葯學實訓的課程設計

❶ 葯理學實驗設計課題

《中葯中葯物成分提取》
一般現在這種類型的課題比較多一些，也比較好入手一些，像常見的阿膠什麼都屬於中葯范疇，其中的葯用價值也很多，選個比較好提取的吧

❷ 跪求葯學專業,葯房實習的實習報告一篇

短短的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裡難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫葯行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。
剛進入醫院未免有很多的不適應，理論和實際的集合對我們來說還是那麼的陌生，在學校學習的東西被一點點的抽取，知道這時才知道在學校學習的東西是多麼的稀少。
一年時間，從剛開始的一無所知，通過不斷的學習，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進步。
在特色葯房的這段時間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時間在學習和鍛煉上，也為了下一站的輪轉也打下了基礎，可以從容的面對接下來的實習。
中葯房是個很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時候忙的連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻是忙並快樂著。
病區葯房和西葯房一樣，忙的不可開交。隨著現代人更多的服用西葯，葯架上的葯品更是種類繁多。在那裡我學會了葯物的擺放、學會了看處方，對於基本的常見病的用葯，也有所懂得。可以自己對症下葯治療了……..
在這期間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進醫院各角落，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！
也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，並且還成為了好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
微笑服務是很重要的。無論哪一個職業。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，所以更感到醫務工作者的辛勞，但是看到病人的康復，我們也會感到欣慰的。因此我也規定自己絕不可以把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護。

❸ 葯學專業在葯店實習，要寫一篇3000字實習報告，尋找一篇範文…

相關範文： 葯學專業葯房實習總結自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，「精醫術，懂人文，有理想，能創新」是新時期下的醫生所應具備的素質。校訓「健康所系，性命相托」時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了醫學知識，為日後進入臨床打下了扎實基礎。作為一名葯學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在葯品銷售崗位接受鍛煉。初到葯店工作，老同事向我說明了零售葯店與醫院葯房的不同，醫院葯房的葯師只需憑醫師處方發葯，而零售葯店的顧客大多是對葯品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售葯品時，要盡可能的多向顧客說明葯品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的葯店經營的有中葯、中成葯、西葯、非葯及一部分器械，現將實習學習情況作一個總結報告。一、嚴守勞動紀律，以員工的標准要求自己 在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，並在上下班之餘主動為到醫院就診的患者義務解答關於科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了葯學院的良好形象;並且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義；不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，並通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由於我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。二、如何做好葯品知識及醫學知識的學習葯用植物學在中葯材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，於是能表現出基本穩定的形態特徵，這樣們我們在中葯材鑒定中「努力尋找不同因子」就可以鑒定植物類中葯材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的葯材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特徵，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特徵就可以斷定葯材摻偽。顧客在葯店購葯時，因為感冒會買幾種感冒葯同時服用；因為胃病會買幾種治胃病的葯同時服用；因為稍有炎症就會同時服用幾種消炎葯，這時，我就利用我所學的知識向他們說明感冒葯多含有相同的解熱鎮痛葯成分，多葯聯用有可能會造成重復用葯產生葯物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產生協同作用，而且還會產生葯抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應該對症下葯，不能用這種「大撒網」的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的葯品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。「師傅領進門，修行在個人」，雖然無緣與於老師繼續學習下去因為實習即將結束，但是於老師已經將學習方法和工作技巧教於我，今後我一定能在實踐中成長為一名中葯材鑒定能手。在葯店工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中葯的別名，這些都是在葯店購葯的中葯處方上學到的知識。三、如何做好銷售服務工作在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫院及葯店采購單，接收傳真。在葯店接待顧客時，顧客購買所需葯品時候會由於同種葯品產地多，所以，向顧客推薦葯品時，我首先要了解葯品本身的情況，然後做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫院的采購說話並非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作幹完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟體在這里也得到使用並有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。通過實習，我對中西葯房的工作有了進一步的認識，進一步了解了葯庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡後發現自己長大了。今後將步入社會參加工作，從北京中醫葯大學走出的我將牢記「勤求博採，厚德濟生」的校訓，肩負起中葯學工作者的使命和責任。工作對得起職業，做事對得起國家。其他相關： http://www.toedance.com.cn/a6/223166_1.html 葯學大專的畢業實習報告 http://www2.cmu.e.tw/~pharmacy/doc/s5.doc 葯學實習報告格式（WORD格式、需下載）僅供參考，請自借鑒希望對您有幫助

