采購精品課程

Ⅰ 誰有沒有在線學習平台的相關介紹，在平台方面做得好的企業有哪些

你好，看你得問題描述，面向B端的平台，即在線教育平台，可分為兩種，一種是入駐型的平台，另一種是獨立型的平台，兩者各有優點，但總體上來看，對於中小教培機構、個人講師等等知識教育工作者來說，獨立的平台能更好地經營。
流量型平台的優勢是在線教育機構帶來流量。但是由於是入駐平台，對於品牌的塑造較弱。而且因為在平台中流量是共享的，用戶留存也不高。這類工具還有一個缺點就是需要抽成，會削弱一定利潤。

另外一種是短書這類工具型的平台。前期需要商家自己引流，但可以利用平台一鍵創建一個專屬自己的在線教育平台，品牌性比較突出，從長期看有利於留存客戶。對於不太會運營自己平台的商家而言，它還提供運營和營銷的方案。對於互動性較強的課程，它提供AI和教育相結合的解決方案，最大程度地降低成本，提升互動性。

Ⅱ 介紹一下國內外知名的采購管理軟體

物流師是專門從事物流行業的工作，具體從事供應、采購、運輸、儲存、產成品加工、包裝、回收的安排和物流相關信息的處理等工作的人員。
國際物流是相對國內物流而言的，指發生在不同國家之間的物流。國際物流師是指從事國際物流相關工作的專業技術人員和管理人員。
職業介紹
國際物流師（CILS）是國際物流管理專業領域的一套職業資格認證體系，是由國務院國有資產監督管理委員會商業技能鑒定中心和全國商務職業資格考評委員會根據全球物流產業發展的歷史，參照世界發達國家的有關做法，結合目前我國物流產業現狀，按照國際慣例推出的職業資格認證體系。
世界在進入中國，中國在融入世界。我國經濟的迅猛發展使得我們的企業經營日益國際化，這一趨勢對我國的企業經營管理人員提出了新的挑戰。國際物流師是實現和完成這一過程的執行者。其使命是在世界經濟全球化過程中，成為各企業、公司與組織中國國際物流和供應鏈管理的中堅力量，成為企業決策、風險管理和實務操作等方面的高級專業人才。
為提高我國物流管理人才的素質，滿足企事業單位和其他用人機構的崗位需求，培養既有真才實學又符合行業發展要求的專業化人才。國際物流師認證辦公室在設計國際物流師資格考試認證體系時，廣泛征詢了專家、相關企業及專業人員的需求，對現行的國際與國內的資格認證體系進行了借鑒，保證了該證書體系體現出當今國際物流師專業資格認證的國際水平，又符合當今國際經濟社會發展的需要，具有高度的實用性和可操作性。所頒發的國際物流師證書具有國際化、前瞻性、實用性的特點，是中外相關單位物流與供應鏈管理崗位的「通行證」。
項目特點
一、職業等級實用性強。
根據國際商務職業資格認證辦公室（以下簡稱「認證辦」）的規定，分別設立：助理國際物流師、國際物流師和高級國際物流師三個等級，可以充分滿足企業對不同層次專業人才的需求。
二、培訓教材權威性高。
專門成立了「國際物流師職業資格認證培訓教材編審委員會」，人員由全國相關高等院校物流專家組成，組織編寫了統一的「國際物流師職業資格培訓專用系列教材」。這套教材在參考國際有關資料，吸收當前同類教材精華的同時，也充分考慮了我國物流企業的實際需要，具有較高的水平。
三、師資力量整體性強。
國際物流師職業資格的培訓機構和考試中心均是經過嚴格考察與審核，選擇在開設物流及相關專業的本科以上院校或具備培訓資質的專業培訓機構。培訓教師必須是相關學科的在職人員，且受過標準的專業培訓。
四、考試認證嚴肅性高。
國際商務職業資格認證辦公室為該項考試認證制定了嚴格的《國際物流師職業資格考試規則》和《國際物流師職業資格統考考場情況記錄表》等規章制度，監考實行現場監督和遠程監控相結合的方式。助理國際物流師、國際物流師和高級國際物流師論文評審工作力度得到加強，很好地體現了國家等級考試認證的公正性、專業性和嚴肅性。
五、執行標准統一性高。
即統一標准、統一教材、統一認證、統一培訓、統一考試、統一閱卷。
六、培訓證書通用性強。
國際物流師資格培訓遵循寬進嚴出的原則，凡符合條件的人員均可報名，經過嚴格培訓後，考試合格才能取得相應證書。本證書全國通用，可作為應聘上崗的資質證明。
單位資質
中國加入WTO以來，外企大量進入國內，為加快與國際企業接軌的速度，國際職業資格認證培訓河南省管理中心經國家特別授權在全省范圍內開展：國際物流師、國際電子商務師，國際營銷師，國際移動商務師等培訓認證工作.負責在各地、市設立培訓點、考試點等。
