公安領導培訓班課程
在領|導力培訓課程應用范圍廣泛比如營銷策略與大客戶經營、策略思回維能力、戰略布局能答力、組建高績效團隊、全腦項目經理、教練輔|導、創意與創新、高效能溝通、了解部屬潛能、提升團隊工作績效、跨功能協作、變革管理、沖|突管理等等均累計了無數成功應用案例。
具體案例如以目前最熱門的全腦優勢運用在領|導力的課程—卓越領|導力，即是運用美|國赫曼全腦優勢概念，企業文化於全腦優勢的應用及案例研討，領|導力素質模型於全腦優勢的應用，企業戰略目標於全腦優勢團隊模型應用，以高效培養領|導力。
㈡ 進行一次24小時領導課程培訓應該包括哪些內容
近年來，很多企業在培訓中都選擇了領導力培訓課程，但領導力培訓課程 到底是講什麼的？領導力培訓課程到底包括什麼內容？一直眾說紛紜。表面上理解，領導力培訓課程就是提高一個人的領導能力，那領導能力又指什麼呢？何岸在這里談談自己的理解。 領導力通常是指一個人聚焦團隊目標，帶領人們為目標而努力的能力，領導力重點講的是帶領大家的能力。那一個人具備什麼素質和能力才能帶領好大家呢？何岸個人認為，要具備2方面：一個是領導人自身素質問題，另一方面是領導人的領導能力問題，素質指的是領導人自身具備的領袖素質，包括，激情、負責任、信任、欣賞、付出等，領導能力是指決策、授權、計劃、組織、指揮等能力。領袖素質稱之為「道」，領導能力稱之為「術」，二者的關系是以道御術、內聖外王。 所以，領導力培訓課程，不是普通的管理課程 ，它相對於管理技能 課程，領導力課程是相對高端的課程，何岸認為應更多地從素質層面提升很重要 ，因為我們每個人都願意被綜合素質比較高的人領導。
㈢ 鐵路公安新幹警培訓什麼
公安業務知識，警體訓練，公務員職業道德學習，教育和培訓對象等
第一章 總 則
第1條 鐵路公安教育培訓工作旨在通過全面加強全路公安系統各層次教育培訓，提高廣大幹警政治、業務、文化、軍事素質，以適應新形勢下鐵路公安工作的需要。公安教育工作是公安工作的基礎，是加強公安業務建設，提高鐵路公安隊伍整體素質的根本途徑。為切實加強幹警教育培訓工作，調動廣大幹警參加學習政治、業務、文化知識的積極性，更好地完成保衛改革開放，保衛社會主義現代化建設和保衛鐵路運輸生產安全的任務，根據國家教委、鐵道部和公安部的有關規定，結合鐵路公安的實際，特製定本實施細則。
第2條 本規定自頒布之日起，凡參加路內外各級、各類公安大、中專院校舉辦的脫產、函授、自學考試和專業證書教育，以及職業技術教育、繼續教育、崗位培訓的幹警，均遵照本規定執行。
第3條 教育培訓要堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，突出鐵道公安的特點，強調學用結合，講求實效，重點提高實際工作能力。
第二章 教育培訓對象
第4條 學歷教育的成人大專招收40歲以下，具有高中或相當於高中文化程度，五年以上工齡的幹警。成人中專招收35歲以下，具有初中以上文化程度，三年以上工齡的幹警。經鐵路局批准，從鐵路職工中招錄公安成人中專生時，必須嚴格按照公安部關於招錄人民警察的規定辦理。
第5條 高等教育專業證書班招收35歲以上，具有高中、中專畢業證書，五年以上專業工齡、專業對口的幹警。中專專業證書班招收35歲以上，具有初高中畢業文化程度，三年以上專業工齡，專業對口的幹警。
第6條 崗位培訓的對象是全路在職公安幹警和保衛幹部。其中已獲專業技術職稱並從事公安專業技術工作的幹警，參加繼續教育，免去崗位培訓。
