初中的課程

① 初中一共有哪幾門課程要學，謝謝！

初中來一共有13門課程需要學習自，分別為語文、數學、外語、物理、化學、思想品德、體育、歷史、地理、生物、音樂、美術、信息技術。其中初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。初中時，將小學的《科學》（部分地區為《自然》）、《品德與社會》等學科分設為歷史，地理，生物，物理，化學等學科。

在進入初中後，語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在初中一年級開設，物理課程會在初中二年級開設，化學課程會在初中三年級開設。

(1)初中的課程擴展閱讀：

之所以將初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊，而且物理和化學這兩門課程都需要實驗，而實驗都具有一定的危險性，如氫氣實驗和電實驗，所以這兩門課程會在初二、初三分別開展。

② 初中課程有哪些

初一的課程有：語文、數學、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、內體育、信息技術。

初二的容課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

初三的課程有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育、信息技術。

初中學歷可以參加自學考試。

(2)初中的課程擴展閱讀：

學生應該如何初中課程：

1、初一第一學期的課程比較輕松，但門門都得上，落下老師不會補課，所以初中課程每門主課都要認真聽。如果落下課了，除了語數英以外可以用一些輔導書，像教材全解一類的講得很詳細，基本與老師講的一樣。

2、如果你的初中課程成績還可以的話，我不太建議補課，因為我們一些同學暑假補課後效果一點也不好，上課好好聽講，作業做到就好了。如果成績不太好，我建議補以前不會的內容，因為初中課程的很多內容是建立在小學之上的，所以不要補初一的內容，這樣沒用。

3、英語從字母開始，還有音標，後來到語法 地理學習地理基礎，並且有地圖，要記地名 生物學習植物，記熟就可以了。

4、初中課程政治應該也是多記得，但要注意活學活用 歷史學習中國古代歷史，要記朝代、年份、主要事件等。

③ 初中的所有課程 .

語文,數學,英語,科學,社會與思想品德,體育.這幾門是要參加中考的.還有音樂,美術,信息（電腦）

④ 現在初中都有哪些課程

現在初中都有哪些課程
初中五大主課:

《語文》 語文出版社

《數學》 北京師范大學出版社

《英語》 人民教育出版社

《物理》 北京師范大學出版社(8-9年級學)

《化學》 山東教育出版社(9年級學)

四門副課:

《歷史》 人民教育出版社

《地理》 湖南教育出版社

《生物》 人民教育出版社(7-8年級學)

《思想品德》山東人民出版(政治)

不重要的的課程:

《音樂》《美術》《體育與健康》《信息技術》(泰山出版社)

⑤ 初中有哪些課程

初中的課程：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史。
其中物理初二開始學、化學初三開始學。

⑥ 初中有哪幾門課程

初中有：語文、數學、英語、體育、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、音樂、美術、信息技術這13類課程。

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。

語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考。

在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍，考試之前不會逐一復習，因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。

(6)初中的課程擴展閱讀

教育目的

1、獨立思考：對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入初中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；側重課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。

2、自學能力：自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣。

3、意志培養：快適應初中學習的要求，並幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養。

4、非智培養：初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用，

5、其它因素：影響初中生學習的非智力因素主要有學習的習慣、興趣、動機、情感、意志等。

⑦ 初中都有什麼課程

接觸到的，有教材的有：語文，數學，英語，歷史，思想品德，生物，地理，物理，化學，專（生屬物、地理應該在初二結束後初三就聽了，初二結束時應該有生物和地理的會考；物理可能到初二才有，化學初三才開課。這個是目前的，不知道新入學的會不會是這樣，大體應該是不變的。）

以上是主科，也就是對成績對中考起絕對作用的。

同時可能會學到美術，音樂，信息技術等等，有些學校還有書法課等藝術類別的課；體育也是很重要的。

⑧ 初中的所有課程

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非常的全面的！！

⑨ 初中的課程有哪些（全部說出來）

初一的課抄程有：語文、數學、襲英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。
初二的課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。
初三的課程有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育、信息技術。

⑩ 初中共幾門課程

我國初中一般設有13門課程，分別為：語文、數學、外語、物理、化學、思想品德、體育、歷史、地理、生物、音樂、美術、信息技術。其中初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。

語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在初中一年級開設，物理會在初中二年級開設，化學會在初中三年級開設。

(10)初中的課程擴展閱讀：

在學生進入初中後，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊聽聽邊玩玩。

在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍。考試之前不會逐一復習。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。