情商培訓課程內容
課程挺適合小孩子的，培養自製力自信力的，而且我看他家挺專業的，老師也很負責任
❷ 怎麼訓練情商求解答
國際標准：美國最大的非盈利兒童情商教育組織CASEL在2008年出台了關於《情商訓練項目有效性的評估標准》，明確指出：有效的情商訓練項目應該符合以下四項原則，即S-A-F-E原則：
1 Sequence 系統持續；
情商課程必須系統而且持續。有些家長認為應該只需參加一兩次課，就能顯著改善孩子的情商。事實上，高情商不是一朝一夕形成的，它是對孩子日常觀念和行為習慣的重新塑造。情緒能力需要不斷地強調，也需要孩子不斷地練習，更需要家長們的適度改變（積極表揚孩子的情緒能力改善），而一旦掌握則受益終身。因此，情商訓練應至少進行6個月到2年。
2 Active 互動並以孩子為中心；
情商課程形式應該是高度互動，以孩子為中心的。「大道理」在情商教育中永遠沒有地位。因此，有效的情商訓練要關注到每一個孩子，課程形式應該多樣有趣，如角色扮演、價值觀澄清、團隊動力等方式。孩子學到的方法和技巧，是他們自己從活動中總結出來的，只有這樣，他們才能夠在日常生活中更願意運用，才會更主動、更自如地運用。
3 Focus 教的必須是情商
課程的內容應該聚焦情商，屬於情商范疇的。齙牙兔情商樂園在設計各類型活動時，也會將情商訓練結合於中，採取滲透方式提升情商。
有效的情商課程內容，應該包括情緒的自我認識、自我情緒管理、識別他人情緒、管理自己及他人情緒、人際技巧、問題解決技能、領導力原理與方法，是以提高孩子的自信心、情緒管理能力、挫折抵抗能力、獨立性、責任心、自律能力、社會交往能力、問題解決能力、同理心為目標的。
4 Explicitness 明確的技能和方法
有效的情商課程強調的是情商的技能和方法，而且是明確的技能和方法。
有效的情商課，不是幾個游戲、幾天活動，也不是喊喊口號、做一下類似成人的拓展訓練，參加所謂的激勵式體驗。
作為中國最早從事兒童情商教育的專業機構，齙牙兔已經成長為國內規模最大、業界最具影響力的情商訓練品牌。
齙牙兔有如下總結：
61 近9年的本土實踐（2002年引入）
61 訓練方式、語言表述：中國化
61 課程結構、運用的心理學原則：精益求精化
61 堅持S-A-F-E原則
61 齙牙兔做的不是情商教育，做的是有效的情商訓練其他總結：
61 孩子與父母都需要學習情商（社會能力及情緒能力訓練）。
61 孩子學習情商可以少走彎路、更多的合作。
61 作為成年人，父母學習情商的速度會快於孩子。
❸ 情商教育有哪些比較好的機構呢
情商是指一個人感受、理解、控制、運用和表達自己及他人情感的能力。美國心理學博士丹尼爾·葛爾曼曾概括了五個方面：第一，認識自身情緒的能力。第二，妥善管理情緒的能力。第三，自我激勵的能力。第四，認知他人情緒的能力。第五，人際關系的管理能力。
而情商教育就是對一個人的感受、理解、控制、運用和表達自己及他人情感進行教育，較好的情商教育有 神秘全腦專業做學生心理輔導。
❹ 深圳有情商培訓的課程嗎
所有成功卓越的企業家都擁有高度的情商（EQ）。
企業家情商，就是企業家的情緒管控及其協調、推動下屬的綜合能力。
他們不斷提升領導力，學習如何更好地授權和協商，增強員工士氣，提高生產力，為公司賺取更多利潤，還可以把辦公場所變成有趣、溫暖、讓人感受到快樂的地方。
他們懂得如何運用情商領導技巧，讓自己的企業與生活變得更有意義。
樓主，我知道有個老師講情商領導力的，張顧嚴他是亞洲頂尖領導力權威、實戰型管理咨詢專家，他結合自己職業成長經歷，融合情商理念，根據國內民企實際管理經驗精華而成。
既讓企業家獲得最新的實戰經驗，又擺脫了西方管理理念盲目引進而造成的「水土不服」。
通過優化管理技巧，完善管理風格，全國有超過8600家知名企業引進這套情商領導力體系課程，80%以上企業績效遞增30%---160%。
授課風格輕松活潑，課程中案例豐富，能夠更好契合國內企業的管理問題，深入淺出。
既實戰實效，又不失幽默風趣。
為確保課程質量。
情商領導力總裁系列課程，每期限額80人，額滿排隊。
你可以與79為企業家朋友齊聚一堂，通過心與心的交流學習研討，建立優質人脈，獲得友誼和更寶貴的支持。
課程中會專門設置環節，與參課企業領導進行討論。
相信張顧嚴老師實戰經歷和專業的理論功底一定讓你受益匪淺。
❺ 情商教育包括哪些方面
情商是指良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對並克服困難的勇氣，是自我激勵、持之以恆的韌性，是同情和關心他人的善良，是善於與人相處、把握自己和他人情感的能力等。丹尼爾教授認為：個人的成功，智商的優劣佔20%，情緒智商的優劣佔80%。由此可知，如果要造就一個優秀的孩子，讓他將來事業有成，從小就要重視情商的培養。
