女性學課程

㈠ 女生需要學哪些課程

女生主要課程有社會政策和制度分析，社會學概念，社會科學研究方法，法學理論，社會心理學以及女性學理論，女性心理學，女性健康與發展等等。還有好多好多女生都可以學的課程。

㈡ 女性成長課程有哪些

目前對我幫助很大的是《人人都需要的管理術》，是由Momself創始人崔璀主講的，目前這個課程已有30萬女性付費學習，這個課程設計了以管理學、心理學理論為支撐的12個人生管理解決方案，它不僅適合職場，也適合個人人生經營，把它推薦給和我一樣想實現「美且有力量」的女性朋友們。

㈢ 女性課程都學什麼

很久之前就有聽說女性課程了，只是一直沒抽出時間去了解，上周才去回了博商咨詢了答一下，在這說說吧。女性課程可以學一些心靈修養的課啊，一些形象塑造的課啊，一些情感經營的課啊，一些健康養生的課啊，一些教育孩子的課啊，還有一些綜合的素養課。聽著讓人很心動，都很想學，打算這幾天就去報名了

㈣ 女性成長課程都學些什麼

當然有啊，作為女性，不僅要懂得管理形象，還應修養自己的內涵，博商女子學堂半年多，感覺自己現在的生命豐富多了，幸福感也倍增，當然，更有魅力了。

㈤ 怎樣上好女性學這門課程

女性課程可以學一些心靈修養的課啊，一些形象塑造的課啊，一些情感經營的課啊，一些健康養生的課啊，一些教育孩子的課啊，還有一些綜合的素養課。

㈥ 請問學女性課程的目的是什麼

可以這樣說，每個女性都是渴望完美的，只是現實中由於事業家庭等方面的壓力，已經讓咱們活得疲憊不堪，對於提升自我無能為力。本人去博商學習女性課程呢，就是為了讓自己重回課堂，通過一系列課程，讓自己變得更加健康、陽光、智慧、時尚、品味、知性，內外兼修，富有魅力。

㈦ 女性魅力課程學什麼

女性魅力課程，一般會學形象打扮、心靈修養、子女教育、婚姻經營、興趣培養等方面內容，這些博商都有。

㈧ 千聊上有什麼值得女性學習的在線課程

Amy的《從0到1的財富自由課》可以聽聽。Amy是GirlUp創始人、也是暢銷書《所有開掛的姑娘，都曾努力到踉蹌》的作者，對女性價值有非常深刻和獨到的理解。她的課程是值得一聽的，推薦一下。