本中心面向市場嚴謹治教，立志創「教育精品、打造高質量、高規格、高品質」的培訓教育管理中心，開展社會主流需求和企業專業化需求的資格培訓；並開展教育招生、人生規劃、人才輸送、國內外職業資格認證培訓等。
該中心處在中原腹地，擁有便利的交通、優越的環境及一流的教學設施，同時還擁有一支學院派與實戰相結合的高素質的師資隊伍和完備的職業教育體系及教學管理體系，積累了跨區域運作的成熟經驗，在業界中以課程精練、國際同步、理念並重、師資優秀而聞名，並獲得了良好的口碑，成為希望成功者學習「新知識、新思想、新觀念」 的首選培訓機構。
培訓目標
國務院國有資產監督管理委員會商業技能鑒定中心批准，成立國際物流師（CILS）認證辦公室，負責項目的體系建設和具體實施。並本著國際化、專業化、標准化的的原則，以打造國際標準的認證體系為宗旨，以培養「會工作的國際物流師」 為目標，即「初級會操作、中級會管理、高級會策劃」，以此確立了在我國職業資格標准化建設的權威地位。
適合人群
三方物流、公路與鐵路運輸、郵政、外貿、航運、快遞、貨代、船代、港口、倉儲、配送等企業的操作、業務、策劃及中高層經管人員；
生產、製造、電子商務、超市等企業的相關操作人員及經管人員；
交通、航空、鐵道、航運、外貿、物資等大中專院校的在校學生；
擬從事物流與供應鏈相關職位的待業人士（包括高校中物流管理、物流工程、交通運輸、工商管理、國際貿易、電子商務等相關專業的大學生）。
資格等級與審報條件
一、助理國際物流師、國際物流師（具備以下條件之一）
1、大專以上學歷，在相關行業連續半年以上實踐、實習經歷（提供學歷證書原件、復印件和所在單位證明原件）。
2、中專學歷者，相關專業（物流管理、物流工程、工商管理、國際貿易、電子商務、交通運輸等）畢業，從事相關行業連續1年以上實踐、實習經歷。非上述專業，須在相關行業連續實踐經歷3年以上（提供學歷證書原件、復印件和所在單位證明）。
3、在校學生（含自學考試）大專層次以上相關專業（同上）學生報考必須已學習本專業2年以上；其它學生報考須按國際物流師教學大綱經系統培訓180學時以上（培訓學校結業證書或證明）。
4、助理國際物流師要求提供論文不低於3000字，國際物流師提供論文要求不低於5000字。
5、持有物流、報關員、貨代、采購、供應鏈管理等相關職業資格證書的人員（提供證書原件、復印件）均可申報。
二.申報高級國際物流師應具備以下條件（條件1和5必須具備）。
1、相關領域工作或從事研究、教學5年以上；
2、具有學士以上學位或中級以上職稱、資格；
3、兩位以上教授或當地培訓中心推薦；
4、在國內外刊物（含知名專業網站）發表相關文章兩篇以上；
5、提供10000字以上的論文或國際物流系統方案設計。
認證證書
根據《中華人民共和國勞動法》（1994年7月5日第八屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議通過，主席令第二十八號）第六十九條規定：國家確定職業分類，對規定的職業制定職業技能標准，實行職業資格證書制度，由經過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業技能考核鑒定。
商業技能鑒定與飲食服務發展中心是經中編辦批準的行政事業單位，隸屬於國務院國有資產監督管理委員會，其業務范圍包括「商業特有工種職業技能鑒定標准、特有工種考評員資格標准和技術等級標准或崗位規范擬定，商業特有職業技能鑒定」的職能。
所頒發的證書具有國際權威性，在世界范圍內通用，是各企事業單位聘用、任職、提升的主要依據之一。
教材
成立了由全國相關高等院校物流專家組成的「國際物流師職業資格認證培訓教材編審委員會」，組織編寫了全國統一的「國際物流師職業資格培訓專用系列教材」。這套教材吸收了當前相同教材的精華，結合我國物流企業實際需要，參考國際有關資料，達到了較高的水平.
培訓與考試
1、國際物流師考試採取「考前培訓輔導＋全國統一考試」的模式。符合申報條件的報考人員可以就近參加當地培訓（考試）特許工作機構舉辦的考前培訓輔導班，並在當地參加考試。
2、考生使用認證辦公室組織編寫（或指定）的中文版教材進行學習和復習，使用中文或英文參加培訓考試，中、英文考試成績具有同等效力。
3、國際物流師考試分為助理國際物流師考試和國際物流師考試；高級國際物流師實行評審制度。
4、國際物流師考前輔導採取特許授權方式。各地培訓機構的建立必須經認證辦統一審核和授權。所有經過授權的特許機構必須按認證辦的統一標准和要求進行培訓輔導。