❹ 葯理學實驗設計怎麼寫

取兩只小白鼠（要基本一樣）。分成兩組，一組參照組，一組實驗組，然後先觀察正常情況下兩只小鼠，記錄需要的實驗數據，比如血壓。然後實驗組給葯（比如NE），對照組給其他的（或者不給）。觀察兩只的實驗數據的變化（比如實驗組明顯上升，並且舒張壓升高大於收縮壓），然後就是結論了。（比如NE能升高血壓，並且舒張壓升高大於收縮壓）

❺ 求助葯學實習計劃

（一）、西葯房
1、熟悉葯房的葯品分類存放知識。
2、熟悉處方葯與非處方葯的分類及管理。
3、掌握臨床常見葯品的葯理作用、葯物間相互作用、適應症、用法用量、配伍禁忌、禁忌症、用葯注意事項等。
4、熟悉處方調配操作規程及相關法規和制度。
5、掌握處方分析方法及處方點評。
6、熟悉毒、麻葯品的種類及管理方法。
（二）、中葯房
1、熟悉中醫處方格式、內容及正確書寫方法。
2、掌握審方、配方、發葯等工作程序以及各程序中特殊問題的處理方法。能正確、熟練地進行中葯稱量。熟悉常用中成葯的劑型、組成、功效、主治及注意事項。
3、了解中草葯及其飲片的加工、貯存。
（三）、臨床葯學室
1、熟悉葯學情報資料的收集、分類、整理工作。
2、定期參加查房、疑難病歷討論，指導臨床合理用葯；根據臨床需要，制定個體給葯方案。
3、結合實際積極開展處方分析、新葯療效評價、老葯再評價、葯物不良反應等工作。
4、了解並掌握查房相關的相關記錄，包括病人資料整理、葯歷記錄及參加會診討論的記錄等。

❻ 葯學實習內容

你們是什麼時候實習？一般學校統一安排會在附近的葯廠實習，主要是為了更好地理解所學各類知識，包括各種劑型在葯廠是如何做出來的等等。

❼ 葯學系實習報告

相關範文：

葯學專業葯房實習總結

自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，「精醫術，懂人文，有理想，能創新」是新時期下的醫生所應具備的素質。校訓「健康所系，性命相托」時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了醫學知識，為日後進入臨床打下了扎實基礎。

作為一名葯學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在葯品銷售崗位接受鍛煉。初到葯店工作，老同事向我說明了零售葯店與醫院葯房的不同，醫院葯房的葯師只需憑醫師處方發葯，而零售葯店的顧客大多是對葯品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售葯品時，要盡可能的多向顧客說明葯品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的葯店經營的有中葯、中成葯、西葯、非葯及一部分器械，現將實習學習情況作一個總結報告。

一、嚴守勞動紀律，以員工的標准要求自己
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，並在上下班之餘主動為到醫院就診的患者義務解答關於科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了葯學院的良好形象;並且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義；不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，並通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由於我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。

二、如何做好葯品知識及醫學知識的學習

葯用植物學在中葯材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，於是能表現出基本穩定的形態特徵，這樣們我們在中葯材鑒定中「努力尋找不同因子」就可以鑒定植物類中葯材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的葯材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特徵，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特徵就可以斷定葯材摻偽。

顧客在葯店購葯時，因為感冒會買幾種感冒葯同時服用；因為胃病會買幾種治胃病的葯同時服用；因為稍有炎症就會同時服用幾種消炎葯，這時，我就利用我所學的知識向他們說明感冒葯多含有相同的解熱鎮痛葯成分，多葯聯用有可能會造成重復用葯產生葯物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產生協同作用，而且還會產生葯抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應該對症下葯，不能用這種「大撒網」的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的葯品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。

「師傅領進門，修行在個人」，雖然無緣與於老師繼續學習下去因為實習即將結束，但是於老師已經將學習方法和工作技巧教於我，今後我一定能在實踐中成長為一名中葯材鑒定能手。

在葯店工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中葯的別名，這些都是在葯店購葯的中葯處方上學到的知識。