第7條 鐵路公安幹警凡參加電大、函大、業大等形式學習的，必須嚴格按照專業對口及國家教委的有關入學規定，經本單位教育科（辦）審核後，方可送培。
第三章 教育培訓實施辦法
第8條 鐵路公安成人學歷教育統一由鐵道部鄭州公安管理幹部學院和齊齊哈爾、錦州、北京、蘭州、濟南、鄭州、南昌、成都、柳州成人中等公安學校負責實施。崗位培訓按照三級管理，分級培訓的原則。副科職以上幹部和少數專業技術幹部的崗位培訓由部公安局負責；所隊長由各鐵路公安局負責；所隊長以下幹警由各鐵路公安處負責培訓。各工程局、勘測設計院公安處所隊長以下幹警（含所隊長）的崗位培訓，歸口由中國鐵路工程、鐵道建築總公司公安處負責培訓。
繼續教育由部公安局委託有關公安院校負責實施。
第9條 各單位在辦學過程中，必須嚴格按照鐵道部和鐵道部公安局頒發的教學計劃和教學大綱要求，使用部公安局組織編寫或規定的教材，加強教育、教學管理，保證培訓質量。
第四章 考核發證
第10條 各種學歷教育要嚴格按照部教育司規定的教學計劃和教學大綱的要求進行考試考核。崗位培訓必須嚴格按照教學計劃和教學大綱進行考試，培訓後三個月按照《鐵路公安崗位職務規范》要求進行考核。凡參加學習培訓的幹警，必須按標准學完規定內容，並經考試、考核合格之後，方能頒發證書。
第11條 各類畢業、專業、合格證書由辦學單位填寫考試成績和考核意見，按部教育司、公安局有關文件規定：成人大專、高等教育專業證書和普通中專畢業證書由部教育司驗印；成人中專、中等教育專業證書由主管鐵路局教育處（委）驗印；科職以上幹警崗位培訓合格證書由部公安局驗印；所隊長以下幹警崗位培訓合格證書由各鐵路公安局、中國鐵路工程、鐵道建築總公司公安處驗印。驗印後由辦學單位頒發。
第五章 組織領導
第12條 各鐵路公安局、處要加強對教育培訓工作的領導，積極組織，鼓勵幹警參加各級、各類公安大、中專院校學習，以及崗位培訓對口專業的學習培訓。局、處要成立相應的專職教育科（辦），配備專職教育幹部，組織、指導教育培訓工作。
第13條 教育培訓工作實行分工負責、齊抓共管的原則。教育、人事、組織及各業務部門要密切配合、通力協作，明確分工，各負其責。教育部門負責制定教育培訓規劃並組織實施，具體負責年度招生工作及對送培幹警的審核和驗印工作；人事、組織部門會同教育部門負責制定幹警教育培訓計劃，選調送培幹警和對幹警教育培訓的考核工作；各業務部門負責教育培訓中的業務教員、教材建設和對幹警教育培訓的業務考核工作。
第14條 在進行崗位培訓的過程中，各單位要切實加強培訓基地建設，配齊、配強領導班子和教師，保證辦學經費，搞好後勤管理，不斷改善辦學條件，提高培訓質量。
第15條 辦學單位要與用人單位加強聯系，用人單位要從各方面支持辦學單位的工作，共同努力，把教育培訓工作做好。
第16條 各辦學單位必須堅持社會主義辦學方向，堅持從嚴治警，從嚴治校的方針，實行軍事化管理，嚴格組織紀律和各項管理制度。
第六章 有關規定
第17條 榮獲鐵路局、地、市級以上機關英雄模範、先進工作者，榮記三等功以上者及邊疆、山區和少數民族考生報考成人公安大、中專院校和專業證書班者，優先錄取。
第18條 脫產參加公安成人大、中專院校、專業證書班、崗位培訓班和各種專業短期培訓學習的幹警，學習期間原工資照發，崗位職務不變。各種獎金、獎勵和津貼，根據幹警學習期間的現實表現和學習成績評比發放。發放辦法由各公安局、處協調送培單位和教學培訓單位研究確定。