Ⅲ 在百度上看到的視頻講課怎麼能買到他的全課程

可能在視頻里講課，你怎麼能買到它的手？整個整個視頻里頭下載他為BB荔枝，我可以買到的

Ⅳ 采購與供應管理專業以後可以做什麼 專科生做的和本科生有什麼不同

采購與供應管理專業以後可以做物流主管,物流專員,庫存管理,等等。當然也可以從事其他的,比如市場營銷等,還有管理類的。專科生和本科生沒什麼不同,采購員一般要求經驗第一位，學歷第二位。
采購與供應管理專業是為了適應社會主義市場經濟發展的需要，為中型以上獨資、合資、國有、民營企業或政府部門采購與供應崗位，培養出與國際接軌、符合社會主義市場經濟需要的管理人才。培養掌握現代采購與供應理論，熟悉跨國采購與供應實務，具有較強的市場分析處理能力，現代企業采購與供應管理能力，系統掌握經濟、法律以及相關知識，具有參與國內國際市場競爭能力的新型人才。
采購在國民經濟發展中具有舉足輕重的地位，涉及領域廣泛，包括企業采購、商業采購、政府采購和工程采購等。隨著市場經濟的不斷發展完善，作為全球經濟一體化進程的重要組成部分，我國正成為國際采購與供應的主要目標市場。因此，迫切需要一大批系統掌握經濟、法律和現代采購與供應理論等相關知識，熟悉跨國采購與供應實務，具備較強的市場分析處理能力，具有參與國際化市場競爭能力的新型人才。這些人才可在政府采購部門、招投標公司、大中型企業、跨國公司、外貿部門從事采購、供應、招投標、物流管理和市場營銷工作，也可以從事商務策劃、市場調研以及相關培訓和教學工作。 統計數據顯示，采購業初級職位月薪大概在2000-4000元之間，采購經理平均月薪超過7000元，大公司經理級采購人員月薪過萬元十分常見，平均年薪15-20萬，同時還享受企業提供的交通、通信、住房等相關補貼。

