魔方課程特色
Ⅰ 《財富魔方》課程介紹
《財富魔方》是華商牛耳的核心課程之一，主講老師陳濟宏。
《財富魔方》簡介：
企業要發展壯大，最關鍵的是要確定好自己的戰略和方向，否則，一切都是空談。因此，每個企業主和股東，在成立公司前，一定要統一目標，明確公司的經營內容是什麼？企業的發展方向是什麼？《財富魔方》的主要作用就是解決企業的發展方向問題。
魔方課程及培訓，最簡單的方法是先擇加盟。
省心省力。
線上課程線下課程都有。
Ⅲ 玩魔方的教學方法
魔方不是一面面玩的，而是一層層的來完成的
那麼怎麼玩六面呢，過程其實就是第一層，第二層，第三層！
說起來簡單，但是每一層都要經過一番旋轉之後才能成形的，而且有點意思也可以說象魔術一樣，當你完成一個過程的時候，扭其它地方會不影響你的前面所完成的那一層的，當然，這是有一定的公式或是叫口決的，有點興奮了吧？來看看這每一層是怎麼扭成的。
第一層
(你要是這一層本來就懂的，請直接跳到第二層）
這第一層是非常重要的！可以這么說，你有能力完成一面，也就有能力完成六面了！只是方法問題，不會傷你太多腦細胞的。
當然羅，你可能會說，完成一面我六歲的侄子也行呀。我說的一面稍稍有一點點傷你的腦細胞，我要求你完成的一面，周圍的顏色要統一的。
可能你以前也玩過沒注意過這個問題，但今天你要做＂高手＂就必須要按這種方式來玩了，是不是難很多了？這樣吧，先假設你現在拼的一面是黃色，先隨便找一個顏色拼好，比如黃色還有一個中間色，然後找一個又有黃色又有藍色還有一個其它色的角塊（找到一個紅色哦）拼好它，接著再找一個黃色又有紅色的中心塊再拼，然後同理一圈就完成啦。如果有一塊黃色本來就在上面但顏色不對，換走它，找到對的那塊直到拼成一圈。
怎麼樣了？練成一面的一行沒有？好了就看 第二層 玩法：
第二層
為了看圖方便，這里必須先講一些英語符號，國際上別人的站也是用這種方式來標的，所以你學會這幾個符號要是見到人家外國人的網頁也可以看得懂怎麼來扭了。
我們現在假設魔方是定住的那麼相對我們來說就分成了：前(F)，後(B)，左(L)，右(R)，上(U)，下(D)六個面
Front = 前面
Back = 後面
Left = 左面
Right = 右面
Up =上面
Down = 下面
其中以上全是以順時針 轉一下，即轉動90度角 .
Ⅳ 孩子學習魔方有什麼好處
訓練手眼協調，提高記憶力 魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集於一體的過程，而在快速還原過程中必須保持注意力的高度集中，手部運動的協調及思維的高速運轉。魔方的練習是對意志的磨礪，它有競技運動的一般特點且對於思維能力有極高的要求。轉魔方多為手指運動，而這種肢體末端的運動對全身的內循環都有促進作用，有益身體健康。 玩魔方能培養孩子專注力 魔方對於兒童形成良好的思維方式和思維習慣有重要作用。首先，魔方可鍛煉孩子手指的靈活度，在手和大腦協調配合的過程中 實現對幼兒智力的開發。其次，魔方可以培養孩子的記憶力，在魔方還原的過程中，孩子需要記憶一系列的還原公式，還原的次數多了，孩子的線性記憶會升華成肌肉記憶。在他的頭腦中，每一步的還原已經成為一種下意識的動作。 有利於孩子對空間知識的認識 魔方的發明人是大學教授，而他發明魔方的第一願望是來幫助學生們認識空間立方體的組成和結構以及鍛煉學生的空間思維能力和記憶力。這已經說明了魔方的一部分功能。而隨著對魔方研究的深入，它可以與多個專業相聯系：結構方面，可以與立體幾何，建築學相聯系；工藝方面，可以與機械，機電一體化，產品設計聯系；原料方面，可以與化學、化工和材料學相聯系；內涵方面，可以與數學建模，計算機分析相聯系；做為商品，可從經濟學方面分析；作為文化載體，則涉及傳播學，美學等人文學科。 魔方價格便宜、便於攜帶 現在隨著經濟的飛速發展，各式各樣的玩具層出不窮，吸引著孩子們的目光。當然有些玩具還是對孩子身心健康有益的，但多數玩具價格昂貴，當孩子完膩了，就會以破壞性行為來對待，最終當作壞玩具而置之不理，重新購買新的玩具，重復這樣對孩子是種負面影響，對於節約、愛護等好品質就無法得以培養。而魔方相比較而言，很耐用又比較便宜，還能開發智力，發展幼兒動手能力。魔方方便攜帶，佔用空間不大。只要手空閑就可以玩魔方，不受時間地點的限制，靈活性好，適合孩子們玩。所以，我們班才決定鼓勵孩子們多玩魔方。 同學間互動性好 魔方的技術含量高，若想學習還原或者快速還原只靠自己研究努力肯定不如與他人交流經驗來得快。交流方式多種多樣，可以單對單教學，可以三五人一起交流，還可以組織座談會，或者進行專門的培訓課程，這些都可以增進同學間的友誼，有益於構建和諧校園環境。並可向校外發展，聯系社會各界魔方愛好者，聯系各高校同類聯盟，互動往來，傳播校園文化。並可嘗試與世界各地魔友聯系，增進交流，豐富見識。 玩魔方的其它小好處 1，不斷挑戰自我 2，鍛煉記憶能力和反應力 3，練好了可以作為特殊才藝，勾引異性關注 4，參賽拿獎金 5，通過魔方比賽或者魔方愛好者俱樂部結識新的朋友
