領航人培訓課程

Ⅰ 張家口領航人學校怎麼樣是不是騙人的啊

領航人高考培訓學校創建於2004年，專業培訓藝術生文化課，是河北省辦學最早、規模最大的專業藝術生文化課培訓學校。專門幫助藝術生把握和充分利用高考考前最後3個月來集中沖刺文化課，用自己的教學方法，讓學生主動的去學習，明白怎樣學習，學什麼，從而提高藝術生文化課的學習效率。《河北日報》、《燕趙晚報》、《河北青年報》、《燕趙都市報》、河北電視台、河北人民廣播電台、新華網、人民網等諸多強勢媒體都對領航人進行報道，辦學成果得到社會各界一致認可，被譽為「藝術考生的領航人」。
藝考文化課是領航人學校旗下核心品牌之一，領航人學校致力於藝考文化課培訓、初高中一對一精品輔導、高三全年託管學習、圖書策劃與出版、高考教育平台的研發、青少年綜合教育培訓以及國際交流等。

Ⅱ 深圳領航人這個公司的管理方式是怎樣的，能提供哪些服務挺便宜說那裡的培訓比較不錯，具體有哪些

商務領航套餐不算好，你還不如裝電信的我的E家E9套餐，固話手機和寬頻組合在一起付費，還免固話手機的月租，固話撥打本地固話免費，還有幾百分鍾手機和固話撥打本地手機和長途免費，手機全國接聽，很不錯的套餐，我建議你用，可以咨詢本地10000號和本地電信營業廳。

Ⅲ 想知道: 邯鄲市 邯鄲領航人高考培訓 在哪 具體地址

我要懸賞分，還知道那的電話。

Ⅳ 安全培訓的目的、意義是什麼

安全生產培訓是安全生產工作的一項從礎性工程，而對當前形勢，其任務越來越繁重，標准要求也越來越高，加強研究探索就顯得尤為重要和迫切。

自2004年以來，隨著我國各級安監機構的建立，各級安全生產培訓教育機構也應運而生，在安全生產工作中發揮著不可替代的作川。多年來，筆者一直從事安全生產監若工作，經常深入安全生產培訓一線調研。大量的實踐證明，我們必須高度重視安全生產培訓工作，一刻也不能放鬆。

一、安全生產培訓的對象及內容

安全生產培訓的主要日的之一，就是為了更好地提高企業爺理者和從業人員的安全素質，共內容包括安全意識、竹理、技術、技能、制度等。在這些培訓一對象中，既有企業的高層領導者，也有普通的竹理人員，還有更多的一線從業人員。按照職業和身份不同，可共體分為以幾類：

企業的領導者和決策者，可以視為人的「大腦」，因為他們不但承載著企業未來的發展和決策，同時寸也決定企業安全生產的走向和發展。實踐證明，一個明智而有遠見的企業領導者，必須時刻不忘安全生產，時刻不忘搞好安全生產培訓，否則企業不會取得好的經濟效益，更談不土又好又快發展。

企業普通若理層可以視為人的「脊樑」，一個人能否挺直腰桿，關鍵在於此。因為這一層起著承上啟下的作用，如企業安全生產工作的決策部署的深入宣傳貫徹，各項規章制度、措施的具體落實等，都需要他們在其中發揮重要的作用。

企業的普通員工，他們身處安全生產一線，直接參與實施具體的工作和實踐，他們的一舉一動直接關繫到生產的安全。

(一)對企業決策層的安全培訓

企業決策層對內部的安全生產發展戰略以及人事安排、資金使用等有決策權，對他們的安全教育培訓重點應該包括國家的安全方針政策、安全法規、安全科技的應用等，使其真正成為企業堅定不移地貫徹執行國家安全生產法律法規和各級政府相關決策部署領導者，科學發展、安全發展的領航人。

(二)對企業安全竹理人員的安全培訓

企業的安全管理人員，是企業安全管理方面的中堅力量，也是企業安全生產的「主力軍」。特別是隨著企業的發展和科技含量的提升，現代化的企業更需要高素質的管理人才，安全生產竹理也是如此，否則就難以適應形勢和任務的需要。因此，要求企業安全竹理人員必須掌握現代化的安全生產的專業理科技知識，精通本行的安全生產若理技能技術。如煤礦企業的安全管理人員，必須懂得甚至精通機電、通風、防爆、運輸、職業病危害等多方而的知識，掌握國家的安全生產政策法規、標准，具備良好的職業道德和敬畏精神。因此，必須要加強對他們的安全培訓和教育，使其更好地履行安全生產應負的責任。