Ⅳ 杭州富陽教育局規定高二學生要上網課嗎

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所以少買一點

Ⅵ 怎樣做好采購工作采購管理制度怎麼寫

轉載以下資料供參考
采購員的基本素質要求:
a. 較強的工作能力
采購是一項相當復雜，而且要求很高的工作，采購員應具備的基本工作能力也相當的多樣化。采購人員必須具備較高的分析能力、預測能力、表達能力和專業知識水平。
a-1分析能力
由於采購員常常面臨許多不同策略的選擇與制定，例如物料規格、品種的購買決策、何者為企業所能接受的價格、物料如何運輸與儲存、如何管理才能得到消費者的回應。因此，采購員應具備使用分析工具的技巧，並能針對分析結果制定有效的決策。
首先，采購支出是構成企業製造成本的主要部分，因此采購員必須具有成本意識，精打細算，錙銖必爭，不可「大而化之」。其次，必須具有「成本效益」觀念，所謂：「一分錢一分貨」，不可花一分冤枉錢，買品質不好或不具有使用價值的物品。隨時將投入（成本）與回報告（使用狀況、時效、損耗、維修次數等）加以比較。
此外，對報價單的內容，應有分析的技巧，不可以「總價」比較，必須在相同的基礎上，逐項（包括原料、人工、工具、稅費、利潤、交貨時間、付款條件等）加以剖析判斷。
a-2預測能力
在現代動態經濟環境下，物料的采購價格與供應數量是經常調整變動的。采購員應能依據各種產銷資料，判斷貨源是否充裕；通過與供應商的接觸，從其「銷售」的態度，揣摩物料可能供應的情況；從物料價格的漲跌，推斷采購成本受影響的幅度有多大。總之，采購員必須開闊視野，具備「察言觀色」的能力，對物料將來供應的趨勢能預謀對策。
a-3表達能力
采購員無論是用語言還是用文字與供應商溝通，都必須能正確、清晰表達采購的各種條件，例如規格、數量、價格、交貨期限、付款方式等，避免語意含混，滋生誤解。面對忙碌的采購工作，必須使采購人員具備「長話短說，言簡意賅」的表達能力，以免浪費時間。「曉之以理，動之以情」來爭取采購條件，更是采購人員必須鍛煉的表達技巧。
b. 一定的知識與經驗
采購員特別是管理人員至少應具備專科以上的學歷，因為接受過正式專科以下教育訓練的學生，其所具備的專業知識與技巧較能符合採購工作的需求。除此之外，采購員最好具有商學知識，如企業管理、流通業管理、流行商品或行銷等科系，並以曾修過商品資訊、統計、行銷、業務人員管理的人員尢佳。
b-1. 產品知識
