加加強了孩子性趣

『拾』 早教機構的早教課程一般都教什麼

經常被問到：你們早教給孩子上什麼課，學啥啊？那麼小的孩子懂什麼啊？
🌞早教課不是教孩子讀書寫字，兒歌唐詩……而是培養寶寶良好的性格和行為習慣！
🌞學習如何運用自己的小手，讓它們更靈活！培養孩子專注力 學習力 同理心 人際交往 解決問題 領袖氣質 探索力 培養音樂的感知能力，實在太多了！！
🌞另外，大家覺得孩子懂什麼啊？告訴您他什麼都可以懂，也什麼都可以不懂，你讓他接觸到的他就會懂，沒讓他接觸到的他就不懂
早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行「激活」，在從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