㈨ 對女性學課程有什麼感想

經過一個學期的中國當代女性文學思潮課程的學習，個人覺得受益匪淺。不僅獲取了很多理論知識和概念，也接觸了很多與女性文學、影視有關的作品，並開始學著在保持客觀的基礎前提下，又能站在女性立場上，從女性所特有的思維方式和價值體系為出發點去欣賞並評論這些作品。這門課程讓我對「中國女性文學思潮」這一概念有了比較整體性和體系性的了解，也豐富了價值觀，從而能更全面的看待文學藝術作品甚至生活。
首先我想說的是經過一個學期的課程學習後，對「女性主義」的理解。實際上 「女性主義」與「女權主義」在英文里是同一個單詞「Feminism」，但是我認為在中國的語境里，或者說在現代的文化大背景下，二者還是有著很大的區別。在我的理解下，這門課教會了我要有「女性主義」的意識，並將其作為理論和思想上的武器去利用它、用好它。女性主義不激進，具有很強的包容性，。強調的是與男性平等的自由和權力，不是特殊性的。而女權主義則極端強調女性的地位，可能會造成權力的極端化。女性主義多以理性變革的姿態出現，而女權主義則更多的以對抗鬥士的姿態出現。可以說，女性主義的內容是「男人是人，女人也是人」，而女權主義的內容是「女人不僅是人，還是女王」。由此說來，中國的女性主義就可以理解為是指女性爭取與男性平等，體現女性自我精神與能量的一種女性思想、社會言論及政治協助行為。男女平等是女性主義最基本的目標，在爭取與男性平等的同時，女性還要注重自我的價值體現，展示女性的獨特魅力，挖掘並發揮女性的社會魅力，其中很重要的一條便是女性話語權的爭取與利用。而女權主義則比較偏重於「男性是女性的附屬」這一極端的概念。女性主義追求的是一種公平，而女權主義追求的是一種「翻身」並「做主」的狀態，實際上還是一種社會的不公平，只不過是一種與之前反向的性別階級和性別階級間的不平等。這門課讓我感受到了這種理智的女性觀，意識里不將「女性」主動看做弱勢群體，同時又要認清偏激的「女王情節」並與之保持距離。
第二點是對文學、影視作品的鑒賞方面的感想。曾經的文學影視作品可以說大部分是男性當道，雖然不乏女作家、導演，但是女性的聲音還是少之又少，後來的中國女性文學思潮就引領了一股女性話語權的新潮流。出現了更多女性文學家、影視界權威人物。女性的聲音也有了一席之地。文學方面，女性作家、評論家大都迴避宏大敘事，常從日常支點切入社會，從半寫實、半虛構的自傳角度看待生活，長於以小見大、平中求奇，善於以細膩的筆觸、微妙的感覺，傳達內在性情和個人情感，對於社會生活的些許變動，女性也遠比男性敏感。用傳統的眼光看，女性文學、影視似乎缺少一些東西，比如對歷史風雲的關注，對政治的敏感度，但是這種缺失又不失其合理性，歷史風雲、政治變動也同樣少不了「兒女情」的因素。這樣不論是女性作為作品的敘事中心還是女性作為觀看者，都為我們提供了一種嶄新的視角，從女性特有的感知方式、思維方式去看待文藝作品，這使得文學和影視作品的價值有了更充分的體現，通過女性觀點來顯微在不同的社會、文化、時代背景下文藝作品所傳達的內涵，使得這種評論更為全面、理性。
最後一點我了解了很多關於歷史上的種種對女性的誤解或者偏見。歷史上不乏「紅顏禍水」、「紅顏殃國」等等帶有絕對偏向性的故事。歷史上無形中把女性看成一個與男性二元對立的整體，否認女性文學的創造意識和獨創性，否認女性在歷史事件中的正，面、積極因素，卻過分強調女性的負面消極作用，把男性的失誤或犯得錯誤強制性歸結到女性頭上，把女性作為「罪惡」的源頭。比如老師講過的關於魯迅的事情，所謂的正史基本上都不願意提及有 關魯迅先生和幾個女性的帶有負面作用的歷史事件，而就算提到，也是把女性置於一個「犧牲者」的地位來為魯迅先生服務。我們不可否認魯迅先生在文學創作方面的巨大成就，但我們也不能盲目的輕易否定與魯迅有關的女性，不應盲目的、迫不及待的將女性作為罪魁禍首或誘因。應該客觀而理智的看待整個事件。我們應該將女性的地位、角色放在一個歷史的脈絡下來檢視，應該與具體的歷史大背景結合起來，分析女性在某些事件中真正的作用。比如妲己、楊玉環、褒姒、西施等的故事，很大一部分人都想當然的把罪名扣在女人頭上，而忽視男性自身的劣性行為，這就是對女性的潛意識里的歧視，這也是歷史對女性的歪曲的例子。
總之，中國當代女性文學思潮課程的學習讓我受益匪淺，開拓了我的視野 ，教會我在學習和評論文藝作品時能發散思維，特別是從女性特有的視覺和感知特點出發，這使得我在學習女性文學思潮相關知識的時候更有興趣，在評論文學、藝術作品的時候更客觀。這門課我們用了半年來學習，但這門課帶來的很多具有價值觀性質、思維方式方面的收獲卻可以讓我們受益多年。