課程中心職責
為適應基礎教育課程改革並助推學校教育教學改革而成立的學校課程研發中心是負責學校課程資源建設、師資建設和教育科研工作為一體的職能機構，
其主要職責有：
一、課程資源建設
1. 負責組織編制、實施學校課程研發發展規劃與年度計劃，制定、實施課程研發工作的各項政策和管理辦法。
2.探索並優化在新課程背景下符合學校實際的初、高中課程體系。
3.建立健全創新教育團隊，做好創新實驗班教與學的研究、管理及保障工作，探索並引領重慶基礎教育的創新人才培養模式。
4.探索並深化以研究性學習為學習方式，以環境教育、科技教育為主要內容的綜合教育模式，將研究性學習與學科課程、學生社會生活進一步整合。
5.進一步完善初中「2+2項目」、分層教學實施及管理模式。
6.做好學校校本課程管理及建設。
7.會同信息中心，進一步完善基於網路實施的課程平台建設及管理。
二、教育科研
1．指導教研組、備課組的工作，認真審訂教研組的工作計劃和總結，教研組開展教學研究活動，加強學科課程研發工作。
2．組織教科研論壇，校內學術交流活動等。通過多種形式的教科研活動引領全校教師的教育理論學習，指導教師學習新課標、教材，引進先進的教學經驗，改進教學方法，進行課堂改革試驗。
3. 負責學校教師申報的國家級、市、大學科研課題信息的管理工作，負責學校申報課題的各項工作，做好學校微型課題的申報、立項、監督、評價、結題等管理工作，做好學校微型課題成果推廣工作。
4．組織好教師優秀論文的評選及編輯成冊工作。負責做好年度科技成果、論文、著作、獲獎成果等的登記統計和上報工作。負責學校《科研信息》的編輯，印製等。
5. 組建團隊以教育科研形式研究學校改革與發展中存在的問題，供校長決策參考。
三、師資建設
1．制定、實施學校教師專業發展計劃，建立教師「成才——成名——成家」的成長、發展機制。
2. 組織開展各教研組課程研發活動，實施教研組考核。
3. 開展教師學歷提高、繼續教育、教師交流等制度建設及相關工作。
4. 會同教務處規范備課、聽課、評課、反思課制度，參與組織新教師匯報課、教研組長示範課和青年教師優質課等工作。
5. 定期舉辦「教師教育沙龍」。
四、其他工作
1.校史建設。
2．配合相關部門做好城鄉統籌、學校幫扶等工程及項目。
Ⅱ 小學的課管中心主任和教務部主任有什麼區別，還是區別是一樣的，職責又是什麼
小學的課管中心主任就是課程管理中心主任，一般是就單一科目進行管理。而教務部主任一般是對學校的整個教育教學工作進行管理。
Ⅲ 培訓中心的課程顧問是做什麼的
培訓中心的課程顧問是職位描述：
1、負責課程的推廣工作並向顧客提供專業的課程體系講解；
2、為顧客設計符合其需求專業、個性化的課程體系, 並促成簽約開始學習課程；
3、按時完成工作計劃及每月課程銷售任務，維護潛在顧客以及學員資料庫；
4、跟進課程費用的支付流程，與學生建立良好的關系，幫助學生完成學習目標。
5、定期參加會議和培訓，完成銷售日報，合同修改等其他工作。
拓展資料：
課程顧問職位要求
1、良好的人際溝通能力，突發情況的應變能力以及強烈的銷售意識。
2、儀表整潔、專業。
3、具有團隊精神、專業精神和職業操守。
4、進取心、責任心、抗壓能力強。
課程顧問崗位職責/工作內容
1、負責課程的推廣工作並向顧客提供專業的課程體系講解。
2、為顧客設計符合其需求專業、個性化的課程體系, 並促成簽約開始學習課程；
3、按時完成工作計劃及每月課程銷售任務，維護潛在顧客以及學員資料庫。
4、跟進課程費用的支付流程，與學生建立良好的關系，幫助學生完成學習目標。
5、定期參加會議和培訓，完成銷售日報，合同修改等其他工作。
Ⅳ 課程顧問工作內容是什麼有什麼技巧
1、通抄過電話和面對面與家長溝通，挖掘家長實際需求，幫助家長了解公司的服務；
2、為學生進行測評並制定切合實際的學習和進步方案；
3、協助主管確保完成計劃銷售額，並確保利潤率；
4、進行老客戶的回訪及信息的反饋工作；
5、在主管指導下開拓新市場，增加新客戶；
6、接待來訪客戶，幫助客戶診斷學習中的問題；
7、向客戶介紹尼克魔力少兒教育的課程，設計符合客戶需求的課程；
8、幫助客戶更詳細的了解公司的服務模式，促成其在本中心學習；
9、跟進課程費用的支付流程及學員學習狀況；
10、完成每月的課程銷售任務並力爭超越目標；
11、上級交辦的其他工作。
Ⅳ 英語課程顧問的職責是什麼呢
英語課程顧問將從行業背景、企業背景、職位要求、受訓員工現有外語水平及培訓預計目標等方面入手，針對企業客戶的要求進行需求分析，運用專業知識，幫助客戶建立一套合理可行的培訓計劃，最大程度地幫助客戶節省時間和成本預算，確保培訓效率和質量。