那麼如何培養提高孩子的情商呢？建議從以下幾個方面進行：
1、培養孩子的同情心；
2、培養孩子誠實與正直的道德觀；
3、培養孩子的樂觀主義；
4、培養孩子自己解決問題的能力；
5、培養孩子說話辦事的技巧；
6、教會孩子自我激勵；
9歲的孩子可塑性還很強，但是童心未泯，過多的語言教育不太適合，建議家長通過游戲訓練的方式來幫助孩子，比如《普蕾成長計劃》，通過游戲的方式吸引孩子，專業的游戲訓練師通過游戲設置來改變孩子，全面提升孩子的自信心、專注力、情商、逆商膽商等綜合素質。效果比單方面提升孩子的某一個素質要好得多！
❻ 情商訓練課程
每人都想自己擁有高的情商，高情商的人在為人處世、人際交往中都不會吃虧。這位同學建議你用以下6點，來提高情商：
1多聽少說：其實在交際的過程中，傾聽比表達更重要，很多時候，人際關系不和諧，或者在家庭關系中不和睦，都是因為我們沒有認真去傾聽，而是一味在指責和表達。真正的高手是多聽少說的，會慎言，一旦說出的話就會舉足輕重。
2多贊美、少是非：還有一個情商高的表現，就是凡事多說積極正面的，少是非，很多人喜歡在背後說人，就會讓內部關系緊張，大家會在流言蜚語中互相猜測。而我們多贊美別人，會讓人更喜歡我們，也讓我們的關系更好。
3多閱讀沉澱：多讀書會讓我們從中提升思維，從而在表達、溝通還有與人相處上把握分寸，也會讓我們變成一個善於觀察和思考的人。讓我們能夠看到每個人背後的故事，也就理解了別人。
4三思而後行：很多人情商低的表現，就是事情還沒搞清楚，就已經控制不住自己。凡事要保持鎮靜，任何事情都要三思而後行。
5生活多反省總結：自省方能成長，其實情商高是一個不斷成長演變的過程，誰也不可能一下子就情商很高，也是在各種人、事上摸爬滾打上總結的經驗。那我們想要自己情商高，就必須要掌握自我反省和總結的能力。這樣才能讓自己成長得更快！
6換位思考：高情商的表現，還有一個重要的特質，那就是換位思考。換位思考，就是把別人當做自己，凡事都多站在別人的角度去想，去聽，去看，那麼就會越來越理解他人，慢慢就能知道別人在想什麼，如何說，如何做，才能更得體，也更融洽。讀初二的過程，我情商差，我的記憶力時常差，背誦提不起神，致使我的學習成績都很不差。然後在網路下了一個能讓我激發潛能的[特斯拉大腦潛能訓練]，聽完後，情況才開始改變。記憶力提高了，成績都開始提高。我的故事也許能幫到你，願你早點實現夢想，記得採納我！
❼ 多元情商內容是什麼
★情商: 情商教育是指一個人感受、理解、控制、運用和表達自己及他人情緒能力的教育 (良性情緒的良性延續，不良情緒的有效轉移與健康方式的宣洩)
★ 多元：
內容多元：四大關鍵期+八大情商教育主題+七大篇章
形式多元：八大智能(多元智能)、四大發展目標 、兩大評估體系
❽ 什麼是情商訓練
有效的情商訓練要符合「S-A-F-E」原則
國外對有效的情商教育項目的標准，也是非常嚴格的。美國最大的非盈利兒童情商教育組織CASEL在2008年出台了關於《情商訓練項目有效性的評估標准》，明確指出有效的情商訓練項目，應該符合的四項原則，這就是S-A-F-E原則
1、Sequence系統持續;
情商課程必須系統而且持續。很多家長以為只要參加一兩次就能改善，但高情商不是一朝一夕形成的，它是對孩子日常觀念和行為習慣的重新塑造。情商技巧需要不斷地強調和孩子不斷地練習才能掌握，而一旦掌握則受益終身。因此，情商訓練至少是個半年到兩年的過程。
2、Active互動並以孩子為中心;
情商課程形式應該是高度互動，以孩子為中心的。「大道理」在情商教育中永遠沒有地位。因此，有效的情商訓練要關注到每一個孩子，課程形式應該多樣有趣，如角色扮演，價值觀澄清、團隊動力等方式。這樣，孩子學到的方法和技巧，是從他們的活動中自己總結出來的，這樣他們才能夠在日常生活中，更主動和自如地運用。
3、Focus教的必須是情商
課程的內容應該聚焦情商，屬於情商范疇的。有效的情商課程內容，應該包括自我認識，自我管理，認識他人，人際技巧，問題解決和領導力方法，是以提高孩子的自信心，情緒管理，獨立性、意志力、責任感、問題解決、社會交往、同理心為目標的。
4、Explicitness明確的技巧和方法
有效的情商課程強調的是情商的方法和技巧。有效的情商課，不是幾個游戲，幾天活動，喊喊口號，做做類似成人的拓展訓練，參加所謂的激勵式的體驗。真正有效的情商訓練，必須通過環境中精心設置的體驗活動，傳遞給孩子關鍵的觀念和技巧。比如，情商能力里的「自律」，不僅要讓孩子了解自律很重要，更重要的事，要讓孩子掌握如何才能自律，面對誘惑或自己要分心時候，該怎麼做。有效的情商訓練課程，傳遞絕不是模糊的「情商概念」，而是清晰的觀念，方法與技巧。而且孩子們要學會在日常生活中如何運用。