無論是采購哪一種物料，都必須要對其所欲采購的標的物有基本的認識。我們很清楚，一個學化工機械並從事多年化工機械采購的人員因工作需而轉向電子元器件采購，盡管他從事采購已多年，但他仍會感到有些力不從心，如果他想盡快適應新角色就必須及時補充有關電子元器件方面的知識，補充的途徑很多，如自學、參加相關專業培訓班等。一些采購員認為，采購員不是搞研究開發的，而且往往有本企業工程技術人員及品管人員的協助，故不需掌握太多的專業知識，持有這種觀點的采購員必須認識到那些可以支持你的工程及品管人員並不是時時刻刻在你的左右，況且有時他們因各種原因未必能幫你。對於零售企業采購員來說，對商品的了解要比其他行業的采購員還要深入，因為其必須擔負起銷售業績的相關責任。以流行服飾的采購員來說；以家電用品的采購員而言，必須了解產品的功能、技術層次、原料、製程、保修期限等。
不過，由於采購員采購的范圍大小不一，物料種類為數甚多，更何況流行科學技術發展極為迅速，采購員要如何持續性的擁有產品知識呢？基本上，有幾種方式可以供采購人員參考：大學的課程、貿易性期刊、流行雜志、展覽或工作參觀、與供應商保持聯絡等。
b-2客觀理智
采購員在選擇商品或商品組合時絕對不能憑自我的感覺，必須要利用科學的方法針對消費者需求與市場流行趨勢進行合理的分析，並將分析結果客觀地呈現出來，選擇最有利益的商品，不因主觀的偏見而左右了采購策略的擬定。
b-3專注投入
對於采購員來說，專注投入相當重要，因為，采購員必須要利用更多的時間去了解市場趨勢與發掘更多的供應商，必須常常加班，尢其是生產的旺季，加班到深夜時有所見。除此之外，采購員還必須協助高層主管規劃采購策略，因此在年度或每年開始時都會特別的忙碌，采購員必須毫無怨言地投入其中。
c. 良好的品德
采購員必須具備如下良好的品德：
c-1廉潔
采購員所處理的「訂單」與「鈔票」並無太大的差異，因此難免被「唯利是圖」的供應商所包圍。無論是威迫（透過人際關系）還是利誘（回扣或紅包），采購員都必須廉潔，維持「平常心」、「不動心」，否則以犧牲公司權益，圖利他人或自己，終將誤人誤已。「重利忘義」的人，是難以勝任采購工作的。
c-2敬業精神
「缺貨或斷貨」實為采購人員最大的失職。固然造成短缺的原因很多，若采購人員能有「舍我其誰」的態度，高度負責采購所需的物料，則企業的損失將會大大減少。
c-3虛心與耐心
采購員雖然在買賣方面較佔有上風，但對供應商的態度，必須公平互惠，甚至不恥下問、虛心求教，不可趾高氣揚、傲慢無禮。與供應商談判或議價的過程，可能相當艱辛與復雜，采購員更需有忍耐、等待的修養，才能「欲擒故縱」，氣定神閑地進行工作。居於劣勢時，亦能忍讓求全，不慍不火，克已奉公。
c-4遵守紀律
采購員是外出執行采購的人員，他們的一言一行都代表著企業與外界打交道，他們的工作好壞不僅影響企業的效益，而且影響企業的聲譽，因此，企業對采購員規定了若干紀律，采購員必須自覺遵守，嚴格執行

