音樂管理專業課程設置

❶ 音樂教育管理主要學什麼

音樂教育大都是用於老師教學， 上音院校可能專業比較強 。。

❷ 中國有哪些大學有音樂管理專業

中國現有十一所獨立設置的高等音樂院校，分別是：上海音樂學院、中央音樂學院、中國音樂學院、沈陽音樂學院、天津音樂學院、西安音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、哈爾濱音樂學院、浙江音樂學院。

該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

(2)音樂管理專業課程設置擴展閱讀：

音樂學院主要的專業和院系：

1、音樂學系：作曲系，聲樂系，民聲系，鋼琴系，電子琴系，管弦系，民樂系，音樂教育系，樂器工藝系，流行音樂系，音樂製作系，音樂表演系（合唱指揮），舞蹈專業等。

2、戲劇影視文學系：表演系（包括專業：戲劇影視表演，音樂劇表演），藝術傳媒系（包括專業：播音與主持，廣播電視編導），戲劇影視美術設計系（包括專業：化妝與人物造型，舞台藝術，戲劇影視服裝設計，舞台影響）等。

3、音樂教育學系：聲樂教育系，民族聲樂教育系，鍵盤器樂系，管弦樂教育系，民族器樂教育系，流行音樂兼表演系，基礎音樂教育系，音樂治療系，社會藝術教育，行進藝術教育，藝術與商務管理系，應用舞蹈教育系、模特教育系等。

❸ 音樂學（音樂藝術管理方向）是什麼專業

音樂藝術管理專業是以現代管理觀念與管理理論為依託，以文化市場需要內為根據所設計容的新型專業。它以綜合培養、潛質全面開發的教學理念，通過大量與藝術管理相關的藝術生產、藝術市場營銷、藝術經紀、知識產權、文化法規、公關、廣告等課程，全面了解各種藝術門類的規律及特徵。

期間還讓學員直接參與大量的藝術活動策劃與經銷，學以致用，增加實際操作能力。從而為參與文化市場開發及經銷奠定扎實的理論和實踐基礎。在藝術管理教育界，關於藝術管理專業如何設計和設置，一直是頗有爭議的，各國各校的做法也不盡相同。

(3)音樂管理專業課程設置擴展閱讀：

音樂藝術管理專業本專業課程設置由公共基礎課、學科基礎課、專業基礎課、專業課、選修課和實踐環節等構成。

課程主要有：管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、經濟學、公共關系、傳播學、會計學原理、財務管理、管理信息系統、電視節目製作、電視劇創作、電視導演藝術、管理系統工程、應用統計與受眾調查、媒體管理、電視節目製片管理等。

❹ 音樂管理專業是什麼

音樂管理專業是以音樂學專業知識為基礎，是以音樂管理學為依託，音樂藝術鑒賞學、經濟學、市場營銷學、心理學、統計學、會計學等諸門學科相關內容，將音樂策劃、音樂傳播、音樂產業營銷等新型運用門類作為主要教學研究內容；以案例調研、專業實習和媒體技術運用作為特色教學手段，是一個跨學科的、現代人才市場急需的新型專業。

中國現有十一所獨立設置的高等音樂院校：上海音樂學院、中央音樂學院、中國音樂學院、沈陽音樂學院、天津音樂學院、西安音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、哈爾濱音樂學院、浙江音樂學院。

圖為天津音樂學院：

(4)音樂管理專業課程設置擴展閱讀

在不同學校的音樂管理專業，擁有其具體課程設置，但課程大致上主要分為兩大類，音樂專業知識學習和商業管理知識學習。部分學校還將提供操作實踐的課程項目，幫助學生更早熟悉工作流程。

音樂學院的院系：

指揮系、音樂系、民族音樂系、鋼琴系、聲樂歌劇系、管弦系、音樂教育系、音樂戲劇系、藝術管理系、音樂工程系、現代器樂與打擊樂系、公共基礎部、研究部等等。

音樂學院的學生接觸的課程：

最基本的課程，每個學校都有：樂理、視唱練耳。中西音樂史、復調、曲式、和聲、配器、電腦音樂、歌曲寫作等等。

❺ 音樂管理是什麼專業

1：音樂管理是一門在我國剛剛起步的具有前瞻性的新學科，全國范圍內只有五所高等院校有能力開設本專業，它還是一門理論性和應用性結合很強的交叉學科，該專業在國內有著很大的發展空間，。隨著我國音樂文化產業的豐富與發展，培養創新型的既具備音樂藝術鑒賞能力又掌握音樂市場經營與管理的復合型人才已是音樂人才市場需求的主流。該專業以音樂學專業知識為基礎，以音樂管理學為依託，涉及音樂藝術鑒賞學、經濟學、市場營銷學、心理學、統計學、會計學等諸門學科相關內容，將音樂策劃、音樂傳播、音樂產業營銷等新型運用門類作為主要教學研究內容；以案例調研、專業實習和媒體技術運用作為特色教學手段，是一個跨學科的、現代人才市場急需的新型專業。

音樂管理專業課程主要由兩部分構成:第一部分為音樂學專業基礎課程，本部分課程教學將與我院音樂學專業本科生同步進行；第二部分為音樂管理專業新設課程，主要包括：音樂管理學、音樂及舞台藝術賞析、音樂項目推廣及傳媒、演出經營與管理、音樂經紀人實務、音樂文化產業概論、中法音樂戲劇及文化機構比較與中法文化交流概述、會計實務、音樂會策劃與運作、音樂產業市場營銷等。