(三)對企業員工的安全培訓

員工是企業的主體，班組長是兵頭將尾，搞好這一群體的安全培訓尤為重要。通過全而系統的培訓和教育，讓他們牢固樹立「安全第一，生命至上」的理念，熟練地掌握安全技能，嚴格遵守各項規章制度，杜絕「三違」，把事故和隱患消滅在萌芽狀態。

二、安全生產培訓工作存在問題及對策

隨著安全發展戰略的加快實施，各級政府更加重視安全生產工作，相繼出台了一系列政策措施，並逐步加大投入力度，促進了此項工作的深入開展。

自2004年開始，我省相繼成立了省安全生產教育中心等多傢具有二級資質的培訓結構，各縣（市、區）也先後組建了具有三、四級資質的培訓機構，這些培訓機構多數是在安監部門的直接領導下工作的。目前，省、市、縣安監部門培訓機構的工作人員中有相當比例的同志過去沒搞過安全生產監管或培訓工作，從領導到具體的教學部門的人員基本是外行，迫切需要盡快提高自身素質。有的參加國家安監總局的培訓班，有的參加了省里的安全生產培訓班，一邊學一邊工作，逐步把安全生產培訓工作開展起來。有的安全培訓教育工作的直接領導很重視也很熱愛此項工作，積極刻苦地學習，很快變成了內行，工作開展有聲有色。

(一)培訓教材應注意的問題

國家安監總局對安全培訓的內容等有嚴格明確的規定培訓時間，尤其為企業辦班，教師授課必須符合國家的有關規定，自編教材必須按照培訓大綱所規定內容編寫，做到有的放矢，學以致用。嚴禁用私自買來的教材進行授課，這些教材大多實用性差，內容的深度、廣度、適用度都較為欠缺，很難滿足培訓的需要，更達不到預期的培訓效果。

(二)培訓管理應該注意的問題

大部分學員是抱著求知的態度參加培訓的，以期掌握一些安全生產方面的知識，用於工作實踐，把本職工作干好。也有一部分同志主要是為了取得個安全生產資格證書，由於管理不嚴，學習不認真，有的實際聽課率還不足50%，只是不得不來。相當部分企業負責人，常常以工作忙、脫不開身為借口，不能按時到培訓機構聽課，有的甚至是派秘書或辦公室人員來聽聽課且代替答卷，取得個證書了事。這是企業負責人在安全生產培訓中存在的一個相當大的漏洞，應引起安監部門領導的充分重視，切實加強培訓管理，採取一些硬性措施，保證他們按照規定參訓，是十分必要的。

安全生產培訓工作是落實安全生產方針重要措施，是提高培訓對象安全素質的有效手段.我們必須A度重視，切實加強領導，並採取堅決措施，全力予以推進。針對以上列舉的種種現象，相關部門必須嚴格執法，嚴格規范，堅決防止走過場、做表面文章。也只有這樣，才能真正使每名學員自覺貫徹落實安全生產法律、法規，更好把安全生產標准化、隱患排查治理工作、職業危害的預防工作等相關知識和經驗學到手，運用好。