采購管理制度
一、總則
第一條 為加強公司各項采購活動的管理和控制，結合《預算管理制度》的相關規定，經公司研究特製定本制度。
第二條 本制度所指的采購包括公司各項固定資產及其附屬設備的采購、車飾等商品采購、配件及其他材料采購、低值易耗品和辦公用品采購、各種廣告和展示設計采購。
第三條 公司所有的采購活動統一由公司的所指定的相關專業部門負責執行。具體規定為：
1、廣告和展示設計采購由行政部負責執行；
2、生產車間、辦公室物品由采購部負責執行；
3、電腦、軟體等電子信息設備的采購由行政部負責執行。
4、其他上述未包括的采購全部由行政部或其他公司另行指定部門負責執行。
第四條 單項（含綜合項目采購，整車和配件采購及整車供應商指定的采購除外）采購金額超過10萬元的采購項目，應由相應的采購部門會同有關采購需求部門、財務部、審計部和總經辦舉行采購聽證會或合同評審會，采購部門應在會前准備好充足的資料，如項目方案介紹，供應商詢價記錄或招投標情況，各供應商優惠辦法，性價比意見書，其它相關資料等。
第五條 本制度采購管理主要指采購預算管理、采購詢價管理、采購合同管理、采購入庫和付款、供應商評審等幾個重大方
二、采購詢價管理
第六條 采購部門接到批準的采購申請單後，優先到公司指定的供應商處購買，如指定供應商無貨供應時，必須進行多方比價，1千元以上的物品，貨比三家，作好市場詢價記錄（市場詢價記錄表附後），擇優擇廉購買，同時保管好《市場詢價記錄表》以供以後參考和審核，保管期限為一年。
第七條 審計部和財務部定期或不定期聯合進行市場信息調查，作好市場信息調查記錄（記錄表附後），對前期購買活動進行評審，做好評審工作總結，報總經理參考。
第八條 定期評審分為季度評審、半年度評審、年終評審。不定期評審可以根據工作需要，由總經理或審計總監決定。
三、采購合同管理
第九條 采購價格選定後，采購商品單位價格在5000元以上或采購合同金額在5000元以上的或有經常供貨行為的（一年內有3次以上）必須與供應商簽訂采購合同，廣告、展示設計采購必須與供應商簽訂合同。
第十條 采購合同必須進行合同評審會簽，各職能部門對合同的內容和條款逐一進行審查，各職能部門負責人對合同進行聯合會簽，並對會簽結果負責。只有經過會簽同意的合同才能加蓋公司的合同專用章或公章。
第十一條 參加合同會簽的職能部門：總經理、審計總監、財務部、行政部。合同會簽的經辦人為相關采購責任部門。
第十二條 采購合同的保管：采購合同原件由采購責任部門保管，留復印件在財務部備案，合同原件保管時限為3年。
第十三條 采購合同條款的執行跟蹤：日常跟蹤由采購責任部門負責，審計部對合同條款的執行進行定期和不定期的審計。
第十四條 供應商給予公司現金折扣和銷售折讓的情況，必須在合同條款中反映。嚴禁采購人員私自收取或索要供應商回扣、傭金等，一經查明發現將由公司視具體情況給予責任人開除、降職或其他行政處罰。
四、采購入庫和付款
第十五條 屬於固定資產的（單位價值在2000元以上，使用期限在一年以上），必須辦理固定資產驗收手續（附固定資產驗收單格式），驗收合格才能入庫。
第十六條 屬於公司商品、原材料（車飾精品、配件、車間輔料等）的必須辦理入庫手續，認真填寫入庫單，倉管員對入庫數量負責，月末盤虧時需進行賠償。
第十七條 辦公用品和其他不需入庫的零星物料(數量在5個以下金額在10元以下且不屬公司商品、原材料的物料)，必須有兩人以上在送貨單或發票上簽名確認。
第十八條 采購金額超過50元的，必須取得合法的發票，盡量取得增值稅專用發票。
第十九條 付款注意事項：固定資產付款必須附上發票、合同復印件、《固定資產驗收單》；公司商品付款須附上發票、入庫單；未簽訂采購合同的須附上〈〈市場詢價記錄表〉〉，否則財務部不得付款。廣告、展示設計付款時必須附上合同
五、供應商評審
第二十條 每年年初，由審計部組織，對上年度的各類供應商進行評審，對價格高、服務差的供應商進行淘汰替換。列出合格供應商名錄。
第二十一條 評審委員會的組成：行政部負責人、售後服務部負責人、財務負責人、審計總監、總經理共五人組成。