2：音樂管理專業培養目標：

培養具有扎實的音樂理論與技能，熟悉音樂產業市場運作規律，有音樂活動策劃及管理才能的專業音樂管理人才，隨著音樂事業產業化的發展，為社會培養新一代音樂產業管理者、音樂經紀人、策劃人、節目製作人等，使之能在各級管理機構、傳媒機構中（如各級政府音樂文化產業管理機構、演出團體、專業劇院、演出公司、唱片公司、經紀人公司、音像出版社、藝術院校、電台、電視台等部門）從事音樂產業管理及音樂教育工作的復合型人才。

❻ 音樂學院都有哪些課程

一、作曲系

該系主要專業方向有音樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。

二、鋼琴系開設鋼琴和手風琴專業。

三、管弦系小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴（鋼琴專業可兼報豎琴）、提琴製作。

四、民樂系二胡、琵琶、笙、嗩吶、竹笛、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）。

五、現代器樂系該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業。

六、聲樂系聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、鋼琴伴奏。

七、舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業.中國古典舞表演與教育、中國民族民間舞表演與教育、中國舞表演與教育。八、戲劇系

西部專業藝術院校唯一培養戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業的教學部門。

(6)音樂管理專業課程設置擴展閱讀

學音樂的小技巧

一、吸氣 

想像自己處於一個美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的異香。好，這就是歌唱的吸氣，這樣吸氣得才深。吸氣要用鼻和口同時自然的進行，盡力作到平穩輕巧，柔和，不可用強制力量，不能僵，氣要吸得深，不可吸在上胸和心窩處。吸氣以後要有像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴張，膨脹的感覺。找到這種感覺是唱歌的關鍵。  

二、呼吸 

呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴張的感覺一直保持住。想像自己手裡拿一大瓶香油往另一個小瓶里灌時那種小心翼翼，憋住氣息的感覺，呼氣要均勻，舒緩。可以准備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在牆上，距離它4-6CM，吸氣後保持一下，然後用口吹氣使之不落地，半分鍾以上便為合格。也可以代之以一隻燃燒的蠟燭，對著火苗發「U」音，正確的氣息是火苗倒而不滅，時間越唱越好。  

三、橫膈膜力量的訓練 

橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。 傳統的訓練方法有： 

數數字：深吸一口氣，利用腰腹的力量保持住，從1開始數，數到60為合格。數數要均勻要有節奏，不能偷氣。 

吹灰：深吸一口氣，然後就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，節奏是一慢而快，體會橫膈膜的力量。 

仰卧起坐：多做仰卧起坐，增強腰腹的力量。  

四、顫音 

顫音是利用氣息與喉結的配合，使聲音產生波動感，起伏感。這是抒情歌曲中最常用的技巧之一。顫音有很多種類。如周華健的顫音幅度適中，不大不小；齊秦愛用小顫；鄧麗君，張學友則以大顫見長；而日本歌曲的特點是「先直後顫」，即後唱一段直音，再開始顫，幅度由小到大，頻率由慢到快，這需要功夫。很多朋友不會這個技巧，不要泄氣，這完全可以練出來的。關鍵是氣息與喉頭要配合好，千萬不要只用喉頭，發出一種類似羊叫的小抖音。  

五、氣聲

在發聲時，如果氣先於聲出，氣多聲少，就會發出氣聲。它使歌聲更柔媚，更動人心魄。鄧麗君的《在水一方》第一段，林憶蓮的《愛上一個不回家的人》第一段也是典型的氣聲唱法。

❼ 音樂都有哪些專業

1、音樂表演專業

音樂表演專業是一門專業課，主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養，能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。

2、音樂學專業

該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

3、作曲與作曲技術理論專業

作曲與作曲技術理論專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧；側重學習作曲者，應全面掌握並熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；

側重學習作曲技術理論者，應深入系統地掌握和聲、復調、曲式、配器的專業知識和技能；側重學習視唱練耳，應深入系統地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業知識和技能；側重學習戲曲音樂作曲者，應系統地掌握戲曲音樂藝術的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律，具備從事戲曲作曲創作的專業水平和能力；

側重學習電子、電子計算機音樂者，應系統地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

4、錄音藝術專業

錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統和文化藝術部門從事聲音（音響）設計、錄制的高級專門人才。

錄音直觀的，讓人們便於理解的概念就是把自然界中存在的和人們為了某種需要創造的音響記錄下來。該專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由該專業人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。

5、樂器表演專業

樂器表演專業大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

❽ 音樂教育專業需要學哪些科目具體的。。。

我國音樂教育專業各教育層次都有，包括中技、大學專科、本科和研究生階段，屬於師范類專業。下面介紹音樂教育專業本科段教學要求。
一、音樂教育專業【本科】
音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以後的教育教學工作。
二、培養目標
培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
三、專業課程
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、英語、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文。
四、就業方向
1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師；
2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員；
3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員；
4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

❾ 哪五個院校開設音樂管理專業

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

全國共有20所開設音樂學專業大學的大學參與了2015音樂學專業大學大學排名，其中排名第一的是中央音樂學院，排名第二的是中國音樂學院，排名第三的是福建師范大學，以下是音樂學專業大學大學排名2015具體榜單，供大家參考：

音樂學專業大學排名學校名稱 1 中央音樂學院 2 中國音樂學院 3 福建師范大學 4 星海音樂學院 5 南京藝術學院 6 武漢音樂學院 7 上海音樂學院 8 沈陽音樂學院
9 哈爾濱師范大學 10新疆師范大學

❿ 我想考中國音樂學院藝術管理系,需要考哪些專業課~~急急

http://www.ccmusic.e.cn/nei/nei/zhaosheng.asp?enroltypeid=2
這里是中國音樂學院本科專科招生簡章的連接，你可以到那裡去看看
輔導老師最好找他們學校裡面的，一般會有導師名單，你可以按所學專業查找