第19條 幹警參加各種學歷教育，專業證書教育和崗位培訓的成績，均記入本人檔案，作為考核、提職、晉級、使用的依據之一。對已取得學歷教育畢業證書、專業證書和崗位培訓合格證書的幹警，享受規定的有關待遇。
第20條 本規定自頒布之日起，根據幹部任免許可權，凡幹警的晉級、提職、轉干均實行人事、組織與教育部門任職會簽制度，未經崗位培訓的，教育部門不予會簽。
第21條 新錄用的民警必須經過三個月以上的崗前培訓，合格後方可正式上崗。不合格者，應視情節決定補課培訓，暫緩上崗或予以辭退。上崗後還應按《鐵路公安崗位職務規范》規定的崗位工齡要求，重新列入崗位培訓計劃。新民警的崗前培訓不納入崗位培訓。
第22條 凡已獲得崗位培訓合格證書和與本崗位職務專業對口的大、中專畢業證書以及繼續教育證書的幹警，轉換新崗位都要重新經過新的崗位培訓，取得合格證書後方能上崗。
第23條 凡是公安大、中專院校（含自學、函授）畢業和取得高等專業證書、中等專業證書，並與本崗位職務專業對口的幹警，免專業技術理論的培訓和考試，但要進行實際技能部分培訓和崗位實際的考試、考核。
第24條 凡參加過公安機關及其他大、中專院校舉辦的與本崗位專業對口的短期培訓，並取得結業證書的幹警，只免該專業理論的培訓和考試，但要進行規定中其他專業理論的培訓、考試和崗位實際考核。
第25條 參加崗位培訓考試二門（含）以下課程不及格者，應進行補課、補考直至及格；三門（含）以上不及格者應重新培訓，停發培訓期間的獎金、崗位津貼，重培後仍有三門（含）以上課程不及格的應調整其工作或調出公安部門。
第26條 在職幹警無故不參加崗位培訓的要批評教育，經教育仍不改正者停發獎金、崗位津貼，不得上崗、晉級、提職、轉干，調整其工作或調出公安部門。
第27條 內聘和外聘兼課教師的津貼，可按照《鐵路職工教育經費管理使用的若干規定》和本路局、工程局、勘測設計院的有關規定執行。專職教師享受公安院校教師同等待遇。
第七章 附 則
第28條 此細則發布之日起生效，過去所發各種規定中有不符合本細則的，均按本細則執行。
第29條 本實施細則由部公安局負責解釋。
㈣ 領導力培訓的課程有哪些
在領導力培訓課程應用范圍廣泛比如營銷策略與大客戶經營、策略思維能力、戰略布局能力、組建高績效團隊、全腦項目經理、教練輔導、創意與創新、高效能溝通、了解部屬潛能、提升團隊工作績效、跨功能協作、變革管理、沖突管理等等均累計了無數成功應用案例。
具體案例如以目前最熱門的全腦優勢運用在領導力的課程—卓越領導力，即是運用美國赫曼全腦優勢概念，企業文化於全腦優勢的應用及案例研討，領導力素質模型於全腦優勢的應用，企業戰略目標於全腦優勢團隊模型應用，以高效培養領導力。
㈤ 中高層領導的培訓課程可以採用哪些
企業高層管理人員培訓課程主要有：
1、明確公司的經營目標和經營方針
2、培養相應的領導能力和管理才能
3、使其具有良好的協調、溝通能力
中層管理人員應具備以下的條件：
1、具有相關工作的知識
2、掌握本公司的管理方法
3、熟練掌握教育培訓技術
4、努力培養作為領導者應具備的人格
中高層培訓課程可以考慮從戰略思維、績效管理 、人力資源管理、團隊建設等方向入手。
㈥ 領導能力培訓課程有哪些
目前市面上的領導力培訓課程魚龍混雜，真正能幫助管理者提升領導力的少之又少，大多數都是打著培訓的名義在圈錢。關鍵是價格也很昂貴，付出與回報根本難成正比。並且對於工作繁忙的管理者和領導者而言，時間成本和機會成本也都很高，實在是不劃算。