Ⅶ 廣州科技貿易職業學院的辦學條件

據2015年2月學校官網顯示，學院設有商貿學院、管理學院、信息工程學院、機電工程學院、創意設計學院、服裝與藝術學院6個教學單位，設有專業30個。 系（部）專業名稱專業方向商貿學院
（原經濟貿易系） 財務管理 會計核算與分析
稅務管理 國際經濟與貿易 商務經紀與代理 市場策劃與營銷 會展策劃與管理 應用英語 實用商務英語 管理學院
（原管理系） 城市軌道交通運營管理 地鐵運營管理 物流管理 資源環境與城市管理 房地產經營與管理 公共事務管理 社會組織管理 社會工作 社會建設 旅遊英語 信息工程學院
（原信息工程系） 計算機應用技術 計算機網路技術 電子商務 網路商務會計 動漫設計與製作 游戲藝術與數碼設計
網路媒體與游戲開發 機電工程學院
（原機電系） 電子信息工程技術 電子應用技術
通信及信息技術 機電一體化技術 數控技術及應用 模具設計與製造 汽車檢測與維修技術 汽車技術服務與營銷 電氣自動化技術 創意設計學院
（原藝術設計系） 環境藝術設計 環境藝術與室內設計 藝術設計 廣告設計與製作應用
影視動畫設計與製作 產品造型設計 燈飾設計與應用 服裝與藝術學院
（原服裝系） 服裝設計 鞋類與皮具設計 （據2015年2月學校官網顯示： ） 據2015年2月學校官網顯示，教職員工454人，其中專任教師324人，高級職稱專任教師91人，碩士以上學位的專任教師184人，高級職稱和具有碩士以上學位的專任教師比例均位於省內高職院校前列。
校級教學團隊：計算機網路教學團隊、物流管理專業教學團隊、汽車檢測與維修技術專業教學團隊 中央財政支持重點專業建設（2個）：會展策劃與管理、電子信息工程技術
院級重點業建設（2個）：汽車檢測與維修技術、服裝設計
省級重點專業（3個）：動漫設計與製作、物流管理、國際經濟與貿易
示範性（建設）專業（9個） 序號專業名稱專業帶頭人年份1汽車檢測與維修技術張紅偉（副教授）20092服裝設計湯中軍（副教授）20093物流管理王愛晶（副教授）20104國際經濟與貿易李湘滇20115城市軌道交通與運營管理趙德欽（副教授）20086財務管理潘素瓊（副教授）20097旅遊英語王金洛（副教授）20108動漫設計與製作王永祥（副教授）20109藝術設計李丹（副教授）2010（據2015年2月學校官網顯示： ）
院級精品課程（23個） 序號課程名稱課程負責人年份1采購與供應談判綜合實訓王愛晶（副教授）2010年2服飾圖案設計傅小英（副教授）2008年3思想道德修養與法律基礎丁霞（副教授 ）2010年4單片機系統設計與製作侯繼紅（講師）2009年5網路設備互聯技術王永祥（副教授）2010年6音頻視頻編輯處理鄔厚民（講 師）2010年7財務會計潘素瓊（副教授）2009年8經濟數學崔新蘭（副教授）2010年9效果圖與透視技法李丹（副教授）2008年10市場調查與預測陳潔玲2010年11國際商務英語陳蓉（講師）2010年12服裝CAD辛維金（講 師）2009年13服裝立體裁剪包艷萍（講 師）2009年14國際貿易實務劉亞玲（講師）2008年15會計學基礎劉素菊（講師）2008年16商務談判吳湘頻（講師）2009年17商務英語羅沛笙（副教授）2007年18可編程序控制器應用技術王文蓉2008年19旅遊基礎知識與應用邱茂慧（講 師）2009年20表演基礎訓練石學功（高級講師）2009年21國際貨運代理實務公雙雷（講 師）2010年22汽車發動機機構與原理黃華（講 師）2009年23汽車故障診斷與排除羅錫才（講 師）2009年（據2015年2月學校官網顯示： ）
市級精品課程（3個） 序號課程名稱課程負責人年份 1市場營銷符莎莉（教授）2006年2管理學基礎葉萍（教授）2007年3采購與供應談判綜合實訓王愛晶（副教授）2010年（據2015年2月學校官網顯示： ）
省級精品課程（1個） 序號課程名稱課程負責人年份1國際貿易實務李湘滇（副教授）2009年（據2015年2月學校官網顯示： ） 據2015年2月學校官網顯示，服裝設計專業與北京、上海、浙江等服裝院校以及日本、澳大利亞等外國服裝院校進行了交流;並與中國服裝設計師協會、 廣東服裝服飾行業協會、廣東服裝設計師協會、廣州服裝設計師協會等相關行業組織進行了廣泛合作。
據2015年2月學校官網顯示，電子信息工程技術專業與香港通信集團上海希華公司合作共建成立了集產品研發、加工生產、頂崗實訓和社會培訓於一體電子產品生產研發中心。 藏書量已達30萬冊。期刊合訂本6000餘冊。每年訂閱期刊400種，訂閱報紙130餘種。