Ⅳ 青島海川文化傳媒有限公司簡介

青島海川文化傳媒有限公司（以下簡稱「公司」） 常年為社會提供培訓服務，開展四大培訓項目：高級研修項目、專題培訓項目、碩士課程項目以及國際合作項目。公司以助力企業、鏈接政府、服務社會為己任，以塑造市場需求的時代精英為目標，向受訓者提供國內外先進的管理理念、發展戰略思想、管理創新模式等智力支持。旨在成為山東乃至全國各類高層管理者匯聚的平台、交流的中心和學習的驛站。
公司與國內外多所知名高校合作，依託各高校的學科優勢、一流的師資及豐富的校友資源，為企業、政府機關和事業單位等組織提供系統學習管理知識、廣泛交流並拓展視野與合作的平台。
公司開設的研修班配備了具有深厚理論功底的名校教授和有企業實戰經驗的專家團隊，不僅具備前沿的管理思想，而且還掌握著最實效的管理工具。研修班將全省16市的所有學員通過校友會組織展開跨地域跨行業互動交流與合作，通過線上對接、線下面對面交流充分挖掘合作的潛能，增強行業內實力及影響力。課程設計模塊化，同一模塊課程內容環環相扣，理論聯系實踐，組合出擊。將思想、創新與實戰融會貫通，構成企業家學習的有機整體。三大課程模塊循序漸進，讓學員綜合管理能力從認知到改變再到全面提升，拓展視野、助力企業長青。
公司的專題培訓項目包括但不限於黨政幹部培訓、海洋專題培訓、財稅培訓、法律培訓等等。公司為多家單位提供過企業內訓服務，培訓方案充分考慮企業的培訓需求，結合企業所處的行業特徵、競爭環境、文化特質、人員特性和發展狀況等因素靈活設置課程內容。教學方式靈活多樣，講授、案例討論、問題研討、經驗分享和分組練習相結合，鼓勵學員貢獻和分享管理經驗，促成企業內部的溝通、合作與信息共享，助力企業全面提升競爭優勢及經營業績的持續增長。
公司與國內多家高校合作，為在職人員提供專科、本科、在職研究生（碩士、博士）的招生信息咨詢，為在職人員提供專業的學歷學位提升方案。每年為當地高校輸入近百名優秀學員，成為了各高校合作招生的首選。為了加強人才的國際化培養，公司與國際知名商校合作引進MBA/DBA項目班，採取國內授課+國外研修相結合的方式，最大程度的為學員提供方便、高效、靈活的學習體驗。
另外，公司依託青島本土優勢結合龐大的師資庫，與中車四方車輛集團、海爾集團、海信集團、紅領集團、青島啤酒等多家單位談成合作，可提供專業的游學服務，包括政府對接（政府項目示範展、政策解讀）、企業參訪（國企參訪、非國企參訪）、產業園參訪、文化產業參訪交流（高校聯誼、研究所專利投放、特色國學游學、影視產業參訪）、農業項目游覽等等。 目前已成功接待30餘次團體游學活動，寧波市國資委、山東各地企業家聯盟、省外國企私營企業等均有包含。目前公司以以往的游學經驗為基礎，正大力打造青島本土游學品牌，提升各方面服務質量以及用戶的體驗，並根據不同需求增設參訪項目，爭做青島游學第一品牌！
深耕當下的領航人，築夢未來的創變者，海川文化與您攜手同行！

Ⅵ 邯鄲市領航人培訓學校在哪

去年在那裡，今年搬在 縣政府後面的小路上。
反正都在那塊 ，離縣一中不遠。包吃住、包學費。

Ⅶ 廣東信息科技職業培訓學院的教學領航人——李三思常務副院長：

◆廣信學院常務副院長、廣信軟體學院創始人、院長。
◆擁有15年軟體項目開發經驗，12年軟體工程領域人才培養經驗。
◆大學在讀期間開發設計的軟體產品獲得科研經費30餘萬元，被全國20多家高校、近十家企業購買使用。
◆教育部特邀在2009年「全國第六屆信息與計算科學專業教學改革研討會」上作專題報告
◆參與教育部教改課題《借鑒CDIO工程教育理念，培養信息與計算科學專業應用型人才》
◆教育部人文社會科學研究項目《自由分類標簽類聚成網狀分類結構研究與實現》（青年科學基金項目）第二參與人；
◆《中國IT教育應全盤反思》《寫給面臨危機的計算機類學生們的肺腑之言》等IT教育博客被新浪、CSDN等知名網路媒體轉載近千次。
◆2005年、2010年連續獲得廣東省第五屆、第六屆教學成果二等獎（軟體設計項目）。
◆受邀為成都信息工程大學、桂林電子科技大學、西華師大、廣西師大、井岡山大學等全國近20所本科大學常年做學術講座。
◆2010年、2012年指導學生參加「粵港澳軟體設計大賽」一等獎、優勝獎，獲得優秀指導教師；其他國家和省級競賽獲獎5次。
◆帶領團隊完成企業軟體項目研發20多項，獲得經費300餘萬，參與完成國家、省市級各項課題5項。
◆培養的學生大多在中國微軟、金山、騰訊、用友、華為、UC等知名IT企業工作。