如果真的有通過參加領導力培訓課程實現領導力提升的必要，筆者倒是建議可以看看《領導力必讀12篇》這本經典培訓教材、領導力書籍，簡單粗暴。
為什麼相比培訓課程更推薦《領導力必讀12篇》？原因正如上面所說，我想大概有以下幾點：
這樣的對比點其實還能提出來很多，在此不再贅述，僅給各位亟待提升領導能力的管理者們一個參考。總之，綜上所述，個人認為《領導力必讀12篇》這本領導力書籍相比其他培訓課程而言是更適合個體的領導力提升方式與途徑。
㈦ 有人在中公上過公安聯考的培訓課嗎老師講的怎麼樣啊
老師講的是沒的說，講的都很好，容易接收
㈧ 領導能力培訓課程有哪些
其實分成三個部分：
一、提升經理人管理技能
C-001 高層管理者十五項核心管理技能修煉
C-002 管理者如何成功運用目標管理技巧的訓練
C-003 卓越人才管理系列-打造卓越企業：平庸員工到卓越人才的管理之道
C-004 MTP—主管的核心精細化管理技能
C-005 授權藝術與管理運權
C-006 現代企業中高層管理變革與創新
C-007 得80,90後者，得天下
C-008 新生代管理：後80、90後員工激勵技巧
C-009 有效管理溝通與戰略管理溝通設計
C-010 高效沖突管理
C-011 本土化零缺陷管理全面推進實戰
C-012 量化積分制管理
C-013 融資策略與實務管理
二、提升經理人領導力
C-014 卓越領導力的18項修煉
C-015 企業家統御之道——品讀《貞觀政要》，感受盛唐緣起
C-016 基於測評的自我認知與領導力發展
C-017 中高層經理卓越領導力修煉
三、提升經理人職業素質
C-018 LTT領袖口才18法
C-019 卓越個人執行力
C-020 領導者情商智慧
C-021 高效人士的時間管理
C-022 高效執行四要素
C-023 高效能人士的七種好習慣
C-024 成功驅動力
C-025 經理人如何培育優秀部屬
C-026 職業經理人修煉—如何塑造個人品牌
C-027 職業經理人如何提高逆商（AQ）
C-028 職業經理人如何修煉情商（EQ）
C-029 職業經理人正確觀念和心態
C-030 NLP壓力情緒管理和績效提升
C-031 高端商務人士
C-032 商務演講演示成功之道
C-033 全腦優勢與潛能開發(HBDI)
C-034 思維突破訓練-經理人提升問題發現、分析、決策之行動能力
㈨ 領導力培訓的課程有哪些
在領導力培訓課程應用范圍廣泛比如營銷策略與大客戶經營、策略思維能力、戰略布局能力、組建高績效團隊、全腦項目經理、教練輔導、創意與創新、高效能溝通、了解部屬潛能、提升團隊工作績效、跨功能協作、變革管理、沖突管理等等均累計了無數成功應用案例。具體案例如以目前最熱門的全腦優勢運用在領導力的課程—卓越領導力，即是運用美國赫曼全腦優勢概念，企業文化於全腦優勢的應用及案例研討，領導力素質模型於全腦優勢的應用，企業戰略目標於全腦優勢團隊模型應用，以高效培養領導力。
㈩ 領導能力培訓課程有哪些呢
對於現在的中小企業來講，市場環境瞬息萬變，領導能力培訓課程更需要回的是在經典傳統的課程上定答期做一些創新，比如我看到過一篇介紹博商商界精英班的文章，他們是每一年做一次課程升級，每一堂課後接受班內每一位同學對於課程效果的打分，這個細節足可見他們的用心服務。