幼兒輪滑課程介紹

㈠ 幼兒輪滑課程

我是專業教練。 一般幼兒園孩子體力差，課時一般30分到40分鍾，時間太長體力不行，第二，小孩也容易分心。 每天教的是技巧，不可能下課就掌握，主要還是他們平時自己的練習，不能操之過急。 建議上課前先讓小孩跑圈，第 一，這個是基礎，有練習的必要。第 二，可以消耗小朋友旺盛的精力，以便之後做熱身操和教授技巧時學生注意力的集中。如果不跑圈，小孩特別容易調皮和分心。 課程內容： 1、跑圈。 2、做操。 3、安全摔倒（這個很有必要）。 4、技巧（包括復習老課程和教新技術）其它、幼兒教育的特點是孩子貪玩，偶爾做做接力游戲和開火車會很有效提高學生積極性。 祝你成功

㈡ 我想去幼兒園開設輪滑課程要該怎麼樣開始啊

呵呵 我也是輪滑教練 跟你想法大同小異 覺得問題的核心是你做自己的品牌 還是算入幼兒園的興趣班的教學 感覺前一種困難好多 但是有成就感 後一種則相對穩定些 但是市場潛力有限 還有你能不能拿學校的編制

㈢ 幼兒輪滑、跆拳道課程開課啦！！！

你們大地方是在哪?

㈣ 幼兒學習輪滑的基本常識有哪些

應該先試著讓孩子適應鞋子，家長最好用手按著孩子的腳，讓孩子做抬腳練習，熟練之後再扶著孩子來回走走，從開始練習抬腳，孩子的手就放在膝蓋上，雙腿彎曲，收肚子，之後的練習就一直都是這個姿勢，剛開始練習的時間不宜太長，大約每十分鍾休息一次，前三天每天最好半個小時左右，之後根據孩子的掌握程度慢慢練習

㈤ 兒童運動常識 幼兒學習輪滑有哪些好處

輪滑作為一項時尚運動，吸引了大批的愛好者，在這支越來越龐大的隊伍中也漸漸出現了兩三歲孩子的身影，那麼，學習輪滑對於孩子到底有什麼好處？ 孩子該如何學習輪滑？…… 一、 學習輪滑可提高孩子的身體素質 大部分孩子是從三、四歲開始學習輪滑，但也有些從兩歲多就開始學了。輪滑練習可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協調性。據報道，有的孩子以前經常感冒，但練了2、 3年輪滑後體質明顯改善，很少生病了；而且小朋友們在一起練習，他們的人際交往能力也大大提高了。 二、 幼兒輪滑能全面提高運動潛能 輪滑能全面提高孩子以下幾個方面的運動潛能：體能、耐力、身體平衡性、靈活性、大腦與身體各部位之間的協調性和運動反映的快速准確性，能有效地改善和避免孩子因為運動智能開發不良而出現的問題，如躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現欲等。 三、 輪滑提供給孩子更多參與及展示的機會 11月5日上午，我們輪滑興趣班的小朋友參加了「2005長沙虹貓藍兔卡通藝術節」的開幕式。在壯觀的巡遊滑輪隊伍中，他們是年齡最小的孩子，在一旁的觀眾們對我們這群特殊的隊伍個個豎起了大拇指。 通過這次的展示活動充分展現了我們湖南大學幼兒園小朋友勇敢、堅毅的優良品質，並且大大的加深了他們對輪滑運動的興趣。 四、 學習輪滑有助於培養孩子的良好個性 練習輪滑可以提高孩子身體平衡性、協調性、靈活性、體能、耐力以及培養不怕苦不怕累的精神；每完成一組動作都會使孩子產生一種自我滿足感，所以，學習輪滑可以增強孩子的信心，對孩子的性格養成有好處。此外，輪滑與其他體育項目相比具有一定的趣味性、觀賞性，孩子更樂於投身其中。 那孩子學輪滑的最佳時機是什麼時候呢？ 很多爸爸媽媽覺得輪滑很危險，一直都不敢鼓勵孩子學這項運動，認為哪怕要學也得等到了十來歲的時候。其實，孩子三歲就可以開始學習輪滑，一般通過兩年時間來掌握這項運動。 1、三歲孩子身體和手的基本動作已經比較自如，由於骨骼肌肉系統的發展，大腦控制能力的增強，加上日常生活中大量的練習所獲得的技能和經驗,三歲兒童已能掌握各種大動作。 2、三歲是孩子學習動作技能的最佳時期，這個時期兒童身體柔軟，容易學習許多動作，加之他們喜歡模仿，喜歡不厭其煩地重復同一動作，不怕失敗，還不怕別人嘲笑，因而只要能積極地加以指導和訓練，可以獲得許多動作技能。 3、大一點的孩子膽子反而小，再小一點的，由於理解能力、肢體運動能力有限，不易掌握動作要領。 所以從三歲——五歲是學習輪滑的最佳時機。
望採納`