Ⅷ e-learning（在線學習或網路化學習） 有什麼缺點呀

普通的e-learning與傳統的培訓模式比較，存在以下幾個明顯的缺點：1、操作復雜，學習者和管理人員的IT技術要求高，甚至需要配置專門的IT管理人員。2、效果無法保證，沒能夠有效地對e-learning系統中的學習者的學習過程進行有效地監督和考核。3、無法滿足企業在人才培養整體上的需求，沒有人才培養整體規劃性功能。4、費用很高昂，企業沒辦法支付高昂的e-learning平台建設費用。5、e-learning可整合性能差，無法與企業現有信息化管理系統進行有效整合。…… E-Learning學習模式是我國企業未來人才培養的主要模式：
在美國，有90%大型企業，超過60%中小型企業，都在使用E-Learning學習模式；在韓國，一大半的國民，都是通過E-Learning模式進行學習；同樣，E-Learning學習模式也將成為我國企業和國民學習的主要載體。深圳新為軟體有限公司
10專注於e-learning領域，成為4300家企事業單位實施e-learning應用解決方案，新為e-learning是國內e-learning應用解決方案的領導者，是國內最專業的最大的e-learning應用系統供應商和課程內容服務商之一。實施新為E-Learning的直接效果
通過對實了施新為e-Learning學習系統的4300家企事業單位的效果反饋顯示，使用新為e-learning學習系統的好處主要包含以下六個方面：
1.充分利用企業內部培訓資源，創造反復使用的學習內容
2.降低培訓成本，大大節省面對面培訓的花費，如教師費用、場地費用、差旅費用
3.降低員工離職所帶來的損失
4.提高培訓效率，與面授培訓相結合，可以最大化的提高培訓效率.5.零投入、低成本、零周期、低風險，一天內搭建好e-learning系統，一天內教會管理和使用。6.從企業培訓需求、崗位發展計劃、課程安排管理、學習考核、考試安排和訊後輔導一系列的在線活動有機安排，保證學習效果。
深圳新為e-learning應用解決方案九大產品應用包含：
SmartCloud智慧雲平台
SmartLearning O2O 混合式培訓支撐系統
SmartLearning @Cloud企業網路學院
SmartLearning @Enterprise學習發展系統
SmartBOS B2B運營管理系統
SmartBOS B2C學習運營系統
LiveLearning培訓會議系統
SmartExam在線考試系統
MobileLearning移動學習系統向你推薦「深圳新為e-learning」九大應用體系中的Smartlearning @cloud應用方案，以下進行簡要的描述：
Smartlearning @cloud智慧雲企業網路學院是新為於2012年推出的全新e-Learning產品，它集在線學習，在線考試，在線測評，積分管理，課程訂閱等多功能應用為一體，在幫助企業擴大培訓覆蓋度的同時，大幅提升培訓管理效率及培訓效果。
新為智慧雲企業網路學院匯聚了國內外頂級課程提供商、培訓咨詢機構、行業組織等提供的精品課程資源，以及專業權威的能力測評服務。相較於傳統的賬號租用（SaaS）和自建網路學習平台，SmartLearning @Cloud採用創新的BOT模式，讓企業零投資、低成本即刻擁有自己的企業網路學院。
十年來，我們幫助超過5000家的企業客戶構建了e-Learning網路學習平台，專業而本地化的服務贏得了客戶的肯定與信賴。今天，我們與來自國內外優秀的課程合作夥伴一起，為客戶打造適合於企業自身發展需要的企業網路學院，助力企業人才發展戰略目標的實現。 【快速部署】
新為SmartLearning @Cloud採用雲端部署方式，客戶不需要做任何實際的系統部署，所有的平台搭建、維護工作由新為公司專業服務團隊完成，企業完全減免傳統方式搭建學習系統時的硬體、軟體、課件、寬頻等的投入。
新為公司專業服務團隊在一天內幫助客戶部署完智慧雲企業網路學院
培訓管理人員在一天內能學會通過智慧雲企業網路學院開展培訓工作
人性化的設計幫助學員在1小時內熟悉課程學習和考試等主要應用

【運維支持】
系統各用戶可以通過瀏覽器訪問後台數據。前端的客戶端軟體、中間層的應用服務和後端的數據訪問存儲服務由新為公司提供。所有分析數據都存儲在後端的資料庫伺服器上，計算密集型的任務集中在中間層的應用服務上完成，客戶端展現數據及分析後結果. 系統平台的日常維護和升級等標准化服務由新為公司專業服務團隊完成。

【持續服務】
新為學習顧問會根據客戶的實際情況和智慧雲資源中心的課程資源，以會務、論壇、用戶沙龍、專業講座、一對一專業指導等多種形式幫助客戶建立自己的課程體系和人才培養體系；並通過網路、400服務熱線、即時通訊、郵件等全方位的即時響應客戶的服務。

【零投資】
客戶無須購置昂貴的伺服器群。
客戶無須購置價值數十萬的企業學習管理軟體。
客戶無須到處尋找和高價采購專業課程資源。

【低成本】
客戶以市價1/10的成本，擁有支持全員網路學習的硬體和帶寬。
客戶以市價1/10的成本，按需選擇優質的智慧雲課程。
客戶無須配置專職的IT管理人員。

【零周期】
客戶無須6到12個月的建設周期，我們1天開通上線。
培訓管理者無須接受復雜的培訓，一天內掌握通過智慧雲企業網路
學院來開展培訓工作。
員工上網即用，不需調試。

【低風險】
客戶只為成果買單，無須一次性投入數十萬。
客戶使用三年自動轉產權，化整為零的投入帶來長期的投資回報。
我們還提供21天無條件退款保護，完全免除客戶後顧之憂。