三、如何做好銷售服務工作

在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫院及葯店采購單，接收傳真。

在葯店接待顧客時，顧客購買所需葯品時候會由於同種葯品產地多，所以，向顧客推薦葯品時，我首先要了解葯品本身的情況，然後做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。

接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫院的采購說話並非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。

在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作幹完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。

在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟體在這里也得到使用並有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。

通過實習，我對中西葯房的工作有了進一步的認識，進一步了解了葯庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。

實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡後發現自己長大了。今後將步入社會參加工作，從北京中醫葯大學走出的我將牢記「勤求博採，厚德濟生」的校訓，肩負起中葯學工作者的使命和責任。工作對得起職業，做事對得起國家。

其他相關：

http://www.toedance.com.cn/a6/223166_1.html
葯學大專的畢業實習報告

http://www2.cmu.e.tw/~pharmacy/doc/s5.doc
葯學實習報告格式（WORD格式、需下載）

僅供參考，請自借鑒

希望對您有幫助

❽ 葯學、生物工程、制葯工程、化學教育、生物技術

葯學：業務培養目標：本專業培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在葯品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、葯物設計、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的高級科學技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習葯學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到葯學實驗方法和技能的基本訓練，具有葯物制備、質量控制評價及指導合理用葯的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握葯劑學、葯理學、葯物化學和葯物分析等學科的基本理論、基本知識；

2．掌握主要葯物制備、質量控制、葯物與生物體相互作用、葯效學和葯物安全性評價等基本方法和技術；

3．具有葯物制劑的初步設計能力、選擇葯物分析方法的能力、新葯葯理實驗與評價的能力、參與臨床合理用葯的能力；

4．熟悉葯事管理的法規、政策與營銷的基本知識；

5．了解現代葯學的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主幹課程：

主幹學科：葯學、化學、生物學。

主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析學、葯事管理學、臨床醫學概論。

主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文設計等，一般安排22周左右。

修業年限：四年

授予學位：醫學或理學學士

相近專業：葯學 中草葯栽培與鑒定 藏葯學 中葯資源與開發 應用葯學 蒙葯學 葯事管理 葯學
制葯工程： 業務培養目標：本專業培養具備制葯工程方面的知識，能在醫葯、農葯、精細化工：和生物化工等部門從事醫葯產品的生產、科技開發、應用研究和經營管理等方面的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理、葯物化學、生物化學、毒理學、葯理學、制葯工藝學和制葯專業設備等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對醫葯產品的生產、工程設計、新葯的研製與開發的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握化學制葯、生物制葯、中葯制葯、葯物制劑技術與工程的基本理論、基本知識；

2．掌握葯物生產裝置工藝與設備設計方法；

3．具有對葯品新資源、新產品、新丁Z進行研究、開發和設計的初步能力；

4．熟悉國家關於化工與制葯生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；

5．了解制葯工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發展動態；

6．具有創新意識和獨立獲取新知識的能力。

主幹課程：

主幹學科：化學、化學工程與技術、生物工程。

主要課程：有機化學、生物化學、物理化學、化工原理、制葯工程、葯物合成反應、葯物化學、葯理學、葯劑學、天然葯物化學、應用光譜解析、制葯工藝學、葯用高分子材料等。

主要實踐性教學環節：制葯工程基礎實驗、認識實習、生產實習、課程設計、畢業論文或設計、計算機應用及上機。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

相近專業：化學工程與工藝 制葯工程 化工與制葯
生物技術」業務培養目標：本專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握基礎生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術及其產品開發的基本原理和基本方法；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．熟悉國家生物技術產業政策、知識產權及生物工程安全條例等有關政策和法規；

5．了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及生物技術產業發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主幹課程：

主幹學科：生物學

主要課程：微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發酵工程設備等。

主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習和畢業論文(設計等，一般安排10-20周。

修業年限：四年

授予學位：理學學士

相近專業：生物科學 生物技術 生物信息學 生物信息技術 生物科學與生物技術 動植物檢疫 生物化學與分子生物學 醫學信息學 植物生物技術 動物生物技術 生物工程 生物安全
生物工程」 掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。

主幹課程：

有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、生化工程、生物工藝學、發酵設備

修業年限：四年

授予學位：工學學士

相近專業：生物工程 質量與可靠性工程