㈥ 兒童輪滑教練課程安排

自己去看看視屏對你的教學很有幫助
http://www.youku.com/playlist_show/id_1145482.html

㈦ 幼兒學習輪滑有什麼好處

輪滑作為一項時尚運動，吸引了大批的愛好者，在這支越來越龐大的隊伍中也漸漸出現了兩三歲孩子的身影，那麼，學習輪滑對於孩子到底有什麼好處？ 孩子該如何學習輪滑？…… 一、 學習輪滑可提高孩子的身體素質 大部分孩子是從 三、四歲開始學習輪滑，但也有些從兩歲多就開始學了。輪滑練習可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協調性。據報道，有的孩子以前經常感冒，但練了 2、 3年輪滑後體質明顯改善，很少生病了；而且小朋友們在一起練習，他們的人際交往能力也大大提高了。 二、 幼兒輪滑能全面提高運動潛能 輪滑能全面提高孩子以下幾個方面的運動潛能：體能、耐力、身體平衡性、靈活性、大腦與身體各部位之間的協調性和運動反映的快速准確性，能有效地改善和避免孩子因為運動智能開發不良而出現的問題，如躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現欲等。 三、 輪滑提供給孩子更多參與及展示的機會 11月5日上午，我們輪滑興趣班的小朋友參加了「2005長沙虹貓藍兔卡通藝術節」的開幕式。在壯觀的巡遊滑輪隊伍中，他們是年齡最小的孩子，在一旁的觀眾們對我們這群特殊的隊伍個個豎起了大拇指。 通過這次的展示活動充分展現了我們湖南大學幼兒園小朋友勇敢、堅毅的優良品質，並且大大的加深了他們對輪滑運動的興趣。 四、 學習輪滑有助於培養孩子的良好個性 練習輪滑可以提高孩子身體平衡性、協調性、靈活性、體能、耐力以及培養不怕苦不怕累的精神；每完成一組動作都會使孩子產生一種自我滿足感，所以，學習輪滑可以增強孩子的信心，對孩子的性格養成有好處。此外，輪滑與其他體育項目相比具有一定的趣味性、觀賞性，孩子更樂於投身其中。 那孩子學輪滑的最佳時機是什麼時候呢？ 很多爸爸媽媽覺得輪滑很危險，一直都不敢鼓勵孩子學這項運動，認為哪怕要學也得等到了十來歲的時候。其實，孩子三歲就可以開始學習輪滑，一般通過兩年時間來掌握這項運動。 1、三歲孩子身體和手的基本動作已經比較自如，由於骨骼肌肉系統的發展，大腦控制能力的增強，加上日常生活中大量的練習所獲得的技能和經驗,三歲兒童已能掌握各種大動作。 2、三歲是孩子學習動作技能的最佳時期，這個時期兒童身體柔軟，容易學習許多動作，加之他們喜歡模仿，喜歡不厭其煩地重復同一動作，不怕失敗，還不怕別人嘲笑，因而只要能積極地加以指導和訓練，可以獲得許多動作技能。 3、大一點的孩子膽子反而小，再小一點的，由於理解能力、肢體運動能力有限，不易掌握動作要領。 所以從三歲——五歲是學習輪滑的最佳時機。