Ⅳ 魔方的好處以及特點
一、訓練手眼協調，提高記憶力。魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集於一體的過程，而在快速還原過程中必須保持注意力的高度集中，手部運動的協調及思維的高速運轉。它有競技運動的一般特點且對於思維能力有極高的要求。其中最為突出是盲擰復原，即先記住魔方的狀態，再在蒙住眼睛的情況下將魔方復原。想想便知其難度如何，這是對短時記憶的極大挑戰。轉魔方多為手指運動，而這種肢體末端的運動對全身的內循環都有促進作用，有益身體健康。魔方的練習是對意志的磨礪，魔方的改造則是對動手能力的考驗。
二、加深對專業知識的認識。如若想對魔方的結構，材質等方面進行研究，則非中小學學生所能為的。正如前面所說，魔方的發明人是大學教授，而他發明魔方的第一願望是來幫助學生們認識空間立方體的組成和結構以及鍛煉學生的空間思維能力和記憶力。這已經說明了魔方的一部分功能。而隨著對魔方研究的深入，它可以與多個專業相聯系：結構方面，可以與立體幾何，建築學相聯系；工藝方面，可以與機械，機電一體化，產品設計聯系；原料方面，可以與化學、化工和材料學相聯系；內涵方面，可以與數學建模，計算機分析相聯系；做為商品，可從經濟學方面分析；作為文化載體，則涉及傳播學，美學等人文學科；在對國外資料研究中，可使英語等外國語得到運用與訓練。一個人眼中有一個哈姆雷特，而具有不同專業知識的同學必能從魔方中得出不同的感悟，同時通過魔方也能對本專業產生新的認識。
三、魔方除了漸漸成為受更多人關注的體育運動，對它的研究也被引如了諸多的科學研究領域。首先引起的是數學家們的興趣，魔方首次風靡全球時，其最吸引人的是還原問題，因此，當時的數學家們出盡風頭。他們根據群論和線性代數等專門的數學理論和知識，藉助電子計算機，得到了各種各樣的魔方復原方法。而現在的研究和計算機技術的提高，對魔方的研究已大大超過了當時的水平。現在已經可以利用計算機算出每種狀態的最簡還原方法，不過現在最大的難題是誰也還不知道22或23轉的魔方最遠狀態的的樣子。總之，群論最先闖入魔方領域，並從根本上支持將魔方上升為一門科學。現在，魔方是人工智慧領域的一個重要研究對象。有將魔方引入計算機領域的。有的物理學家建立了魔方和粒子物理的關系。也有的化學家通過魔方的變換來使得自己加強對物質的認識。當然，魔方的物理構造也是建築學方面的優良教具。相信需了解模方的人越來越多，魔方還可以被引入更多的科學研究領域給更多的科研人員以幫助。
四、成本低。首先從經濟成本說，一個魔方一般為幾十元，少數上百元（壽命均以年為單位計，非幾元錢的劣質魔方所能比），與時下流行的電子產品動輒上千元相比，成本自然低很多。再從玩的角度說，魔方方便攜帶，佔用空間不大。只要有一隻手空閑就可以玩魔方，不受時間地點的限制，靈活性好。且魔方的魅力是永恆的魅力，它所帶來的益處是終身的。
五、同學間互動性好。魔方的技術含量高，若想學習還原或者快速還原只靠自己研究努力肯定不如與他人交流經驗來得快。交流方式多種多樣，可以單對單教學，可以三五人一起交流，還可以組織座談會，或者進行專門的培訓課程，這些都可以增進同學間的友誼，有益於構建和諧校園環境。並可向校外發展，聯系社會各界魔方愛好者，聯系各高校同類聯盟，互動往來，傳播校園文化。並可嘗試與世界各地魔友聯系，增進交流，豐富見識。
沒什麼壞處，魔方可以提高人的智力與思維能力大多都是好處。
Ⅵ 怎麼趣味學習魔方
三階魔方不是最簡單的，但我建議你就從三階魔方開始學。很多人覺得三階魔方難，所回以先從二階學起，其實學答二階所花的時間並不比學三階少多少，如果說三階的難度是100的，二階的難度也有60、70左右。二階學會三階其實你還是不會還原的，反過來就不一樣，會了三階，二階很容易就學會了，因為二階實際上是一個去掉棱塊的三階魔方。
Ⅶ 學校引入魔方課程對學校有什麼好處
我認為魔方課程是為了更好的鍛煉同學們的反應力以及大腦思維，如果說好處的話，大概就是學校的學生得到了很好的鍛煉了吧。