㈧ 幼兒學習輪滑有什麼好處

人的體質不一樣，你買鞋的時候需要注意，綁腿部位能否綁住小孩的腿，刀架不偏位，腳在鞋裡不亂動。 在學習過程中應去木製地板旱冰場玩，沒有成人玩家。動作方面只能學些基礎動作，不要練習高難度動作。小孩摔得重了容易骨折。需要在大人監督下玩輪滑，更保險一些。太小的孩子學習輪滑只能是基礎，鍛煉基本的平衡力和不怕摔的毅力。全面學習不現實，沒啥意義。

㈨ 小朋友學輪滑的好處

輪滑不僅能夠促進呼吸系統、心腦血管系統機能的改善，增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個關節的靈活性，對增強幼兒身體平衡、支撐能力以及小腦的發育等都有很大的幫助，而且可以促進幼兒心理素質的全面提高。 輪滑運動幫助養成良好的飲食、睡眠、喝水等生活衛生習慣。通過仔細觀察，發現許多孩子的胃口好了，吃什麼都香，個別孩子挑食的習慣明顯改善；孩子們午睡較以前更快地入睡，睡的時間也比較長；幼兒活動前、後逐漸養成了喝水習慣。有時還喝一點鹽水，及時補充體內由於大量出汗而丟失的鈉。 輪滑活動濃厚的興趣，使他們願意自己動手穿輪滑鞋、戴護具，通過多次、反復練習，促使幼兒進一步掌握了左右概念、在中班上學期末就學會了系鞋帶，以及把東西放在指定的地方等自我服務的技能。 掌握了初步的安全知識，又有了一定的自我保護意識。提醒孩子萬一摔倒應爭取降低重心，抱頭、團身，使肩膀首先著地，盡量避免直臂單手撐地，以免損傷手腕，把損傷降低到最小程度。同時，結合班級「我會當心」主題活動，請幼兒自己說一說輪滑活動中容易出現危險的地方，自己動手畫安全警示圖，進一步提高幼兒的安全意識。 實踐中，通過輪滑教學促進幾方面的發展： １、在學會了站立、走步等基本動作後，要請權威、資深的教練指點，使幼兒規范訓練，達到事半功倍的效果。幼兒動作越規范安全系數就越高，而規范的動作能充分體現運動美感，提高幼兒的審美情趣。 ２、輪滑教學過程中要根據孩子的性格特點對他們的表現欲進行正確的引導。對外向型的兒童，不能任其表現欲無限制膨脹，導致運動過量；對內向型的兒童，要及時發現並肯定進步，激發其表現欲。 ３、輪滑擴大了孩子的社交范圍，提高了交往能力。隨著孩子們輪滑水平和能力的提高，練習場地改到廣場上。面對許多不熟悉的人，要引導、鼓勵之間進行簡單的交往，比如主動說說自己的名字，在哪裡上幼兒園，或詢問對方；戴護具時互相檢查、互相幫助，溜上幾圈後切磋一下技能等等，讓孩子與不同對象進行交流，有效增強交往能力。 ４、針對不同性格鍛煉其勇敢、堅強的意志品質。對性格完全不同的，採用表揚、鼓勵等不同的方式進行意志鍛煉，同時也讓其分清勇敢和魯莽的區別。 1、學習輪滑可提高孩子的身體素質。輪滑練習可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協調性。有的孩子以前經常感冒，但練了 2、3年輪滑後體質明顯改善，很少生病了；而且小朋友們在一起練習，他們的人際交往能力也大大提高了。 2、幼兒輪滑能全面提高運動潛能。輪滑能全面提高寶寶以下幾個方面的運動潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協調性，運動反映的快速准確性，能有效地改善和避免孩子因為運動智能開發不良而出現的問題，如躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現欲等。